UNIVERSIDAD GALILEO

IDEA

CEI: Aguilar Batres

Nombre de la Carrera: Licenciatura en Tecnología y Administración

Curso: Comercio electrónico

Horario: sábado 8:00 am 10:00

Tutor: JOSUÉ BERNABÉ, CHIGÜICHÓN PÉREZ

NOMBRE DE LA TAREA

investigación 2

López Chilel, David Regino

Carné: 16006172

Fecha de entrega: sábado, 27/07/2019

Semana a la que corresponde: 4

1
Índice

Contenido
Introducción:................................................................................................................................................ 4
ISO 3166...................................................................................................................................................... 5
Usos del ISO 3166 ................................................................................................................................. 5
Como utilizar ISO 3166 ......................................................................................................................... 6
SUBDIVISIONES DE ISO 3166 ........................................................................................................... 6
Lista de países:....................................................................................................................................... 7
Web 2.0...................................................................................................................................................... 13
Qué es la Web 2.0 ............................................................................................................................... 13
Características ...................................................................................................................................... 14
Usos y beneficios ................................................................................................................................. 15
Tecnologías en la Web 2.0 ................................................................................................................. 16
Consecuencias de la Web 2.0 ........................................................................................................... 16
Web 3.0...................................................................................................................................................... 17
¿Qué es la Web 3.0? ........................................................................................................................... 17
Características de la Web 3.0 ............................................................................................................ 17
Inteligencia. ........................................................................................................................................... 17
Sociabilidad. .......................................................................................................................................... 17
Rapidez. ................................................................................................................................................. 17
Ubicuidad ............................................................................................................................................... 18
Facilidad. ............................................................................................................................................... 18
Distribución............................................................................................................................................ 18
Tridimensionalidad ............................................................................................................................... 18
Usos y beneficios ................................................................................................................................. 19
Tecnologías de la web 3.0 ...................................................................................................................... 19
INTERNET2/ Redes sociales ................................................................................................................. 20
Características y cómo funciona ........................................................................................................ 20
Beneficios, Riesgos, Precauciones ................................................................................................... 21

2
 Beneficios .............................................................................................................................................. 22
Riesgos .................................................................................................................................................. 23
Proyectos que la están utilizando ...................................................................................................... 25
Redes Sociales ......................................................................................................................................... 25
¿Qué son las redes sociales? ............................................................................................................ 25
Características y como funciona ........................................................................................................ 26
Beneficios de las Redes Sociales ..................................................................................................... 27
Riesgos en las redes sociales ............................................................................................................ 27
Precauciones ........................................................................................................................................ 28
Proyectos que estén usando las redes sociales ............................................................................. 28
Características y beneficios de IPv6 ..................................................................................................... 30
Espacio de direcciones más grande ................................................................................................. 31
Infraestructura de direcciones y enrutamiento eficaz y jerárquica ............................................... 31
Configuración de direcciones con y sin estado ............................................................................... 31
Seguridad integrada............................................................................................................................. 32
Capacidad de ampliación .................................................................................................................... 32
Cómo funciona IPv6............................................................................................................................. 33
Organizaciones que utilizan o están por implementar el IPV6 .................................................... 33
DLNA .......................................................................................................................................................... 37
Características y beneficios ................................................................................................................ 38
Tipos de dispositivos DLNA ................................................................................................................ 39
Tecnología disponible de DLNA ........................................................................................................ 40
Conclusiones............................................................................................................................................. 42
Recomendaciones ................................................................................................................................... 43
E-Grafía ..................................................................................................................................................... 44

3
 Introducción:

Para anticipar como será Internet en el futuro debemos comprender la verdadera

dimensión de la oportunidad que brindan las redes de comunicaciones móviles,
rompiendo los límites actuales, más allá de los PCs e incluso más allá de los actuales
dispositivos móviles tal y como los conocemos hoy.

El futuro de Internet se basa en hacer realidad en toda su extensión y amplitud la

presencia de dispositivos electrónicos en red en cualquier faceta de nuestra vida
cotidiana. Es decir, que las aplicaciones del futuro involucrarán múltiples dispositivos con
capacidades ampliamente diferentes entre sí.

Por ejemplo la Web 2.0 y 3.0 y el Internet2 que no es más que una nueva generación de
Webs basadas en la creación de páginas donde los contenidos son compartidos y
producidos por los propios usuarios cuyo origen se basa en el espíritu de colaboración
entre las universidades del mundo y su objetivo principal es desarrollar la próxima
generación de aplicaciones telemáticas para facilitar las misiones de investigación y
educación de las universidades, además de ayudar en la formación de personal
capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas de cómputo.

Además de los temas Web 2.0 y 3.0 e Internet 2, en esta investigación también se
presenta un resumen de la Norma ISO 3166 y el protocolo de Internet IPv6, ya que todos
estos temas guardan relación entre sí, para el desarrollo de la tecnología que conocemos
y utilizamos diariamente.

4
ISO 3166

ISO 3166 es un estándar internacional para los códigos de país y códigos para sus
subdivisiones, publicado por la Organización Internacional de Normalización. El
propósito de la norma ISO 3166 es el establecimiento de códigos reconocidos
internacionalmente para la representación de nombres de países, territorios o áreas de
interés geográfico y sus subdivisiones. Sin embargo, ISO 3166 no establece los nombres
de los países, sólo los códigos que los representan.

Los nombres de países en ISO 3166 proceden de fuentes de las Naciones Unidas.
Nuevos nombres y códigos se agregan automáticamente cuando las Naciones Unidas
publican nuevos nombres, ya sea en el Boletín Terminológico de los nombres de países
o en el país y de región para el uso estadístico mantenida por las Divisiones de
Estadística de las Naciones Unidas. Los nombres de subdivisiones son tomadas de las
fuentes de información oficiales nacionales pertinentes.

Su objetivo principal es la comunicación globalizada que permite el envío y recibo de

información. Para llegar donde tiene que llegar.

Usos del ISO 3166

ISO 3166 se ha convertido en uno de los estándares del mundo más conocido y
ampliamente utilizado para la codificación de los nombres de países. El uso de un código
de letras y/o números para representar el nombre del país puede ayudar a ahorrar tiempo
y energía, y reducir la tasa de error.

Por ejemplo, los códigos de los países que se encuentran en la norma ISO 3166-1 son
utilizados por muchas organizaciones, empresas y gobiernos. Por ejemplo, todas las
organizaciones postales nacionales de todo el correo internacional de intercambio
mundial, utilizan contenedores que llevan su código de país para la identificación. En los
pasaportes de lectura mecánica, los códigos del ISO 3166-1 se utilizan para determinar
la nacionalidad del usuario. Además, el sistema de nombres de dominio de Internet utiliza
los códigos para definir nombres de dominio de nivel como fr para Francia, au para
Australia y br para Brasil

5
Como utilizar ISO 3166

Dentro de la norma, los nombres de los países están representados por los siguientes
códigos:

 ISO 3166-1, códigos para países y áreas dependientes, publicado por primera vez
en 1974.
 ISO 3166-1 alfa-2, códigos de países de 2 letras. Recomendados para propósito
general.
 ISO 3166-1 alfa-3, códigos de países de 3 letras. Más relacionado con el nombre
del país.
 ISO 3166-1 numérico, códigos de países de 3 números. Para países que no
utilizan el alfabeto latino.
 ISO 3166-2, códigos de las principales subdivisiones (ej. provincias o estados) de
países o áreas dependientes. Este código se basa en el ISO 3166-1 alfa-2 seguido
por un separador y un máximo de tres caracteres alfanuméricos. Los caracteres
después del separador no se pueden utilizar en uso propio para denotar una
subdivisión, deben estar precedidos por el código de país alfa-2.
 ISO 3166-3, códigos para los nombres de países que se han suprimido de la
norma ISO 3166-1, desde su primera publicación en 1974. Los elementos de
código para los nombres de países antiguamente utilizados tienen una longitud de
cuatro caracteres alfabéticos (código alfa-4) y su estructura depende de la razón
por la cual el nombre del país se ha eliminado de la norma ISO 3166-1.

SUBDIVISIONES DE ISO 3166

 ISO 3166‐1, códigos para países y áreas dependientes, publicado en 1974.

 ISO 3166‐1 alfa‐2, códigos de países de 2 letras.
 ISO 3166‐1 alfa‐3, códigos de países de 3 letras.
 ISO 3166‐1 numérico, códigos de países de 3 números.
 ISO 3166-2 códigos de las subdivisiones de países o áreas dependientes.
 ISO 3166-3 códigos sustitutos de ISO 3166-1 alfa-2 que han quedado obsoletos
y forma parte de ISO 3166.

6
ISO 3166-1 como parte del estándar ISO 3166 proporciona códigos para los nombres de
países y otras dependencias administrativas.

Normalizaciones derivadas de este código son:

ISO 3166-1 numérico, sistema de tres dígitos.
ISO 3166-1 alfa-3, sistema de códigos tres letras.
ISO 3166-1 alfa-2, sistema de códigos de dos letras.

Actualmente el sistema más utilizado es el ISO 3166-1 alfa-2.

Entre otros, se emplea para definir los dominios de nivel superior geográfico de Internet
y definir la región de un idioma de traducción.

En Grados, por ejemplo, los códigos de los idiomas están formados con el formato XX-
YY en donde
XX es el código del idioma según ISO 639-1 alfa-2
YY es el código del país según ISO 3166-1 alfa-2

Lista de países:

ISO 3166- ISO 3166-ISO 3166-

1 Nombre del país 1 1
numérico alfa-3
AD Andorra 020 AND
AE Emiratos Árabes Unidos 784 ARE
AF Afganistán 004 AFG
AG Antigua y Barbuda 028 ATG
AI Anguila 660 AIA
AL Albania 008 ALB
AM Armenia 051 ARM
AN Antillas Neerlandesas 530 ANT
AO Angola 024 AGO
AQ Antártida 010 ATA
AR Argentina 032 ARG
AS Samoa Americana 016 ASM
AT Austria 040 AUT
AU Australia 036 AUS
AW Aruba 533 ABW
AX Islas Áland 248 ALA
AZ Azerbaiyán 031 AZE
BA Bosnia y Herzegovina 070 BIH
BB Barbados 052 BRB
BD Bangladesh 050 BGD
BE Bélgica 056 BEL

7
BF Burkina Faso 854 BFA
BG Bulgaria 100 BGR
BH Bahréin 048 BHR
BI Burundi 108 BDI
BJ Benin 204 BEN
BL San Bartolomé 652 BLM
BM Bermudas 060 BMU
BN Brunéi 096 BRN
BO Bolivia 068 BOL
BR Brasil 076 BRA
BS Bahamas 044 BHS
BT Bhután 064 BTN
BV Isla Bouvet 074 BVT
BW Botsuana 072 BWA
BY Belarús 112 BLR
BZ Belice 084 BLZ
CA Canadá 124 CAN
CC Islas Cocos 166 CCK
CF República Centro-Africana 140 CAF
CG Congo 178 COG
CH Suiza 756 CHE
CI Costa de Marfil 384 CIV
CK Islas Cook 184 COK
CL Chile 152 CHL
CM Camerún 120 CMR
CN China 156 CHN
CO Colombia 170 COL
CR Costa Rica 188 CRI
CU Cuba 192 CUB
CV Cabo Verde 132 CPV
CX Islas Christmas 162 CXR
CY Chipre 196 CYP
CZ República Checa 203 CZE
DE Alemania 276 DEU
DJ Yibuti 262 DJI
DK Dinamarca 208 DNK
DM Domínica 212 DMA
DO República Dominicana 214 DOM
DZ Argel 012 DZA
EC Ecuador 218 ECU
EE Estonia 233 EST
EG Egipto 818 EGY
EH Sahara Occidental 732 ESH
ER Eritrea 232 ERI
ES España 724 ESP
ET Etiopía 231 ETH

8
FI Finlandia 246 FIN
FJ Fiji 242 FJI
FK Islas Malvinas 238 KLK
FM Micronesia 583 FSM
FO Islas Faroe 234 FRO
FR Francia 250 FRA
GA Gabón 266 GAB
GB Reino Unido 826 GBR
GD Granada 308 GRD
GE Georgia 268 GEO
GF Guayana Francesa 254 GUF
GG Guernsey 831 GGY
GH Ghana 288 GHA
GI Gibraltar 292 GIB
GL Groenlandia 304 GRL
GM Gambia 270 GMB
GN Guinea 324 GIN
GP Guadalupe 312 GLP
GQ Guinea Ecuatorial 226 GNQ
GR Grecia 300 GRC
Georgia del Sur e Islas Sandwich
GS 239 SGS
del Sur
GT Guatemala 320 GTM
GU Guam 316 GUM
GW Guinea-Bissau 624 GNB
GY Guayana 328 GUY
HK Hong Kong 344 HKG
HM Islas Heard y McDonald 334 HMD
HN Honduras 340 HND
HR Croacia 191 HRV
HT Haití 332 HTI
HU Hungría 348 HUN
ID Indonesia 360 IDN
IE Irlanda 372 IRL
IL Israel 376 ISR
IM Isla de Man 833 IMN
IN India 356 IND
Territorio Británico del Océano
IO 086 IOT
Índico
IQ Irak 368 IRQ
IR Irán 364 IRN
IS Islandia 352 ISL
IT Italia 380 ITA
JE Jersey 832 JEY
JM Jamaica 388 JAM
JO Jordania 400 JOR

9
JP Japón 392 JPN
KE Kenia 404 KEN
KG Kirguistán 417 KGZ
KH Camboya 116 KHM
KI Kiribati 296 KIR
KM Comoros 174 COM
KN San Cristóbal y Nieves 659 KNA
KP Corea del Norte 408 PRK
KR Corea del Sur 410 KOR
KW Kuwait 414 KWT
KY Islas Caimán 136 CYM
KZ Kazajstán 398 KAZ
LA Laos 418 LAO
LB Líbano 422 LBN
LC Santa Lucía 662 LCA
LI Liechtenstein 438 LIE
LK Sri Lanka 144 LKA
LR Liberia 430 LBR
LS Lesotho 426 LSO
LT Lituania 440 LTU
LU Luxemburgo 442 LUX
LV Letonia 428 LVA
LY Libia 434 LBY
MA Marruecos 504 MAR
MC Mónaco 492 MCO
MD Moldova 498 MDA
ME Montenegro 499 MNE
MG Madagascar 450 MDG
MH Islas Marshall 584 MHL
MK Macedonia 807 MKD
ML Mali 466 MLI
MM Myanmar 104 MMR
MN Mongolia 496 MNG
MO Macao 446 MAC
MQ Martinica 474 MTQ
MR Mauritania 478 MRT
MS Montserrat 500 MSR
MT Malta 470 MLT
MU Mauricio 480 MUS
MV Maldivas 462 MDV
MW Malawi 454 MWI
MX México 484 MEX
MY Malasia 458 MYS
MZ Mozambique 508 MOZ
NA Namibia 516 NAM
NC Nueva Caledonia 540 NCL

10
NE Níger 562 NER
NF Islas Norkfolk 574 NFK
NG Nigeria 566 NGA
NI Nicaragua 558 NIC
NL Países Bajos 528 NLD
NO Noruega 578 NOR
NP Nepal 524 NPL
NR Nauru 520 NRU
NU Niue 570 NIU
NZ Nueva Zelanda 554 NZL
OM Omán 512 OMN
PA Panamá 591 PAN
PE Perú 604 PER
PF Polinesia Francesa 258 PYF
PG Papúa Nueva Guinea 598 PNG
PH Filipinas 608 PHL
PK Pakistán 586 PAK
PL Polonia 616 POL
PM San Pedro y Miquelón 666 SPM
PN Islas Pitcairn 612 PCN
PR Puerto Rico 630 PRI
PS Palestina 275 PSE
PT Portugal 620 PRT
PW Islas Palaos 585 PLW
PY Paraguay 600 PRY
QA Qatar 634 QAT
RE Reunión 638 REU
RO Rumanía 642 ROU
RS Serbia y Montenegro 688 SRB
RU Rusia 643 RUS
RW Ruanda 646 RWA
SA Arabia Saudita 682 SAU
SB Islas Solomón 090 SLB
SC Seychelles 690 SYC
SD Sudán 736 SDN
SE Suecia 752 SWE
SG Singapur 702 SGP
SH Santa Elena 654 SHN
SI Eslovenia 705 SVN
SJ Islas Svalbard y Jan Mayen 744 SJM
SK Eslovaquia 703 SVK
SL Sierra Leona 694 SLE
SM San Marino 674 SMR
SN Senegal 686 SEN
SO Somalia 706 SOM
SR Surinam 740 SUR

11
ST Santo Tomé y Príncipe 678 STP
SV El Salvador 222 SLV
SY Siria 760 SYR
SZ Suazilandia 748 SWZ
TC Islas Turcas y Caicos 796 TCA
TD Chad 148 TCD
TF Territorios Australes Franceses 260 ATF
TG Togo 768 TGO
TH Tailandia 764 THA
TH Tanzania 834 TZA
TJ Tayikistán 762 TJK
TK Tokelau 772 TKL
TL Timor-Leste 626 TLS
TM Turkmenistán 795 TKM
TN Túnez 788 TUN
TO Tonga 776 TON
TR Turquía 792 TUR
TT Trinidad y Tobago 780 TTO
TV Tuvalu 798 TUV
TW Taiwán 158 TWN
UA Ucrania 804 UKR
UG Uganda 800 UGA
US Estados Unidos de América 840 USA
UY Uruguay 858 URY
UZ Uzbekistán 860 UZB
VA Ciudad del Vaticano 336 VAT
VC San Vicente y las Granadinas 670 VCT
VE Venezuela 862 VEN
VG Islas Vírgenes Británicas 092 VGB
Islas Vírgenes de los Estados
VI 850 VIR
Unidos de América
VN Vietnam 704 VNM
VU Vanuatu 548 VUT
WF Wallis y Futuna 876 WLF
WS Samoa 882 WSM
YE Yemen 887 YEM
YT Mayotte 175 MYT
ZA Sudáfrica 710 ZAF

12
Web 2.0
Qué es la Web 2.0
El término de la Web 2.0 está de moda. Si queremos crear un sitio Web y promocionarlo
debemos pensar qué puede hacer la Web 2.0 por nuestro negocio online. ¿En qué
consiste la Web 2.0 y cómo puedo aplicarlo a mi proyecto Web?
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de
contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.
En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “pro-
consumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen.
La Web 2.0 ha generado una ampliación de la cola larga de los contenidos hacia la
demanda de información de nicho, originando una mayor inversión de publicidad
segmentada en Internet. La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas
en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por
los propios usuarios del portal. En la Web 2.0 los consumidores de información se han
convertido en producidores, es decir, en productores de la información que ellos mismos
consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y
plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Al día de hoy
cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de
opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e
internautas.

13
Características

1- La web como plataforma global.

2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva.
3- Gestión de Base de Datos como competencia básica.
4- Fin del ciclo de actualizaciones de software.
5- Modelos de programación ligera, fácil plantillado.
6- Soft no limitado a un solo dispositivo.
7- Experiencias enriquecedoras del usuario.

1. La web como plataforma Todas las herramientas de la web 2.0 están basadas en
que tanto el software como la información (los documentos) están alojados en internet y
no en el disco rígido de la PC del usuario. Lo que implica un paso del modelo Desktop al
Modelo Web top. Nace entonces el concepto de web participativa, donde hay un usuario
que deja de ser netamente consumidor para convertirse en proveedor de contenidos y
estos contenidos se alojan ya no en forma privada sino que quedan en bases de datos
que son compartidas entre varios usuarios YouTube, Slide.
2. Aprovechar la Inteligencia Colectiva
La web es parte del ogasmo inadecuado que hace la potencia definida entre sí una de
las características más importantes es que hablar de Web 2.0 no es hablar de un
producto ni de un cableado, sino es hablar de un concepto.
Como plantean diversos autores, la estandarización en las comunicaciones a través de
lenguajes de etiquetas (HTML, XML) permite compartir todo tipo de documentos (texto,
audio, imágenes, planillas, etc.) y navegar con los mismos mediante casi cualquier
navegador.

La universalización en el acceso a los medios tecnológicos exige nuevas herramientas

de colaboración al alcance de todos. La Web 2.0 permite, mediante mecanismos muy
simples que cualquier individuo pueda publicar. Esto mismo democratiza el uso de
internet al ampliar las posibilidades de sólo lectura.

14
Usos y beneficios

La web 2.0 son todas aquellas herramientas informáticas que permiten al

usuario hacer parte de un sitio web ya sea aportando opiniones,
comentarios, introduciendo nuevo contenido, en general enriqueciendo y
siendo parte de un portal web.

Si tenemos potenciales clientes y usuarios interviniendo en nuestros

portales permitiéndoles aportar comentarios y sugerencias para mejorar la
calidad de nuestros servicios y/o productos entonces tendremos la
oportunidad de escuchar a nuestros clientes de una forma más cercana,
entender exactamente lo que quieren y lo que quieren de nosotros,
podremos conocer cuáles son sus expectativas reales y poder, de esta
forma, tratar de acertar en su satisfacción.

A su vez permitiendo que los usuarios enriquezcan nuestro contenido y

encuentre nuestro sitio web como un punto de referencia dentro de muchos
otros portales que pueden estar ofreciendo similares servicios y/o productos
estaremos siendo visibles y sin duda alguna mejoraremos de forma natural
el posicionamiento en buscadores.

Conociendo las ideas y apreciaciones de los usuarios es posible dirigir los

esfuerzos de marketing a un determinado sector del mercado, generar un
trato personalizado de los clientes e identificarlos nos permitirá establecer
relaciones con ellos Para hacer frente a la competencia es necesario que
incorporemos más elementos que aporten valor a nuestra empresa y esto
se consigue si conocemos a nuestros clientes y les permitimos participar en
nuestros procesos de mejoramiento.

15
Tecnologías en la Web 2.0

La infraestructura de la Web 2.0 está relacionado con nuevas tecnologías que han hecho
que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web. Por un lado se
han actualizado los sistemas de gestores de contenido (Content Management Systems,
CMS) haciendo que cualquier persona que no sepa nada sobre programación Web
pueda, por ejemplo, gestionar su propio blog. Por otro lado la tecnología de la Web 2.0
ha evolucionado hasta crear micro formatos estandarizados para compartir
automáticamente la información de otros sitios Web.

Consecuencias de la Web 2.0

La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera

tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos
de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online
de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión
de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de
radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc.
Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que
equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se
publican en los medios convencionales.

La cola larga de contenidos se ha ampliado considerablemente con la evolución a la Web

2.0. El hecho de que cada usuario pueda acceder a la información segmentada que le
interesa ha hecho que los medios de comunicación tradicionales como la televisión, radio
y prensa hayan perdido protagonismo. Se ha generado una migración de los medios
tradicionales a Internet.

16
Web 3.0

¿Qué es la Web 3.0?

Si bien, en general, se asocia el término al de Web Semántica, acuñado por Tim Berners-
Lee, cabe acotar, valga la paradoja, que no existe total consenso acerca de lo que
significa la Web 3.0. Aunque se coincide en que esta etapa añadirá significado a la web,
no hay acuerdo sobre cuáles son los caminos más apropiados para su desarrollo.

Características de la Web 3.0

La web 2.0 significó la aparición de redes sociales ahora las redes semánticas se dan
paso gracias a la Web 3.0, que centra su objetivo en la inteligencia artificial y al
innovación tecnológica. Mencionaremos algunas de las características que la identifican
su presencia:

Inteligencia. El proyecto de la red semántica conocida como la Web 3.0, pretende crear
un método para clasificar las páginas de internet, un sistema de etiquetado que no solo
permita a los buscadores encontrar la información en la red sino entenderla. Al conseguir
este objetivo, el usuario podrá acudir a la Web para preguntar en su lengua y sin
necesidad de claves por un determinado asunto. La web aprenderá del resultado de las
búsquedas para próximas operaciones.

Sociabilidad. Las comunidades sociales se hacen más exclusivas y complejas. Crecen

las redes sociales y el número de formas en que se conectan a sus miembros. Empieza
a considerarse normal que una persona tenga varias identidades en su vida virtual y se
planteé incluso la posibilidad de poder migrar la identidad de una red a otra.

Rapidez. La transmisión de video en la red y el nacimiento de portales dedicados a esta

tarea, como Youtube, son posibles con gracias a las rápidas conexiones de los usuarios.
Las principales operadores de telecomunicaciones han empezado a implementar la fibra
óptica hacia los usuarios con anchos de banda de hasta 3Mbps de ADSL que se
convertirán en velocidades que irán de 30Mbps a 1000 Mbps.

17
Abierta. El software libre, los estándares y las licencias Cretive Commons, se han
convertido en habituales en internet. La información se distribuye libremente por la web,
impidiendo que un solo dueño se apropie de ella. La plusvalía de la propiedad sobre la
información se pierde a favor de un uso más democrático.

Ubicuidad. Los computadores personales se van volviendo obsoletos debido a la

multifuncionalidad de los teléfonos móviles y otros dispositivos portátiles. Con la
aparición del correo electrónico en las Blackberry en el escritorio se espera que Apple y
¡Phone incluyan la web. Las pequeñas pantallas crecen en tamaño y resolución
permitiendo mejor visualización del contenido web. El alcance de las redes inalámbricas
y de telefonía de última generación se multiplica ampliando la cobertura de la red.

Facilidad. Los internautas que visitan un sitio web deben emplear cierto tiempo en
conocerlo aprender a usarlo. Las nuevas tendencias de diseño buscan estándares hacia
una Web más homogénea en sus funciones y más fácil de reconocer, además de crear
espacios que el usuario pueda configurar a su gusto.

Distribución. Los programas y la información se convierten en pequeñas piezas

distribuidas por la Web y capaces de trabajar conjuntamente. Los internautas pueden
coger y mezclar estas piezas para realizar una determinada tarea. La Web se convierte
así, en un enorme espacio ejecutable a modo de un computador universal. Los sistemas
de computación distribuida- sistemas que unen las potencia de muchos computadores
en una sola entidad.- se convierten en una opción habitual de los sistemas operativos.

Tridimensionalidad. Los espacios tridimensionales, en forma de mundos virtuales en

forma de juegos y tele presencialita serán cada vez más habituales. Aparecerán nuevos
dispositivos para moverse por la Web, diferentes al teclado, al ratón y a los lápices
ópticos.

18
Usos y beneficios

Es el nombre que le damos a la evolución de la forma en que tenemos acceso a internet

y en como interactuamos con otras personas usando al internet como una base de datos.
Por este motivo la web 3.0 también es catalogada como un paso más en el avance de
una inteligencia artificial, que “casi” lo haga todo por nosotros a través de internet, esta
tecnología recientemente se está conociendo por el público en general y el objetivo es
que muchos más la usen con eficiencia.
Las bases de datos nos permiten que podamos acceder a estos contenidos desde otras
aplicaciones que facilitan la comunicación entre nosotros y el internet con nosotros,
haciendo más fáciles las tareas. De esto se trata las herramientas web 3.0 las que
podemos decir que son como un programa o adición que nos permiten realizar más
tareas que nos ayuden en el estudio, trabajo o interacción social.
Es lo principal para la llamada web 3.0 con esta base de datos se creó la Data Web, la
data web permite estandarizar el formato para realizar una búsqueda más ágil debido a
la gran diferencia de formatos que hay, desde esta perspectiva tenemos un trabajo más
rápido.
Esta llamada Data Web permite la integración de datos y aplicación interoperable.

Tecnologías de la web 3.0

El RDFS
Es el primer estándar definido para la Web semántica, es una plataforma de descripción
de recursos; hace posible la descripción de recursos web para posteriormente ser
descifrados por las maquinarias.
Ontología
Es utilizada por las bases de datos, las personas y las aplicaciones para las que es
necesario compartir un dominio de información, estos dominios de información son áreas
de un tema en específico, así es que define los términos que van a ser usados para
describir o representar un área de conocimiento.
OWL
Es el lenguaje de modelado de datos para la plataforma RDF, permite un mejor
mecanismo de interpretación de contenido que los mecanismos admitidos por la XML;
además es usado en las aplicaciones que deben procesar el contenido de la información.
Web semántica
Es la web en donde se encuentran los datos, esta ayuda a mejorar la navegación
optimizando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos existentes y la búsqueda
de información relacionada para que los ordenadores la procesen con más eficiencia.
Componentes de la web semántica
XML: Es una sintaxis para los documentos estructurados.
RDF: Es una semántica básica, para este tipo de datos el cual se represente mediante
el uso de XML.

19
XML SCHEMA: Es el lenguaje mediante el cual se puede definir la estructura de los
documentos XML
RDF SCHEMA: establece jerarquías de propiedades y clases de los recursos RDF y lo
generaliza.
OWL: Agrega más vocabulario para describir propiedades y clases de información y las
relaciones que hay entre clases.

INTERNET2/ Redes sociales

Características y cómo funciona

Es una red de cómputo sustentada en tecnologías de vanguardia que permiten una alta
velocidad en la transmisión de contenidos y que funciona independientemente de la
Internet comercial actual.
Su origen se basa en el espíritu de colaboración entre las universidades del mundo y su
objetivo principal es desarrollar la próxima generación de aplicaciones telemáticas para
facilitar las misiones de investigación y educación de las universidades, además de
ayudar en la formación de personal capacitado en el uso y manejo de redes avanzadas
de cómputo.

La característica principal de Internet2 es que posee un gran ancho de banda; esto se

puede ejemplificar de la siguiente manera: actualmente las instituciones académicas
normalmente están interconectadas por canales E1 de 2 Mbps y ahora, con Internet2,
será de 34 Mbps, es decir 17 veces más grande.

A futuro y conforme se vaya saturando este ancho de banda se irá creciendo hasta llegar
al orden de los giga bytes por segundo.
Otra característica muy importante en Internet2 es la calidad en el servicio. Por ejemplo,
en el Internet convencional no hay tanto problema si hablamos de texto, pero en video
se pierde calidad cuando empieza a saturarse la red. Con Internet2 se evitaría esta
situación ya que se dará mayor prioridad a aplicaciones con mayores requerimientos
tales como las de vídeo que a otras menos sensibles al tiempo como podría ser el correo
electrónico, con lo cual se mejoraría la calidad tanto del audio como del video.

Otra característica igualmente importante es el multicasting, el cual se puede explicar de

la siguiente manera: si hay 6 usuarios que desean ver una videoconferencia que se
estuviera mandando por Internet, ocurriría que los datos tendrían que salir 6 veces desde

20
el servidor, y esto se multiplicaría hacia otros usuarios, es decir se estaría multiplicando
la cantidad de veces que se manda el evento por usuario que lo quiera ver. En cambio
por medio del multicasting se enviaría una sola vez desde el servidor y se iría
distribuyendo por la ruta.

Beneficios, Riesgos, Precauciones

¿Qué ofrece Internet y cómo lo ofrece para que sea motivo de tanta polémica y
preocupación para padres y profesores?

Hay una serie de características inherentes a Internet que son las que propician este tipo
de temores. Entre ellas están las siguientes:

 Fácil acceso a información de todo tipo, de forma libre y gratuita.

 Fácil acceso a servicios de dudosa calidad educativa, ética y/o moral.

 Acceso anónimo a la información y a determinados servicios, que aumenta

esa sensación de libertad y autonomía completa.

 Conexiones prolongadas con un coste muy reducido.

 Fácil y rápida transmisión de la información aprovechando la infraestructura

de comunicaciones proporcionada por Internet.

 Fácil intercambio de información entre usuarios, a menudo desconocidos.

 Fácil establecimiento de relaciones interpersonales en las que se omite o

falsea la auténtica personalidad aprovechando el anonimato.

Como se puede deducir, el problema fundamental que entraña para los menores el
acceso a Internet es precisamente el relativo a su condición de menor y por lo tanto
vulnerable y desprotegido.

En condiciones normales, un adolescente (y no tan adolescente...) que se plantea

preguntas, busca respuestas, necesita 'conocer' en el sentido más amplio del término,
necesita sentirse integrado y considerado en su grupo y su realización personal pasa
necesariamente por su nivel de socialización, en Internet encuentra un auténtico paraíso
de oportunidades.

21
Si a eso añadimos el 'detalle' de que, la mayor parte de las veces, los padres no conocen
ese mundo, estamos desde su punto de vista, en la situación perfecta, ideal. “Hago lo
que quiero, de forma anónima cuando me interesa, tengo el ordenador en mi habitación,
encima doy la imagen de estar interesado por las nuevas tecnologías y para acabarlo de
completar, mis padres no se enteran de nada sencillamente perfecto.

Y aquí es donde entran en juego tres factores fundamentales relacionados con el proceso
de madurez del menor:

1. La educación en el sentido más global.

2. La escuela.

3. La familia.

Los tres factores están entrelazados. No se pueden articular medidas educativas en la

escuela si no son apoyadas desde la familia y viceversa. Trabajando desde los tres
frentes se pueden evitar o minimizar los riesgos de Internet. Pero no desde la prohibición
a ultranza, sino desde la libertad que ofrece el poder elegir conociendo los pros y contras.
Y esa capacidad solo la proporciona la educación responsable.

Pero no todo en Internet son riesgos, también hay ventajas y muchas. Y con un control
adecuado, las ventajas superan a los riesgos de forma significativa.

En realidad no podemos decir que Internet sea malo o nocivo en sí mismo. Siempre
dependerá del uso que se haga de él. Es decir, el por qué, para qué y el cómo
determinarán el beneficio o perjuicio que podamos obtener o podamos causar.

Beneficios

22
 Entre los múltiples beneficios que reporta a los menores hacer un buen uso de
Internet, tenemos los siguientes:

 Facilita su proceso de socialización a través del uso de servicios como son los
chats, juegos en red, participación en ciertas redes sociales, etcétera. De esta
forma el menor se siente integrado en un grupo con el que se comunica y
comparte inquietudes y aficiones.

 Facilita su acceso a la ciencia, cultura y ocio favoreciendo y completando así

su educación fuera del ámbito de la escuela.

 Facilita la realización de tareas escolares y trabajos personales potenciando

su capacidad de búsqueda, análisis y toma de decisiones de forma individual.

 Facilita la realización de tareas escolares en grupo poniendo a su disposición

herramientas colaborativas online.

 Facilita el proceso de aprendizaje a alumnos que padecen enfermedades de

larga duración y que tiene que permanecer lejos de las aulas durante largos
períodos de tiempo.

 Facilita el seguimiento por parte de los padres del proceso de enseñanza-

aprendizaje de sus hijos. La labor tutorial se beneficia ya que la comunicación
padres-tutor es más rápida y eficaz.

 Mejora los resultados académicos, según muestran estadísticas realizadas

sobre estos temas.

 Seguro que aún quedan por enumerar más beneficios.

Riesgos

23
 En cuanto a los riesgos que entraña el uso de Internet podemos agruparlos en:

1. Relativos al tipo y acceso a la información

El menor tiene disponible grandes volúmenes de información de todo tipo, sin ningún
tipo de clasificación ni control de acceso la mayor parte de las veces. Esto favorece
su acceso a información escrita, visual o auditiva no acorde a su edad. Tal es el caso
de contenidos violentos, xenófobos, sectas de todo tipo, contenidos pornográficos, o
relacionados con el ciberbullying, etcétera.
2. Relativos a relaciones personales
Podemos decir que Internet favorece las relaciones interpersonales ya que acerca a
las personas, aunque de forma telemática. Pero esto en sí mismo entraña un riesgo
ya que el usuario puede falsear la realidad y mostrarse a los demás de una forma
diferente a como es en realidad, e incluso falsear su identidad.
Por otra parte Internet también puede favorecer el aislamiento. El menor con
problemas de socialización puede encerrarse más en sí mismo, ya que al disponer
de una herramienta que le abre las puertas al mundo no necesita la comunicación
directa con los demás.
Por último, Internet también puede producir peligrosas adicciones, como son los
juegos de red, las redes sociales, los chats, participación en subastas, juegos de azar,
etcétera.

3. Relativos al propio funcionamiento de Internet

Existen también riesgos derivados de la propia red. En Internet continuamente se
producen situaciones de riesgo derivadas de la tecnología utilizada. Los temibles
virus, gusanos, puertas traseras, que pueden producir grandes daños a nuestros
ordenadores domésticos.

4. Relativos a temas económicos

Muchos jóvenes no son conscientes que la conexión a determinadas páginas web
requiere facilitar datos que pueden constituir un gasto importante. Además están
las compras de naturaleza oscura, engaños, negocios ilegales y un largo etcétera.
Existe un abanico muy amplio de opciones en la red que puede suponer un
engaño y éste nos afecte económicamente.

Por otra parte, muchos jóvenes tampoco son conscientes del tema de las
descargas ilegales sin darse cuenta de que están generando un perjuicio
importante para los propietarios.

24
Proyectos que la están utilizando

* Hardware (equipos de comunicación e interfaces)

* Protocolos de comunicación

* Middleware (Software común que sirve de soporte para diversas aplicaciones)

* Aplicaciones específicas (se utiliza el middleware para conjuntar algunos

servicios y ofrecer aplicaciones más completas)

Actualmente varios grupos de investigadores están trabajando en México con

nuevos protocolos de comunicación tales como el IPV-6. Ya que el IPV-4 que se
utiliza en el internet actual tiene una serie de limitaciones debido a que este se
desarrollo pensando en aplicaciones sencillas tales como el correo electrónico.
La ventaja del protocolo IPV-6 es que se pensó para aplicaciones avanzadas
desde su creación, y su característica fundamental es su capacidad de
direccionamiento, problema que ya se detectó en el IPV-

Redes Sociales

Primero fueron el correo electrónico y las webs, después los blogs. Todo un espacio que
se extendía ante nuestros pies para poder gozar de la comunicación de una manera más
horizontal y más activa. Al principio fue el intercambio de mensajes y los comentarios de
los usuarios y luego los usuarios-consumidores empezaron a “crear” junto con otros. La
mayoría de las veces, sin embargo, en espacios ya creados para ellos por otros, los
dueños, que nos prestan un espacio. Aunque no lo hacen gratis.
Las redes sociales que gozan de más predicamento y que son “más consumidas” son,
Facebook, Flickr, Digg, Tuenti, Twitter, Netlog y Ning. Su nacimiento lo encontramos a
principios de los noventa, cuando se crea el sitio web classmates.com. El objetivo era
“que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del
colegio, instituto, universidad, etcétera”.

¿Qué son las redes sociales?

25
Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran
relacionados entre sí. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios
financieros, amistad, entre otros. Se usa también como medio para la interacción entre
diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs y otros”.
Dicho de otro modo. Las redes son formas de interacción social, definida como un
intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos
que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para
potenciar sus recursos.

Características y como funciona

1. Están basadas en el usuario: son construidas y dirigidas por los mismos usuarios,
quienes además las nutren con el contenido.

2. Son Interactivas: Las redes sociales poseen además de un conjunto de salas de chat
y foros, una serie aplicaciones basadas en una de red juegos, como una forma de
conectarse y divertirse con los amigos.
3. Impulsadas por la comunidad: no sólo permiten descubrir nuevos amigos sobre la
base de intereses, sino que también permiten volver a conectar con viejos amigos con
los que se ha perdido contacto desde muchos años atrás.

4. Establecen Relaciones: las redes sociales permiten que el contenido publicado por
un usuario prolifere a través de una red de contactos y sub-contactos mucho más grande
de lo que se pueda imaginar.
5. Emoción por encima del contenido: las redes sociales permiten comunicarse
directamente con un círculo de amigos que pueden ofrecer una gran cantidad de apoyo
en una situación incontrolable.

26
Entrar a formar parte de una red social es algo sencillo. Solo requiere una conexión a
internet, un correo electrónico y en algunos casos, ser invitado por un amigo o conocido.
La dificultad está en saber usar todos los recursos y posibilidades que las redes ofrecen.
Es decir, saber cómo buscar a una persona con la que nos interese contactar, cómo
enviar información a otros usuarios o cómo mostrar fotos y contenidos propios.

Beneficios de las Redes Sociales

1. Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
2. Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
3. Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir
a eventos, participar en actos y conferencias.
4. La comunicación puede ser en tiempo real.
5. Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
6. Cuenta con dinámicas para producir contenido en Internet.

Riesgos en las redes sociales

1. Menores de edad. A pesar de que varias redes sociales tienen una edad mínima
para usuarios, es relativamente fácil falsificar información.
2. Phishing. Existe un gran número de estafas, la mayoría de ellas enfocadas a obtener
tu información personal. Por ejemplo, en Facebook está el engaño de “¿estás en este
vídeo?”.
3. Privacidad. La información que publicas en una red social debe ser tratada con la
importancia de la misma. Información privada como números de teléfono, dirección,
correos electrónicos, pudieran ser usados para dañarte si caen en las manos
equivocadas.
4. Perfiles falsos. Perfiles en redes sociales de alter-egos son de más comunes de lo
que te puedes imaginar. Existen diversas motivaciones para esto, como son robo de
identidad.
5. Trabajo. Se discreto con lo que publicas, sobre todo si gente con la que te relacionas
en el ámbito laboral es parte de tus contactos en tu red social. Las redes sociales son

27
 el paparazzi de la gente normal, ya que a veces hay más información sobre tus
actividades de la que desearías.

Precauciones

1. Evitar los enlaces sospechosos.

2. Evitar el ingreso de información personal en páginas que son desconocidas.

3. No acceder a sitios web que no sean conocidos y que sean de dudosa

reputación.

4. Tener precaución con los resultados arrojados por buscadores de internet.

5. Actualizar el sistema operativo y las aplicaciones.

6. Aceptar sólo contactos conocidos.

7. Descargar aplicaciones desde sitios web oficiales.

8. Evitar la ejecución de archivos sospechosos.

9. Utilizar tecnologías de seguridad como antivirus.

10. Además de utilizar contraseñas seguras, intente crear diferentes perfiles para
cada uno de los usuarios del computador.

Proyectos que estén usando las redes sociales

28
1.BBVA
2. ATT
3. IBM
4. GeneralElectric
5. Unilever
6. LeviStrauss
7. Coca-Cola
8. BBC
9. Nike
10. Suez Environnement.

29
Características y beneficios de IPv6
El protocolo IPv6 tiene las características siguientes:

Nuevo formato de encabezado

Espacio de direcciones más grande

Infraestructura de direcciones y enrutamiento eficaz y jerárquica

Configuración de direcciones con y sin estado

Seguridad integrada

Mejora de la compatibilidad para la calidad de servicio (QoS)

Nuevo protocolo para la interacción de nodos vecinos

Capacidad de ampliación

En las secciones siguientes se trata en detalle cada una de estas nuevas características
y beneficios.

Nuevo formato de encabezado

El encabezado IPv6 tiene un nuevo formato que está diseñado para reducir al mínimo la
sobrecarga del encabezado. Esto se consigue al mover los campos que no son
esenciales y los campos de opciones a encabezados de extensión que se colocan a
continuación del encabezado IPv6. La simplificación del encabezado IPv6 permite un
procesamiento más eficaz en los enrutadores intermedios.

Los encabezados IPv4 y los encabezados IPv6 no son interoperables y el protocolo IPv6
no es compatible con el protocolo IPv4. Un host o un enrutador deben utilizar
simultáneamente una implementación de IPv4 e IPv6 para reconocer y procesar ambos
formatos de encabezado. El nuevo encabezado IPv6 sólo tiene el doble de tamaño que
el encabezado IPv4, a pesar de que las direcciones IPv6 son cuatro veces mayores que
las direcciones IPv4.

30
Espacio de direcciones más grande

IPv6 utiliza direcciones de origen y destino de 128 bits (16 bytes). Aunque con 128 bits
se pueden proporcionar más de 3,4×1038 combinaciones posibles, el amplio espacio de
direcciones de IPv6 se ha diseñado para permitir múltiples niveles de división en
subredes y asignación de direcciones de la red troncal Internet a las subredes
individuales de una organización. Aunque actualmente sólo un pequeño porcentaje de
direcciones posibles se asignan para el uso de hosts, hay disponibles muchas
direcciones para su uso en el futuro. Al tener un número mucho mayor de direcciones
disponibles, ya no son necesarias las técnicas de conservación de direcciones, como la
implementación de NAT.

Infraestructura de direcciones y enrutamiento eficaz y jerárquica

Las direcciones globales de IPv6 que se utilizan en la parte IPv6 de Internet están
diseñadas para crear una infraestructura eficaz, jerárquica y que se puede resumir y que
tiene en cuenta la existencia de múltiples niveles de proveedores de servicios Internet.
En la red Internet IPv6, los enrutadores de red troncal tienen tablas de enrutamiento
mucho más pequeñas.

Configuración de direcciones con y sin estado

Para simplificar la configuración de los hosts, IPv6 admite la configuración de direcciones

con estado, como la configuración de direcciones con la presencia de un servidor DHCP,
y la configuración de direcciones sin estado (configuración de direcciones sin la
presencia de un servidor DHCP). Con la configuración de direcciones sin estado, los
hosts de un vínculo se configuran automáticamente con direcciones IPv6 para el vínculo
(direcciones locales del vínculo) y con direcciones derivadas de prefijos anunciados por
los enrutadores locales. Incluso sin la presencia de un enrutador, los hosts del mismo
vínculo se pueden configurar automáticamente con direcciones locales del vínculo y
comunicarse sin necesidad de configuración manual.

31
Seguridad integrada

La compatibilidad con IPSec es un requisito del conjunto de protocolos IPv6. Este

requisito proporciona una solución basada en estándares para las necesidades de
seguridad de red y aumenta la interoperabilidad entre diferentes implementaciones de
IPv6.

Mejora de la compatibilidad para la calidad de servicio (QoS)

Los nuevos campos del encabezado IPv6 definen cómo se controla e identifica el tráfico.
La identificación del tráfico, mediante un campo Flow Label (etiqueta de flujo) en el
encabezado, permite que los enrutadores identifiquen y proporcionen un control especial
de los paquetes que pertenecen a un flujo dado. Un flujo es un grupo de paquetes entre
un origen y un destino. Dado que el tráfico está identificado en el encabezado IPv6, la
compatibilidad con QoS se puede obtener de forma sencilla incluso si la carga del
paquete está cifrada con IPSec.

Nuevo protocolo para la interacción de nodos vecinos

El protocolo Descubrimiento de vecinos en IPv6 consiste en un conjunto de mensajes

del Protocolo de mensajes de control de Internet para IPv6 (ICMPv6, Internet Control
Message Protocol for IPv6) que administran la interacción de nodos vecinos (es decir,
nodos que se encuentran en el mismo vínculo). El descubrimiento de vecinos reemplaza
los mensajes de Protocolo de resolución de direcciones (ARP, Address Resolution
Protocol), Descubrimiento de enrutadores ICMPv4 y Redirección ICMPv4 con mensajes
eficaces de multidifusión y unidifusión, y proporciona funciones adicionales.

Capacidad de ampliación

IPv6 se puede ampliar con nuevas características al agregar encabezados de extensión

a continuación del encabezado IPv6. A diferencia del encabezado IPv4, que sólo admite
40 bytes de opciones, el tamaño de los encabezados de extensión IPv6 sólo está limitado
por el tamaño del paquete IPv6.

32
Cómo funciona IPv6

Dado que las aplicaciones utilizan IPv6 de forma automática, los sistemas operativos se
ocupan de detectar si la red, en la que el ordenador está conectado, tiene soporte IPv6.
Es decir, si tanto el encaminado, como otros dispositivos de red y la propia conexión con
el proveedor de servicios de internet, ofrecen IPv6. Si los tres elementos están
preparados, el sistema operativo así se lo indicará a la aplicación, para que pueda usar
IPv6.

En caso de que alguno de estos tres elementos (encaminado, otros dispositivos de red,
conexión con el proveedor de servicios de internet) no esté preparado, el sistema
operativo puede intentar los denominados mecanismos automáticos de transición (por
ejemplo 6to4 o Teredo).

Estos mecanismos automáticos de transición siempre funcionan para aplicaciones

cliente-a-cliente (mensajería, compartición de ficheros, etc.), pero podrían fallar para
aplicaciones cliente-servidor (navegación en páginas web, correo electrónico), porque
muchos proveedores de servicios de internet no despliegan los denominados “relés” de
esos mecanismos de transición.

Si estos mecanismos automáticos de transición no funcionan para aplicaciones cliente-

servidor, entonces, el sistema operativo, tras un tiempo de espera, podría volver a
intentarlo con IPv4.

Un alternativa son los mecanismos de transición manuales (por ejemplo los

denominados túnel brokers ), que aunque son fáciles de configurar, incluso puedes ser
proporcionados por el propio ISP, en general requieren que el usuario ejecute alguna
aplicación o configuración en su equipo, con lo cual su uso no está muy extendido.

Organizaciones que utilizan o están por implementar el IPV6

 INDOTEL

 Universidad de Ibagué

 Universidad Distrital Francisco José de Caldas

33
  Airsat (Grape S.A.)

 ALFANUMERIC S.A

 Americana Digital

 Cooperativa Telefónica de Villa Gobernador Gálvez Limitada (TelVGG)

 Comunicaciones IBW Nic

 Comunicaciones Metropolitanas Cablecolor S.A. de C.V.

 COOPEALFARORUIZ R.L.

 COPACO S.A.

 Empresa de Recursos Tecnologicos E.R.T E.S.P


 ETB S.A. ESP

 FasterNet

 Level3

 Google

 GTD

 ICE – Instituto Costarricense de Electricidad y Telecomunicaciones

 Infotec

34
  INTERNEXA

 IPLAN

 Media Commerce Telecomunicaciones S.A.S

 Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

 NAP.EC

 NET

 NipCable do Brasil Telecom LTDA

 NIC Chile

 NIC MX

 Nodosud SA

 Operbes, S.A. de C.V.

 RENATA

 RIU – Red Interconexión Universitaria

 SMITCOMS

 Telecentro S.A.

 Telecom Argentina S.A.

35
  Telefonía Celular de Nicaragua (Telefonica Nicaragua)

 Tigo Guatemala

 Telmex Colombia (Claro Fijo)

 TRICOM

 UNE EPM Telecomunicaciones S.A.

 Universidad APEC

 Universidad del Atlantico (UA)

 Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado (UCLA)

 Universidad Nacional Abierta (UNA)

 Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)

 Universidad Nacional de Loja

 Universidad de Oriente

 Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Medellín

 Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga

 Universidad Tecnica Federico Santa Maria (UTFSM)

 Universidad Técnica Particular de Loja

 Universidad tecnológica centroamericana (UNITEC)

36
  VTR Banda Ancha S.A.

DLNA

DLNA (Digital Living Network Alliance –Alianza para el estilo de vida digital en
red en español–), es una asociación de fabricantes de electrónica e informática sin ánimo
de lucro fundada por Sony en junio de 2003. Su objetivo es definir directrices de
interoperabilidad que permitan compartir medios digitales entre dispositivos de consumo
como ordenadores, impresoras, cámaras, teléfonos móviles y otros dispositivos
multimedia. Estas directrices toman como base estándares públicos ya existentes, pero
sólo pueden obtenerse previo pago. DLNA especifica la forma de utilizar estos
estándares con el fin de que los distintos dispositivos que pueda haber dentro de una
misma red se interconecten entre ellos para compartir sus contenidos.3

DLNA utiliza Universal Plug and Play (UPnP) para la gestión, descubrimiento y control
multimedia.4 UPnP define los tipos de dispositivos que DLNA soporta ("server",
"renderer", "controller") y los mecanismos para acceder a los medios a través de la
red.5 Las directrices DLNA suponen una capa de restricciones acerca de los tipos de
formatos de fichero multimedia, codificaciones y resoluciones que los dispositivos deben
soportar. La ventaja que ofrece es una fácil configuración y gran versatilidad. Este
sistema puede funcionar tanto en redes Wi-Fi como Ethernet. Las directrices de
interoperabilidad DLNA permiten a los fabricantes participar en el creciente mercado de
los dispositivos en red y se dividen en los siguientes componentes tecnológicos clave.

37
 Trabajo en Red y Conectividad
 Formatos Multimedia y Modelo de Transporte
 Gestión de Derechos Digitales y Protección de Contenidos
 Descubrimiento y Control de Dispositivos y Servicios
 Gestión Distribución y Control de Medios
 Gestionabilidad

Características y beneficios

 Películas, desde el disco duro de red a tu televisor: Si cuentas con una colección
de películas en un disco duro de red (NAS) compatible con DLNA, puedes utilizar
una sencilla app desde tu smartphone que te permitirá seleccionar tu NAS como
servidor y tu televisor como dispositivo de reproducción. Además, puedes usar
tu smartphone como si fuera el mando a distancia.

 Reproducir música desde tu teléfono en tu equipo musical: Ahora puedes

reproducir, en tu equipo musical compatible con DLNA, la colección de música
que tienes almacenada en tu smartphone. Todo ello de forma inalámbrica y
también disponible para iPhone. Solo tienes que instalar una app como AirPlayer,
navegar desde ella por tu biblioteca multimedia y enviar los temas que desees
escuchar a tu equipo de música.

 Imprimir fotos directamente a través de tu smartphone: ¿Has sacado un par de

fotos chulas con tu nuevo smartphone y deseas imprimirlas rápidamente? Si tu
impresora y teléfono inteligente son compatibles con DLNA, esto no representará
ningún problema. Podrás hacerlo en un solo paso, directamente desde tu
teléfono inteligente. Así de fácil, sin tener que utilizar cables.

38
Tipos de dispositivos DLNA

Los dispositivos DLNA se dividen en tres grupos. Además, un mismo dispositivo puede
cumplir varias funciones. Por ejemplo, los teléfonos inteligentes pueden desempeñar la
función de servidor, reproductor y controlador.

 Servidores: En los servidores de medios digitales se almacenan archivos como

música, fotos y vídeos. Por lo general se trata de PC, smartphones, tablets o
discos duros de red (NAS).

 Reproductor/Renderizador: dispositivos como televisores o reproductores Blu-

ray son los responsables de la reproducción. Localizan el servidor
automáticamente y muestran su contenido.

 Controlador: smartphones y tablets también se usan como mando a distancia.

Localizan archivos multimedia en los servidores y distribuyen el contenido a los
dispositivos que los reproducirán.

39
Tecnología disponible de DLNA

 Access NetFront Living Connect

 Acer Notebook Personal Computer Aspire 5920G 5930G 4920G 4553G 4560
2920 5910 9920 7530
 Asus Transformer Prime
 BlackBerry (todos los modelos con sistema operativo igual o mayor a 7.1)
 Buffalo LinkTheater (tm) Wireless Network Media Player
 Denon AV Receiver
 Emtec S800H
 Huawei HG532c
 Huawei Ascend Y300
 Huawei Ascend Y550
 Huawei Ascend P6
 Huawei Ascend G510
 Huawei Ascend G730
 HTC Desire HD
 HTC Desire Z
 HTC EVO 3D
 T-Mobile HTC Mytouch 4G
 HTC Sensation
 I-O DATA AVeL LinkPlayer
 JVC Network Media Receiver
 JVC TV EXE
 Kenwood Data Communication Module
 LG BL40 New Chocolate
 LG BD390 Bluray Network Player
 LG NAS N2B1D
 LG NAS N2R1D
 LG NAS N1T1
 LG DP1B (Portable Theatre)
 LG DP1W (Wireless Portable Theatre)
 LG Infinia (TV 2010)

40
  LG Smart TV (Upgrader)
 LG C900 Optimus 7Q
 LG P700 Optimus L7

41
 Conclusiones

ISO 3166-1 define códigos de dos y tres letras y de tres dígitos. Estos códigos se utilizan
con distintos fines. Uno de ellos es para la denominación de los nombres de dominios de
las URLs (direcciones de Internet). Lo principales dominios internacionales genéricos de
tres letras son: .com, .net, .org e .int; aunque en breve se prevé la creación de más.

* La principal característica de la Web 2.0 es que en este modelo la información y

contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y
adicionalmente es compartida por varios portales Web de estas características.

* La razón principal para una segunda generación (Internet2) es que La Internet de hoy
en día ya no es una red académica, como en sus comienzos, sino que se ha convertido
en una red que involucra, en gran parte, intereses comerciales y particulares. Esto la
hace inapropiada para la experimentación y el estudio de nuevas herramientas en gran
escala.

* Las redes sociales son espacios que pueden aprovecharse, por un lado, para
comunicar e informar y, por otro, para facilitar la comunicación interpersonal superando
barreras de espacio y de tiempo. Pero tienen su lado oscuro, del que quizás no siempre
seamos conscientes.

* El motivo básico para crear un nuevo protocolo fue la falta de direcciones. IPv4 tiene
un espacio de direcciones de 32 bits, en cambio IPv6 ofrece un espacio de 128 bits.

ISO 3166 es un estándar internacional que codifica los nombres de países y áreas
dependientes como administrativas y sus principales subdivisiones.
Su objetivo principal es la comunicación globalizada que permite el envío y recibo de
información. Para llegar donde tiene que llegar. ISO 3166 es uno de los estándares más
conocido del mundo y muy importante utilizarlo para poder asegurar un éxito en lo que
se quiere lograr.

 IPv6 aporta soluciones a los problemas de crecimiento de Internet.

 Incorpora funcionalidades que mejoran su comportamiento en aspectos como
seguridad, movilidad, autoconfiguración, etc.
 Vuelta a los orígenes: modelo extremo a extremo
 Reduce la complejidad y el coste de gestión de las redes IP:
 IPv4 + Parches (NAT, todo-sobre-HTTP, etc.) Complejidad de gestión
 Elimina costes ocultos (y no tan ocultos)
 Simplifica enormemente la gestión de direcciones
 IPv6 es un protocolo maduro, aunque existen cuestiones no resueltas todavía:
 Multihoming, anycast, semántica id. flujo, escenarios de transición, etc.

42
 Recomendaciones

 ISO 3166 es muy recomendable para poder codificar los nombres de los países,
es un estándar muy seguro y se encarga de globalizarla contando con todas las
normas internacionales necesarias.

 Realizar este tipo de investigaciones es muy importante para los estudiantes,

ya que la mayoría de nosotros somos usuarios de la herramienta del Internet
y sin embargo desconocemos la evolución que ha tenido y como ha ido
desarrollándose hasta llegar a ser lo que conocemos actualmente y todos los
elementos que la componen.

* Actualizarnos continuamente sobre estos temas, ya que las tendencias en

esta rama de la tecnología cambian rápidamente, aunque quizá en nuestro país,
los cambios no sean inmediatos, si debemos estar informados sobre lo que
está ocurriendo a nivel mundial para estar preparados a la hora de
implementarse.

* Aprovechar al máximo las ventajas del uso de estas nuevas herramientas

que tenemos a nuestro alcance. Como hemos observado el adecuado uso de
las redes sociales puede convertir en nuevas oportunidades de negocios entre
otros beneficios, sin embargo se deben tomar precauciones y no compartir
toda nuestra información en Internet, para reducir la posibilidad de
convertirnos en victimas del fraude electrónico.

43
E-Grafía

https://es.wikipedia.org/wiki/ISO_3166
http://es.slideshare.net/avcq7/investigacion-2-e-commerce
http://utils.mucattu.com/iso_3166-1.html
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