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GENERACION TRIFASICA
Estudiantes:
Asignatura:
Circuitos electronicos
Docente:
TORRES ALVAREZ JORGE DANIEL
Ciclo:
V Ciclo.
2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas
Agradecimiento.
En primer lugar, dar gracias a Dios y a Nuestros padres por
darnos la vida y forjarnos siempre por el camino del bien, por
protegernos y amarnos incondicionalmente, que con tanto
esfuerzo logran sacarnos adelante y darnos ese ánimo
necesario para seguir en busca de nuestros sueños e ideales;
A nuestro docente Torres Álvarez Jorge Daniel por
inculcarnos conocimientos que nos hacen crecer en el campo
académico-profesional.
Dedicatoria.
El empeño que colocamos cada día se debe al amor que nos
brindan nuestros padres y a la motivación brindada por
nuestro docente Torres Álvarez Jorge Daniel, porque esperan
que jamás nos demos por vencidos; esperando siempre que
superemos cada obstáculo con la valentía que sembraron en
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INDICE
Agradecimiento ................................................................................................................ 1
Dedicatoria........................................................................................................................ 1
Resumen ........................................................................................................................... 3
Objetivos ........................................................................................................................... 4
Fundamento Teórico ......................................................................................................... 5
Metodología y Técnicas .................................................................................................... 9
GENERADOR TRIFASICO. ....................................................................................... 9
Materiales e Instrumentos ............................................................................................. 9
Montaje Experimental ................................................................................................... 9
GENERADOR TRIFASICO. ..................................................................................... 10
Materiales e Instrumentos ........................................................................................... 10
Montaje Experimental ................................................................................................. 11
Montaje De La Conexión Trifásica Delta ................................................................... 11
Montaje De La Conexión Trifásica Estrella ............................................................... 12
Procedimiento ............................................................................................................. 12
Análisis de Resultados .................................................................................................... 13
Datos Experimentales ................................................................................................. 13
Calculo ........................................................................................................................ 13
CONEXIÓN TRIFASICA ESTRELLA ..................................................................... 13
CONEXIÓN TRIFASICA DELTA ............................................................................ 14
Conclusiones ................................................................................................................... 15
Recomendaciones ........................................................................................................... 15
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................... 16
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Resumen.
La generación trifásica de energía eléctrica es la forma más común y la que provee un uso
más eficiente de los conductores. La utilización de electricidad en forma trifásica es
común mayoritariamente para uso en industrias donde muchas de las máquinas funcionan
con motores para esta tensión.
La corriente trifásica está formada por un conjunto de tres formas de oscilación,
desfasadas una respecto a la otra 120º. Las corrientes trifásicas se generan
mediante alternadores dotados de tres bobinas o grupos de bobinas, enrolladas sobre tres
sistemas de piezas polares equidistantes entre sí. El retorno de cada uno de
estos circuitos o fases se acopla en un punto, denominado neutro, donde la suma de las
tres corrientes, si el sistema está equilibrado, es cero, con lo que el transporte puede ser
efectuado usando solamente tres cables.
Esta disposición sería la denominada conexión en estrella, existiendo también la conexión
en triángulo o delta, donde los voltajes de línea parten de los vértices.
En esta práctica montaremos los dos circuitos básicos de la conexión trifásica, delta y
estrella, para luego medir los voltajes correspondientes a línea y a fase. Después de
conocer las propiedades de cada uno de estos podremos comparara y llegar a ciertas
conclusiones con los datos obtenidos en cada montaje.
Para ellos, necesitaremos de ciertos materiales como una maqueta de un generador
síncrono que consta de tres trasformadores que van a facilitar la medición de los voltajes.
Esta maqueta es el equipo principal de esta práctica, ya que con ella podremos montar el
circuito delta y estrella, con los cables de conexión y medir con el voltímetro el voltaje
línea y fase.
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Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
Armar las dos formas básicas de conexión de un sistema trifásico, para
medir los voltajes línea y fase respectivamente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar cuál es la relación de los voltajes de línea con los voltajes de
fase en una fuente trifásica conectada en estrella y en delta.
Reconocer la diferencia entre línea y fase en cada una de las conexiones
trifásicas.
Seguir las instrucciones brindadas por el guía de la práctica.
Revisar el equipo brindado y tomar las precauciones adecuadas para el
equipo no sufra daño, al suministrarle la fuente de voltaje.
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Fundamento Teórico.
A pesar de que la conversión directa de la radiación solar y la energía eólica está tomando
cada vez más influencia, la mayor parte de la energía eléctrica se suministra a partir de
generadores electromecánicos. Más específicamente, la mayor parte de la energía es
generada por máquinas sincrónicas, denominadas máquinas de energía alterna
(alternadores), en las cuales un electroimán rota dentro de un cilindro de acero laminado
internamente, el cual posee ranuras longitudinales en las que se alojan los conductores,
denominados “bobinas”. El campo magnético rotante creado por el electroimán induce
tensiones en los conductores ubicados en las ranuras, que son los que suministran la
energía eléctrica a la carga conectada en los extremos de los mismos.
El rotor es un magneto bipolar, que crea el campo magnético necesario: será un imán
permanente en pequeños generadores de C A. El estator está ranurado y en las ranuras se
alojan los conductores que constituyen el arrollamiento de armadura, en el cual se inducen
tensiones debido al giro del rotor. Estas tensiones se medirán en bornes del arrollamiento,
el cual, en un sistema monofásico hay un único conductor cuyos extremos son a y a'.
La posición del rotor se especifica mediante el ángulo θ. Mediante un diseño y cálculo
apropiado de los arrollamientos, puede lograrse que el flujo a través del bobinado de la
armadura (o estator) posea una evolución:
Φa = Φm sen θ (donde Φm es una constante)
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En función del ángulo de giro del rotor , los flujos a través de los arrollamientos a-a', b-
b', c-c' son, respectivamente,
Φa(θ) = Φm sen θ
Φb(θ) = Φm sen (θ – 2 π / 3)
Φc(θ) = Φm sen (θ – 4 π / 3)
Si el rotor gira a velocidad angular constante ω rad/s, los flujos y las tensiones (voltajes)
en función del tiempo son:
Φa(t) = Φm sen ωt Va(t) = Ep cos ω t
donde Ep = ω*Φm
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Se puede reducir el número de conductores necesarios para conectar una fuente trifásica
a una carga. Sin embargo, surgen distintas alternativas a partir de las dos formas posibles
de conexión de los arrollamientos de fase del alternador entre sí y de las tres fases de la
carga. En efecto, tanto el alternador como la carga pueden conectarse en forma radial
(estrella) con o sin conductor neutro o en forma poligonal (triángulo), y como resultado
de la interconexión entre ambos el número final de conductores necesario se reducirá a
tres o cuatro, dependiendo de la configuración elegida.
Los arrollamientos de cada fase del alternador poseen principios (A, B, C) y finales (A’,
B’, C’). En la conexión en estrella (Y), todos los finales (o todos los principios) se reúnen
en un punto común, que se denomina punto neutro. En la conexión en triángulo (Δ), el
fin de la primera fase del generador se conecta al comienzo de la segunda y así
sucesivamente, conectando todos los arrollamientos en serie, y constituyendo un cierre
cíclico. Las uniones de cada par de arrollamientos son los bornes accesibles del sistema
trifásico resultante.
El punto común de las ramas de la estrella de carga n’ y el de los devanados del generador
n se denominan puntos neutros o centros de estrella. Al conductor que une a n’ con el
centro de estrella del generador se lo denomina conductor neutro.
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En los circuitos tipo estrella, las corrientes de fase y las corrientes de línea son iguales y,
cuando el sistema está equilibrado, las tensiones de línea son √3 veces mayor que las
tensiones de fase y están adelantadas 120° a estas:
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En los circuitos tipo triángulo o delta, pasa lo contrario, las tensiones de fase y de línea,
son iguales y, cuando el sistema está equilibrado, la corriente de fase es √3 veces más
pequeña que la corriente de línea y está adelantada 120° a esta:
Metodología y Técnicas.
GENERADOR TRIFASICO.
Materiales e Instrumentos.
Montaje Experimental.
El docente nos muestra la maqueta del generador trifásico, en este identificamos las
partes:
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GENERADOR TRIFASICO.
Materiales e Instrumentos.
INSTRUMENTOS.
Cables de conexión.
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Montaje Experimental.
1. Verificamos que todas las conexiones de nuestra maqueta de un generador
síncrono estén correctamente conectadas, en nuestro caso, una de ellas estaba mal,
así que necesitaba de un ajuste.
2. Conectamos la maqueta de un generar síncrono a la fuente de voltaje ubicada en
la pared, con mucho cuidado. Este cuenta con una cuchilla que controla el paso
de esta, el cual abriremos cuando el montaje esté listo para medir con el
voltímetro.
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Procedimiento.
1. Activamos la fuente de voltaje dispuesta en la pared, mediante el levantamiento
de la cuchilla.
2. Colocamos el voltimetro en las unidades adecuadas, que nos permitan medir el
voltaje.
3. Instalamos los cables rojo y negro, en las entradas correspondientes del mismo
color (negativo-positivo) del voltimetro.
4. Medimos con el voltimetro los voltajes en linea y fase, respectivamente en cada
circuito montado (estrella y delta).
5. En el circuto delta, para medir el voltaje en fase se dara en el mismo procesador.
Colocando en cable negro en R y el rojo en R’, asi sucesivamente en cada
transformador. Para medir el voltaje en linea se debe armar 3 veces (RS-ST-TR),
en el cual mediremos las dos terminales de los cables generados en cada una de
estas.
6. En el circuito estrella, para medir el voltaje en fase se coloca un de los cables de
voltimetro en (R-S-T) y el otro en N (neutro). Para medir en lines se alterna (RS-
ST-TR) con los cables del voltimetro.
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Análisis de Resultados.
Datos Experimentales.
Calculo.
Las tensiones fase o tensiones simples entre cada una de las tres fases y el neutro son
VRN, VSN y VTN y su valor eficaz se va a denominar
Se denominan tensión línea a las tensiones VRS, VST y VTR entre cada par de fases de
una red trifásica. Su valor eficaz es VL:
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Analizamos:
Se puede afirmar que los valores eficaces VF de las tensiones de fase, respectivamente,
de un triángulo equilibrado cumplen lo siguiente:
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Conclusiones.
Se armó las dos formas básicas de conexión de un sistema trifásico, en
delta y estrella.
Medimos los voltajes respectivos en cada una de las conexiones
trifásicas, con la ayuda de una tabla de datos.
Analizamos cual era la relación de los voltajes de línea con los voltajes
de fase en una fuente trifásica conectada en estrella y en delta.
Concluimos que el voltaje fase y el voltaje línea, en un montaje delta
eran iguales.
Reconocer la diferencia entre línea (se da en combinación con los otros)
y fase (se da entre sí mismo con el neutro) en cada una de las conexiones
trifásicas.
Recomendaciones.
Revisar el equipo brindado, por si hay alguna falla que ocasiones una
intervención negativa en la práctica o un accidente.
Tomar las precauciones adecuadas para el equipo no sufra daño, al
suministrarle la fuente de voltaje, es decir, tener un adecuado manejo de
la cuchilla que es la que permite el paso de energía.
Registrar cada uno de los datos obtenidos durante la práctica.
Contar en todo momento con la ayuda de un docente, para el apoyo
necesario en la práctica.
Ordenar el equipo después de finalizar la práctica.
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Referencias Bibliográficas.
Ferro, G. L. (s.f.). Circuitos Trifásicos. Obtenido de
http://www3.fi.mdp.edu.ar/dtoelectrica/files/electrotecnia2/e2_circuitos_trifasico
s.pdf
Mora., J. F. (s.f.). Teoría de Circuitos. Obtenido de
http://www.cartagena.com/Tema2_SistemasTrifasicos.pdf
Pozueta, M. A. (s.f.). CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA. Obtenido de
https://personales.unican.es/rodrigma/PDFs/Trif%C3%A1sica.pdf
Sanchez, J. D. (s.f.). Sistemas trifásicos balanceados. Obtenido de
http://blog.utp.edu.co/juandavidsanchez/files/2015/07/nociones-
b%C3%A1sicos-circuitos-trif%C3%A1sicos.pdf
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