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INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 2
CAPÍTULO I ............................................................................................................................ 3
1. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ................................................................................. 3
1.1 Concepto...................................................................................................................... 3
1.2 Características ............................................................................................................. 4
1.3 Fases para la Investigación Cualitativa ....................................................................... 6
CAPÍTULO II .......................................................................................................................... 7
2. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA .............................................................................. 7
2.1 Concepto. .................................................................................................................... 7
2.2. Características. ............................................................................................................ 8
2.3 Fases Del Proceso de Investigación Cuantitativa. ...................................................... 9
CAPÍTULO III ....................................................................................................................... 14
3.DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA . 14
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................... 16
cualitativa, ambas en general son parte de la investigación científica, como lo señala Arias
22)
investigación. Ambos son enfoques muy importantes para la investigación científica, ya que
ambos pueden ser usados en una misma investigación interactuando sus metodologías.
2011)
definición precisa, clara y conciso respecto a los procesos y pasos de los postulados del
1. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
1.1 Concepto
de cuantificar los fenómenos sociales. Este método permite comprender la realidad mediante
modelos que explican las causas o motivos por los cuales se producen dichos fenómenos.
que se miden de forma cuantitativa, sino se califican y describen la realidad como un todo.
(pág. 32)
significa que el investigador cualitativo estudia las cosas en sus ambientes naturales,
1.2 Características
hallan.
que se realiza
no pretenderá demostrar teorías existentes, sino más bien buscara generar teorías
• produce datos descriptivos además de trabajar con las propias palabras de las
entrevista biográfica, las historias de vida, las entrevistas grupales, las encuestas
2. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
2.1 Concepto.
que se lleva a cabo siguiendo determinados pasos. Utiliza la recolección y el análisis de datos
probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos eludir pasos, el orden es riguroso,
aunque, desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea, que va acotándose y,
determinan variables; se desarrolla un plan para probarlas lo cual se llaman diseño; se miden
las variables en un determinado contexto; se analizan las mediciones obtenidas, con frecuencia
hipótesis.
fenómeno que puede ser expresado en datos numéricos, este tipo de investigación es la más
estadísticos.
proceso) y se debe tener presente que las decisiones críticas se efectúan antes de
demostración de teorías.
Paso1 «La Idea»: abarca el conocimiento, la delimitación del tema, los aportes
cual se aspira conocer se debe fundamentar la temática a través de los elementos involucrados
Una forma adecuada de redactar el planteamiento del problema sería enlazar con fluidez y
Para establecer y formular un buen problema de investigación, hay que tener presente los
siguientes criterios:
de pregunta.
implica una relación entre dos (2) o más variables
plantearse el investigador
Paso 3 «La Teoría«: abarca los antecedentes, basamentos teóricos, definición de términos
sustentación teórica del estudio y a la ubicación del tema como objeto de estudio dentro del
campo del conocimiento o dentro de una línea de trabajo del quehacer científico
2. Fase Metodológica:
habilidades y destrezas utilizadas para la realización del estudio, aquí se debe considerar
protocolo.
del estudio y su denominación dentro de uno de los tipos de investigación conocidos. En este
Paso 5 «El Contexto»: precisión de la unidad de análisis o descripción del entorno situacional
es un conglomerado humano, puede ser: piezas dentales, artículos producidos por una máquina,
otros.
metodológico en el cual se visualiza cómo se conecta con coherencia cada capítulo del informe
final, así el título tiene coherencia con el objetivo general o meta a lograr, de éstos se derivan
Paso 8 «Análisis»: en este paso se analizan los datos obtenidos en las pruebas y tablas
estadísticas. Corresponde a la aplicación de cómo serán tratados los datos recolectados. Para
hacer evolución del fenómeno que representan. Aquí se detallan las técnicas estadísticas o
cuantitativas de análisis utilizadas. Se debe justificar lo apropiado de su uso de acuerdo a
constituye la demostración concreta del hecho estudiado mediante la presentación de los datos
y resultados. De acuerdo con el esquema universal propuesto, se acepta como invariantes los
pertinentes.
En esta parte del informe, se presentan organizados los datos recolectados en la fase respectiva,
observaciones para sus análisis y discusión, el método seguido permite dar luces de cómo se
Paso 10. «Informar»: consiste en evaluar y divulgar los resultados que se han venido
recogiendo a través de las fases anteriores. Se considera la fase del proceso Investigativo. En
importar sí los datos son o no cuantitativos. Comúnmente esta parte es denominada discusión
procesada. Se debe contrastar con las condiciones referidas en los antecedentes y los postulados
citados en las bases teóricas. Se debe hacer mención de sí se confirman o rechazan los hallagos
Una vez dado el paso 9 con la interpretación y análisis de los resultados se generan las
objetivos propuestos.
CAPÍTULO III
Fermini, L. A. (2013). Cómo Elaborar una Tesis de Grado 1a. Edición. Perú: ESAN
EDICIONES.