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PRESENTACIÓN

El presente fascículo es un material autoinstructivo dirigido al docente, que


facilita el desarrollo de las capacidades fundamentales y específicas en el área
de Matemática, así como la vivencia de los valores propuestos en el Diseño
Curricular Nacional de Educación Básica Regular del nivel de Educación
Secundaria.
Muchas veces, al desarrollar un tema en clase, no se consideran ciertos aspectos
que son muy importantes para el estudiante, como la parte histórica detrás de
un concepto o teorema, o la explicación de cómo se aplican estos conceptos en
nuestra vida. La Matemática es una ciencia que no está desligada de nuestra
realidad, todo lo contrario, si observamos en nuestro entorno, encontraremos
alguna aplicación de algún concepto matemático. Por esta razón, el papel del
docente es investigar sobre los temas que enseñará, y relacionarlos con la
realidad, para que los estudiantes encuentren su utilidad.
Teniendo esto como base, desarrollamos el estudio de los poliedros regulares
de manera sencilla e ilustrativa. Empezamos revisando el concepto de sólido
geométrico y poliedro, luego pasamos a estudiar a los poliedros regulares, sus
elementos y propiedades más importantes (tales como área superficial, volumen,
desarrollo, poliedro dual, aplicaciones en la vida diaria), explicando además
su relación, a través de la historia, con la Filosofía, Arquitectura, Pintura y
Escultura. A continuación, deducimos la fórmula de Euler, la cual servirá para
explicar algebraicamente que solamente existen cinco poliedros regulares.
Finalmente, se estudian los poliedros semiregulares o arquimedianos, dada su
importancia en algunas aplicaciones tales como el diseño de balones de fútbol.
Complementamos el fascículo con logros de aprendizaje, recuperación de
saberes previos, estrategias de aprendizaje, metacognición, evaluación, chistes
matemáticos, curiosidades matemáticas, bibliografía y enlaces web.

Z_Fasciculo 07 poliedros regular1 1 5/31/07 8:22:38 PM


LOS POLIEDROS REGULARES

Z_Fasciculo 07 poliedros regular3 3


comprende el
Filosofía
Estudio
Concepto revisando el Arquitectura
de los
de
Poliedros Pintura
regulares
Sólido Poliedro explicando su Relación con la Escultura
geométrico
estudiando los Arquimedianos
demostrando
Cinco
que existen
tratando
mediante la

Fórmula Elementos Descripción Propiedad

de
sean
Euler de los

Convexos
Caras Aristas Vértices
sean

Tetraedro

Hexaedro

Octaedro

Icosaedro
REGULARES
Fascículo 7 / POLIEDROS

3
Dodecaedro
para docentes

5/31/07 8:22:42 PM
Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA

LOS POLIEDROS
regulares
Motivación
Históricamente, los poliedros regulares han sido asociados
a distintos aspectos del ser humano, debido a las
características geométricas que poseen.
Por ejemplo, el filósofo griego Platón asoció los poliedros
regulares con los elementos del fuego, tierra, aire y agua
(y el universo). Para otros, los poliedros eran símbolos de
verdades religiosas o filosóficas.
En el aspecto artístico, los poliedros son muy valorados
por su simetría. Para algunos artistas del Renacimiento,
los poliedros proporcionaron modelos desafiantes para
demostrar su maestría en la perspectiva. El empleo de la
perspectiva por los artistas del Renacimiento sugirió una
fundamentación matemática para explicar y demostrar las
propiedades de los poliedros.
Kepler los utilizó para presentar su modelo del sistema
cosmológico. Para otros artistas, los poliedros simplemente
proveen de un almacén de variadas formas de simetrías que
motivan la inspiración para crear una obra de arte, tal como Escultura del alemán W. Jamnitzer (1508 - 1585).
el boceto de una escultura que se muestra en la imagen. http://www.mathematik.uni-regensburg.de/
Goette/sterne/jamnitzer.jpg

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS


LOGROS DE APRENDIZAJE
Identifica poliedros en su entorno, a través Lee atentamente las preguntas y responde en una hoja aparte:
de la observación y manipulación de objetos, ¿Qué es un polígono?
manifestando creatividad.
¿Qué es un polígono regular?
Desarrolla habilidades y destrezas en la
¿Qué forma tiene un dado? ¿Cuántas caras tiene?
construcción de poliedros a través de la
presentación de modelos de construcción Has visto las pirámides egipcias, ¿qué forma tienen?
y recursos web, con actitud creativa e Las figuras planas tienen dos dimensiones: largo y ancho,
investigadora. ¿cuántas dimensiones tienen los sólidos geométricos? ¿Cómo
Aplica las propiedades de los poliedros ar- se llaman?
quimedianos en la resolución de ejercicios
y situaciones matemáticas mostrando con-
fianza y seguridad en sí mismo.
Analiza diversas aplicaciones de las
propiedades de los poliedros en su entorno a
través de situaciones presentadas, mostrando
una actitud crítica.
4

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Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES

1. POLIEDROS
En nuestro quehacer diario frecuentemente nos encontramos con sólidos
geométricos, ya que vivimos en un mundo de tres dimensiones: una caja
de zapatos, una caja de panetón, un ladrillo, una pelota de fútbol, un cono
señalizador, un edificio, un tanque de agua, una lata de leche, un envase para
http://content.answers.com/main/
concentrado de frutas, un lápiz, etc. content/wp/en-commons/thumb/
a/a6/180px-John_Napier.JPG
Estos sólidos geométricos están limitados por superficies que pueden ser John Neper
planas o curvas. La combinación de estos dos tipos de superficie muchas Nació en Edimburgo,
veces resulta interesante desde el punto de vista artístico, como en la arqui- Escocia, en 1550.
tectura. Tal como se muestra en la foto adjunta, el Planetario de Nueva York, Fue un rico terrateniente
obra de los arquitectos Polshek y Schliemann, es un cubo de cristal de 29 escocés, Barón de
metros de arista, que alberga una esfera blanca de 27 metros de diámetro, en Marchiston. Al dedicarse
cuyo interior se ha representado el centro de la Tierra y el Espacio. en sus ratos de ocio al
cultivo de los números,
logró convertirse en uno
de los más geniales
matemáticos ingleses.
Introdujo el punto
decimal para separar las
cifras decimales de los
enteros, y al observar
las relaciones entre las
progresiones aritméticas
y geométricas descubrió
el principio que rige a los
logaritmos.
Entre Neper y Bürgi surgió
una discusión acerca
de quién había sido el
primero en trabajar con
los logaritmos.
1.1 Sólido geométrico Falleció en Edimburgo en
1617.
Se denomina sólido a todo objeto que ocupa un lugar en el espacio.

Cuando las superficies que limitan un sólido geométrico resultan ser planas,
se dice que el sólido es un poliedro.

Z_Fasciculo 07 poliedros regular5 5 5/31/07 8:22:43 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA 1.2 Los poliedros
Son sólidos geométricos que están limitados por polígonos; es decir, sus
caras son polígonos.

1.3 Elementos de un poliedro


Caras : son las superficies planas poligonales que limitan al poliedro.

interesante Aristas : son los lados de las caras.


Vértices : son los puntos donde se intersecan tres o más aristas del poliedro.
Ángulo diedro: formado por la intersección de dos caras.
Ángulo poliedro: es la región del espacio limitada por 3 o más planos que se
intersecan dos a dos.
Arista
Diagonal de una cara
Ángulo diedro Vértice
Escultura de Jorge Oteiza,
conformada por poliedros.
Mide cuatro metros de alto
por cinco de largo, con un
peso de seis toneladas y está
realizada en chapa de tres Diagonal
milímetros de grosor, y se
ubica en el poblado español de Plano diagonal
Zumarraga.
Cara
Lleva el nombre de la mujer
del escultor Itziar Carreño,
ya fallecida, y responde a un
proyecto que data de 1959.
Ángulo poliedro
Destaca, en palabras del
propio Oteiza, el juego de
luces y sombras que provocan
vértice
las diferentes caras y huecos
de la escultura, apreciándose
en sus picos y hondonadas
el paisaje de Gipuzkoa, sus cara
pueblos, valles y ríos. Pese a
su monumentalidad, ofrece
una sensación de ligereza y
arista
levitación.
http://www.zumarraga.net/ Suma de ángulos de las caras
cast/cultura/escultura-civil.
asp Sea V el número de vértices de un poliedro, entonces la suma de las
medidas de los ángulos de todas las caras es:
360º (V – 2)
6

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Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES
Actividad 1
Identifica poliedros del entorno, a través de la observación y
manipulación de objetos, manifestando creatividad.
Para desarrollar la presente actividad, debes tener confianza en tu
capacidad crítica y creativa para que así puedas dar respuesta a las
preguntas formuladas. Cuando termines, compara tus respuestas
con las de tus colegas de área, respetando los puntos de vista
diferentes, demostrando tu capacidad para escuchar, llegar a
acuerdos y construir consensos.
1. ¿Sabías que la sal de mesa está formada por cristales que
tienen forma de pequeños cubos? ¿Qué otros cristales
tienen formas de poliedros regulares? Averigua sus
nombres y clasifícalos según el tipo de poliedro.
2. En la industria del embalaje se utilizan diferentes tipos
de poliedros. Un claro ejemplo son las cajas de jugos
cuyas caras tienen forma rectangular.
Busca otros envases que tengan forma de poliedros y cuyas caras sean de tipo triangular,
cuadrangular, pentagonal, hexagonal, etc. Con ellos forma un nuevo poliedro e invéntale un
nombre.

Trabaja en grupo teniendo en cuenta:


- Poner en práctica un estilo de vida democrático, de manera tal
que el trabajo se distribuya equitativamente.
- Que todos los integrantes del equipo deben responsabilizarse y
comprometerse con la actividad; el éxito de esta depende del
esfuerzo de todos.
- Propiciar un clima de confianza donde cada uno exprese con
libertad y respeto su resultados. Si estos son contrarios, discutan para construir un consenso.
Elabora cinco situaciones en las que los alumnos puedan identificar los poliedros de su entorno.
Por ejemplo:
En nuestra cultura incaica se utilizaron piedras para construir las
fortalezas que asemejan formas de poliedros, como la famosa
piedra de doce ángulos.
- ¿Eran uniformes en cuanto al tamaño?
- ¿Qué tipo de poliedros eran? ¿Tenían base matemática de
geometría?
- ¿Qué otras construcciones famosas conoces en el Perú?

Para reflexionar:
¿Qué podemos aportar como docentes a nuestros alumnos para
conocer y valorar los importantes logros de nuestra cultura en La piedra de los doce ángulos.
cuanto a las aplicaciones que hicieron de Matemática? http://incas.perucultural.org.pe/
galemon901.htm

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Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA

2. POLIEDROS
REGULARES
En Escocia se ha encontrado centenares de piedras talladas con forma de
poliedros, como las que se muestran en la foto, de casi tres pulgadas de diá-
metro y que, se cree, fueron elaboradas alrededor del año 2000 a.C.
Algunas están talladas con las líneas que corresponden a los bordes de po-
liedros regulares. Estos restos actualmente se encuentran en el Ashmolen
Museum de Oxford. En la imagen, se observa que la segunda y tercera bola
tienen caras que son polígonos regulares, a diferencia de la primera que tie-
ne caras de distintas formas; este tipo de poliedros son llamados poliedros
regulares.
La función de estas piedras es desconocida, pero muchas están talladas con
interlineados espirales o con rayitas cruzadas en sus caras que quizás ex-
pliquen su uso original. El material utilizado fue la piedra arenisca y la
serpentina, que son fáciles de tallar, así como el granito y la cuarcita son dos
materiales difíciles de tallar por su dureza.

Un poliedro regular es un sólido geométrico limitado por polígonos


regulares congruentes. Son cinco: tetraedro, hexaedro, octaedro,
dodecaedro e icosaedro.

Restos de poliedros.

www.unirioja.es/cu/luhernan/Divul/
POLIEDROS/Imagenespoliedrales/
sld015.htm

2.1 Los elementos primarios: los griegos y los poliedros

Los poliedros regulares generalizan la noción de un polígono regular a tres


dimensiones. Hay solamente cinco poliedros regulares convexos, cuyas
características y propiedades fueron estudiadas de forma científica por los
griegos, que a su vez se basaron en los conocimientos de egipcios y babilo-
nios sobre los poliedros (basta recordar los monumentos arquitectónicos que
dejaron estas culturas, como son las pirámides de Gizah o los Zigurats).
Para los hombres de ciencia griegos, los viajes hacia otras naciones para
ampliar sus conocimientos eran parte fundamental en su proceso de forma-
ción. Por ejemplo, es sabido que Thales de Mileto y Pitágoras viajaron a
Egipto y al Asia Menor, donde seguramente fortalecieron su interés por la
Geometría.
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Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES

La pirámide de Gizah es la mayor de las pirámides, tiene


146 metros de alto por 230 metros de lado; sirvió de
tumba al faraón Keops.
www.culturageneral.net/.../piramide_de_keops.jpg

Para la filosofía griega, el Universo estaba compuesto de los cuatro elementos Etemenanki, zigurat de Babilonia,
cada uno de los lados de su base y
primarios: fuego, tierra, aire y agua. Estos elementos fueron relacionados su altura medían 90 m – 91 m. Este
monumento está formado por una
con los poliedros regulares, debido a la reconocida perfección de estos base de adobes recubiertos por una
sólidos. El origen de esta relación es discutida. El griego Proclo la atribuye capa de ladrillos de hasta 15 m de
espesor.
a la Escuela Pitagórica, aunque al parecer estos sólo conocían el tetraedro, el
www.artehistoria.com/frames
hexaedro y el dodecaedro.
El griego Teeteto, amigo del filósofo Platón, fue el primero que estudió de
manera rigurosa a los poliedros regulares, a él se le atribuye el descubrimiento
del icosaedro y octaedro. Los cinco poliedros regulares, el tetraedro,
el hexaedro, el icosaedro, el octaedro y el dodecaedro, son conocidos
conjuntamente como Sólidos Platónicos, ya que el filósofo explica la relación
de dichos poliedros con los cuatro elementos primarios y el Universo en su
diálogo Timeo, de la siguiente forma:

PLATÓN
427 a.C. – 357 a.C.
Fuego Tierra Agua Aire Los sólidos platónicos son poliedros
Tetraedro Hexaedro Icosaedro Octaedro convexos cuyas caras son polígonos
regulares y cuyos ángulos diedrales
www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/materiales/4eso/geometria/poliedros/ (ángulos determinados por caras
poliedros.htm adyacentes del poliedro) son
iguales.
www.aeria.phil.uni-erlangen.de/
El Quinto Elemento: photo_html/portraet/griechisch/
Platón relaciona el quinto poliedro regular, el dodecaedro, con el Universo, denker/platon/plato12.JPG

diciendo al respecto: “Quedaba aún una sola y única combinación; el Dios


se sirvió de ella para el Todo cuando esbozó su disposición final”.
Más allá de su belleza física, para Platón, los poliedros regulares representaban
la belleza del pensamiento matemático, tal como lo menciona en su obra La
República: “Cada uno de los cinco sólidos participa en la idea de sólido
regular e inversamente esta idea se plasma en cinco casos particulares”.
Universo
Euclides probó que los únicos poliedros regulares convexos eran los Sólidos Dodecaedro
Platónicos. Este resultado es importante en la historia de la Matemática,
porque es el primer ejemplo de teorema fundamental de clasificación:
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Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA “Ninguna otra figura, además de estas cinco (los Sólidos Platónicos) se
pueden construir con polígonos equiláteros y equiángulos”.

Poliedros Duales:
Dado un poliedro convexo, podemos obtener otro poliedro denominado
poliedro dual o conjugado, cuyos vértices sean los centros de las caras del
primer poliedro dado.
Una propiedad resaltante de los Sólidos Platónicos es que están relacionados
entre sí por la dualidad. Por ejemplo, el dual del tetraedro es el propio tetrae-
dro, el dual del cubo es el octaedro y el dual del icosaedro, el dodecaedro.

Recuerda
¿Sabías qué?
Etimológicamente, la palabra
poliedro (Πoλυεδρos) deriva
de los términos griegos
Πoλυs (mucho) y εδρα
(plano).
Dualización del tetraedro Dualización del hexaedro

En la siguiente dirección
electrónica: http://www.
luventicus.org/articulos/
03Tr001/index.html,
encontrarás más información Dualización del octaedro
acerca de los Sólidos
Platónicos y su relación con
otras áreas del conocimiento.
2.2 Descripción de los poliedros regulares convexos
Tetraedro regular
Un tetraedro regular es un poliedro de cuatro caras, las cuales son triángulos equi-
láteros iguales entre sí, siendo uno de los llamados Sólidos Platónicos.
Un tetraedro regular también podría ser clasificado como pirámide triangular,
además, es uno de los ocho poliedros denominados deltaedros.
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Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES
Tetraedro regular
Para la Escuela Pi-
tagórica, el tetraedro
representaba el ele- a
mento fuego, puesto
que pensaban que las
partículas (átomos)
del fuego tenían esta
forma. Grupo Sólidos platónicos
Dado un tetraedro Número de caras 4
regular de arista a,
podemos calcular su Polígonos que forman las caras Triángulos equiláteros
volumen V y el área Número de aristas 6
total de sus caras A
Número de vértices 4
mediante las fórmu-
las mostradas en el Caras concurrentes en cada
3
cuadro descriptivo. vértice
Recuerda
La altura H (apoya- Vértices contenidos en cada cara 3
do el tetraedro de Poliedro conjugado Tetraedro
manera estable sobre
un plano horizontal, Área
es la distancia per-
pendicular desde el Volumen
plano de apoyo al
vértice opuesto) es : ¿Sabías qué?
Las bases con forma
de poliedros con caras
triangulares se utilizan en las
construcciones para mejorar
la rigidez y el soporte de
grandes pesos.
Si deseas averiguar más,
Construcción del tetraedro ingresa a la siguiente
dirección electrónica:
Ahora te presentamos la forma de construir un hexaedro a partir de un
http://jmora7.com/miWeb2/
molde. 3alicante/3%20hom.htm

La galena es el principal
mineral del plomo, pertenece
al grupo de los sulfuros, se
cristaliza en forma de cubos.
http://www.rc.unesp.br/museudpm/
banco/sulfetos/galena.gif

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Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA Propiedades particulares del tetraedro
Conjugación
El tetraedro regular es el único sólido platónico conjugado de sí mismo (se
suele denominar autoconjugado), ya que el poliedro conjugado de un tetrae-
1 dro de arista a es otro tetraedro de arista b, tal que: b =
a
2

4 Te presentamos algunas aplicaciones del tetraedro en la vida diaria:


La empresa sueca Tetra Pak desarrolló un enva-
se de cartón metalizado en forma tetraédrica en

13 31 la década de 1950, únicamente porque su fabri-


cación resultaba singularmente sencilla: bastaba
con enrollar una hoja de papel formando un ci-
2 2 lindro, para después aplastar sus dos extremos,
pero en direcciones perpendiculares, logrando
con ello un tetraedro.
En cualquier posición que sea apoyado un tetrae-
En los juegos de rol, se suelen utilizar
dados de cuatro caras (d4), como no dro, uno de sus vértices queda vertical hacia arriba. Por este motivo, se
muestran una cara vertical hacia arriba, basa en esta forma la fabricación de cier-
la puntuación la llevan marcada en los
vértices o en la base. tos elementos móviles de balizamiento
de carreteras, ya que al ser indiferente la
posición en la que se apoyen, su coloca-
ción es rápida y sencilla, y no pueden ser
derribados por los vehículos.
Es una forma sencilla con gran facilidad
para trabarse y engancharse, puesto que
sus vértices son muy agudos y dirigidos en
las cuatro direcciones. Por este motivo, se
busca su forma en elementos cuya principal
función sea engancharse, como las anclas
de barco (en esquema, un ancla está forma- http://www.centrosportivodinamic.
da por las dos aristas opuestas de un tetrae- it/foto/pista.jpg
dro unidas por su perpendicular), o trabarse entre sí, como las escolleras
de hormigón, armado para defensa contra el oleaje. Existen al menos tres
modelos de uso frecuente basados en la forma de un tetraedro regular:
1. Los tetrápodos, formados por cuatro troncos de cono, colocados se-
gún las alturas de un tetraedro regular, entre sus vértices y su centro.
2. Los doloses (plural de dolos), diseñados por el ingeniero Eric M. Me-
rrifield, formados por tres piezas rectas, dos materializando las aristas
opuestas de un tetraedro regular y una tercera uniéndolas por su per-
pendicular.
3. Los akmon (yunque), desarrollados en el Laboratorio de Hidráulica
de Delf (Países Bajos), de forma similar a los doloses, pero más ro-
busta.

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Fascículo 7 / POLIEDROS
Hexaedro regular REGULARES

El cubo es el poliedro regular más conocido. Jugamos con dados cúbicos


desde la infancia y nuestras habitaciones y casas tienen forma de ortoedro,
el poliedro con caras perpendiculares.

Un mate...
Un hexaedro regular es un poliedro de seis caras, que son cuadrados
iguales entre sí, por eso es uno de los llamados Sólidos Platónicos.

La Geometría y la Lógica:
- Al dibujar un triángulo
Un hexaedro pue- Hexaedro regular o cubo rectángulo en la pizarra,
de ser clasificado la probabilidad de dibujar
como un parale- bien el ángulo recto es
lepípedo recto y muy pequeña.
rectangular, pues - Si, además, el triángulo
se dibuja poniendo a la
todas sus caras son
hipotenusa en la base,
de cuatro lados y la probabilidad de que
paralelas dos a dos; el ángulo encima de la
o también como a
hipotenusa salga recto es
un prisma de base muchísimo más pequeña.
cuadrada y altura Grupo Sólidos platónicos - Una vez terminado el
equivalente al lado Número de caras 6 triángulo, la probabilidad
de la base. de convencer a los
Polígonos que forman las caras Cuadrados alumnos de que es
Dado un hexaedro Número de aristas realmente rectángulo es
12
regular de arista a, prácticamente nula.
podemos calcular Número de vértices 8 Consecuencia: cuando
su volumen V y el Caras concurrentes en cada quieras dibujar un
área total de sus 3 triángulo rectángulo
vértice
caras A mediante en la pizarra, dibuja
Vértices contenidos en cada cara 4
las fórmulas mos- un triángulo cualquiera
tradas en el cuadro Poliedro conjugado Octaedro y después continúa
diciendo: “Supongamos
descriptivo. Área A = 6a 2 que esto sea un triángulo
Volumen V = a3 rectángulo...”.
Conjugación
El poliedro conjugado de un hexaedro regular de arista a es un octaedro re-
gular de arista b, tal que:

Construcción del hexaedro


Te presentamos el desarrollo del hexaedro a partir de una plantilla.

13

Z_Fasciculo 07 poliedros regular13 13 5/31/07 8:23:17 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA

Tenemos varias muestras


de la utilización del cubo
en la arquitectura de
la ciudad de Alicante: Octaedro regular
la moderna iglesia de Un octaedro regular es un poliedro de ocho caras, las cuales son triángulos
Santiago en la playa de la equiláteros iguales entre sí, siendo uno de los llamados Sólidos Platónicos.
Albufereta está diseñada
como un cubo situado en Volumen y área
el interior de otro cubo Dado un octaedro regular de arista a, podemos calcular su volumen V me-
más grande formado por diante la siguiente fórmula:
1
la cubierta y los pilares- V= 2 ◊a 3
aristas. La estructura 3
metálica de triángulos de
los cuatro pilares queda a El área total de sus caras At es ocho veces el área de una de ellas, Ac se cal-
la vista por ser exterior al cula utilizando la siguiente fórmula:
3 2
edificio. Ac = a
4
http://jmora7.com/
miWeb2/3alicante/35cubo. ⎛ 3 2⎞
htm Luego: At = 8 ⎜⎜ a ⎟⎟ → At = 2 3a 2
⎝ 4 ⎠

Octaedro regular Propiedades particulares


Conjugación
Su poliedro conjugado es un hexaedro.
Construcción del octaedro
El desarrollo del octaedro regular se muestra
en la figura:

Grupo Sólidos platónicos


Número de caras 8
Polígonos que forman las caras Triángulo equiláteros
Número de aristas 12
Número de vértices 6
Caras concurrentes en cada
4
vértice
Vértices contenidos en cada cara 3
Poliedro conjugado Hexaedro
14
Fascículo 7 / POLIEDROS
Icosaedro regular REGULARES

Un icosaedro regular es un poliedro limitado por veinte caras, las cuales son
triángulos equiláteros iguales, siendo uno de los llamados Sólidos Platónicos.
El poliedro conjugado del icosaedro es el dodecaedro.
Cálculo de dimensiones fundamentales
Sea a la medida de una de las aristas
Radio externo: Distancia del centro del poliedro regular a uno de sus
vértices
a
re = 10 + 2 5 ≈ 0, 9510565163.a
4
Radio interno: Distancia del centro del poliedro regular a una de su caras.
ri =
a
12
(
3 3 + 5 ≈ 0, 7557613141.a)
Volumen, área y desarrollo Icosaedro regular
Dado un icosaedro regular de arista a, podemos
calcular su volumen V mediante la siguiente
fórmula:

V=
(
5a 3 3 + 5 ) a
12

El área total de sus caras A es veinte veces el


área de una de ellas, Ac se calcula utilizando la
Grupo Sólidos platónicos
siguiente fórmula:
3 2 Número de caras 20
A = 20 ⋅ Ac = 20 ⋅ ⋅ a = 5 3 ⋅ a2
4 Polígonos que forman las caras Triángulos equiláteros
Número de aristas 30
Construcción del icosaedro: Número de vértices 12
Caras concurrentes en cada
5
vértice
Vértices contenidos en cada cara 3
Grupo de simetría Dodecaedro

Interesante
En muchos juegos de rol, tales como Calabozos y Dragones, el dado de veinte caras tiene un papel vital
determinando el éxito o el fracaso de una acción. Este dado tiene la forma de un icosaedro regular. Puede
ser numerado de “0” a “9” dos veces, pero la mayoría de las versiones modernas se
numeran de “1” a “20”.
Muchos virus, por ejemplo el virus del herpes, tienen la forma de un icosaedro. Las
estructuras virales se construyen a partir de unidades proteicas idénticas repetidas
varias veces, y el icosaedro es la forma más sencilla para ensamblar usando estas
subunidades. Se utiliza un poliedro regular, porque puede ser construido a partir
de una unidad proteica única usándola una y otra vez; esto ahorra espacio para el
genoma vírico. 3dscience.com/3d_
models.asp

15

Z_Fasciculo 07 poliedros regular15 15 5/31/07 8:23:19 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA

También algunos protistas, en especial al-


gunos Radiolaria tienen forma icosaédrica,
como el Circogonia icosahedra.
El icosaedro es la forma que tiene el dogic, un
juguete parecido al cubo de Rubik.

Adaptado de http://es.wikipedia.org/wiki/
icosaedro Radiolarios de forma polidreidal.

Dodecaedro regular
Un dodecaedro regular es un poliedro de doce caras, las cuales son pentágonos
regulares iguales entre sí, siendo uno de los llamados Sólidos Platónicos.
Cálculo de dimensiones fundamentales
Sea a la medida de una de las aristas.
Radio externo:

16
Fascículo 7 / POLIEDROS
Ejemplo 1: REGULARES

Calcula el volumen del poliedro regular conjugado de un tetraedro con arista a.


B
Resolución:
El poliedro conjugado del tetraedro
ABCD es el tetaedro F, G, H son los curiosidades
baricentros de las caras del tetraedro
ABCD.
a E G
D
F a
matemáticas
Para calcular el volumen del tetraedro M
H
EFGH, debemos calclar su arista. A C
a

De la figura observamos que BM es altura del triángulo equilátero BDC,

luego BM

Como F es baricentro del triángulo BDC, entonces BF El Icosaedro en el Aire de


Bucmister Fuller
En la avenida de Denia
Como G es baricentro del triángulo BFG es recto, luego, encontramos Seccions
Àurees, una réplica del
B Icosaedro en el Aire de
1 Buckmister Fuller de 12
por el teorema de Pitágoras: FG = a metros de altura con el título
3 Seccions Aurees. Consiste
en una estructura formada
por seis barras rígidas que
Como el ángulo EGF mide 60º y GE = GF, entonces forman los doce vértices del
icosaedro según los planos
el triángulo EGF es equilátero, por lo tanto: de simetría del sólido. Estas
seis barras se unen unas a
otras con tirantes de acero
1 que unen sus extremos
EF= a , que es la arista del tetraedro conjugado. G F
3 con un resultado realmente
espectacular, porque la
estructura sólo se mantiene
Ejemplo 2: como la vemos, bajo tensión;
de hecho, tres de las barras
Un faraón excéntrico decidió construir una pirámide en forma de tetraedro regular, están en el aire. La obra
fue construida en 1982
cuya altura debía de ser igual a 30 3 metros. Calcula el volumen de la pirámide. por los arquitectos Juan S.
Pérez Parra y José L. Frías
Resolución: Wamra con la colaboración
de Florentino Regalado.
Sea a la arista del tetraedro, en este caso pirámide triangular; la idea es Las vigas son de hierro con
sección hexagonal.
expresar la altura DF en función de a; de acuerdo con el gráfico se observa lo http://jmora7.com/miWeb2/
siguiente: 3alicante/3%20hom.htm
a
Como E es punto medio de BC, entonces: BE =
2 D
3
Luego, el triángulo ABE es notable y se verifica: AE = 2 a
a

Como el punto F es baricentro del triángulo equilátero ABC, se cumple: 30 3


C
2 2Ê 3a ˆ 3a A
AF = AE fi AF = Á ˜ fi AF = F E
3 3Á
Ë 2 ¯
˜ 3 B

17

Z_Fasciculo 07 poliedros regular17 17 6/1/07 1:30:47 PM


Fascículo 7 / POLIEDROS
Ejemplo 4: REGULARES

Determina la distancia entre dos caras adyacentes de un octaedro regular cuya


arista es a cm.
Resolución:
Sean M y N puntos medios de las aristas AD y DC, respectivamente; G y R
los baricentros de los triángulos ABD y BCD respectivamente.
Como los triángulos MBN y GBR son semejantes, se verifica:
GR BG
= (1)
MN BM
AC a 2
AC = a 2 y MN = , entonces: MN = B
2 2
BG 2
Por propiedad del baricentro, se cumple: =
BM 3 R
G E C

N
A M
Reemplazando en (1): D

Por lo tanto, la distancia entre los baricentros de dos caras adyacentes del
a 2
octaedro regular es de cm.
3

2.3 La Fórmula de Euler


Observemos la siguiente tabla:

Sólido Caras Vértices Aristas

Tetraedro 4 4 6
Octaedro 8 6 12
Icosaedro 20 12 30
Hexaedro 6 8 12
Dodecaedro 12 20 30

Como puedes ver, hay una relación entre el número de caras, vértices y aris-
tas de un poliedro regular convexo:

caras + vértices = aristas + 2

¿Por qué solamente hay cinco poliedros regulares?


Con ayuda de la Fórmula de Euler vamos a deducir que solamente existen
cinco poliedros regulares:
Para ello utilizaremos la siguiente notación:
C : número de caras.
n : número de lados de una cara.
19

Z_Fasciculo 07 poliedros regular19 19 5/31/07 8:23:23 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA V : número de vértices.
A : número de aristas.
m : número de aristas que concurren en un mismo vértice.

Entonces, se cumplen las siguientes igualdades:


nC = 2A (1)
mV = 2A (2)
nC
De (1) se tiene: A = (3)
2
nC
De (1) y (2): mV = nC ⇒ V= (4)
m
Sustituyendo (3) y (4) en la Fórmula de Euler:
nC nC
C+ = +2 ⇒ 2mC + 2nC = mnC + 4m
m 2
4m
⇒ C
2 ( m + n ) − mn (5)

Para determinar el número de caras que tiene el poliedro regular debemos


tener en cuenta que el número de lados (n) de un polígono y el número de
aristas (m) que concurren en un vértice es mayor o igual que tres; luego, se
tienen los siguientes casos:

1. Si n = 3 y:
a. m = 3, entonces C = 4 y obtenemos el tetraedro regular.
b. m = 4, entonces C = 8 y obtenemos el octaedro regular.
c. m = 5, entonces C = 20 y obtenemos el icosaedro regular.
d. m = 6, entonces C = 24/0 y no se obtiene ningún poliedro.
2. Si n = 4 y:
a. m = 3, entonces C = 6 y obtenemos el hexaedro regular o cubo.
b. m = 4, entonces C = 16/0 y no se obtiene ningún poliedro.
3. Si n = 5 y:
a. m = 3, entonces C = 12 y obtenemos el dodecaedro regular.
b. m = 4, entonces C = -8 y no obtenemos ningún poliedro.
4. Si n = 6 y:
a. m = 3, entonces C = 12/0 y no obtenemos ningún poliedro.

Poliedros duales
La tabla siguiente muestra el número V de vértices, el número A de aristas,
y el número C de caras de cada uno de los cinco Sólidos Platónicos. Estos
valores satisfacen la Fórmula de Euler: V + C = A + 2.
El tetraedro es su propio dual. El dual del octaedro regular es el cubo, y
el dual del cubo es el octaedro regular. El dodecaedro y el icosaedro son
duales. Los poliedros que son duales el uno al otro tienen sus valores de V y
de C intercambiados en la tabla.
20

Z_Fasciculo 07 poliedros regular20 20 5/31/07 8:23:24 PM


Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES

Interesante

Los aportes en perspectiva


de Pacioli influyeron en las
pinturas de Leonardo da Vinci,
como es el caso de La última
cena.
http://docentes.uacj.
mx/fgomez/museoglobal/
photogallery/L/
leonardo%20da%20vinci/
leonardo%20la%20ultima%2
0cena.JPG

21
Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA

Interesante

Dibujos realizados por Leonardo da Vinci que pueden


apreciarse en la obra “De Divina Proportioni”.
http://www.amejor.com/mates/poliedros/artepoliedros/renacitaliano.htm

Durante esta época, varios maestros en el arte de la talla de madera utilizaron


esquemas de poliedros para realzar la belleza de sus trabajos, tal es el caso
de Fra Giovanni da Verona (1457-1525), cuyas obras se encuentran en Maria
en Organo en Verona, en Lodi, Montioliveto cerca de Siena, y en el Vaticano.
La melancolía, cuadro de En ellas, podemos preciar sus famosos mosaicos elaborados con maderas de
A. Durero, nos presenta a diversas tonalidades, y en donde se muestran poliedros.
un hombre sentado sobre
un romboide truncado. La escuela alemana renacentista también se caracterizó por utilizar
http://www.epsilones.com/ estructuras poliedrales, como es el caso del pintor Durero (1471-1528) o
imagenes/artesplasticas/ del orfebre W. Jamnitzer (1508-1585).
durero-melancolia.jpg

Mosaicos elaborados en madera por Fra Giovanni da Verona.


http://www.amejor.com/mates/poliedros/artepoliedros/
La relación de Escher renacitaliano.htm

con la Matemática Como hemos visto en este breve recorrido histórico, muchas de las obras
tiene varios niveles. artísticas más importantes del Renacimiento son tratadas con perspectiva,
El más obvio es la así, los aportes de los artistas de la época ayudaron al desarrollo de la
aparición de elementos geometría proyectiva.
matemáticos en su obra.
Es decir, para los Otra muestra de esta relación de los poliedros y el Arte la encontramos en
matemáticos, la obra de la Alhambra de Granada. En las paredes de este monumento histórico de la
Escher permite mostrar dinastía Nazari, se puede apreciar diseños de extraordinaria belleza en cada
de manera artística, a la uno de sus 17 grupos de simetrías planas; su influencia sobre artistas de
vez que popular, algunos épocas posteriores es notable, tal es el caso de M.C. Escher.
objetos de su disciplina. M.C. Escher (Leeuwarden, 1898), fue un artista holandés que destacó
http://rt001472.eresmas. al combinar el arte decorativo con la Matemática. Escher se inspiró en
net/CREACION/alr_ los mosaicos de la Alhambra de Granada para desarrollar su técnica de
esch.htm recubrimientos en el espacio (arte de teselar). A diferencia del monumento del
Islam, Escher utilizó con gran maestría figuras de personas y animales para
recubrir una superficie (el Islam no permite utilizar este tipo de imágenes).
Otro aspecto que relaciona a Escher con la Matemática es el empleo de
22

Z_Fasciculo 07 poliedros regular22 22 5/31/07 8:23:26 PM


Fascículo 7 / POLIEDROS
poliedros en sus dibujos. En su obra Star (1948), nos sorprende mostrándonos REGULARES

cuerpos con forma de poliedros regulares sencillos y compuestos, que flotan


alrededor de tres octaedros regulares, como si se tratasen de estrellas (ver
gráfico adjunto). En Order and Chaos (1950), Escher utiliza los Sólidos
Platónicos como imagen de perfección, y los ubica en medio de otros objetos
que representan el caos. No menos interesante es su obra Waterfall (1961),
en ella, Escher nos muestra una pequeña cascada de agua que hace girar la
rueda de un molino, a simple vista no encontraremos ningún problema, pero
si observamos detenidamente el curso que sigue el agua, encontraremos una
paradoja, el agua sigue un curso horizontal por los canales, desde la caída
de la cascada va de derecha a izquierda y sin ascender
hasta llegar a las columnas, pero luego cae con gran
altura hasta el punto de partida, iniciando nuevamente
http://www.geocities.com/
el ciclo. omegaman_uk/escher/
ESCHER1.gif
La fascinación del hombre por los poliedros sigue
subsistiendo en algunos artistas de nuestra época, un
ejemplo de ello es la réplica del Icosaedro en el Aire
que fue diseñada por los arquitectos Juan S. Pérez Parra
y José L. Frías Wamra en 1982. http://www.artchive.
com/artchive/e/escher/
escher_waterfall.jpg

Los poliedros y las cometas


Las cometas han sido un pasatiempo de niños y adultos, su origen es incierto
pero se supone que proceden de China. Las cometas tuvieron generalmente
formas planas; a finales del siglo XIX, este formato cambió, se empezaron
a construir cometas con formas de poliedros. Lawrence Magrave, ingeniero
y astrónomo, se interesaba por resolver el problema de cómo ciertos pájaros
eran capaces de remontar vuelo sin batir sus alas, pues creía que al resolver
este problema podría construir un aparato que pudiera volar un hombre. Sus
primitivas cometas tenían la forma de dos celdas rectangulares (cometa celu- a b
lar), para que cada celda rectangular gane rigidez en su estructura, este diseño
necesitaba de dos diagonales. Lo que, además, le proporcionaba mayor estabi- V

lidad y empuje. Este modelo fue la base del diseño de la mayoría de cometas
meteorológicas que se han desarrollado muchos años después, y que en la Cometa meteorológica.
actualidad ya están en desuso (ver figura).
A principios del siglo XX, Alexander Graham Bell diseña una cometa celular
de forma triangular, pues esta estructura proporcionaba mayor rigidez que
las rectangulares. Uno de sus modelos logró -accidentalmente- elevar a uno
de sus manipuladores, esto le hizo creer que como la estructura triangular
proporcionaba mayor potencia, el primer aparato que volase debería tener
este diseño. Los estudios posteriores desecharon tal posibilidad, restringien-
do estos modelos exclusivamente para su uso en la meteorología.
Las cometas celulares y triangulares se diseñaron a partir del siguiente prin-
cipio: “Si tenemos dos o más superficies, una encima de la otra, entonces se
logra una mayor sustentación que con una sola superficie más larga”. Esto
hizo que se buscara una mayor sustentación, se dejara de lado los clásicos
modelos de cometas planas y se diseñara cometas en forma de poliedros.
23

Z_Fasciculo 07 poliedros regular23 23 5/31/07 8:23:29 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA Pero no se percataron de que su principal inconveniente sería un problema
que ha tenido intrigado a matemáticos de diversas épocas: “El problema de
la rigidez de los poliedros”, especialmente la del hexaedro (base del mode-
lo celular). Con los avances de la aeronáutica, los ingenieros optaron por
cambiar estos diseños por otros más estables, que proporcionaron mayor
potencia y posibilitaron transportar al hombre por el aire.
Los poliedros y los virus
Los poliedros están presentes en la naturaleza, ¿acaso no nos hemos per-
catado de la estructura hexagonal de los paneles de abejas? También los
encontramos en la estructura poligonal de los ojos de algunos insectos, el
esqueleto de los radiolarios, entre otros, pero llama la atención la relación
En la siguiente dirección
existente entre ciertos virus y los poliedros.
electrónica:
http://www.juntadeandalucia. Los virus son entidades biológicas microscópicas. Están compuestos por
es/averroes/iesarroyo/ ácido nucleico, ADN o ARN, que se encuentra rodeado por una envoltura
matematicas/taller/
proteica llamada cápsida. La cápsida está formada por subunidades llamadas
juegos/figurasimposibles/
figurasimposiblesparaindice/ capsómeros, que son proteínas globulares, las cuales se ensamblan entre sí
index.htm dando a la cápsida una forma geométrica. Dependiendo de la forma de la
Podrás encontrar más vistas cápsida podemos distinguir los virus cilíndricos, icosaédricos y complejos.
similares a las figuras
- Los virus cilíndricos, también llamados helicoidales, son aquellos que
imposibles planteadas por
Escher.
tienen un solo tipo de capsómeros en su estructura, éstos se ajustan en
torno a una hélice simple de ácido nucleico. Estos virus infectan células
vegetales.
- Los virus icosaédricos son aquellos que tienen capsómeros de varios tipos
que se ajustan formando por lo general un icosaedro regular. Estos virus
Interesante infectan células animales.
- Los virus complejos son variantes de los an-
teriores, que están formados por una cabeza
icosaédrica (donde se alberga el ácido nu-
cleico), una cola, un collar de capsómeros y
una placa basal. Este tipo de estructura co-
rresponde a la mayor parte de los virus bac-
teriófagos.
Las abejas construyen
colmenas para almacenar
la miel. Como desean que
cada celda tenga la mayor Proteinas de
Los virus cilíndricos presentan simetría
ARN
superficie y capacidad la cápside helicoidal, se observa que tienen una for-
usando la menor cantidad ma tubular hueca y en el hueco es donde
de cera en su construcción, se sitúa el ácido. Pero la disposición de las
las construyen de forma subunidades proteicas en la pared tubular
hexagonal. Esta forma no (a excepción de los extremos) no es cilín-
permite desaprovechar ningún drica, sino que va conformando una hélice
espacio.
(espiral) que puede ser levógira o dextró-
gira, cuyos radios circulares y número de
15nm unidades por giro de la hélice varía de unos
http://www.unirioja.es/cu/ virus a otros. Esta estructura la podemos
luhernan/Divul/POLIEDROS/pct.
html#trian
apreciar en el virus del mosaico del tabaco
(ver gráfico).
24

Z_Fasciculo 07 poliedros regular24 24 5/31/07 8:23:31 PM


Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES
La simetría icosaédrica es la más común
entre los virus, tienen forma esférica y
presenta siempre 60T subunidades de
estructura formando la cápside. Se dice
que T es el número de la triangulación, y
toma valores de la serie 1, 3, 4, 7, 9, 12,
13, ..., obtenida a partir de la fórmula T =
Pf 2, donde f es cualquier entero positivo
y P cualquier número de la serie 1, 3, 7, http://www.unirioja.es/cu/luhernan/
Divul/POLIEDROS/pct.html#trian
13, 19, 21, ... ( h2 + hk + k2 , para enteros
positivos h y k). La morfología de la cápside puede presentarse como
60T monómeros, 30T dímeros, 20T trímeros o conformando 10(T-1)
hexámeros y exactamente 12 pentámeros. Este tipo de estructura la
apreciamos en el virus de la fiebre aftosa.

Actividad 2
Desarrolla habilidades y destrezas en la construcción de poliedros a través de la presentación de mode-
los de construcción y recursos web, con actitud creativa e investigadora.
Al concluir la actividad, compara tus respuestas con las de tus colegas, teniendo en cuenta que debes res-
petar los diferentes puntos de vista, apoyando lo que han hecho bien y evitando las críticas negativas.
1. Resume las características de los Sólidos Platónicos en la siguiente tabla:
Sólido Platónico que
Poliedro Número Número de
Forma caras en cada deNúmero Número de se puede inscribir
Regular de caras de caras vértice vértices aristas conectando los puntos
centrales de las caras
Tetraedro

Cubo
I R
Octaedro
SC RIB
E
Dodecaedro NO
Icosaedro

2. Elabora un organizador gráfico sobre poliedros regulares.


3. A continuación te presentamos algunas alternativas de construc-
ción de poliedros regulares.
a. Construcción de un tetaedro con pajitas o sorbetes:
Este es el poliedro más fácil de construir y para ello necesitare-
mos seis trocitos de sorbete.
Primero vamos a construir un triángulo. Para ello, pasa el hilo
por tres trozos de sorbete y átalos tensando lo más posible.Y
luego se va uniendo los triángulos como se indica en las figuras
hasta formar el tetraedro.
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/
practica2/pajita/polied/constr.htm

25

Z_Fasciculo 07 poliedros regular25 25 5/31/07 8:23:32 PM


26
Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES

3. POLIEDROS
ARQUIMEDIANOS
Nosotros sabemos que solamente existen cinco sólidos regulares. Estos son
poliedros regulares, figuras de tres dimensiones cuyas caras son polígonos
regulares iguales.
¿Se podrá construir un poliedro a partir de dos o más poliedros regulares, cada
uno con el lado de la misma longitud, y con los polígonos distribuidos regular-
mente (el mismo en cada vértice), para que tenga una simetría esférica?
Sí se pueden construir tales poliedros, y se les llaman poliedros arquimedianos
o poliedros semirregulares.
En la parte inferior derecha podemos ver uno de ellos, llamado cuboctaedro,
porque es un intermedio entre un cubo y un octaedro. Se obtiene al tomar
un cubo y cortar todos sus vértices (esquinas). El tetraedro truncado está
mostrado en la parte inferior izquierda.
Los Sólidos de Arquímedes son un grupo de poliedros convexos cuyas caras
son polígonos regulares de dos o más tipos. Todos los Sólidos de Arquímedes
son de vértices uniformes. La mayoría de ellos se obtiene truncando los
Sólidos de Platón. Arquímedes describió ampliamente estos cuerpos en
trabajos que fueron desapareciendo, y fue sólo en el Renacimiento cuando Interesante
artistas y matemáticos los redescubrieron.
Las pelotas de fútbol
profesional tienen 64 paños,
cada paño tiene la forma de un
pentágono.Tienen la forma del
icosaedro regular truncado, de
60 caras. Cada una de ellas es
un pentágono regular.

Los Sólidos de Arquímedes son trece. Y once de ellos se obtienen truncando


los Sólidos de Platón: el tetraedro truncado, el cuboctaedro, el cubo
truncado, el octaedro truncado, el rombicuboctaedro, el cuboctaedro
truncado, el icosidodecaedro, el dodecaedro truncado, el icosaedro truncado,
el rombicosidodecaedro y el icosidodecaedro truncado. Icosaedro truncado
Y sólo hay dos poliedros que no se obtienen truncando Sólidos Platónicos:
el cubo romo y el icosidodecaedro romo. Estas dos figuras tienen caso
isomórfico, es decir, una figura de espejo correspondiente. El cuboctaedro
y el icosidodecaedro son los únicos de aristas uniformes.
Dado que en los vértices de los Sólidos de Arquímedes se encuentran varios
tipos de polígonos, se ha buscado una manera de nombrar la forma de los vér-
tices; se dice por ejemplo que un vértice tiene configuración (5,5,3) cuando en
el vértice se encuentran dos pentágonos y un triángulo, como en el icosidode- Pelota de fútbol
caedro. Este sistema se aplica para todas las demás familias de poliedros.
27

Z_Fasciculo 07 poliedros regular27 27 5/31/07 8:23:33 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA RELACIÓN ENTRE LOS POLIEDROS PLATÓNICOS Y
POLIEDROS ARQUIMEDIANOS
PLATÓNICOS
POLIEDROS
ARQUIMEDIANOS
Tetraedro Tetraedro
truncado

Cubo doblemente
truncado

Hexaedro Cubo
truncado Rombicuboctaedro

Cuboctaedro

Octaedro Octaedro Gran


truncado Rombicuboctaedro

Dodecaedro
doblemente
truncado

Dodecaedro Dodecaedro
truncado Rombicosido-
decaedro

Icosidodecaedro

Gran
Icosaedro Icosaedro rombicosidodecaedro
truncado
Actividad 3
Aplica las propiedades de los Poliedros Arquime-
dianos en la resolución de ejercicios y situaciones
matemáticas mostrando confianza y seguridad en
ti mismo.
Busca otros modelos, cópialos y arma nuevos
Para desarrollar la presente actividad debes tener poliedros. Comparte con tus colegas los mode-
confianza en tu capacidad crítica y creativa. Cuan- los que has utilizado.
do termines, compara el desarrollo de tu actividad
con la de tus colegas y aprovechen los errores para 2. En la siguiente página web:
mejorar y llegar a un consenso. http://jmora7.com/miWeb2/7Links/7%20hom.htm
Descarga el programa Poli-I para elaborar un
1. Copia el siguiente modelo en una cartulina, re- mapa mental y relacionar los Poliedros Plató-
córtalo y construye un poliedro regular. nicos con los Poliedros Arquimedianos.

28

Z_Fasciculo 07 poliedros regular28 28 5/31/07 8:23:35 PM


Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES

4. EVALUACIÓN
1. ¿Cuál de los siguientes modelos sí es el desarrollo de un hexaedro
regular?

2. Dibuja los duales de los siguientes poliedros:

3. Calcula el volumen del poliedro regular dual (conjugado)


de un icosaedro reguilar con arista a (sugerencia: calcular
la arista del dual).
A
4. Se tiene un tetraedro regular ABCD de arista a. Sobre las
aristas CA, DA se ubican los puntos E y F, respectivamente,
a
de modo que: CE = DF = .
3
F
De igual manera se fijan sobre las aristas BC y BD los
a H N
puntos G y H, siendo CG = DH = 3 . B D
M
E K
G
Determina el volumen del sólido EFGHCD. a
a
3 C
5. Determina el volumen y la superficie del poliedro conjugado
que tiene como vértices los centros de las caras del hexaedro
regular cuya arista es a cm.

6. Determina el área superficial y el volumen de un octaedro


cuya distancia desde el centro a una cara es cm.

7. Un envase en forma de tetraedro regular tiene un volumen


de 240 cm3. Determina el área superficial de dicho envase.

29

Z_Fasciculo 07 poliedros regular29 29 5/31/07 8:23:36 PM


Fascículo 7 / POLIEDROS
REGULARES

BIBLIOGRAFÍA
comentada
1. Alva, Fernando. Geometría. Lima. Editorial San Marcos, 2000.
El libro presenta una teoría sencilla sin descuidar la rigurosidad matemática. Los
estudiantes lo pueden utilizar como texto complementario en el área de Matemática.

2. Barnet y Uribe. Álgebra y Geometría 2. Bogotá. Mc Graw Hill, 1993.


Los temas son presentados de tal manera que ayudarán a plantear, resolver e interpretar
los problemas.

3. Falleta, Nicholas. Paradojas y juegos. Barcelona. Editorial Gedisa, 2000.


El libro nos presenta una variedad de paradojas que aborda de manera clara. Además,
nos presenta situaciones que retan a nuestra capacidad lógica por medio de juegos y
figuras imposibles.

4. Godino, Juan y Ruíz, Francisco. Geometría y su didáctica para maestros. Granada.


Universidad de Granada, 2002.
Libro que todo profesor debe tener en su biblioteca, porque presenta cómo debemos
enseñar Geometría en función de las metodologías actuales. Puede descargarse de la
web en la siguiente dirección electrónica: http://www.ugr.es/local/jgodino/edumat-
maestros/

5. Santiváñez Marín, José. Geometría plana y del espacio. Lima. Editorial Colección
Euclides, 1992.
El libro desarrolla la Geometría plana y del espacio partiendo de las demostraciones.
Puede utilizarse como libro de consulta para profundizar los contenidos.

31

Z_Fasciculo 07 poliedros regular31 31 5/31/07 8:23:36 PM


Serie 3 / TEORÍA DE
MATEMÁTICA BÁSICA

ENLACES
web
1. http://www.georgehart.com
Página elaborada por George Hart que incluye una completa enciclopedia sobre poliedros,
así como numerosos enlaces relacionados con éstos.
2. http://www.peda.com
Página que incluye una versión “demo” del programa “poly” para ver diversos poliedros
convexos, así como sus desarrollos en el plano.
3. http://mathworld.wolfram.com
Página que incluye información de ciertos temas relacionados con la Matemática. Ofrece
muchos datos puntales sobre poliedros y temas relacionados.
4. http://www.geocities.com/SoHo/Studios/origami.html
Página que presenta bellos diseños de poliedros con papel plegado (papiroflexia).
5. http://www.physics.orst.edu/~bulatov
Página de Vladimir Bulativ que incluye curiosidades sobre poliedros como el
caleidoscopio poliedral, estelaciones de poliedros, representaciones no usuales de
poliedros conocidos, etc.
6. http://home.teleport.com/~tpgettys
Página de Tom Getty que incluye información interesante sobre diferentes tipos de
poliedros.
7. http://www.arrakis.es/~mcj/abejas.htm
Página que recoge un artículo de José Carrión Beltrán relacionado con la construcción de las
estructuras poliedrales de los panales de abeja.
8. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesarroyo/matematicas/taller/juegos/
figurasimposibles/figurasimposiblesparaindice/index.htm
Encontrarás más vistas similares a las figuras imposibles planteadas por Escher.
9. http://jmora7.com/miWeb2/7Links/7%20hom.htm
Página web donde puedes descargar programas que te ayudarán a construir poliedros. La
mayoría de ellos han sido diseñados con ayuda de uno de estos programas.

32

Z_Fasciculo 07 poliedros regular32 32 5/31/07 8:23:36 PM

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