INTRODUCCION

El licenciamiento se define como el procedimiento obligatorio que tiene como objetivo

verificar que las universidades cumplan las Condiciones Básicas de Calidad para ofrecer
el servicio educativo superior universitario; La SUNEDU (superintendencia Nacional de
Educación Superior Universitaria ) sienta las bases para esta mejora, condiciones
básicas que deben cumplir las universidades peruanas para que la calidad de la
educación universitaria deje de ser percibida como baja; según ranking del año 2015
solo tres universidades aparecen entre las 100 mejores universidades de
Latinoamérica., situación que mejorara con el actual licenciamiento, ya que había un
gran déficit en la calidad educativa universitaria en el Perú.
Este proceso tiene como principal objetivo asegurar que todos los jóvenes del país
tengan la oportunidad de acceder a una educación universitaria de calidad que
permita su realización personal, y los forme como ciudadanos y profesionales de alta
productividad. La reforma de aseguramiento de la calidad involucra la construcción de
un cuerpo normativo sólido y un conjunto de lineamientos de política que consoliden
su implementación. En ese marco, el 9 de julio del 2014 se publicó la Ley N.° 30220 –
Ley Universitaria, instrumento normativo que da inicio a la reforma y que establece un
conjunto de disposiciones para que todos los actores del Sistema de Educación
Superior Universitario (en adelante, Sistema Universitario) inicien en sus propias
instituciones procesos de cambio institucional hacia el aseguramiento de la calidad.
 APORTES DEL LICENCIEAMIENTO EN LA EDUCACION
SUPERIOR UNIVERSITARIA EN EL PERÚ
Los aportes de la implementación del Proceso del Licenciamiento superan largamente
a los costos, en tanto que el proceso contribuya de forma significativa al bienestar
social además de garantizar la mejora de la calidad de la oferta educativa, esto
aportara en incrementar la masa de capital humano capacitado y en consecuencia, en
la productividad, la investigación y el progreso tecnológico del país; así mismo,
fomentar la mejora continua de las condiciones básicas para la implementación del
servicio educativo, ya que durante los últimos años hemos visto el incremento de la
creación de instituciones educativas superiores, sobre todo de instituciones privadas,
que no cumplían con las Condiciones Básicas que debe de tener una casa superior de
estudios; cuyo fin principal era el lucro sin dar tanta importancia a la calidad educativa
que es lo primordial.
El licenciamiento busca proteger a los ciudadanos, separando del sistema a aquellas
instituciones que no cumplan con las condiciones básicas de la calidad, además de
constituirse como una habilitación legal del Estado para el otorgamiento de los grados
y títulos.
Garantizar una organización sistémica de todos los actores involucrados en la
educación superior universitaria, donde estos conocen y ejercen sus roles
responsablemente, en un marco conceptual, programático y normativo, ordenado y
supervisado lo cual genera los siguientes aportes en el fomento de la calidad
educativa:

 Promover el acceso y permanencia en estudios universitarios de pregrado y

posgrado de calidad, hasta su culminación, sin ningún tipo de distinción.
 Establecer sinergias entre el Estado, la universidad, el sector productivo y la
sociedad civil organizada, así como mecanismos de concertación para lograr
una formación integral, tanto profesional como en valores, que aporte al
desarrollo del país.
 Promover que la universidad, como institución social y académica, contribuya a
la solución de problemas del país, a través de la investigación, en el marco de
una sociedad igualitaria, inclusiva y democrática.
 Promover la constitución de redes de universidades con criterios de calidad,
pertinencia, responsabilidad social e internacionalización.
 Garantizar que los recursos públicos que se le otorgue a la universidad se
utilicen de manera eficiente y con responsabilidad, para lograr una mejora en la
prestación del servicio educativo superior universitario.
 Generar incentivos adecuados para la mejora continua del sistema
universitario.
 CONCLUSIONES
Ser una universidad licenciada brinda confianza, credibilidad y garantía a los estudiantes y les
asegura que la institución cuenta con las mejores condiciones académicas, de infraestructura y
de proyección laboral, para beneficio de los futuros profesionales.

Cabe resaltar que el licenciamiento permite que el estudiante egresado se convierta en una
opción elegible para las empresas privadas e instituciones públicas que solicitan personal.
REFERENCIAS:

 Ministerio de Educación del Perú (2015). Política de aseguramiento de la

calidad de la Educación Superior Universitaria. Recuperado
de: http://www.minedu.gob.pe/reforma-universitaria/pdf/politica.pdf

 Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (2015).

El Modelo de Licenciamiento y su Implementación en el Sistema
Universitario Peruano. Recuperado de:
http://www.upch.edu.pe/rector/dugec/images/files/modelo%20de%20lice
nciamiento/http---www.sunedu.gob.pe-files-consejodirectivo-
SUNEDU_Inicio_Lic_Univ.pdf