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Efecto del ruido blanco en habilidades visoespaciales en estudiantes de una

universidad publica

Alexander Castañeda-Tenazoa, Carmen Lucas-Suarez, Janet Gomez., Karol

Hormaza-Ricaldi y Stedhin Timoteo-Palacios

Universidad Nacional Federico Villarreal

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Resumen

Palabras clave: ruido blanco, habilidades visoespaciales, concentración, sonido

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Introducción

Planteamiento del problema

¿Cuáles son los efectos del ruido blanco en las habilidades visoespaciales
en estudiantes de una universidad pública de Lima metropolitana?

 Importancia del problema

 Antecedentes

Hipótesis

Existirá relación entre el ruido blanco y habilidades visoespaciales en

estudiantes de una universidad nacional en lima metropolitana.
Existe influencia positiva significativa del ruido blanco en las habilidades
visoespaciales en alumnos de una universidad pública de Lima Metropolitana.
El desempeño visoespacial del grupo experimental será mayor que el
desempeño del grupo control.
El ruido blanco mejora Las habilidades visoespaciales en estudiantes de
una universidad pública de lima metropolitana
El ruido blanco fortalece las habilidades visoespaciales de los estudiantes
de una universidad pública de Lima Metropolitana.

Hipótesis especifica
Existirán diferencias significativas en el ruido blanco según sexo en
estudiantes de una universidad nacional en lima metropolitana.
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Existirán diferencias significativas en las habilidades visoespaciales según

edad en estudiantes de una universidad nacional en lima metropolitana.

La exposición al ruido blanco reducirá el tiempo de resolución de

problemas visoespaciales.

El ruido blanco impide la resolución de problemas que requieren

habilidades visoespaciales.

Método

Participantes y procedimiento

 Característica de los participantes

 Procedimiento de muestreo
 Tamaño, potencia y precisión de la muestra
 Diseño de investigación
 manipulaciones experimentales o intervenciones

Resultados
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 Reclutamiento
 Estadísticas y análisis de datos
 Flujo de participantes
 Intervención o fidelidad de la manipulación
 Datos basales
 Acontecimientos adversos

Comentarios

Referencias

Apéndices