El fenómeno TIC y educación es multifactorial, sin
embargo, podemos clasificarlos en 4 factores principales: el psicosocial, el académico, el económico y el de la infraestructura, todos estos inmersos en el entorno Asimismo, se identifican tres participantes principales de este fenómeno: el alumno, el docente y las instituciones, cada uno de ellos da forma al escenario en que se desarrolla dicha relación.
2-) Mencione las ventajas y limitaciones que
presenta cada uno de estos casos?
Para los individuos las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC), representan en su etapa de estudiantes la posibilidad de acceder a información actual sobre su especialidad, experimentar demanera interactiva contenidos dentro de su proceso de aprendizaje, colaborar con otros compañeros, el poder consultar a expertos, de compartir conocimientos y resolver problemas complejos utilizando herramientas cognitivas.
3-) Que tipo de aprendizaje favorece el
método centralizado de integración de la TIC? un aprendizaje más dinámico teniendo acceso a internet ya sea vía correo, chat, foros, o buscadores de repuestas que nos lleva a tener un tipo de aprendizaje mas cómodo y acorde con nuestras necesidades y comodidades dentro del aprendizaje, que nos permiten intercambiar ideas y información diversa para cada uno de los estudiantes.
4-) Diga tres enfoques básicos para la
reforma educativa?
Promover la experimentación, la innovación, la
difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizajes y estimular un dialogo fluido sobre las políticas a seguir.
5-) Mencione algunas razones que justifiquen
la importancia de la inclusión de la TIC en las docencias en las aulas?
transformaciones del proceso de enseñanza-
aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la trasformación. 6-) Qué significa ser competente en el uso de la TIC?
Tener dominio, conocimiento y pedagogía para
impartir los conocimientos necesarios y entendibles a los estudiantes.
7-) Cuáles son los ejes en los que podemos
agrupar las competencias en el uso de las TIC?
Tecnologia, comunicativa, pedagogica, gestion e
investigativa.
8-) Mencione algunos ejemplos de
competencias para uno de estos ejes?
La competencia Tecnológica busca que la educación se
integre con las TIC para mejorar los espacios de enseñanza y aprendizaje.
La competencia, la Comunicativa, muestra que las TIC
permiten una conexión de expresión entre estudiantes, docentes e investigadores, entre otros, para relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales.
última competencia, la Investigativa, se liga con la de
gestión y creación del conocimiento. Es necesario tener en cuenta que el internet ha sido el repositorio del conocimiento de la humanidad; por eso es importante que los docentes tengan la capacidad de utilizar las TIC para transformar el saber y generar nuevos conocimientos.