Universidad Abierta Para Adultos [UAPA]

Facultad:
Escuela de Educación

Educación básica primer ciclo

Presentación:

TRINA ROSARIO AYBAR

Matrícula:
15-3554

Tema de trabajo:

La Animación Sociocultural: Aproximación Conceptual, Participación

Y Comunicación.

Asignatura:

Educación artística y animación sociocultural.

Facilitador:

KELVINSON REYES.
 Presente un diario reflexivo sobre “La Educación Artística como una forma efectiva de
aprender y cómo influyen está en la Animación Sociocultural”.
La educación artística es una forma efectiva de aprender, ya que ayuda a los niños y niñas a
conocerse mejor a ellos mismos, expresar su mundo interior y plasmar su imaginación y
creatividad. Esta educación se puede disfrutar de diferentes maneras como por ejemplo con la
pintura, el teatro, el baile, el dibujo o el canto. En definitiva, una actividad que se relaciona con
los sentidos.
Permite adquirir una serie de competencias y rutinas mentales que están en armonía con la
naturaleza del ser humano y que, a su vez, son imprescindibles para el aprendizaje de cualquier
asignatura escolar. Esto es útil para todos los alumnos, por lo que se convierte en una forma
estupenda de atender la diversidad en el aula.
 A través de la educación artística se pueden desarrollar lo siguiente:
 Refuerza la calidad en el aprendizaje.
 Aumenta el entusiasmo y el interés de los alumnos.
 Las actividades artísticas incrementan la percepción del entorno y generan en el alumno
una flexibilidad de pensamiento.
 Genera en el alumno seguridad y autonomía.
 Estimula las habilidades cognitivas y permiten al individuo comunicarse.
 Ofrece la oportunidad de explorar la imaginación y la capacidad de desenvolverse mejor
en ámbitos sociales.
 Al promover el trabajo en equipo, genera un mejor ambiente escolar entre los propios
alumnos y también con el profesor. Desarrolla la tolerancia y la empatía.
 La educación artística ayuda a activar muchas partes del cerebro.

Como influye la educación artística en la animación sociocultural.

La educación artística influye de manera general en la animación sociocultural, ya que a través

la animación se descubre las formas prácticas de facilitar la incorporación al desarrollo cultural,
no sólo la memoria histórica, las tradiciones, costumbres, sino también, las nuevas propuestas
de alternativas para la conservación, defensa y desarrollo del patrimonio cultural, la identidad y
la cultura. La “animación sociocultural” vista de esta manera constituye una alternativa para la
realización de proyectos de “animación sociocultural”.
 2. Elabore un cuadro comparativo donde destaque la relación que existe entre el
animador, los medios de comunicación y la animación sociocultural.

Animador. Los medios de Animación sociocultural. Relación.

comunicación.
Un animador es un Los medios de La Animación Sociocultural se Existe una relación muy estrecha
profesional que comunicación son ha consolidado como una entre animación, los medios de
desarrolla su actividad instrumentos utilizados en metodología de la comunicación y animación
dentro del campo la sociedad contemporánea intervención socioeducativa. sociocultural, ya que cada una de
educativo, y más para informar y comunicar Acciones de práctica social estas necesita de la otra para
concretamente en la mensajes en versión dirigidas a animar, dar vida, poder desarrollar las expectativas
educación no formal y textual, sonora, visual o poner en relación a los y el éxito esperado, el animador es
complementa el audiovisual. Algunas veces individuos y a la sociedad en quien anima las animaciones
concepto de educación son utilizados para general, mediante la socioculturales realizadas según
permanente. comunicar de forma utilización de instrumentos la ocasión o la clasificación de la
masiva, para muchos que potencien el esfuerzo y la misma y es a través de los medios
Trabaja con millones de personas, como participación social y cultural. de comunicación que se plasma o
colectividades, no con es el caso de la televisión o Cuando nos referimos a la más bien se presentan las a
individuos en particular los diarios impresos o animación sociocultural, animaciones socio culturales,
con el fin de buscar un digitales, y otras, para estamos haciendo referencia cabe resaltar que dichos medios
desarrollo comunitario transmitir información a a una práctica educativa pueden, radiales, televisivos etc.
y la promoción cultural. pequeños grupos sociales, fundamental para el
como es el caso de los desarrollo democrático y
Planifica, desarrolla y periódicos locales o sostenible de las
evalúa programas, institucionales. comunidades locales, así
proyectos y actividades como para el desarrollo
en, para, por y desde armónico de las distintas
las colectividades para individualidades que
las que trabaja. conforman cada una de estas
comunidades sociales
Su meta final es la
transformación social y
conseguir mayores
cotas de bienestar
social y desarrollo
personal de la
colectividad.
3. Realice una sopa de letras con las actividades de animación cultural más efectivas.

ANIMADOR
ARTE
BAILES
CANTO
CANTOS
CORPORALES
CULTURA
DEPORTE
DIBUJOS
DRAMAS
GRUPOS
JUEGOS
MANUALIDADES
TALLER
Inicio de la producción final:
4-Descubre una necesidad en tu comunidad, que amerite la intervención de un
animador sociocultural. Ve pensando en cuales actividades podrías realizar para
animar de manera cultural a los alumnos de una escuela.

Al investigar y conversar con varias personas de mi comunidad me pude dar cuenta que
existe un sin número de necesidades socioculturales, pero la que elegí fue la creación de
talleres de manualidades a niños y jóvenes, las cuales pueden ser presentadas en un a
quermes a la comunidad en general para fomentar el reciclaje, crear buenos hábitos, ya
que en la comunidad, los niños y jóvenes están expuestos a la delincuencia y caer en
malos vicios.