TECNOLÓGICO DE MÉXICO NACIONAL

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CUAUTLA.

EDUCACIÓN SUPERIOR. IDIOMA INGLÉS. CLE
PLAN DE TRABAJO POR UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAL.
Titular: JUAN ISRAEL ALONSO AYALA Escuela: ITC CLE Ciclo Escolar: 2019-2020
Grado: 1º. 2º. 3º. 4º. 5º. 6º. Clave: Municipio: CUAUTLA, MOR.
Básico Intermedio Avanzado

Habilidades : V B1 C G P I.E RB Línea de Trabajo: INGLÉS Nivel: _B1-B2_ 1er. Parcial:

UNIDAD: ________ OBJETIVO GENERAL: QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE DESARROLLAR LAS 4 HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS POR CONTENIDO TEMÁTICO_.
NOMBRE DEL ALUMN@:
CONTENIDO TEMÁTICO CONTENIDO TEMÁTICO CONTENIDO TEMÁTICO
LECCIÓN
FORM MEANING USE

FICHA TÉCNICA: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

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Use your English with
sentences are
applying the context
in subject and
predicate (sentences)
or part speech.

Sentence is a
linguistic unit
consisting of one
or more words
that are
grammatically
linked, and
expresses a
complete thought.
It can include
words grouped,
 Use + vocabulary meaningfully to
The light is red.
 Learn + rules express a
statement, The sun is shining today.
 + verb +
complement (present tense) question,
The sun is (subject)
exclamation,
LESSON 1 Two Methods of Is shinig today (predicate)
(a) Capital letter + dot request, and
Learning Grammar or comma or connected + command or Subject Predicate
sentence
(b) Sentence 1 + , +
suggest The lion roared
Sentence
sentence 2 He writes well
(c) Sentence 1 + , + Sentence She enjoys going to the cinema
Sentence fragment sentence fragment fragment is not a The girl in the blue dress arrived late
(d) Sentence fragment + . complete
+ sentence 2
(e) Sentence 1 + sentence, never
connected + sentence 2 have independent Sentence Fragment
clause, but
instead are
dependent
clauses or phrase.

Fragment can FICHA TÉCNICA: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

masquerade real
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LESSON 2 

LESSON 3 

LESSON 4 

LESSON 5 

LESSON 6 

LESSON 7 

LESSON 8 

LESSON 9 

LESSON 10 

P
R
CALIFICACIONES O CLAVE DE CONTROL READING WRITING SPEAKING LISTENING
M
OBSERVACION .
ES: L L L L L L L L L L1
EXAM POINTS 15 25 75 100 15 25 75 100 15 25 75 100 15 25 75 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
ESTE ALUMN@ TIENE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA PASAR AL SIGUIENTE NIVEL: SI ( ), NO ( )

V= VOCABULARY RB= READING BOOK C= CONVERSATION G= GRAMMAR PROGRESSIVE P= PRONUNCIATION I.E.= INTERNET EXERCISES TOEFL
______ AL ______ DE __________ DE 201_9_. __________________________________ L.I. / I.T.S.C. JUAN ISRAEL ALONSO AYALA
Fecha de elaboración y entrega Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Catedrático
OBSERVACIONES GENERALES:

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NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO:

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