Planejamento Anual de Educação

Física - 6º ano - De acordo com o

CBC - MG
PLANO DE CURSO – ANO 2013
I- IDENTIFICAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM DELGADO DE PAIVA

CONTEÚDO: Educação Física TURMA: 6º ano Nº DE AULAS SEMANAIS:

PROFESSOR (ES):

II- OBJETIVOS GERAIS:

• Desenvolver a percepção do corpo em sua totalidade;

• Enfatizar a qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena;
• Explorar as práticas corporais como linguagem;
• Compreender a ludicidade como essência da vivência corporal;
• Proporcionar a prática dos esportes em sua totalidade ;
• Vivenciar a democracia na prática esportiva como fundamento do exercício da
cidadania;
• Desenvolver a ética e a estética como princípios norteadores da formação humana.

III-DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física

Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
1 - Esporte Futebol, Futsal, 1 –História 1.1. Conhecer a história 4
Handebol, de cada
Basquetebol,
Voleibol, modalidade esportiva.
Atletismo,
Natação, etc.
1 - Esporte Futebol, Futsal, 2. Elementos 2.1- Identificar os 2
Handebol, técnicos elementos técnicos
Basquetebol,
Voleibol, Básicos básicos de cada
Atletismo, modalidade
Natação, etc. 2.2. Executar os 2
Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física
Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
elementos técnicos

básicos de cada
modalidade.
2

2.3. Aplicar os
elementos técnicos
básicos de cada
modalidade em
situações de jogo
1 - Esporte Futebol, Futsal, 3. Táticas das 3.1. Aplicar táticas em 2
Handebol, modalidades situações de jogo
Basquetebol,
Voleibol, esportivas
Atletismo,
Natação, etc.
1 - Esporte Futebol, Futsal, 4.1. Conhecer os 1
Handebol, objetivos das regras de
Basquetebol, 4. Regra cada modalidade.
Voleibol, 3
Atletismo,
Natação, etc. 4.2. Modificar as regras
de acordo com as
necessidades do grupo,
do material e do espaço
1

4.3. Aplicar as regras

em situações de jogo
1 - Esporte Futebol, Futsal, 5.1. Conhecer os b 1
Handebol, enefícios da prática de
Basquetebol, 5. Riscos e cada modalidade
Voleibol, benefícios da esportiva
Atletismo,
Natação, etc. prática esportiva
1 - Esporte Futebol, Futsal, 1
Handebol,
Basquetebol, 6. Diferença 6.5. Identificar o lúdico
Voleibol, entre o esporte na prática
Atletismo, educacional, de
Natação, etc. rendimento e de esportiva
participação
Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física
Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
Futebol, Futsal, 7.2. Aplicar os 1
Handebol, conhecimentos sobre a
Basquetebol, hidratação durante a
Voleibol, atividade esportiva
Atletismo, 7.3. Compreender os 1
Natação, etc. benefícios do uso de
7. Hidratação e vestuário adequado
vestuário nas para a prática esportiva
1 - Esporte práticas
esportivas 7.4. Identificar o 1
vestuário adequado
para a prática de cada
modalidade esportiva
1 - Esporte Futebol, Futsal, 8.1. Compreender o 1
Handebol, esporte na
Basquetebol, 8. A inclusão no
Voleibol, esporte perspectiva de
Atletismo, inclusão/exclusão dos
Natação, etc.
sujeitos
8.2. Reconhecer as 1
possibilidades

corporais de pessoas
portadoras de

necessidades especiais
nas práticas

esportivas
8.3. Compreender o 1
esporte como espaço de
respeito às diferenças.
1

8.4. Compreender as
infl uências

históricoculturais na
participação da

mulher no esporte
1 - Esporte Futebol, Futsal, 9. A importância 9.2. Reconhecer o 1
Handebol, do esporte no potencial do esporte no
Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física
Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
Basquetebol, desenvolvimento desenvolvimento de
Voleibol, de atitudes e valores
Atletismo, democráticos
Natação, etc. atitudes e (solidariedade, respeito,
valores éticos e autonomia, confiança,
liderança).
democráticos 9.3. Adotar atitudes 1
éticas em qualquer
situação de prática
esportiva.
2. Jogos e Jogos Populares, 10. O brincar na 10.1. Compreender a 1
Brincadeiras Jogos Esportivos, vida importância das
Jogos de Raquete
Jogos de Salão, dos sujeitos brincadeiras na vida
Capoeira. dos sujeitos.
10.2. Diferenciar jogos 2
e brincadeiras de cada
tema
10.3. Conhecer a 2
origem dos jogos e

Brincadeiras
10.4. Vivenciar jogos e 3
brincadeiras de cada
tema
10.5. Identificar os 2
jogos e brincadeiras da
comunidade local
10.6. Identificar as 1
implicações dos jogos
eletrônicos e
computadorizados na
vida dos sujeitos
2. Jogos e Jogos Populares, 11.1. (Re)construir 3
Brincadeiras Jogos Esportivos, jogos e brincadeiras.
Jogos de Raquete 11. (Re) 11.2. (Re)criar espaços 3
Jogos de Salão, construção de para a vivência de
Capoeira. jogos.
jogos e
brincadeiras 2

11.3. (Re)criar
materiais para a
Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física
Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
vivência de jogos e
brincadeiras
2. Jogos e Jogos Populares, 12. Origem e 12.1. Conhecer a 1
Brincadeiras Jogos Esportivos, história da origem e a história da
Jogos de Raquete capoeira capoeira.
Jogos de Salão, 12.2. Diferenciar a 1
Capoeira. capoeira angola da
capoeira regional.
2. Jogos e Jogos Populares, 13.1. Identificar os 1
Brincadeiras Jogos Esportivos, elementos básicos da
Jogos de Raquete 13. Elementos capoeira
Jogos de Salão, básicos 13.2. Vivenciar os 2
Capoeira. elementos básicos da
da capoeira capoeira
3. Ginástica Ginástica Geral, 14.1. Conhecer a 1
Ginástica de Solo, história dos
Movimentos 14. Origem e
Acrobáticos história da temas estudados.
Ginástica
3. Ginástica Ginástica Geral, 15.1. Conhecer 1
Ginástica de Solo, características de
Movimentos 15.
Acrobáticos Características cada modalidade de
da Ginástica ginástica.
15.2. Vivenciar 3
elementos

ginásticos de cada
modalidade.
3. Ginástica Ginástica Geral, 1
Ginástica de Solo,
Movimentos 16. A Ginástica 16.1. Compreender os
Acrobáticos como promotora benefícios
de
dos exercícios físicos
saúde, lazer e na promoção
qualidade de
vida da saúde e qualidade de
vida;
4.Dança e Dança Criativa, 18. Elementos 18.1. Vivenciar os 1
Movimentos Dramatização, elementos constitutivos
Expressivos Pantomima da dança.
Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física
Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
constitutivos da 18.2. Identificar os 1
dança: elementos constitutivos
da dança
formas, espaço,
tempo
4.Dança e Dança Criativa, 1
Movimentos Dramatização,
Expressivos Pantomima 19. O corpo na 19.1. Vivenciar o
dança e movimento em
diferentes ritmo
nos movimentos 19.2. Articular o gesto 1
com sons e ritmos
expressivo produzidos pelo
próprio corpo, por
diferentes

objetos e instrumentos
musicais
19.3. Expressar 1
sentimentos e idéias

utilizando as múltiplas
linguagens do corpo
19.4. Conhecer as 1
possibilidades do corpo
na dança: impulsionar,
dobrar, flexionar,
contrair, elevar,
alongar, relaxar, dentre
outras
4.Dança e Dança Criativa, 20. Criação e 20.1. Vivenciar 1
Movimentos Dramatização, processos de criação e
Expressivos Pantomima Improvisação improvisação
20.2. Compor pequenas
coreografias a partir de
temas, materiais ou
músicas
4.Dança e Dança Criativa, 21. A 21.1. Vivenciar 1
Movimentos Dramatização, diversidade diferentes
Expressivos Pantomima cultural manifestações culturais
da dança.
nas danças
brasileiras
Programação anual 6º ano - Fonte: CBC Educação Física
Eixo Tema Tópico Objetivos Especcíficos N° de
Temático aulas
4.Dança e Dança Criativa, 24. Dança e 24.1. Identificar a 1
Movimentos Dramatização, relações de dança como
Expressivos Pantomima possibilidade de
gênero superação de
preconceitos.
1

24.2. Compreender as
relações sociais entre
homens e mulheres na
dança
Total de Aulas: 71

IV- METODOLOGIA

Trabalho em grupo ( ) Debate ( )

Pesquisa de campo ( ) Feira de Cultural ( )
Aula expositiva dialógica ( ) Excursão ( )
Exercícios ( ) Exposição de Trabalhos ( )
Mídias ( ) Leituras ( )
Atividades em ambiente virtual ( ) Outros: