1) ¿Qué es el CAE?

2) ¿Por qué se creó?

3) ¿Cuáles son las cifras del CAE en la UDP?
4) ¿Cuáles son las consecuencias del CAE?
5) ¿Por qué nos movilizamos​?

Respuestas:

1) Según lo señalado en el Portal Ingresa, el Crédito con Aval del Estado (CAE) es
un beneficio del Estado que se otorga a estudiantes que acrediten mérito
académico y que necesitan financiamiento para iniciar o continuar una carrera en
instituciones de educación superior acreditadas que formen parte del Sistema de
Crédito con Aval del Estado. En la actualidad existen alrededor de 90
instituciones de educación superior participando del CAE, entre estas
instituciones se hallan universidades no privadas y privadas, centros de
formación técnica y escuelas matrices de las Fuerzas Armadas.

2) El CAE se creó el año 2005 bajo el Gobierno de Ricardo Lagos y el Ministro

Segio Bitar. Además, estaba Pilar Armanet quien se desempeñó como jefa de la
división de Educación Superior del Ministerio de Educación y Jaime Crispi quien
era el jefe de estudios de la Dirección de Presupuestos. La “excusa” era que el
Estado no contaba con financiamiento y decidió darle esa responsabilidad a la
banca privada. Sin embargo, debido a que dar créditos a estudiantes era
riesgoso, el Estado se ofreció como aval (de ahí el nombre).

3) Según la información disponible en el portal UDP Transparente desde el 2007 ha

habido un crecimiento progresivo de alumnos con CAE, para el año 2015 el 54%
de los alumnos de la universidad tenía CAE. El número de estudiantes de
pregrado de la universidad era de 14.232 de los cuales un total de 7685 tenían
CAE.
Ese mismo año un 49% de los estudiantes contaba con una beca ya sea interna
o externa y 43% tenía una beca socioeconómica.

4) Las consecuencias son el endeudamiento de miles de estudiantes y familias que

buscan una forma de financiamiento para acceder a la Educación Superior.
Además, profundizar la acumulación de las utilidades de la banca privada a costa
de nuestros derechos más fundamentales como la educación. En términos
ideológicos, da cuenta de las lógicas de mercado que ha caracterizado las
políticas educacionales del Estado de Chile.

5) Nos movilizamos porque las políticas del gobierno contemplan sólo la eliminación del
CAE como medio de financiamiento crediticio, pero sin indicar que otra forma de
endeudamiento pondrá en su lugar y qué ocurrirá con los estudiantes ya endeudados
(además del Fondo Solidario del crédito universitario y el CORFO).
Nos movilizamos como una forma de volver a conflictualizar la problemática del
endeudamiento.
Nos movilizamos como una forma de hacer justicia por todos nuestros compañeros
estudiantes que tuvieron y tendrán la necesidad de endeudarse para estudiar.
Nos movilizamos para reivindicar nuestro derecho a la Educación..