Vous êtes sur la page 1sur 584

��#ࡱ#�################>###��

#################�###########�#######����####�###�###�###�###�###�###��������������
����������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������##�!
###�#�###############��####bjbjs�s�##################

###6�###�###�##��######H###############w#######��##########��##########��##########
########�#####�#######�###�#######�#######A#######A#######A###############����####U
#######U#######U###8###�###�###I###D###U#######G!
##J###�#######�#######�#######�#######�#######�#######�#######�#######B ######D
######D ######D ######D ######D ######D ##$###�%##�###3(##~###h
##�###################A#######�#######################�###"###�###"###�#######�####
###h ##############�#######�#######�###############�###�####!
######�######�######�######�###4`##�###8###�#######A#######�#######B
##############�######################################################�#######B
##############�######�##�###�
##�###)#######################################################################P####
###�#######����####��3(#D�#########U#######�~###
##�###�###########. #######!##0###G!
######6#######�(######�##�###�(######P#############################################
##########################P###�###�(##############A#######�###D###�###"###�#######�
##################�###################################�#######�#######�#######h
######h
######################################��##X###################################�####
###�#######�#######G!
######�#######�#######�#######�###############����####����####����############����#
###����####����####����####����####����####����####����####����####����####����###
#����####����####����####�(######�#######�#######�#######�#######�#######�#########
######################################################�#######�#######�#######�###
##�###:#########!
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#########
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah : SD N 02 Sumber RejoMata
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiPelajaran : 5 Tema
: Aku Cinta Nabi dan RosulSubtema : Kisah Teladan Nabi Ayyub a.s.
Kelas/Semester : IV/1 AlokasiWaktu : 4 x 35 MenitKompetensi Inti (KI)KI-1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.KI-2 Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganyaKI-3 Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanyakan berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.KI-4 Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.Kompetensi Dasar (KD)1 .1 6 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub
a.s.2.1 6 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.3.1 6 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 4.1 6
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 1 .1 7 Meyakini kebenaran
kisah Nabi Zulkifli a.s.2.1 7 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.3.1 7 Memahami
kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 4.1 7 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Zulkifli a.s.1 .1 8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s.2.1 8 Menunjukkan
perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Harun a.s.3.1 8 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 4.1 8 Menceritakan
kisah keteladanan Nabi Harun a.s.1 .1 9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s.
2.1 9 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s.3.1 9 Memahami
kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 4.1 9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa
a.s.Indikator PencapaianKompetensiSiswa menyakini adanya Rosul-rosul Allah Swt.
Siswa mampu mengetahui kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi
Harun a.s., Nabi Musa a.s.Siswa mampu menceritakan kisah keteladanna Nabi Ayyub
a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi Harun a.s., Nabi Musa a.s.Tujuan PembelajaranPeserta
didik mampu:Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt.Mengetahui kisah keteladanan Nabi
Ayyu############################################################b# #a#.#s#.#,#
#N#a#b#i# #{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# #a#.#s#,# ##d#a#n#
#N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.##M#e#n#c#e#r#i#t#a#k#a#n# #k#i#s#a#h#
#k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n# #N#a#b#i# #A#y#y#u#b# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i#
#{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# ##a#.#s#.# #,# #d#a#n#
#N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.##M#a#t#e#r#i# #P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n##S#i#r#a#h#
#n#a#b#i# #d#a#n# #k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n# #N#a#b#i# #A#y#y#u#b# #a#.#s#
#M#e#t#o#d#e# #P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n##1 #.# #P#endekatan :Sientifik2. Metode
:ObservasiDiskusiPresentasiDemontrasiMedia PembelajaranSoftware PAI SD/MI
dari JGC yang berisi materi sirah nabi dan keteladanan Nabi Ayyub a.s.Sumber
BelajarBuku Cerita para nabi dan rosulBuku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas IV
Lingkungan sekitarLangkah-langkah PembelajaranNo.#Kegiatan #Waktu##1 .#Pendahuluan
Peserta didik harus dalam kondisi siap menerima pelajaran. Guru mengucapkan salam,
dan dilanjutkan doa bersama. Guru disarankan selalu menyapa peserta didik, misal
�Apa kabar anak-anak?�.Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi, dan tempat
duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.Menyampaikan tujuan pembelajaran.#1 0
menit##2.#Kegiatan IntiPeserta didik mengamati gambar yang ada di dalam buku teks.
Setelah melakukan pengamatan, guru memberikan waktu 5 s.d. 7 menit kepada peserta
didik untuk mendiskusikan secara berkelompok pesan yang terdapat dalam gambar
tersebut.Setiap kelompok diminta untuk menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok
lain menanyakan pertanyaan yang sudah dipersiapkan atau pernyataan yang relevan.
Guru memberikan penguatan berupa penjelasan singkat pesan yang terdapat dalam
gambar tersebut dan mengaitkannya dengan topik yang akan dipelajari.Mengamati
Sebelum masuk pada inti pembelajaran, guru terlebih dahulu mengajak peserta didik
menyanyikan lagu �Ya Nabi Salam Alaika�. Kemudian menyampaikan secara singkat makna
cinta nabi dan rasul, serta alasan mengapa harus mencintai nabi dan rasul.Peserta
didik menyimak cerita/kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.Mengekplorasi/menalar.
Peserta didik tanya jawab dengan guru tentang kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
Misal: Siapakah Nabi Ayyub a.s. itu? Ia orang yang sabar, kaya-raya, dan dermawan.
Apa kesabaran dan kedermawanannya?Peserta didik juga harus memahami bahwa Nabi
Ayyub a.s. pernah mendapat ujian yang sangat hebat dari Allah Swt. tapi tetap tabah
dan sabar.Peserta didik diajak memahami rahasia ketabahan Nabi Ayyub a.s.
menghadapiberbagai macam cobaan antara lain: pernah kaya raya, pernah juga miskin,
ditimpa penyakit, dan lainnya.Peserta didik dalam kelompok kecil mendiskusikan
�Bagaimana caranya meneladani sifat Nabi Ayyub a.s. untuk diterapkan dalam
kehidupan baik di sekolah maupun di rumah. Menyusun kesepakatan.Mengasosiasi/
mencobaDengan bimbingan guru, peserta didik mencoba membuat cerita yang mirip
dengan kisah Nabi Ayyub a.s. Ada seseorang: kaya raya kemudian jatuh miskin, sakit,
terusir dari kampung, dihina orang, namun dia tetap sabar, baik dan taat beribadah
kepada Allah Swt.Pada kolom kegiatan �Insya Allah, kamu bisa,� guru meminta agar
peserta didik membuat cerita seseorang yang berkarakter Nabi Ayyub a.s., yaitu
seseorang yang taat beribadah dan sabar menghadapi cobaan. #1 20menit##3.#Penutup
Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau
tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan
untuk perbaikan langkah selanjutnya; Tugas, guru meminta peserta didik
memperlihatkan kolom �insya Allah aku bisa� dalam buku teks kepada orang tuanya
dengan memberikan komentar dan paraf.Kegiatan ini dapat juga dilakukan dengan
menggunakan buku penghubung guru dan orang tua atau komunikasi langsung dengan
orang tua untuk mengamati perilaku peserta didik dalam keluarganya. Guru
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Membaca do�a penutupan
majelis taklim (Subhaanaka Allaahumma wabihamdika asyhadu an laa-ilaaha illaa Anta
astaghfiruka wa-atuubu ilaik)##Artinya :#Maha suci Engkau ya Allah, dan dengan
memujiMu, aku bersaksi bahwa tiada Illah kecuali Engkau, aku mohon ampun dan
bertaubat kepadaMu#1 0Menit##Penilaian Hasil BelajarPenilaian terhadap proses dan
hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi
peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan
hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.Penilaian kegiatan ini dapat
dilakukan dengan menggunakan rubric peserta didik membuat cerita seseorang yang
berkarakter Nabi Ayyub a.s., yaitu seseorang yang taat beribadah dan sabar
menghadapi cobaan sebagai berikut. Contoh rubrik penilaian cerita peserta didik.#
Keterangan:Amat Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun, relevan, jelas, dan
logis.Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun, relevan, jelas, dan tidak
logis.Cukup Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun, relevan, tidak jelas, dan
tidak logis.Kurang Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun, tidak relevan,
tidak jelas,dan tidak logis.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!
Guru terlebih dahulu membuat bobot atau skor soal. Pada tugas ini terdapat 1 0
pertanyaan. Jika keseluruhan skor untuk jawaban yang diberikan adalah 1 00/sangat
baik (Penilaian dalam bentuk deskripsi), maka pendistribusian skor tersebut adalah
masing-masing butir pertanyaan diberikan bobot dan skornya 1 0.Adapun bobot masing-
masing soal adalah jika jawaban atas pertanyaan sesuai dengan kunci jawaban maka
bobotnya 1 0. Jika jawaban atas pertanyaan mendekati atau semakna maka bobotnya 6.
Jika jawaban atas pertanyaan tidak mendekati atau semakna maka bobotnya 0.Kunci
Jawaban soal nomor 1 s.d 1 0 sebagai berikut.Meneladani atau mencontoh nabi dan
rasul.2. Kesabarannya atau ketaatannya.3. Ia sadar harta adalah milik Allah Swt.
4. Takut kekuasaannya direbut orang lain.5 . Mati ditenggelamkan Allah di Laut
Merah.6. Tongkat bisa berubah menjadi ular.7. Setia kepada Musa a.s. (setia
kawan).Zulkifli artinya �sanggup�. Sabar/teguh/taat.Untuk meningkatkan keimanan.
Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini, sesuai dengan keyakinanmu!Pada
tugas ini, tanggapan peserta didik ditandai dengan S = Setuju, TS = Tidak Setuju,
dan TT = Tidak Tahu. Perintah agar peserta didik menanggapi pernyataan tersebut
digunakan untuk melihat kecenderungan peserta didik. Kecenderungan pikiran atau
perasaan peserta didik tidak perlu dinilai atau diberikan bobot maupun skor.
Pilihan peserta didik terhadap pernyataan dapat digunakan sebagai bahan pembinaan.
Selanjutnya guru dapat melakukan wawancara dengan peserta didik berdasarkan
pernyataan yang dipilihnya.Sebagai contoh: Pernyataan nomor 2 adalah �Kesabaran
Nabi Ayyub a.s harus dicontoh�. Jika peserta didik memilih S = Setuju berarti baik,
sekalipun jawaban positif, akan tetapi semua jawaban atas pernyataan harus memiliki
alasan. Jika peserta didik memilih TS = Tidak Setuju atau TT = Tidak Tahu tentu
saja memerlukan wawancara untuk menggali alasan mengapa tidak setuju dan tidak
tahu. Untuk hal ini, guru harus menyediakan waktu dan tempat dilakukannya
wawancara. Semua pernyataan ketika berlangsungnya wawancara harus tertulis, karena
hasilnya akan dikomunikasikan dengan orang tua peserta didik.Mengerjakan tugas
harus semangat!Jawaban
atas pertanyaan �Bagaimana caramu meneladani sifat terpuji para nabi dan rasul?�
Penilaian menggunakan kriteria: Baik, Sedang, Kurang (Penilaian kualitatif).
Untuk jawaban di atas kriterianya sebagai berikut.Baik, apabila sesuai dengan kunci
jawabanSedang, apabila jawaban mendekati kunci jawabanKurang, apabila tidak sesuai.
Kunci Jawaban:Meneladani atau mencontoh nabi dan rasul.Kesabarannya atau
ketaatannya.Ia sadar harta adalah milik Allah Swt.Takut kekuasaannya direbut orang
lain.Mati ditenggelamkan Allah di laut merah.Tongkat bisa berubah menjadi ular.
Setia kepada Musa a.s. (setia kawan).Zulkifli artinya �sanggup�. Sabar/teguh/taat.
Untuk meningkatkan keimanan.Catatan:Guru dapat mengembangkan Instrumen Penilaian
sesuai dengan kebutuhan peserta didik.Guru diharapkan untuk memiliki catatan sikap
atau nilai-nilai karakter yang dimiliki peserta didik selama dalam proses
pembelajaran. Catatan terkait dengan sikap atau nilai-nilai karakter yang dimiliki
oleh peserta didik dapat dilakukan melalui tabel berikut.#Kriteria dapat
disesuaikan dengan kebutuhan, seperti: disiplin, jujur, sopan santun, dll.Catatan:
4=MK, 3=MB, 2=MT, 1 =BTKeterangan:MK = Membudaya (apabila peserta didik terus
menerus memperlihatkan perilakuyang dinyatakan dalam indikator secara konsisten).MB
= Mulai berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagaitanda
perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).MT = Mulai terlihat
(apabila peserta didik sudah memperlihatkan tanda-tanda awalperilaku yang
dinyatakan dalam indikator namun belum konsisten).BT = Belum terlihat (apabila
peserta didik belum memperlihatkan tanda-tandaawal perilaku yang dinyatakan dalam
indikator).MengetahuiKepala SDN 02 Sumber RejoWARSONO, S.PdNIP. 1 967071 3 1 98807 1
003##Sumber Rejo,����..��20�.Guru PAISYAMSIAH, S.Pd.INIP. 1 973091 5 200003 2 003##
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah : SD N 02 Sumber RejoMata
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiPelajaran : 5 Tema
: Aku Cinta Nabi dan RosulSubtema : Kisah Teladan Nabi Musa a.s.
Kelas/Semester : IV/1 AlokasiWaktu : 4 x 35 MenitKompetensi Inti (KI)KI-1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.KI-2 Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganyaKI-3 Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanyakan berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.KI-4 Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.Kompetensi Dasar (KD)1 .1 6 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub
a.s.2.1 6 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.3.1 6 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 4.1 6
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 1 .1 7 Meyakini kebenaran
kisah Nabi Zulkifli a.s.2.1 7 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.3.1 7 Memahami
kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 4.1 7 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Zulkifli a.s.1 .1 8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s.2.1 8 Menunjukkan
perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Harun a.s.3.1 8 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 4.1 8 Menceritakan
kisah keteladanan Nabi Harun a.s.1 .1 9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s.
2.1 9 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s.3.1 9 Memahami
kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 4.1 9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa
a.s.Indikator PencapaianKompetensiSiswa menyakini adanya Rosul-rosul Allah Swt.
Siswa mampu mengetahui kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi
Harun a.s., Nabi Musa a.s.Siswa mampu menceritakan kisah keteladanna Nabi Ayyub
a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi Harun a.s., Nabi Musa a.s.Tujuan PembelajaranPeserta
didik mampu:Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt.Mengetahui kisah keteladanan Nabi
Ayyu########################################b# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i#
#{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# #a#.#s#,# ##d#a#n# #N#a#b#i#
#M#u#s#a# #a#.#s#.##M#e#n#c#e#r#i#t#a#k#a#n# #k#i#s#a#h# #k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n#
#N#a#b#i# #A#y#y#u#b# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i#
#H#a#r#u#n# ##a#.#s#.# #,# #d#a#n# #N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s####M#a#t#e#r#i#
#P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n##S#i#r#a#h# #n#a#b#i# #d#a#n# #k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n#
#N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.###M#e#t#o#d#e# #P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n##1 #.#
Pendekatan :Sientifik2. Metode :ObservasiDiskusiPresentasiDemontrasiMedia
PembelajaranSoftware PAI SD/MI dari JGC yang berisi materi sirah nabi dan
keteladanan Nabi Musa a.s.Sumber BelajarBuku Cerita para nabi dan rosulBuku PAI dan
Budi Pekerti SD Kelas IVLingkungan sekitarLangkah-langkah PembelajaranNo.#Kegiatan
#Waktu##1 .#PendahuluanPeserta didik harus dalam kondisi siap menerima pelajaran.
Guru mengucapkan salam, dan dilanjutkan doa bersama. Guru disarankan selalu menyapa
peserta didik, misal �Apa kabar anak-anak?�.Memeriksa kehadiran, kerapian
berpakaian, posisi, dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menyampaikan tujuan pembelajaran.#1 0menit##2.#Kegiatan IntiMengamatiSebelum masuk
pada inti pembelajaran, guru terlebih dahulu mengajak peserta didik menyanyikan
lagu �Ya Nabi Salam Alaika�. Kemudian menyampaikan secara singkat makna cinta nabi
dan rasul, serta alasan mengapa harus mencintai nabi dan rasul.Peserta didik
menyimak cerita/kisah keteladanan Nabi Musa a.s.Mengekplorasi/menalar.Peserta didik
tanya jawab dengan guru tentang kisah keteladanan Nabi Musa a.s. Misal: orang yang
penolong. Ketika menghadapi Fir'aun. Mu'jizat tongkat bisa menjadi ular, dan
lainnya.Peserta didik setelah mengumpulkan informasi tentang Nabi Musa a.s. lalu
membuat kelompok kecil guna mengidentifikasi keteladanannya, kemudian diterapkan
dalam kehidupan di sekolah atau di rumah.Peserta didik juga menyimak perilaku
Fir'aun. Apa yang membuatnya menjadi sombong, angkuh, dan mengaku dirinya hebat
menandingi Tuhan. Walaupun di akhir hayatnya, ia mati tragis ditelan Laut Merah.
Peserta didik mengambil pelajaran, apakah sifat Fir'aun itu ada di zaman sekarang?
Mengasosiasi/ mencobaDengan bimbingan guru, peserta didik membuat drama singkat
berdasarkan cerita Nabi Musa a.s. di atas. Akan tetapi, sosok Nabi Musa a.s. tidak
boleh diperankan, hanya cukup perkataan-perkataannya saja yang dibacakan.Pada kolom
kegiatan �Insya Allah, kamu bisa,� guru meminta agar peserta didik membuat pentas
drama berdasarkan cerita Nabi Musa a.s. yaitu ketika menghadapi Fir'aun. #1 20
menit##3.#PenutupGuru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan
pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan
sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya; Tugas, guru meminta
peserta didik memperlihatkan kolom �insya Allah aku bisa� dalam buku teks kepada
orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf.Kegiatan ini dapat juga dilakukan
dengan menggunakan buku penghubung guru dan orang tua atau komunikasi langsung
dengan orang tua untuk mengamati perilaku peserta didik dalam keluarganya. Guru
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Membaca do�a penutupan
majelis taklim (Subhaanaka Allaahumma wabihamdika asyhadu an laa-ilaaha illaa Anta
astaghfiruka wa-atuubu ilaik)##Artinya :#Maha suci Engkau ya Allah, dan dengan
memujiMu, aku bersaksi bahwa tiada Illah kecuali Engkau, aku mohon ampun dan
bertaubat kepadaMu#1 0Menit##Penilaian Hasil BelajarPenilaian terhadap proses dan
hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi
peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan
hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.Penilaian kegiatan ini dapat
dilakukan dengan menggunakan rubrik sebagai berikut.Rubrik Penilaian cerita pentas
drama berdasarkan cerita Nabi Musa a.s. yaitu ketika menghadapi Fir'aun#Keterangan:
Amat Baik : Jika cerita drama yang ditampilkan runtun, relevan, jelas, danlogis.
Baik : Jika cerita yang ditampilkan tidak dari salah satu (runtun/
relevan/jelas/logis).Cukup Baik : Jika cerita yang ditampilkan runtun, relevan,
tidak jelas, dantidak logis.Kurang Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun,
tidak relevan, tidak jelas,dan tidak logis.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
dengan jelas!Guru terlebih dahulu membuat bobot atau skor soal. Pada tugas ini
terdapat 1 0 pertanyaan. Jika keseluruhan skor untuk jawaban yang diberikan adalah
1 00/sangat baik (Penilaian dalam bentuk deskripsi), maka pendistribusian skor
tersebut adalah masing-masing butir pertanyaan diberikan bobot dan skornya 1 0.
Adapun bobot masing-masing soal adalah jika jawaban atas pertanyaan sesuai dengan
kunci jawaban maka bobotnya 1 0. Jika jawaban atas pertanyaan mendekati atau semakna
maka bobotnya 6. Jika jawaban atas pertanyaan tidak mendekati atau semakna maka
bobotnya 0.Kunci Jawaban soal nomor 1 s.d 1 0 sebagai berikut.Meneladani atau
mencontoh nabi dan rasul.2. Kesabarannya atau ketaatannya.3. Ia sadar harta
adalah milik Allah Swt.4. Takut kekuasaannya direbut orang lain.5 . Mati
ditenggelamkan Allah di Laut Merah.6. Tongkat bisa berubah menjadi ular.7. Setia
kepada Musa a.s. (setia kawan).Zulkifli artinya �sanggup�. Sabar/teguh/taat.Untuk
meningkatkan keimanan.Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini, sesuai dengan
keyakinanmu!Pada tugas ini, tanggapan peserta didik ditandai dengan S = Setuju, TS
= Tidak Setuju, dan TT = Tidak Tahu. Perintah agar peserta didik menanggapi
pernyataan tersebut digunakan untuk melihat kecenderungan peserta didik.
Kecenderungan pikiran atau perasaan peserta didik tidak perlu dinilai atau
diberikan bobot maupun skor. Pilihan peserta didik terhadap pernyataan dapat
digunakan sebagai bahan pembinaan. Selanjutnya guru dapat melakukan wawancara
dengan peserta didik berdasarkan pernyataan yang dipilihnya.Sebagai contoh:
Pernyataan nomor 2 adalah �Kesabaran Nabi Ayyub a.s harus dicontoh�. Jika peserta
didik memilih S = Setuju berarti baik, sekalipun jawaban positif, akan tetapi semua
jawaban atas pernyataan harus memiliki alasan. Jika peserta didik memilih TS =
Tidak Setuju atau TT = Tidak Tahu tentu saja memerlukan wawancara untuk menggali
alasan mengapa tidak setuju dan tidak tahu. Untuk hal ini, guru harus menyediakan
waktu dan tempat dilakukannya wawancara. Semua pernyataan ketika berlangsungnya
wawancara harus tertulis, karena hasilnya akan dikomunikasikan dengan orang tua
peserta didik.Mengerjakan tugas harus semangat!Jawaban atas pertanyaan �Bagaimana
caramu meneladani sifat terpuji para nabi dan rasul?� Penilaian menggunakan
kriteria: Baik, Sedang, Kurang (Penilaian kualitatif). Untuk jawaban di atas
kriterianya sebagai berikut.Baik, apabila sesuai dengan kunci jawabanSedang,
apabila jawaban mendekati kunci jawabanKurang, apabila tidak sesuai.Kunci Jawaban:
Meneladani atau mencontoh nabi dan rasul.Kesabarannya atau ketaatannya.Ia sadar
harta adalah milik Allah Swt.Takut kekuasaannya direbut orang lain.Mati
ditenggelamkan Allah di laut merah.Tongkat bisa berubah menjadi ular.Setia kepada
Musa a.s. (setia kawan).Zulkifli artinya �sanggup�. Sabar/teguh/taat.Untuk
meningkatkan keimanan.Catatan:Guru dapat mengembangkan Instrumen Penilaian
sesuai dengan kebutuhan peserta didik.Guru diharapkan untuk memiliki catatan sikap
atau nilai-nilai karakter yang dimiliki peserta didik selama dalam proses
pembelajaran. Catatan terkait dengan sikap atau nilai-nilai karakter yang dimiliki
oleh peserta didik dapat dilakukan melalui tabel berikut.#Kriteria dapat
disesuaikan dengan kebutuhan, seperti: disiplin, jujur, sopan santun, dll.Catatan:
4=MK, 3=MB, 2=MT, 1 =BTKeterangan:MK = Membudaya (apabila peserta didik terus
menerus memperlihatkan perilakuyang dinyatakan dalam indikator secara konsisten).MB
= Mulai berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagaitanda
perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).MT = Mulai terlihat
(apabila peserta didik sudah memperlihatkan tanda-tanda awalperilaku yang
dinyatakan dalam indikator namun belum konsisten).BT = Belum terlihat (apabila
peserta didik belum memperlihatkan tanda-tandaawal perilaku yang dinyatakan dalam
indikator).MengetahuiKepala SDN 02 Sumber RejoWARSONO, S.PdNIP. 1 967071 3 1 98807 1
003##Sumber Rejo,����..��20�.Guru PAISYAMSIAH, S.Pd.INIP. 1 973091 5 200003 2 003##
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah : SD N 02 Sumber RejoMata
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiPelajaran : 5 Tema
: Aku Cinta Nabi dan RosulSubtema : Kisah Teladan Nabi Harun a.s.
Kelas/Semester : IV/1 AlokasiWaktu : 4 x 35 MenitKompetensi Inti (KI)KI-1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.KI-2 Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganyaKI-3 Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanyakan berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.KI-4 Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.Kompetensi Dasar (KD)1 .1 6 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub
a.s.2.1 6 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.3.1 6 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 4.1 6
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 1 .1 7 Meyakini kebenaran
kisah Nabi Zulkifli a.s.2.1 7 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.3.1 7 Memahami
kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 4.1 7 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Zulkifli a.s.1 .1 8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s.2.1 8 Menunjukkan
perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Harun a.s.3.1 8 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 4.1 8 Menceritakan
kisah keteladanan Nabi Harun a.s.1 .1 9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s.
2.1 9 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s.3.1 9 Memahami
kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 4.1 9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa
a.s.Indikator PencapaianKompetensiSiswa menyakini adanya Rosul-rosul Allah Swt.
Siswa mampu mengetahui kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi
Harun a.s., Nabi Musa a.s.Siswa mampu menceritakan kisah keteladanna Nabi Ayyub
a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi Harun a.s., Nabi Musa a.s.Tujuan PembelajaranPeserta
didik mampu:Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt.Mengetahui kisah keteladanan Nabi
Ayyu###############################################################################
###################################################################################
#################################################################################b#
#a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# #a#.#s#,#
##d#a#n# #N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.##M#e#n#c#e#r#i#t#a#k#a#n# #k#i#s#a#h#
#k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n# #N#a#b#i# #A#y#y#u#b# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i#
#{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# ##a#.#s#.# #,# #d#a#n#
#N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.##M#a#t#e#r#i# #P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n##S#i#r#a#h# #
#n#a#b#i# #d#a#n# #k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# #a#.#s#
#M#e#t#o#d#e# #P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n##1 #.# #Pendekatan :Sientifik2. Metode
:ObservasiDiskusiPresentasiDemontrasiMedia PembelajaranSoftware PAI SD/MI
dari JGC yang berisi materi sirah nabi dan keteladanan Nabi Harun a.sSumber Belajar
Buku Cerita para nabi dan rosulBuku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas IVLingkungan
sekitarLangkah-langkah PembelajaranNo.#Kegiatan #Waktu##1 .#PendahuluanPeserta didik
harus dalam kondisi siap menerima pelajaran. Guru mengucapkan salam, dan
dilanjutkan doa bersama. Guru disarankan selalu menyapa peserta didik, misal �Apa
kabar anak-anak?�.Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi, dan tempat
duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.Menyampaikan tujuan pembelajaran.#1 0
menit##2.#Kegiatan IntiMengamatiSebelum masuk pada inti pembelajaran, guru terlebih
dahulu mengajak peserta didik menyanyikan lagu �Ya Nabi Salam Alaika�. Kemudian
menyampaikan secara singkat makna cinta nabi dan rasul, serta alasan mengapa harus
mencintai nabi dan rasul.Peserta didik menyimak cerita/kisah keteladanan Nabi Harun
a.s. Kesetiaannya kepada Musa a.s. diabadikan di dalam al-Qur'an.
Mengekplorasi/menalar.Peserta didik menceritakan kisah ketika Nabi Harun a.s.
ditinggalkan Nabi Musa a.s. Apa yang terjadi?Mengasosiasi/ mencobaPeserta didik
dapat mengambil pelajaran ketika Nabi Musa a.s. marah kepada Nabi Harun a.s. ,
lalu berucap �Wahai anak ibuku ...� Kalimat ini sangat mengandung makna bagi Nabi
Musa a.s.#1 20menit##3.#PenutupGuru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya; Tugas, guru
meminta peserta didik memperlihatkan kolom �insya Allah aku bisa� dalam buku teks
kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf.Kegiatan ini dapat juga
dilakukan dengan menggunakan buku penghubung guru dan orang tua atau komunikasi
langsung dengan orang tua untuk mengamati perilaku peserta didik dalam keluarganya.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Membaca do�a
penutupan majelis taklim (Subhaanaka Allaahumma wabihamdika asyhadu an laa-ilaaha
illaa Anta astaghfiruka wa-atuubu ilaik)##Artinya :#Maha suci Engkau ya Allah, dan
dengan memujiMu, aku bersaksi bahwa tiada Illah kecuali Engkau, aku mohon ampun dan
bertaubat kepadaMu#1 0Menit##Penilaian Hasil BelajarPenilaian terhadap proses dan
hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi
peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan
hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.Penilaian kegiatan ini dapat
dilakukan dengan menggunakan rubrik peserta didik membuat cerita nabi Harun a.s
membantu dakwah nabi musa a.s. #Keterangan:Amat Baik : Jika cerita yang disampaikan
runtun, relevan, jelas, dan logis.Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun,
relevan, jelas, dan tidak logis.Cukup Baik : Jika cerita yang disampaikan runtun,
relevan, tidak jelas, dan tidak logis.Kurang Baik : Jika cerita yang disampaikan
runtun, tidak relevan, tidak jelas, dan tidak logis.Jawablah pertanyaan-pertanyaan
berikut dengan jelas!Guru terlebih dahulu membuat bobot atau skor soal. Pada tugas
ini terdapat 1 0 pertanyaan. Jika keseluruhan skor untuk jawaban yang diberikan
adalah 1 00/sangat baik (Penilaian dalam bentuk deskripsi), maka pendistribusian
skor tersebut adalah masing-masing butir pertanyaan diberikan bobot dan skornya 1 0.
Adapun bobot masing-masing soal adalah jika jawaban atas pertanyaan sesuai dengan
kunci jawaban maka bobotnya 1 0. Jika jawaban atas pertanyaan mendekati atau semakna
maka bobotnya 6. Jika jawaban atas pertanyaan tidak mendekati atau semakna maka
bobotnya 0.Kunci Jawaban soal nomor 1 s.d 1 0 sebagai berikut.Meneladani atau
mencontoh nabi dan rasul.Kesabarannya atau ketaatannya.Ia sadar harta adalah milik
Allah Swt.Takut kekuasaannya direbut orang lain.Mati ditenggelamkan Allah di Laut
Merah.Tongkat bisa berubah menjadi ular.Setia kepada Musa a.s. (setia kawan).
Zulkifli artinya �sanggup�. Sabar/teguh/taat.Untuk meningkatkan keimanan.
Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini, sesuai dengan keyakinanmu!Pada
tugas ini, tanggapan peserta didik ditandai dengan S = Setuju, TS = Tidak Setuju,
dan TT = Tidak Tahu. Perintah agar peserta didik menanggapi pernyataan tersebut
digunakan untuk melihat kecenderungan peserta didik. Kecenderungan pikiran atau
perasaan peserta didik tidak perlu dinilai atau diberikan bobot maupun skor.
Pilihan peserta didik terhadap pernyataan dapat digunakan sebagai bahan pembinaan.
Selanjutnya guru dapat melakukan wawancara dengan peserta didik berdasarkan
pernyataan yang dipilihnya.Sebagai contoh: Pernyataan nomor 2 adalah �Kesabaran
Nabi Ayyub a.s harus dicontoh�. Jika peserta didik memilih S = Setuju berarti baik,
sekalipun jawaban positif, akan tetapi semua jawaban atas pernyataan harus memiliki
alasan. Jika peserta didik memilih TS = Tidak Setuju atau TT = Tidak Tahu tentu
saja memerlukan wawancara untuk menggali alasan mengapa tidak setuju dan tidak
tahu. Untuk hal ini, guru harus menyediakan waktu dan tempat dilakukannya
wawancara. Semua pernyataan ketika berlangsungnya wawancara harus tertulis, karena
hasilnya akan dikomunikasikan dengan orang tua peserta didik.Mengerjakan tugas
harus semangat!Jawaban atas pertanyaan �Bagaimana caramu meneladani sifat terpuji
para nabi dan rasul?� Penilaian menggunakan kriteria: Baik, Sedang, Kurang
(Penilaian kualitatif). Untuk jawaban di atas kriterianya sebagai berikut.Baik,
apabila sesuai dengan kunci jawabanSedang, apabila jawaban mendekati kunci jawaban
Kurang, apabila tidak sesuai.Kunci Jawaban:Meneladani atau mencontoh nabi dan
rasul.Kesabarannya atau ketaatannya.Ia sadar harta adalah milik Allah Swt.Takut
kekuasaannya direbut orang lain.Mati ditenggelamkan Allah di laut merah.Tongkat
bisa berubah menjadi ular.Setia kepada Musa a.s. (setia kawan).Zulkifli artinya
�sanggup�. Sabar/teguh/taat.Untuk meningkatkan keimanan.Catatan:Guru dapat
mengembangkan Instrumen Penilaian sesuai dengan kebutuhan peserta didik.Guru
diharapkan untuk memiliki catatan sikap atau nilai-nilai karakter yang dimiliki
peserta didik selama dalam proses pembelajaran. Catatan terkait dengan sikap atau
nilai-nilai karakter yang dimiliki oleh peserta didik dapat dilakukan melalui
tabel berikut.#Kriteria dapat disesuaikan dengan kebutuhan, seperti: disiplin,
jujur, sopan santun, dll.Catatan: 4=MK, 3=MB, 2=MT, 1 =BTKeterangan:MK = Membudaya
(apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan perilakuyang dinyatakan dalam
indikator secara konsisten).MB = Mulai
berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagaitanda perilaku yang
dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).MT = Mulai terlihat (apabila
peserta didik sudah memperlihatkan tanda-tanda awalperilaku yang dinyatakan dalam
indikator namun belum konsisten).BT = Belum terlihat (apabila peserta didik belum
memperlihatkan tanda-tandaawal perilaku yang dinyatakan dalam indikator).Mengetahui
Kepala SDN 02 Sumber RejoWARSONO, S.PdNIP. 1 967071 3 1 98807 1 003##Sumber
Rejo,����..��20�.Guru PAISYAMSIAH, S.Pd.INIP. 1 973091 5 200003 2 003##RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah : SD N 02 Sumber RejoMata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiPelajaran : 5 Tema :
Aku Cinta Nabi dan RosulSubtema : Kisah Teladan Nabi Zulkifli a.s.
Kelas/Semester : IV/1 AlokasiWaktu : 4 x 35 MenitKompetensi Inti (KI)KI-1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.KI-2 Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganyaKI-3 Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanyakan berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.KI-4 Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.Kompetensi Dasar (KD)1 .1 6 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub
a.s.2.1 6 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s.3.1 6 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 4.1 6
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. 1 .1 7 Meyakini kebenaran
kisah Nabi Zulkifli a.s.2.1 7 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.3.1 7 Memahami
kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. 4.1 7 Menceritakan kisah keteladanan Nabi
Zulkifli a.s.1 .1 8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s.2.1 8 Menunjukkan
perilaku kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Harun a.s.3.1 8 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s. 4.1 8 Menceritakan
kisah keteladanan Nabi Harun a.s.1 .1 9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s.
2.1 9 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai
implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Musa a.s.3.1 9 Memahami
kisah keteladanan Nabi Musa a.s. 4.1 9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa
a.s.Indikator PencapaianKompetensiSiswa menyakini adanya Rosul-rosul Allah Swt.
Siswa mampu mengetahui kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi
Harun a.s., Nabi Musa a.s.Siswa mampu menceritakan kisah keteladanna Nabi Ayyub
a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi Harun a.s., Nabi Musa a.s.Tujuan PembelajaranPeserta
didik mampu:Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt.Mengetahui kisah keteladanan Nabi
Ayyub a.s#.#,# #N#a#b#i# #{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n#
#a#.#s#,# ##d#a#n# #N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.##M#e#n#c#e#r#i#t#a#k#a#n#
#k#i#s#a#h# #k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n# #N#a#b#i# #A#y#y#u#b# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i#
#{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#,# #N#a#b#i# #H#a#r#u#n# ##a#.#s#.# #,# #d#a#n#
#N#a#b#i# #M#u#s#a# #a#.#s#.##M#a#t#e#r#i# #P#e#m#b#e#l#a#j#a#r#a#n## # # # # # #
#S#i#r#a#h# # #n#a#b#i# #d#a#n# #k#e#t#e#l#a#d#a#n#a#n# #N#a#b#i# #Z#u#l#k#i#f#l#i#
#a#.#s#.#,# ##M#e#t#o#d#e# #P#e#m#b#e#l#a#jaran1 . Pendekatan :Sientifik2.
Metode :ObservasiDiskusiPresentasiDemontrasiMedia PembelajaranSoftware PAI
SD/MI dari JGC yang berisi materi sirah nabi dan keteladanan Nabi Zulkifli a.s.
Sumber BelajarBuku Cerita para nabi dan rosulBuku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas IV
Lingkungan sekitarLangkah-langkah PembelajaranNo.#Kegiatan #Waktu##1 .#Pendahuluan
Peserta didik harus dalam kondisi siap menerima pelajaran. Guru mengucapkan salam,
dan dilanjutkan doa bersama. Guru disarankan selalu menyapa peserta didik, misal
�Apa kabar anak-anak?�.Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi, dan tempat
duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.Menyampaikan tujuan pembelajaran.#1 0
menit##2.#Kegiatan IntiMengamatiSebelum masuk pada inti pembelajaran, guru terlebih
dahulu mengajak peserta didik menyanyikan lagu �Ya Nabi Salam Alaika�. Kemudian
menyampaikan secara singkat makna cinta nabi dan rasul, serta alasan mengapa harus
mencintai nabi dan rasul.Peserta didik menyimak kisah keteladanan Nabi
#{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.###M#e#n#g#e#k#p#l#o#r#a#s#i#/#m#e#n#a#l#a#r#.#
#P#e#s#e#r#t#a# #d#i#d#i#k# #s#e#t#e#l#a#h# #m#e#n#y#i#m#a#k# #k#i#s#a#h# #N#a#b#i#
#{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.# #M#e#n#g#a#p#a# #d#i#a# #d#i#n#a#m#a#k#a#n#
#Z#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#?# #D#i#a# #p#e#r#n#a#h# #m#e#n#j#a#d#i# #r#a#j#a#.#
#A#p#a# #t#e#k#a#d#n#y#a# #k#e#t#i#k#a# #m#e#n#j#a#d#i# #r#a#j#a#?# #
#P#e#s#e#r#t#a# #d#i#d#i#k# #m#e#n#d#i#s#k#u#s#i#k#a#n# #k#e#b#i#a#s#a#a#n#-
#k#e#b#i#a#s#a#a#n# #N#a#b#i# #{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.# #D#a#n# #s#e#c#a#r#a#
#k#l#a#s#i#k#a#l# #m#e#n#y#e#p#a#k#a#t#i# #b#e#b#e#r#a#p#a# #s#i#f#a#t#
#t#e#r#p#u#j#i# #N#a#b#i# #u#n#t#u#k# #d#i#a#m#a#l#k#a#n# #b#e#r#s#a#m#a#.##
#M#e#n#g#a#s#o#s#i#a#s#i#/# #m#e#n#c#o#b#a##P#a#d#a# #k#o#l#o#m# #k#e#g#i#a#t#a#n#
## I#n#s#y#a# #A#l#l#a#h#,# #k#a#m#u# #b#i#s#a#,## #g#u#r#u# #m#e#m#i#n#t#a#
#a#g#a#r# #p#e#s#e#r#t#a# #d#i#d#i#k# #m#e#m#b#u#a#t# #c#e#r#i#t#a# #d#e#n#g#a#n#
#k#a#r#a#k#t#e#r# #k#e#s#a#b#a#r#a#n# #N#a#b#i# #{#u#l#k#i#f#l#i# #a#.#s#.#
#y#a#i#t#u# ## sabar dalam belajar�. #1 20menit##3.#PenutupGuru melaksanakan
penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik
dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya; Tugas, guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom �insya Allah aku
bisa� dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf.
Kegiatan ini dapat juga dilakukan dengan menggunakan buku penghubung guru dan orang
tua atau komunikasi langsung dengan orang tua untuk mengamati perilaku peserta
didik dalam keluarganya. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.Membaca do�a penutupan majelis taklim (Subhaanaka Allaahumma
wabihamdika asyhadu an laa-ilaaha illaa Anta astaghfiruka wa-atuubu ilaik)##Artinya
:#Maha suci Engkau ya Allah, dan dengan memujiMu, aku bersaksi bahwa tiada Illah
kecuali Engkau, aku mohon ampun dan bertaubat kepadaMu#1 0Menit##Penilaian Hasil
BelajarPenilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk
mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.Hasil penilaian digunakan
sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses
pembelajaran.Penilaian kegiatan ini dapat dilakukan dengan menggunakan rubrik
sebagai berikut.Rubrik Penilaian Cerita Peserta Didik#Keterangan:Amat Baik : Jika
cerita yang disampaikan runtun, relevan, jelas, dan logis.Baik : Jika
cerita yang disampaikan runtun, relevan, jelas, dan tidaklogis.Cukup Baik : Jika
cerita yang disampaikan runtun, relevan, tidak jelas, dantidak logis.Kurang Baik
: Jika cerita yang disampaikan runtun, tidak relevan, tidak jelas,dan tidak
logis.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!Guru terlebih dahulu
membuat bobot atau skor soal. Pada tugas ini terdapat 1 0 pertanyaan. Jika
keseluruhan skor untuk jawaban yang diberikan adalah 1 00/sangat baik (Penilaian
dalam bentuk deskripsi), maka pendistribusian skor tersebut adalah masing-masing
butir pertanyaan diberikan bobot dan skornya 1 0.Adapun bobot masing-masing soal
adalah jika jawaban atas pertanyaan sesuai dengan kunci jawaban maka bobotnya 1 0.
Jika jawaban atas pertanyaan mendekati atau semakna maka bobotnya 6. Jika jawaban
atas pertanyaan tidak mendekati atau semakna maka bobotnya 0.Kunci Jawaban soal
nomor 1 s.d 1 0 sebagai berikut.Meneladani atau mencontoh nabi dan rasul.2.
Kesabarannya atau ketaatannya.3. Ia sadar harta adalah milik Allah Swt.4. Takut
kekuasaannya direbut orang lain.5 . Mati ditenggelamkan Allah di Laut Merah.6.
Tongkat bisa berubah menjadi ular.7. Setia kepada Musa a.s. (setia kawan).Zulkifli
artinya �sanggup�. Sabar/teguh/taat.Untuk meningkatkan keimanan.Tanggapilah
pernyataan-pernyataan di bawah ini, sesuai dengan keyakinanmu!Pada tugas ini,
tanggapan peserta didik ditandai dengan S = Setuju, TS = Tidak Setuju, dan TT =
Tidak Tahu. Perintah agar peserta didik menanggapi pernyataan tersebut digunakan
untuk melihat kecenderungan peserta didik. Kecenderungan pikiran atau perasaan
peserta didik tidak perlu dinilai atau diberikan bobot maupun skor. Pilihan peserta
didik terhadap pernyataan dapat digunakan sebagai bahan pembinaan. Selanjutnya guru
dapat melakukan wawancara dengan peserta didik berdasarkan pernyataan yang
dipilihnya.Sebagai contoh: Pernyataan nomor 2 adalah �Kesabaran Nabi Ayyub a.s
harus dicontoh�. Jika peserta didik memilih S = Setuju berarti baik, sekalipun
jawaban positif, akan tetapi semua jawaban atas pernyataan harus memiliki alasan.
Jika peserta didik memilih TS = Tidak Setuju atau TT = Tidak Tahu tentu saja
memerlukan wawancara untuk menggali alasan mengapa tidak setuju dan tidak tahu.
Untuk hal ini, guru harus menyediakan waktu dan tempat dilakukannya wawancara.
Semua pernyataan ketika berlangsungnya wawancara harus tertulis, karena hasilnya
akan dikomunikasikan dengan orang tua peserta didik.Mengerjakan tugas harus
semangat!Jawaban atas pertanyaan �Bagaimana caramu meneladani sifat terpuji para
nabi dan rasul?� Penilaian menggunakan kriteria: Baik, Sedang, Kurang (Penilaian
kualitatif). Untuk jawaban di atas kriterianya sebagai berikut.Baik, apabila
sesuai dengan kunci jawabanSedang, apabila jawaban mendekati kunci jawabanKurang,
apabila tidak sesuai.Kunci
Jawaban:Meneladani atau mencontoh nabi dan rasul.Kesabarannya atau ketaatannya.Ia
sadar harta adalah milik Allah Swt.Takut kekuasaannya direbut orang lain.Mati
ditenggelamkan Allah di laut merah.Tongkat bisa berubah menjadi ular.Setia kepada
Musa a.s. (setia kawan).Zulkifli artinya �sanggup�.
############################S###T###]###k###l###z###�###�###�###�###�###����ϻ���o��
[J7�##########################$#h�p�##h�\�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#!#h�K/#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
'#h�p�##h�\�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
0#h�p�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
###h#H##CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
###h*x�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h�p�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#h�p�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
!#h*x�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#h�; c##h*x�####h*x�####j#####h*x�#U##mH##nH##u###
#h1 K�##h*x�################################## ###
#######
###
###########################################################�############�##########
##�############�############�############�############�############�############�##
##########�############�############�############�############�############�#######
#####�############�############�############�############�############�############
�############�############�############�############�##########################gd*x
�#
###$#7$#8$#H$#a$#gd*x�#
##�###/
�###gd*x�###################@###F###G###l###�###�###�#### ### ##7 ##8 ##M

##�############�############�############�############�############�############�##
##########�############�############�############�############�############�#######
#####�############�#####################
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd7
E######$#�###�
##��##d�####�##^��#a$#gd#.�######$#�###�
##d�####�##a$#gd#.�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gd#.�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gd#.�##
###$##d�####�##a$#gd#.�##
###$##dh####�##a$#gd*x�#####gd*x�###�###�###�###�#### ### ### ### ### ###
##$ ##8 ##M ##R ##� ##� ##&
##+
## #######�###�###�###����
‫ � � � � � �׳‬p[p[p[p[pF##########################(#h�p�##h''�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h#}J##h#}J#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#h#}J#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph######h�6�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�N�##h#.�#C
J##OJ##QJ##aJ#####h�N�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##'#h�p�##h�\�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
'#h�p�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
'#h�p�##h�6�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
##M ##� ##&
## ###�###�###�###&
##�
##�
##�
##&##�##�
######3###�###�#######:###�###�###�############�############�############�#########
###�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�############�############�############�#############################
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd7
E#####$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��#`���a$#gd''�#####$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H
$#^�8#`�0�a$#gd#}J###�###�###�###�###�###&
##+
##�
##�
##�
##�
##�
##�
##,##-##�##�##�##�## ###
###9###:###�###�###�###�###########@###A###�###�###�###�########### ###!
###"###A###��2����������������������������������w�################################
##(#h�p�##h!3l#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h�p�##h''�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#
#h#}J##h#}J#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h#}J#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###+#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ#
#OJ##QJ##\#�aJ##ph####(#h�p�##h!!�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h�p�##hCb##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
(�###!
###"###A###o###�###M###N###b###w###�###Z###�############�############�############�
############�############�############�############�############s############a#####
#######a###################
&##F
##d�####�##7$#8$#H$#gd#}J#####�###�h##d�####�##7$#8$#H$#^�##`�h#gdJ#�#####d�####�##
7$#8$#H$#gd!3l#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd!3l#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd7
E#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd7
E#####$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��#`���a$#gd''�#####$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H
$#^�8#`�0�a$#gd#}J###A###G###n###o###{###�###�###�###�###�###�###�###########6###7#
##L###M###N###T###U###b###w###����ܹ‫������ܩܖܖ‬pZpG############################
%#h�N�##hJ#�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##h�R�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph####+
#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph######h�w�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####%#h!
3l##h!
3l#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######h�o�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######h�6�#B*#CJ##OJ##QJ##a
J##ph####%#h�N�##h#Qg#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######h!3l#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�N�##h#.�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######w###�###�###�#######Z###t###~###�###�###�##
#�###�####### ###H###R###T###|
###�###�###�###�###�###�###�������������}jZ�D�############+#h�N�##h#_�#5 #�B*#CJ#
#OJ##QJ##\#�aJ##ph######h�6�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####%#h�N�##h�-
�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�N�##h�^�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph#####
#h''�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h =�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�o�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h#}J##h#}J#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h#}J#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h''�##h''�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###Z###�### ###T###|###�###�#######"###,###4###?
###J###�############�############�############�############�############�##########
##�############�############w############w############w############w###############
##############################
&##F##�###�
##d�####�##gd�#o#####�###�
##�h##�##^�h#gd�#o#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd�nh#####d�####�##7$#8$#H$#gd�6�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd7
E#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gd#}J#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gd =�##
�###J###K###^###�###�###�###�###�###�###�###�###�###�###�###
######"###?###B###C###L###M###R###W###���⽱
� � � � x�eR���B�B�B�##########h�N�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##$#h�p�##h#.�#CJ##OJ##QJ
##aJ##mH
sH
#$#h�p�##h�#$#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�N�##h�R�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph####
%#h�6�##h#.�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######h�6�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######h�6�#CJ##OJ
##QJ##aJ#####h�N�##h08�#CJ##OJ##QJ##aJ###+#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph##
####h�N�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�N�##h�#o#CJ##OJ##QJ##aJ###J###K###^###�###�###�
###�#######!###"###?
###C###M###S###�############�############�############�############�############�##
##########�############�############�############�############�############�#######
#####�###########################################################################$#
#d�####�###$#If####a$#gd�#�#####�###d�####�##^�##gd#.�#####$#
&##F###d�####�##a$#gd�6�######$##��##d�####�##^��#a$#gd#.�#####�h##d�####�##7$#8$#H
$#^�h#gd�6�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd�nh##
###$##d�####�##a$#gd#.�##
S###T###W###c#######�###�###l############[############M############; ############; ##
##########; ############################
&##F###d�####�###$#If####gd�#######d�####�###$#If####gd�#�#####$##d�####�###$#If###
#a$#gd�#�##�##kd#####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'�#�#################�#k#################�#�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###W###c###�###�###�###�###�###�###�###
�###�###�###O###c###f###��n���sgs�R:R##########################################/#h�
7###h�7##6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##ph####)#h�7###h�7##B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##ph#
#####h�###CJ##OJ##QJ##aJ#####h�####h�###CJ##OJ##QJ##aJ#####h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##
##h�N�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�N�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�p�##h#.�#CJ##OJ##
QJ##aJ##mH
sH
#-#h�p�##h#.�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�####h�###B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####�##
#�###�###�###�###�###�###�###�############�############�############�############M#
###########�############�############################################�##kd�####$##$
#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################k###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#####$##d�####�###$#If####a$#gd�#�#####
d�####�###$#If####gd�#�###�#######�###L###�###�###�###�###########4###�###�###8###�
###�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############�############{############{############{######
######{###################
&##F ##d�####�###$#7$#8$#H$#If####gd�7######
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gd�&; #####
&##F###�U##��#d�####�###$#If####^�U#`��gd�&; #####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gd�&; #####d�####�###$#If####gd�#######
&##F###d�####�###$#If####gd�#####f###�###�###
###############*###3###4###t###|
###}###~######�###�###�###�###�###���Ӥ���mU@U@UmUm�#############################)#
h�7##6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##ph####/#h�7###h�7##6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##p
h####)#h�7###h�7##B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##ph######h�N�##h�|
�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####h�N�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##$#h�p�##h#.�#CJ##OJ##QJ##a
J##mH
sH
#7#h�p�##h�7##6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
ph####sH
$#h�p�##h�7##CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#1 #h�p�##h�7##B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
##�###�###"###2###�###�###�###�###7###�###�###�###�###############
###R###S###`###h###�Ҷ��Ҷ���}m[}�M�9##########&#h�7###h�7##6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ#
####h�7##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�N�##h�|�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####h�N�##h�|
�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�N�##h#.�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##
#h�7###h�7##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###.#h�p�##h�7##6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
sH
#7#h�p�##h�7##6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
ph####sH
1 #h�p�##h�7##B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
(#h�p�##h�7##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#�###�###
###
###�###�###�###�###�###�############�############�############�############�#######
#####�############�############�###################################################
###################################################################################
##################$##d�####�###$#If####a$#gd�#�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gd�
,�#####
&##F###d�####�###$#If####gd�#######
&##F###d�####�###$#If####gd�7######
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gd�&; ######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gd�7##
##h###i###p###�###�###�###�#######
###Y###Z###�###�###�###�###�###�###�###�###�###�###�###�###�###��ʼʼʭʼ����ʼʞ�teP=###
%#h�N�##h#.�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h
�N�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�p�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h�p�##h�,�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
##h�####h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�7###h�7##CJ##OJ##QJ##aJ#####h�7##CJ##OJ##PJ##QJ##
aJ### #h�7###h�7##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h�7###h�7##6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ###
#h�7##6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ###�###�###�###�###�###K ###!
##l############[############M############7############7############7###############
#####
&##F
##�<##d�####�###$#If####^�<#gd�&; #####d�####�###$#If####gd�#######$##d�####�###$#If
####a$#gd�#�##�##kd�####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################k###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###�###K ##� ##� ###!###!##J!##p!##q!
##d"##e"##f"##p"##q"##���ࡱ��x�aN?/###########################h�N�##h#.�#5 #�CJ##OJ#
#QJ##aJ####h�N�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�p�##h#.�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h�p�##hXw�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
'#h�K/#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h##�##h�K/#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h�p�##h#.�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�Z�##h�Z�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#### #h�Z�##h�Z�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�Z�##h�Ao#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #h�N�##h�Ao#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###!##J!
##d"##e"##f"##i"##o"##�############�############�############�############�########
####�##############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
############################################################$##d�####�###$#If####a$
#gd�#�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gd�Ao#####
&##F
##�<##d�####�###$#If####^�<#gd�&; ###o"##p"##q"##�"##�###l############^############L
############6####################################################$#
�###�#�####�h##d�####�##^�h#a$#gd�Z�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gd�nh####�#######d�####�##gd#.�##�##kd�####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################k###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###q"##�"##�###�###�### $##Z$##[$##]
$##^$##�$##�$##�$##�$##��°���~rcN>-#####################
#h�Lb##h�K/#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�Lb##h�K/#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##(#j�####h4z�##h�##
#5 #�CJ##OJ##QJ##U##aJ#####h�####h�###CJ##OJ##QJ##aJ#####h�###CJ##OJ##QJ##aJ#####h�K
/#CJ##OJ##QJ##aJ###
#h�7###h�K/#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###)#h�####h�K/#5 #�6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ####h�####
h�K/#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##&#h�N�##h}#6#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##\#�aJ###
%#h�N�##h#.�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##h#.�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph#####
�###�###]$##^$##�$##�$##�$##�$##/%##6%##�%##�%##�%##�
%##�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############r############�############r############�######
#############
&##F##d�####�##7$#8$#H$#gd�K/#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gd�#N#####
&##F##d�####�##7$#8$#H$#gd�#N#####�:##d�####�##7$#8$#H$#^�:#gd�K/##
###�:##d�####�##^�:#gd�K/## ###d�####�##gd�#######�:##d�####�##^�:#gd�K/####
&##F###��##d�####�##^��#gd�&; #####d�####�##7$#8$#H$#gd�Z�##
�$##�$##�$##�$##�$##�$##�$##�$##�$###%##/%##6%##@%##A%##B%##c%##�%##�%##�%##�%##�
%##�%##�%##�%##�%##�%##�%##�%##�%##�
� �ࡱԞ�  �q�c�c� � q�c�Q#############"#h�#N#5 #ࡱB*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h
%##���ࡱ���
�K/#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�#N#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�###CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�7###h�K/#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�####h�K/#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##"#h�#N#CJ##OJ#
#PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#h�###CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h�p�##h�K/#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�####h�K/#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
##�%##�%##'&##X'##Y'##[(##\
(##�(##�(##�(###)##2)##_)##�)##�)##�)##�)##�)##�)##�############�############�#####
#######�############�############�############�############�############�##########
##�############�############�############�############�############�############�##
##########�############�############################################$#
&##F###��#d�####�##`��a$#gd�&; #####$#
&##F###d�####�##a$#gd�#N######$##��##d�####�##^��#a$#gd�#N#####$#
&##F###��##d�####�##^��#a$#gd�&; ##
###$##d�####�##a$#gd�#N###�%##&&##'&##W'##Y'##�'###(##Z(##\
(##�(##�(##�)##�)##�)##�)##�)##�)##�)##�)##H*##I*##H,##J,##�.##�.##�.##�.##�.###/##
m/##o/##�/##�/##�/##�/##�/##�/###0###0###0###0##)0##��ƶƶƶƶƶƶƶƶ��ƶƶ�٧����������
��o###############h�&; ##h�&; #5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�&; #CJ##OJ##QJ##aJ#####h�&; ##h
�#N#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�#N#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�#N##h�#N#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�#N
#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�#N##h�#N#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####"#h�#N#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####(#h�#N##h
�#N#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####)�)##I*##I,##J,##�.##�.##�.##n/##o/##�/##�/##�/###0
###0##*0##T0##�############�############�############�############�############�###
#########�############�############�############�############�############�########
####�############�############�###########################$#
&##F###��#d�####�##`��a$#gd�&; ######$##��##d�####�##^��#a$#gd�&; ##
###$##d�####�##a$#gd�&; #####$#
&##F##d�####�##a$#gd�&; ##
###$##d�####�##a$#gd�#N######$##��##d�####�##^��#a$#gd�#N######$#
&##F##
�######��##d�####�##^��#a$#gd�&; ###)0##*0##21 ##31 ##1 ##�1 ##�1 ##�1 ##�1 ##�1 ##�2##�2##
�2##�2##?
3##@3##_3##a3##l3##m3##p3##q3##�3##�3##�3##�3###4##84##}4##�4##�4##�4###5 ###5 ##/5 ##
O5 ##T5 ##[5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##����������‫�������������������������״‬㥔
� m####(#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
## #h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�N�##h�#N#CJ##OJ##QJ##aJ###
%#j$<###h4z�##h�&; #CJ##OJ##QJ##U##aJ####h�&; ##h�&; #5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�&; #CJ##OJ
##QJ##aJ#####h�&; ##h�&; #CJ##OJ##QJ##aJ#####h�&; #5 #�CJ##OJ##QJ##aJ###*T0##s0##�0##�0
##�0##
1 ##31 ##Q1 ##c1 ##�1 ##�1 ##�1 ##�1 ##�2##�2##�2##@3##`3##a3##m3##�3##�############�######
######�############�############�############�############�############�###########
#�############�############�############�############�############�############�###
#########�############�############�############�############�#####################
##############$#
&##F##�##r###�8##d�####�##^�8#a$#gd�&; ######$##��##d�####�##^��#a$#gd�&; ##
###$##d�####�##a$#gd�&; #####$#
&##F###��#d�####�##`��a$#gd�&; ###�3##�3##84##}4##�4###5 ##[5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5
##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ###6###6##�############�############�############�#########
###�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�############�############�##########################
###$##$#If####a$#gd�V�##
###$##d�####�##a$#gd�#N######$##��##d�####�##^��#a$#gd�&; ######$##��##d�####�##^��#
a$#gd�&; ######$##�T##d�####�##^�T#a$#gd�&; ###�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5 ##�5
##�5 ##�5 ###6###6###6###6###6###6###6###6###6##06##26##���‫�����������ﶧ‬u]�L�#
#####################################!#h#H##CJ##OJ##QJ##\#�aJ##mH!#sH!
#.#h#s�##h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##(#h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!####h#s�##h#H##PJ##aJ##mH!#sH!
####h�\�##h#H##CJ##OJ##QJ##\#�##h�\�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ###"#h�\�##h#H##5 #�>*#CJ##
OJ##PJ##QJ###(#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####6###6###6###6###6##1 6##26##36##U6##[6##\6##�#####
#######�############�############�############�############�############z##########
##z############m############[########################$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�##
###$##d�####�##a$#gdB9�##
###$##dh####�##a$#gdB9�##k##kd�###$##$#If#####�l##�v##�F##�#�#�#m$##�#############
######3###################�#################
t##�##�#}##6##�####�####�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�4�#######4�###
#l#a�#\#ytA#�#
###$##$#If####a$#gd�V�##
26##46##h6##i6##r6##�6##�6##�6##�6##�6##�6##�6###7###7##(7##)7##,7##87##K7##L7##��
Ƿ � � � � � } � � m ^ R ^m^?###########################
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#CJ##OJ##
QJ##aJ#####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##!#hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
0#h##�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
###h#H##CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
###h*x�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h##�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#h##�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
!#h*x�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
##\6##�6##�6##�6##�6###7##,7##K7##L7##a7##�7##:8###9##�9##�############�###########
#�############�############�############�############�############�############�###
#########�############�############�############�##################################
#################################$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H$#^�8#`�0�a$#gdB9�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�######$#�###�
##��##d�####�##^��#a$#gdB9�######$#�###�
##d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�##L7##a7##f7##�7##�7##:8##?8###9##"9##�9##�9##�9##
:
###:##::##?:##�:##�:##�:##�:##; ###; ##@; ##A; ##�; ##�; ##�; ##�; ###<###<##M<##N<##�<##�<
##�<##�<##%=##&=##T=##U=##�=##�=###>###>###>##3>##6>##U>##[>##���������ࡱ韎� � � � �
� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � {##
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h##�##hB9�#CJ##OJ##P
J##QJ##aJ##mH
sH
#(#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph#####0�9##�9##
:
##::##�:##�:###; ##:; ##�; ##�; ###<##G<##�<##�<###=##N=##�=###>##5 >##6>##U>##�########
####�############�############�############�############�############�############�
############�############�############�############�############�############�#####
#######�############�############�############�############�############�##########
####################################$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H$#^�8#`�0�a$#gdB9�##
###
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��#`���a$#gdB9�###
[>##�>##�>##�>##�>## ?###?###?##J?##K?##`?##a?##b?##v?##�?##�?##�?##�?
###@##Z@##t@##~@##�@##�@##�@##�@###A## A##HA##PA##RA##TA##�����������ɳ
‫��������������ܢ‬n\#########################"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##(#h##�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
# #h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h''�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph####%#h!
3l##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######U>##�>##�>#
#a?##b?##v?##�?##�?##Z@##�@##
A##RA##TA##VA##~A##�############�############�############�############�###########
#�############�############�############�############�############�############�###
#########�############�################################
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�#####
&##F!##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####�###�h##d�####�##7$#8$#H$#^�##`�h#gdB9�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####d�####�##7$#8$#H$#gdB9�#####
&##F
##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�###TA##VA##~A##�A##�A##�A##MB##`B##�B##�B##�B##�B##�B##
C###C##$C##AC##DC##EC##NC##OC##TC##YC##eC##��j՛Ո���u�i��Y�Y�Y�D#################(#h
�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####hB9�#CJ##O
J##QJ##aJ###$#h##�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h(r@##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
###h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###-#h(r@##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
'#hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph####(#h*x�##h*x�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!
#sH!
##~A##�A##�A##�A###B##$B##.B##6B##AB##LB##MB##`B##�B##�B##�B##�############�#######
#####�############�############�############�############�############�############
�############�############�############�############}############�#################
########$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####�h##d�####�##7$#8$#H$#^�h#gdB9�##
###$##d�####�##a$#gdB9�####
&##F"#�###�
##d�####�##gdA#�#####�###�
##�h##�##^�h#gdB9�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####�h##d�####�##7$#8$#H$#`�h#gdB9�#####d�####�##7$#
8$#H$#gdB9�###�B##�B###C##"C###C##$C##AC##EC##OC##UC##�############�############�##
##########�############�############�############�############�############�#######
###################################################################################
###################################################################################
##################################################################$##d�####�###$#If
####a$#gdB9�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####�###d�####�##^�##gdB9�#####$#
&##F###d�####�##a$#gdB9�## UC##VC##YC##eC##!
D##�D##�D##l############[############M############; ############; ############; ######
######################
&##F###d�####�###$#If####gdA#�#####d�####�###$#If####gdB9�#####$##d�####�###$#If###
#a$#gdB9�##�##kd_�###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'�#�#################�#p#################�#�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###eC##�D##�D##�D##�D##�D##�D##; E##OE##
RE##�E##�E##�E###F###F###F##��¯��{c{J�J.��#############7#h##�##hB9�#6#�B*#CJ##OJ##P
J##QJ##]#�aJ##mH
ph####sH
1 #h##�##hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
/
#h�7###hB9�#6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##ph####)#h�7###hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##
ph######h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h##�##hB9�#CJ
##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h�p�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h�p�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�####hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######�D##�D##�D##�D##�D##�D##�D##�D##�##########
##�############�############�############M############�############�###############
#############################�##kdN�###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################p###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#####$##d�####�###$#If####a$#gdB9�#####
d�####�###$#If####gdB9�###�D##�D##�E###F###F###F##�F##�G##�H##�H##�H##�############
�############�############�############�############�############�############�####
########z############`##################################
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#
###
&##F%##d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdA#�#####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�#####d�####�###$#If####gdB9�#####
&##F$##�U##��#d�####�###$#If####^�U#`��gdA#�#####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�##
#F###F###F##_F##nF###G###G##�H##�H##�H##�H###I##'I##CI##RI##�I##�I###J##'J##HJ##IJ#
#��Ĩ�{����fNfNf; fNf; ##############$#h#!###hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#.#h#!###hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
sH
#(#h#!###hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#.#h##�##hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
sH
#(#h##�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#7#h##�##hB9�#6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
ph####sH
1 #h##�##hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
##h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####�H##�I##IJ##J
J##KJ##OJ##UJ##�############�############�############�############�############�##
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#####################################################$##d�####�###$#If####a$#gdB9�#
#####�###d�####�###$#7$#8$#H$#If####^�##gdB9�#####
&##F&##d�####�###$#If####gdA#�###IJ##JJ##KJ##YJ##aJ##
%K##�K##yL##zL##�L##�L##�L##�M##�M##�M##�M##�M##��Ʊ��|
i�R>R���.##########h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##'#hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h##�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�Z�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#### #h�Z�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�N�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h
�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h##�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h##�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
##UJ##VJ##YJ##aJ##
%K##l############[############A############/######################################
&##F'##d�####�###$#If####gdA#�#####
&##F###��##�,�#d�####�###$#If####^��#`�,�gdA#�#####$##d�####�###$#If####a$#gdB9�##�
##kd7�###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################p###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###
%K##�K##zL##�L##�M##�M##�M##�M##�M##�############�############�############�#######
#####�############�############�############�######################################
###################################################################################
###################################################################################
##################################################################$##d�####�###$#If
####a$#gdB9�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#####
&##F'##�<##d�####�###$#If####^�<#gdA#�###�M##�M##�M##�M##�N##l############^########
####L############6####################################################$#
�###�#�####�h##d�####�##^�h#a$#gdB9�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�####�#######d�####�##gdB9�##�##kd �###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################p###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###�M##�M##�N##�N##DO##EO##}O##�O##�O##
�O##�O##�O##�O##�O##��°��q�^I9%�#####&#h�Lb##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##\#�aJ#####h�Lb
##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##(#j
�###h4z�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##U##aJ###$#h(r@##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#1 #hP#�##hB9�#5 #�6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
sH
+#hP#�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
##hP#�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####hP#�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##&#h�N�##hB9�#5 #
�CJ##OJ##PJ##QJ##\#�aJ###
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph#####
�N##�N##EO##�O##�O##�O###P##
P##RP##hP##�P##�P###Q###Q##$Q##�############�############�############�############
�############�############�############�############�############�############�####
########�############�############~#######################
###$##d�####�##a$#gdB9�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�#####
&##F###�
##d�####�##7$#8$#H$#^�
#gdA#�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�##
###��##d�####�##^��#gdB9�###
&##F###d�####�##gdA#�#####d�####�##7$#8$#H$#gdB9�###�O##�O##�O##�O###P##
P###P###P###P##2P##RP##hP##rP##sP##tP##�P##�P##�P##�P##�P##�P##�P##�P###Q###Q###Q##
#Q##"Q###Q##$Q##XQ##�����������������‫��}����ٱ‬l}�W####################(#h�#N##hB9�
#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####
#ht^�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#hP#�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
###hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�Lb##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hP#�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##+#hP#�##hB9�#5
#�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h##�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#$Q##YQ##�R##�R##�S##�S##�S##�S###T##9T##dT##�T##�T##�T###U###U##/U##0U##{U##{W##|
W##�Y##�############�############�############�############�############�##########
##�############�############�############�############�############�############�##
##########�############�############�############�############�############�#######
#####�############�####################
###$##d�####�##a$#gdB9�######$#�###
###�
##���#d�####�##^�
#`���a$#gdB9�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####$#
&##F###d�####�##a$#gdA#�###XQ##YQ##�R##�R##$S##BS##�S##�S##�S##�S##�T##�T##�T###U##
#U###U##/U##0U##zU##{U##zW##|
W##�Y##�Y##�Y##�Y##(Z##HZ##�Z##�Z##�Z##�Z##�Z##�Z###[##.[##4[##K[##M[##[[##\
[##d\##e\##�\##����������������˶����˶������������~o�o#####h�&; ##hB9�#CJ##OJ##QJ##
aJ#####hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�&; ##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####hB9�#CJ##OJ##QJ##a
J#####h�#N##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###(#h�#N##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######hB9�#
B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�#N##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####"#hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+�Y##�Y##�
Y##�Z##�Z##�Z##�Z##.[##L[##M[##\
[##�[##�[##�[##�[###\##?\##e\##�\##�############�############�############�########
####�############�############�############�############�############�############�
############�############�############�############�############�############�#####
#######�#############################$#
&##F##�##.###��##d�####�##^��#a$#gdA#�######$#
&##F##�##�###�8##d�####�##^�8#a$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####$#
&##F###d�####�##a$#gdA#�##
###$##d�####�##a$#gdB9�###�\##�\##�\##�\##�\###]###^###^###^##r^##�^##�^##�^##�^###
_##j_##�_###`##A`##�############�############�############�############�###########
#�############�############�############�############�############�############�###
#########�############�############�############�############�############�########
###################$##�T##d�####�##^�T#a$#gdB9�######$#
&##F##�##r###�8##d�####�##^�8#a$#gdB9�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�##
###$##d�####�##a$#gdB9�######$#
&##F##
�##.###��##d�####�##^��#a$#gdA#�###�\##�\##�\##�\###]###]###^###^###^###^##q^##r^##
�^##�^##�^##�^##�^##�^##�^##�^###_##"_##2_##j_##�_##�_##�_###`##A`##D`##a`##�`##�`#
#�`##�`##�`##�`##�`##�`##��������������������������������ȥ��s#####################
###############"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####hB9�#B*#CJ##OJ##QJ
##aJ##ph####
%#j`�###h4z�##hB9�#CJ##OJ##QJ##U##aJ####h�&; ##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####hB9�#5 #�CJ##O
J##QJ##aJ####h�&; ##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##&A`##�`##�`##�`##
�`##�`##�`##�`##�`##�`##�`###a###a##*a##3a##4a##5 a##6a##7a##Ha##ca##�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�############�############�############�############�############�###########
#�############�############�############�############�############�################
####################################
###$##$#If####a$#gd�V�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�######$##�T##d�####�##^�T#a
$#gdB9�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�###�`##�`##�`##�`##�`##�`##�`##�`###a###a#
##a###a##/a##2a##3a##4a##5 a##6a##7a##Ga##Ha##Ma##ba##da##����‫������������ڶ‬u]�
L�#################################!#h#H##CJ##OJ##QJ##\#�aJ##mH!#sH!
#.#h#s�##h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##(#h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!####h#s�##h#H##PJ##aJ##mH!#sH!
####h�\�##h#H##CJ##OJ##QJ##\#�##h�\�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ###"#h�\�##h#H##5 #�>*#CJ##
OJ##PJ##QJ###"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##ca##da##ea##fa##ga##�a##�a##�a##�a##�############�############�############�#####
#######w############j############X############F################$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�##
###$##d�####�##a$#gdB9�##
###$##dh####�##a$#gdB9�#####gdB9�##

###dh####�##gdB9�##k##kd#####$##$#If#####�l##�v##�F##�#�#�#m$##�###################
3###################�#################
t##�##�#}##6##�####�####�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�4�#######4�###
#l#a�#\#ytA#�###da##ea##fa##ga##ha##�a##�a##�a##�a##�a##�a##�a##�a##�a##�a##Jb##Xb#
#��˺���sZ���I��9################################h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##!
#hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
0#h�i�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
###h#H##CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
###h*x�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h�i�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#h�i�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
!#h*x�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
##h##�##hB9�#aJ##mH
sH
#$#h##�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#h##�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
##�a##�a##�a##
b##Jb##ab##�b##�b##�b##�b##oc##Rd##*e##+e##�############�############�############�
############�############�############�############�############�############�#####
#######�############�############q#################$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��
#`���a$#gdB9�#####$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H$#^�8#`�0�a$#gdB9�#####
&##F(##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�######$#�###�
##��##d�####�##^��#a$#gdB9�######$#�###�
##d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�##Xb##]b##^b##ab##mb##�b##�b##�b##�b##�b##oc##tc##Rd##Wd##
e##(e##+e##Ae##Fe##oe##te##�e##�e##
f###f##Bf##Cf##uf##vf##�f##�f###g###g##Rg##Sg##�g##�g##�g##�g##$h##���� ���������
ࡱ ࡱ ࡱࡱࡱࡱࡱࡱࡱࡱud
udududududududududud#
#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h�i�##hB9�#CJ##OJ##P
J##QJ##aJ##mH
sH
#(#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph######h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####hB9�
#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##'+e##Ae##oe##�e###f##<f##of##�f###g#
#Lg##|
g##�g###h##Th##�h###i##5 i##ji##ki##�i##�############�############�############�####
########�############�############�############�############�############�#########
###�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�##########################################################
#####$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��#`���a$#gdB9�#####$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H$
#^�8#`�0�a$#gdB9�#####
&##F(##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�###$h##%h##Zh##[h##�h##�h## i##
i##; i##<i##Ii##hi##ji##ki##�i##�i##�i##�i##&j##2j##>j##Nj##Oj##j##�j##�j##�j##�j#
#�j##�j##�j##�j##�j###l##Zl##tl##��������������~�~k~k~k~k~k��Z�����#
#h''�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###%#h!
3l##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph####(
#h�i�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h##�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#
#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###�i##�i##&j##�j##�j##�j
##�j##�j##Zl##�l## m##Tm##|
m##�m##�m##�############�############�############�############�############�######
######�############�############�############�############�############�###########
#�############�################################
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�#####
&##F*##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####�###�h##d�####�##7$#8$#H$#^�##`�h#gdB9�#####
&##F(##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####d�####�##7$#8$#H$#gdB9�#####
&##F)##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�###tl##~l##�l##�l##�l##�l###m## m##Hm##Pm##Tm##|
m##�m##�m##�m##�m##Ln##_n##�n##�n##�n##�n##�n##�n##�n##
o##
o###o##@o##����������˴��ˑˑ�ub��O����##############$#h�i�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#
%#h�6�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#CJ##OJ
##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###'#hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h#<###hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph######hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###�m###n###n##-
n##5 n##@n##Kn##Ln##_n##�n##�n##�n##�n###o##!
o##�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�########################################################$#
&##F,##d�####�##a$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####�h##d�####�##7$#8$#H
$#^�h#gdB9�#####
&##F(##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�##
###$##d�####�##a$#gdB9�####
&##F+#�###�
##d�####�##gdA#�#####�###�
##�h##�##^�h#gdB9�###!
o##"o###o##@o##Do##No##To##�############�############�############�############�###
#########�#########################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
$##d�####�###$#If####a$#gdB9�#####
&##F(##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�##
###�###d�####�##^�##gdB9�###@o##Co##Do##Mo##No##So##Xo##do##�p##�p##�p##�p##�p##�p#
#:q##Nq##Qq##�q##�q##�q##������˸��{��fNf5 {5 #######1 #h�i�##hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##a
J##mH
ph####sH
/
#h�7###hB9�#6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##ph####)#h�7###hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##
ph####$#h�i�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h�p�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h�p�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�####hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h
�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####To##Uo##Xo##do##
p##�p##�p##l############[############M############; ############; ############; ######
######################
&##F-
##d�####�###$#If####gdA#�#####d�####�###$#If####gdB9�#####$##d�####�###$#If####a$#g
dB9�##�##kd�####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'�#�#################�#p#################�#�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###�p##�p##�p##�p##�p##�p##�p##�p##�###
#########�############�############�############M############�############�########
####################################�##kd�####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################p###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#####$##d�####�###$#If####a$#gdB9�#####
d�####�###$#If####gdB9�###�p##�p##�q##Dr##Er##\r##�r##�r##�r##�############�#######
#####�############�############�############�############z############`############
########################################################
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#
###
&##F/##d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdA#�#####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�#####d�####�###$#If####gdB9�#####
&##F.##�U##��#d�####�###$#If####^�U#`��gdA#�#####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�###�q###r###r##9r##Br##Cr##Er##Rr##[r##
\r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##�r##����p\K\p\K\p:���##
#ht^�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ### #hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ###&#h�4
##hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ### #h�4

##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####h�N�##hB9�#5 #�CJ#


#OJ##QJ##aJ##.#h�i�##hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
sH
#(#h�i�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h�i�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#7#h�i�##hB9�#6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
ph####sH
##�r###s###s##
%s##5 s##�s##�s##�s##�s##�s##�s##�s##�s##ot###u##�u##�u###v##������ĵĢ�~kZI6�########
###########%#h�Z�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#### #h�Z�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�N�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h
�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�i�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
###htCu##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###-#h�i�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
&#h�4 ##hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ### #h�4

##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###�r##�s##�s##�s##�s##�s##�s##�############�############�
############�############�############6###############�##kds####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################p###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#####$##d�####�###$#If####a$#gdB9�#####
#d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#####
&##F0##d�####�###$#If####gdA#�###�s##�s##�s##ot###u##�u###v## w##!w##"w##
%w##+w##�############�############�############�############�############�#########
###�############�############�############�############�###########################
###################################################################################
######################d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#####
&##F1 ##�<##d�####�###$#If####^�<#gdA#�#####
&##F1 ##d�####�###$#If####gdA#�#####
&##F###��##�,�#d�####�###$#If####^��#`�,�gdA#�#####$##d�####�###$#If####a$#gdB9�###
#v##,v##-v## w##!w##"w##,w##-w##Ew##<x##=x##�x##�x##��韎�
� ubN<,##########################htCu##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####htCu##hB9�#5 #�CJ##
OJ##PJ##QJ##aJ##&#h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##\#�aJ###
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph#####
#h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�i�##hB9�#CJ##OJ##Q
J##aJ##mH
sH
#-#h�i�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
'#hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h##�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
#
+w##,w##-
w##Ew##<x##l############^############L############6################################
####################$#�###�#�####�h##d�####�##^�h#a$#gdB9�#####
&##F(##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�####�#######d�####�##gdB9�##�##kd\####$##$#If#####�
##�###�F##�#�#�#�'##�###################p###################�#################
�########�#####���#######���#######���####�####6##�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###<x##=x##�x##�x##�x##
%y##ry##�y##+z##,z##az##�{##�{##�|
##�############�############�############�############�############�############�##
##########�############�############�############v############v############v#######
#####################$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####$#
&##F###d�####�##a$#gdA#�##
###$##d�####�##a$#gdB9�####
&##F#
�##8###d�####�##7$#8$#H$#gdB9�#####�:##d�####�##7$#8$#H$#^�:#gdB9�######$##�:##d�##
##�##^�:#a$#gdB9�#####
&##F##�##
###��##d�####�##^��#gdA#�#####d�####�##7$#8$#H$#gdB9�##
�x##�x##�x##�x##ry##�y##�y##�y##�y###z###z##+z##,z##`z##az##�{##�{##,|##J|##�|##�|
##�|##�|###}###}##8}##9}##_}##`}##�}##��ɴ��������p^K�K�K�K�K�K�K�K#
%#h�#N##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####"#hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####(#h�#N##h
B9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#CJ##OJ##PJ#
#QJ##aJ### #h�7###hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###(#h�p�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
###htCu##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####h�Lb##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##(#jE####h4z�##
hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##U##aJ###�|##�|##�|##�|###}##9}##`}##�}##�}##�}##�}###~###~##
~##k~##k�##l�##Â##Ă##�##��##��##ă##�############�############�############�########
####�############�############�############�############�############�############�
############�############�############�############�############�############�#####
#######�############�############�############�############�#######################
#$#
&##F###d�####�##a$#gdA#�##
###$##d�####�##a$#gdB9�#####$#
&##F###d�####�##a$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�###�}##�}##�}##�}##�}##�}
##�}##�}###~###~###~##
~##j~##k~##j�##l�##‚##Ă##�##�###�##8�##��##��##Ã##ă##ȃ##�##�###�##$�##; �##=�##K�##L
�##T�##U�##��##��##��##��##��###�###�##�����������ǵ����ǵ��������������}n�n��}n�n##
#h�&; ##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�&; ##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##
aJ####hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�#N##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###"#hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##
aJ##ph#####(#h�#N##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####
%#h�#N##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####+ă##�###�##<
�##=�##L�##v�##��##��##�##
�##/�##U�##s�##��##��##��##��##�############�############�############�############
�############�############�############�############�############�############�####
########�############�############�############�############�############�#########
############################################$#
&##F2##��##d�####�##^��#a$#gdA#�#####$#
&##F2##d�####�##a$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�##
###$##d�####�##a$#gdB9�######$#
&##F##�##�###�8##d�####�##^�8#a$#gdA#�###��###�###�###�###�##b�##��##��##��##
‫܇‬###�##Z�##��##�##1 �##}�##��##��##��##Ӊ##ԉ##�############�############�############
�############�############�############�############�############�############�####
########�############�############�############�############�############�#########
###�############�############�############�############
###$##$#If####a$#gd�V�##
###$##d�####�##a$#gdB9�######$##�T##d�####�##^�T#a$#gdB9�######$##��##d�####�##^��#
a$#gdB9�######$#
&##F##
�##r###�8##d�####�##^�8#a$#gdB9�####�###�###�###�##a�##b�##��##��##��##��##��##��##
��##‫܇‬###�###�##"�##Z�##��##��####4�##1 �##߈�##Q�##q�##v�##}�##��##��#
##ĉ# #҉## Ӊ ## ԉ ##
Չ##։##ࡱ##�##�##����������������������������±������xi##################h�\�##h#H##C
J##OJ##PJ##QJ###"#h�\�##h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ###(#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ
##mH!#sH!##"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######h�&; ##hB9�#CJ##O
J##QJ##aJ###%#j�B###h4z�##hB9�#CJ##OJ##QJ##U##aJ####hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##&ԉ##Չ##։##
�'##�&##�%##�$##�###�###�###�### � ##ࡱ
##8�##S�##T�##�############�############�############�############�############�###
#########�############�############�############�############�############�########
####�############�############�########################k##kdS�###$##$#If#####�l##�v
##�F##�#�#�#m$##�###################3###################�#################
t##�##�#}##6##�####�####�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�4�#######4�###
#l#a�#\#ytA#�#
###$##$#If####a$#gd�V�###�##��###�###�##
�###�##"�###�##$�##
%�##&�##'�##7�##8�##=�##R�##T�##��##��##��##��ѿѿ�ѿ�ѕ}�l�XE5 #########h*x�#CJ##OJ##QJ
##aJ##mH
sH
#$#h�#K##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#h�#K##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
!#h#H##CJ##OJ##QJ##\#�aJ##mH!#sH!#.#h#s�##h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##(#h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##(#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!
#sH!##"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h#s�##h#H##PJ##aJ##mH!#sH!
####h�\�##h#H##CJ##OJ##QJ##\#�##T�##u�##{�##|�##��## ‫ڊ‬##�##
�##9�##P�##o�##p�##��##�############�############�############�############�#######
#####�############�############�############�############�############�############
�##################################################################################
&##F3##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�######$#�###�
##��##d�####�##^��#a$#gdB9�######$#�###�
##d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�#####$#�###�
�####d�####�##a$#gdB9�##
###$##d�####�##a$#gdB9�##
###$##dh####�##a$#gdB9�##
��##��##��##��##9##�##�## �##‫�ڊ‬##G�##L�##M�##P�##\�##p�##��##��#####ŋ##^�##c�##A�#
#��ðß�Ï�t���^L7L7L7#(#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph######hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#C
J##OJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##!#hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
$#h�#K##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#h�#K##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
0#h�#K##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
###h#H##CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#��#####^�##A�###�###�##0�##^�##Ž##�##+�##^�###
###�##; �##k�## ‫ڐ‬##
�##C�##r�##�##$�##�############�############�############�############�############
�############�############�############�############�############�############�####
########�############�############�############�############�############�#########
###�############�############�#############################
&##F3##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��#`���a$#gdB9�###
##$##�8##�0�#d�####�##7$#8$#H$#^�8#`�0�a$#gdB9�###A�##F�##�###�###�##0�##5 �##^�##c�
##Ž##ǎǎ##�##�##1 �##2�##d�##e�##ҏ##ӏ ###�##

�##A�##B�##q�##r�##�##�###�###�##I�##J�##x�##y�##�##�##*�##+�##8�##W�##Z�##y�##�##
��##���Į���������������������������������Į|l####hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ#
#OJ##QJ##\#�aJ##ph####(#h�#K##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#(#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
*$�##Y�##Z�##y�##��###�##��##��##��##��## ֓##R�##x�##�############�############�#####
#######�############�############�############�############�############�##########
##�############�############z####################################################��
##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�#####
&##F5 ##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####�###�h##d�####�##7$#8$#H$#^�##`�h#gdB9�#####d�##
##�##7$#8$#H$#gdB9�#####
&##F4##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####
&##F3##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####$##��##���#d�####�##7$#8$#H$#^��#`���a$#gdB9�##
��##��###�##!�##-�##=�##>�##n�##o�##��##��##��##��##��##Փ## ֓##
‫ܓ‬##�##R�##l�##v�##x�##��##Ȕ##Δ###�###�##@�##J�##L�##t�##�###�##U�##h�##��##�������
���ɳ 좔 � � � � � � � � � � � � � � �l�]�]#########h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###-
#h�#�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
#h#}J##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h''�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph####%#h!
3l##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######x�###�##L�##t�##�###�##
�##,�##6�##>�##I�##T�##U�##h�##�############�############�############�############
�############�############�############�############�############�############�####
########�############�#############################################################
###
###$##d�####�##a$#gdB9�####
&##F6#�###�
##d�####�##gdA#�#####�###�
##�h##�##^�h#gdB9�#####�###d�####�##7$#8$#H$#^�##gdB9�#####
&##F3##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�#####
&##F###d�####�##7$#8$#H$#gdA#�##
��##��##Ė##Ŗ##Ɩ##Ֆ##�###�###�##/�##L�##O�##P�##Y�##Z�##_�##d�##p�##��##��##��##��##
���¬���¬�‰‰�taJ7�#$#h�p�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h�p�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�####hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######h
�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##$#h�#K##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph######h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###
%#h�6�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#CJ##OJ
##QJ##aJ###h�##Ŗ##Ɩ##Ֆ##�###�##.�##/�##L�##P�##Z�##`�##�############�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�############�###############################################################
########################################################################$##d�####�#
##$#If####a$#gdB9�#####�###d�####�##^�##gdB9�#####$#
&##F7##d�####�##a$#gdA#�#####
&##F3##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####�h##d�####�##7
$#8$#H$#^�h#gdB9�###`�##a�##d�##p�##,�##��##��##n############]############O########
####=############=############=################################
&##F8##d�####�###$#If####gdA#�#####d�####�###$#If####gdB9�#####$##d�####�###$#If###
#a$#gdB9�#�##kd‫׆‬###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#p#�'�#�#################�#�#################�###################
�########�#####���#######���#######���####�####�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###��##��##��#####Ƙ##ǘ##ʘ## ‫ؘ‬##�#########
###�############�############�############O############�############�##############
#################################�##kdÇ###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#p#�'##�###################�#####################################
�########�#####���#######���#######���####�####�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#####$##d�####�###$#If####a$#gdB9�#####
d�####�###$#If####gdB9�###��##ʘ##�##F�##Z�##]�##ҙ##ә##�###�##
�##:�##L�##N�##��##���
�s[��I�8######################################
#h�C�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##.#h�#K##hB9�#6
#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##mH
sH
#(#h�#K##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#$#h�#K##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#1 #h�#K##hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
/
#h�7###hB9�#6#�B*#CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ##ph####)#h�7###hB9�#B*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##
ph######h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###‫ؘ‬##�##ә###�##
�##N�##��##��##��## ‫ޜ‬##�############�############�############�############�########
####�############�############v############\#######################################
####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#
###
&##F:##d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdA#�#####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�#####�U##d�####�###$#If####^�U#gdB9�###
##
&##F9##�U##��#d�####�###$#If####^�U#`��gdA#�#####
&##F###�:##��#d�####�###$#If####^�:#`��gdB9�## ��##��##�##�##|
�##��##�###�##��##��##### ‫ޜޜޜޜ‬##‫ܜ‬# # ## � ### � ### � ##
‫ޜ‬
�###�###�###�###�###�##'�##�������‫ۼ�����ۆۆۼ‬o\M###################################
##h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�#K##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#-#h�#K##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
&#h�C�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##\#�aJ#####h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####h�N�#
#hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##
#ht^�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�C�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###&#h�C�##hB9�#6#�CJ##OJ##PJ##QJ##]#�aJ### ‫ޜ‬###�###�#
##�###�###�##�############�############�############�############�#################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#######################################################$##d�####�###$#If####a$#gdB9
�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�####
&##F###d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdA#�####�##$�##'�##/�##�##n############]########
####O############=#################################################################
#
&##F; ##d�####�###$#If####gdA#�#####d�####�###$#If####gdB9�#####$##d�####�###$#If###
#a$#gdB9�#�##kd��###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#p#�'##�###################�#####################################
�########�#####���#######���#######���####�####�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###'�##/�##�##��##G�##H�##��##��##��##�
�##��##��##��##��##��Ƕ��uau�N?/###########################h�N�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ#
#aJ####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###$#h�#K##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#'#hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h##�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
-#h�#K##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH
ph####sH
%#h�Z�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#### #h�Z�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�N�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####
�##��##H�##��##��##��##��##��##��##�############�############�############�########
####�############�############�############�#######################################
###################################################################################
###################################################################################
#################################################################$##d�####�###$#If#
###a$#gdB9�######d�####�###$#7$#8$#H$#If####gdB9�#####
&##F; ##�<##d�####�###$#If####^�<#gdA#�###��##��##��##ɡ##"##n############`##########
##N############8########################################################$#
�###�#�####�h##d�####�##^�h#a$#gdB9�#####
&##F3##d�####�##7$#8$#H$#gdA#�####�#######d�####�##gdB9�#�##kd��###$##$#If#####�
##�###�F##�#�#p#�'##�###################�#####################################
�########�#####���#######���#######���####�####�####�####�
#############�
#############�
#############�
############2�###
#l#4�#######4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�###��##ɡ##"##b###�###�###�##7�##8�##9�#
#:�##; �##G�##P�##Q�##��ų�����p`�J5 ################################(#h�p�##hB9�#CJ##
OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#+#h�####hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
##h�Lb##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##(#ju�###h4z�##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##U##aJ#####h�C�##h
B9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ####h##y##hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ##
##h##y##hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ## #hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##\#�aJ###
%#h�N�##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####+#h�N�##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##\#�aJ##ph#####
#"##b###�##9�##; �##G�##��##0##�##‫�ܣ‬##=�##��##��##��##�############�############�##
##########�############�############�############�############�############�#######
#####�############�############�############�######################################
##########
###$##d�####�##a$#gdB9�#####��##d�####�##7$#8$#H$#^��#gdB9�#####
&##F
##d�####�##7$#8$#H$#gdB9�#####�###d�####�##7$#8$#H$#^�##gdB9�######$##�:##d�####�##
^�:#a$#gdB9�#####��##d�####�##^��#gdB9�###
&##F0##d�####�##gdA#�#####d�####�##7$#8$#H$#gdB9�##Q�##R�##��##��##��##��##��#####
6##�5 ##�0##�###�##�##�##�##‫�ܣ‬##<�##=�##H�##I�##J�##m�##��##��##��##��##��##Ӥ##Ԥ
###�##��������‫�����������������ٱ‬k�X######################
%#h�#N##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####(#h�#N##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####"#h
B9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#######hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ###
#h�7###hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�####hB9�#5 #�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##+#h�####hB9�#5
#�CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
(#h�p�##hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#"#hB9�#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH
sH
#��##Ԥ###�###�###�## �##<�##f�##��##��## ߧ##
�##3�##]�##{�##��##��##��##�############�############�############�############�###
#########�############�############�############�############�############�########
####�############�############�############�############�############�#############
#####################
###$##d�####�##a$#gdB9�#####$#
&##F=##��#d�####�##`��a$#gdA#�#####$#
&##F=##d�####�##a$#gdA#�#####$#
&##F<##d�####�##a$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####$#
&##F0##d�####�##a$#gdA#�####�###�##��##��###�##

�##; �##<�##\�##]�##z�##{�##��##��##��##��##�##�##�##�##L�##M�##n�##o�##��##m###�###
�##L�##M�##Q�##w�##}�##��##��##Į##Ʈ##Ԯ#ծ### ‫ݯ‬##ޯ##�###�##���������������ǵ����ǵ������
��������}n�nl###U####h�&; ##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�&; ##
hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�#N##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###"#hB9
�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####(#h�#N##hB9�#5 #�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####
%#h�#N##hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######hB9�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####*��##�##�##M
�##o�###�###�##M�##w�##��##Ů##Ʈ##ծ##��###�##E�##l�##��##�############�############�
############�############�############�############�############�############�#####
#######�############�############�############�############�############�##########
##�############�#####################$#
&##F<##��#d�####�##`��a$#gdA#�#####$#
&##F>##d�####�##a$#gdA#�##
###$##d�####�##a$#gdB9�#####$#
&##F##d�####�##a$#gdB9�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�######$#
&##F##
�######��##d�####�##^��#a$#gdB9�###��##��##ޯ##�###�##/�##8�##��##��##��##��##�###�##
#�###�##h�##��##�##+�##|�##��##

�##�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�############�############�############�############�############�###########
#�############�##################$##�T##d�####�##^�T#a$#gdB9�#####$#
&##F<##�8##d�####�##^�8#a$#gdA#�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�#####$#
&##F<##��#d�####�##`��a$#gdA#�#####################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###############################################Sabar/teguh/taat.Untuk meningkatkan
keimanan.Catatan:Guru dapat mengembangkan Instrumen Penilaian sesuai dengan
kebutuhan peserta didik.Guru diharapkan untuk memiliki catatan sikap atau nilai-
nilai karakter yang dimiliki peserta didik selama dalam proses pembelajaran.
Catatan terkait dengan sikap atau nilai-nilai karakter yang dimiliki oleh peserta
didik dapat dilakukan melalui tabel berikut.#Kriteria dapat disesuaikan dengan
kebutuhan, seperti: disiplin, jujur, sopan santun, dll.Catatan: 4=MK, 3=MB, 2=MT,
1 =BTKeterangan:MK = Membudaya (apabila peserta didik terus menerus
memperlihatkan perilakuyang dinyatakan dalam indikator secara konsisten).MB =
Mulai berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagaitanda perilaku
yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).MT = Mulai terlihat
(apabila peserta didik sudah memperlihatkan tanda-tanda awalperilaku yang
dinyatakan dalam indikator namun belum konsisten).BT = Belum terlihat (apabila
peserta didik belum memperlihatkan tanda-tandaawal perilaku yang dinyatakan dalam
indikator).MengetahuiKepala SDN 02 Sumber RejoWARSONO, S.PdNIP. 1 967071 3 1 98807 1
003##Sumber Rejo,����..��20�.Guru PAISYAMSIAH, S.Pd.INIP. 1 973091 5 200003 2 003####
###RPP K-1 3 PAI kelas IV Edisi Revisi SDN 02 Sumber RejoPERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI K � 1 3 REVISI(RPP)TEMA 5 AKU CINTA NABI DAN
ROSUL
###################################################################################
#############�##.�##/�##7�##8�##��##��##��##��##��##��##�##�##
�###�###�###�###�###�##4�##h�##��##��##��##�##+�##.�##k�##|�##��##### ##�### ## �‫ݣ‬
9##��##:�##P�##^�##_�##`�##a�##b�##c�##��������������������������������� n ��n�#(#h
ࡱ ࡱ
#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h�N�##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ###
%#j��###h4z�##h*x�#CJ##OJ##QJ##U##aJ####hB9�#5 #�CJ##OJ##QJ##aJ####h�&; ##hB9�#5 #�CJ#
#OJ##QJ##aJ####hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ#####h�&; ##hB9�#CJ##OJ##QJ##aJ##+
�##9�##:�##E�##_�##`�##a�##b�##c�##q�##��##��##��##��##��##��##��##��##Ĥ##
ߤ##�############�############�############�############�############�############�#
###########�############�############�############�############�############�######
######�############�############�############�############�############�###########
###################################################################################
#########
###$##$#If####a$#gd�V�######$##��##d�####�##^��#a$#gdB9�######$##�T##d�####�##^�T#a
$#gdB9�###c�##q�##t�##��##��##��##��##��##��##��##��##��##��##��##ä##Ĥ##ɤ## ‫ޤ‬##�##�#
#���±��������u]�L�9###############$#h*x�##hI>##CJ##OJ##QJ##aJ##mH
sH
#!#h#H##CJ##OJ##QJ##\#�aJ##mH!#sH!#.#h#s�##h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!
##(#h#H##5 #�>*#CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##(#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!
#sH!##"#h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ##mH!#sH!##
#h#s�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ##aJ#####h#s�##h#H##PJ##aJ##mH!#sH!
####h�\�##h#H##CJ##OJ##QJ##\#�##h�\�##h#H##CJ##OJ##PJ##QJ###"#h�\�##h#H##5 #�>*#CJ##
OJ##PJ##QJ###ߤ##�##�##�##�##�##�##�##�##�##�##'�##(�##)�##�############�###########
#�############�############�############�############�############�############�###
#########�############z############�############�##################################
##$#a$#gd*x�######

###d�####�##gd*x�#####gd*x�##k##kd�####$##$#If#####�l##�v##�F##�#�#�#m$##�#########
##########3###################�#################
t##�##�#}##6##�####�####�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�#�
###�###�###�4�#######4�###
#l#a�#\#ytA#�##�##�##�##�##�##�##�##�##�##�##�##�##�##�###�##
�###�###�###�##&�##'�##(�##)�##*�##A�##���������Ҿ�������lhd�UC##########"#hZ\'##h*x
�#5 #�9#�CJ(#OJ##QJ##aJ(####h*x�#5 #�9#�CJ(#OJ##QJ##aJ(####hA#�####h*x�##'#h#H##B*#CJ
##OJ##QJ##aJ##mH!#ph####sH!#(#h� ###h*x�#6#�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph#####0#h�
###h*x�#6#�B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH!#ph####sH!
####h*x�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph####'#h*x�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##mH!#ph####sH!#
%#h#pi##h*x�#B*#CJ##OJ##QJ##aJ##ph######j#####h*x�#U##mH##nH##u#####h�V�####j#####h
�V�#U####)�##*�##B�##u�##{�##|
�##}�##��##��##��##��##��##��##�############�############�############�############
�############�############�############�############�############�############�####
########�##########################################################################
###################################################################################
###################################################################################
####################gd*x�#####
###$#7$#8$#H$#a$#gd*x�## ###$##�<#a$#gd*x�##
A�##B�##b�##f�##g�##t�##u�##z�##{�##|
�##}�##��##��##�ӻӻ�Ӌv^I1 ##################################.#h#s�##h*x�#5 #�CJ,#OJ
#QJ
#\#�^J
#aJ##mH!#sH!##(#h*x�#5 #�CJ,#OJ
#QJ
#\#�^J
#aJ##mH!#sH!##.#h#s�##h*x�#5 #�CJ
#OJ##QJ##\#�^J
#aJ##mH!#sH!##(#h*x�#5 #�CJ##OJ##QJ##\#�^J
#aJ##mH!#sH!##(#h*x�#5 #�CJ##OJ##QJ##\#�^J
#aJ##mH##sH###4#hN#�##h*x�#5 #�9#�; #�CJ #OJ #QJ #\#�^J
#aJ##mH!#sH!##.#h*x�#5 #�9#�; #�CJ #OJ #QJ #\#�^J
#aJ##mH!#sH!##4#h�z�##h*x�#5 #�9#�; #�CJ #OJ #QJ #\#�^J
#aJ##mH##sH###"#hZ\'##h*x�#5 #�9#�CJ(#OJ##QJ##aJ(#
��##��##��##��##��##����###########################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
####################################################################$#h*x�##hI>##CJ
##OJ##QJ##aJ##mH
sH
###hA#�####h*x�##7#h#X�##h*x�#5 #�9#�; #�>*#CJH#OJ #QJ #\#�^J
#aJH#mH##sH####6#&P #1 �h#:p*x�##��. �#I!�n#"�7##�7#$�7#%�###��##��#
��##n#��###Q���$#�gr#Cz.��#��PNG
#
###IHDR###�###�#####�a�w### pHYs#########��~�##
OiCCPPhotoshop ICC profile##x ‫ڝ‬SgTS�#=���BK���KoR## RB��#�&*! #J�!
��#Q�#EE##Ƞ�#����#Q,

�#�!���������{�kּ�����>���#�#
�H3Q5 �
�B##������.@�
$p###�d!s�###�~<<+"�#�##x�###�M��0#��#�B�\#��#�t�8K#�##@z�B�#@F#���&S#�##`�cb�#P-
#`'��#���{##[�!##��# #e�D#h; #��V�E#X0##fK�9#�-#0IWfH#��#��##�##
#0Q��)##{#`�##x#��##F�W<�+�#�*##x��<�$9E�[#-
q#WW.#(�I#+#6a#a�@.�y�#2�4#���##��##���x�#���6��#_-�#�"bb��ϫp@##�t~�,/�#�; #�m��
%�#h^#�u�f�#@�#���W�p�~<<E���������J�B[a�W}�g�_�W�l�~<�����$�2]�G#�����L�#ϒ
�b��G�#��#�"�Ib�X*#�Q#q�D���2�"�B�)�%�d��,�#>�5 #�j>#{�-
�]c#�K'#Xt���##�o��(##�h���w��?�G�%#�fI�q##^D$.Tʳ?
�###D��*�A#��#,�##�#��#�`6�B$��B#B
d�#r`)��B(�Ͱ#*`/�@#4�Qh��p#.�U�#=p#�a#��(�� #A�##a!‫ڈ‬#b�X#�##���!�H##�$
Ɉ #Q"K�5 H1 R�T UH#�=r#9�\F��; �#2��G1 ���Q=�
�C��7#�F�#�dt1 ��#���r�#=�6��Ыh# ‫>ڏ‬C�0��##3�l0.��B�8, �c˱"�
��#�V�#���cϱw##�E� 6#wB a#AHXLXN�H� #$4#� 7
#�Q�'"��K�&�#��#b21 �XH,#�#�#/#{�C�7$#�C2'��#I��T�#�F�nR#�,��4H##���dk�#9�,
+ȅ����3�#�!�[
�b@q��S�(R�jJ#�#�4�#e�2AU��R ‫�ݨ‬T#5 �ZB���R�Q��#4u�99
#IK�����#h#h�i��t�#‫ݕ‬#N��W���G��#
�w
�#�Ljg(#�###g#w#��L�#Ӌ#�T071 ��#�oUX*�*|#��
�J�&�#*/T����
�ު#U�U�T��^S}�FU3S� Ԗ�U ��P �S # Sg �; ���g �o T ?
�~Y�#Y�L�OC�Q��_�� #c#�x,!k��u�5 �&���|v*���#��=���9C3J3W�R�f?#�q�tN
�(���~��#�)�)#�4L�1 e\k����X�H�Q�G�6����E�Y�#A�J'\'Gg��#��S�S ‫ݧ‬
�#M=:�.�k�#��Dw�n��^��Lo��y���#}/�T�m��G
X#�
$#�
�#<�5 qo<#/���QC]�@C�a�a�韎� � �֙ 5 �=1 �2��
��
<��F�F#�i�\�$�m�mƣ&#&!&KM�M�RM��)�; L; L����
‫`߷כ‬ZxZ,����eI��Z�Yࡱn�Z9Y�XUZ]�F���%ֻ���#��N�N���gð�ɶ��#���# ‫�ۮ‬m�}agb#g�Ů��}�}��=#
��#�#Z#~s�r#:V:‫ޚ‬Μ�?}���/gX�#��3�#�)�i�S��Gg#g�sࡱ ࡱ .�>.�#��Ƚ�Jt�q]�z����� 6 �‫�ۯ‬i�
K � ��
4�‫�)�ܟ‬Y3s���C�Q��?#��0k߬~OCO�g��#/c/�W�
‫��װ‬w��a�#>�>r��>�<7�2�Y_�77ȷ�O�o�_��C #�d�z��#��%#g#��A�[#��z|!
��?:�e���A���A#A�����m!h�쐭!��Α�i#�P~���#a�a��~
'���W�?�p�X#�1 �5 w��Cs�D�D�D ‫ޛ‬g1 O9�-J5 *>�.j<�7�4�?
�.fY��X�XIlK#9.*�6nl�������#�{#�/�]py����#�.#,:�@L�N8��A#*�#�%�#w%�
y�#�g"/�6ш�C\*#N�H*Mz�쑼 5 y$�3�,幄'���LL ‫ݛ‬:�#�v m2=:�1 ����qB�!
M��g�g�fvˬe����n��/#�#�k���#Y-
�B��TZ(�*#�geWf�������
9 +���
� 7 ‫���ې‬#�#ᒶ��KW-#X 潬 j9�<qy�
�##+�V#�<���*m�O��W��~�&zMk�^�ʂu#k�#U
�}����]OX/Y ߵa�#>#���#�#�#�(�x�#�oʿ�‫���ܔ‬Ĺd�f�f���-�[#����#n�‫�ڴ‬V����E�/��(
‫��ۻ‬C���<��e����; ?T�T�T�T6��‫ݵ‬a��n��#{��4���[���>ɾ�U#UM�f�e�I��?
������m]�Nmq��#�#�###�ࡱ��#�=TR��+�G#�#����w-6U����#pDy���

��#:�v�{��#�#v#g#/jB��F�S��[b[�O�>����z�G�##�4<YyJ�T�i��ӓg�ό���}~.��` ۢ �{�c��j#o�#t�
�E���; �; �\�t���#W�W��:_m�t�<���Oǻ�����\k��z��{f��#�7���y�#��՞9= ‫�ݽ‬zo�����#�~r'��˻�
w' O�_�@�A�C݇��?[�����  j �w����G�#�����#C#���ˆ��8>99�?r���C�d�&�#���ˮ##/~�����ј�ѡ�m|

�����#�����#��x31 ^�V���w�w#��#O�| (�h��S�#���##���c3-�####gAMA##��|�Q�### cHRM##z
%##��##�##��##u0##�`##:�###o�_�F####IDATx��ܱ�� #EA����J[b)8
��:48�1 #/U�^��mdf+#X�N��LUW�-�`#‫د‬V���W#�C�>#�>#��#��##�##�>#��##2#\`v
#<�8�}r=#��Q���##N��#��#��##�##�>#��#��##w�#�gx��#�#�S#o��/#Y�Y�D`##!X�Sl�t7�#p
�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#
@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T#
#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##��ZKb##`#��zy1 #��q���#�)T##T##P}#@�##�##
T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�#@�#
#�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#@�
##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#�qկ*; ###3Y^g}#p�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�#
#�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�
#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P
}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##
T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�#
#T##P}#@�#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�
##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@
�#@�##�##T##P}#@�##�###�~#; ###3Y^g}#p�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T
##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�#@�##
�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##T##P}#�}z
#�##{#g��֪��� #�R�Mw�##�P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P
}#@�#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##T##P}#@�##�##
T##P}#@�##�##T##P}#P}#@�##�##T##P}#@�##�##T##P}#@�#@�##�##T##P}#@�#�o 譵
$/��Y˛T�M#�y����2.D# #��$\m7�#p
�##�##T##P}#@�##�##T##�S���L#pD�ϙ�g
!.��#~#8��#��##�##�>#��#��##�##‫ܩ‬O�7�#��՟_###��##�V]��C#|####IEND�B`��F#��
%##g—f�2/�_a:�(O�R����##JFIF##########��#�#
###################################) ##'###-1 !%)-...##383-7(-.+#

######-& &/0-.--/----../----5 --/------+-----/---/.----------


��####�############��############################��#A############
#############!
1 #AQa#"2q����#BRb#r���#$CSc����#34T���###########################��#8##############
#########!1 ##AQa#q���##"2���#B��b�Rr34C#��#
########?#�`###� ##A###�#�P#@#<�#�###� ###��#�YG��2Q��#��j�g_P�mֿ�e�O�/�÷��#%���=-
���:S_��#Z��K�#Ձ�A�Mma��4�=A� ###� ###� ###� ###� ###� ###�#�p<�fx�Z����z�#�[�:|
X��fwR��g��u�#k�Z#���z��f��#�#X�#G�y}$�=�J?
6,������I}���m; ���#�@�#S�4)G�8gsZ4��^~�si���x

�,�ur##�F#ur2�s/5 fS��}�.1 z�8�Q�[_S���]U},�##8��~��vT'�p�:��#��#�#$�g�žWVW�'�>]~�˒


ΛǼ�����#:��#$�E����[�##��:�#R��&�
%�V�Uc#��5 �D##@####@####@####@####@5 ����+6��(���8��@
�Fm��:��s�r�=��O�e##�'�0���,_�#�o#�_�j���#��#��!
Y�9�#&m�ZS�9>oׁ_������\��8��\#��ʈ�,Ϝ
��#"vࡱ�#���ֵ.#T�s�
‫ף‬hi��5 t1 �gc�##�������E�O#V��k#��Rmb#��X��#Q�=�C��{"�p^&=N�M[�Y�ӣ��+3�#�##�*#|#�.zx�
�=B#�[#�#�<$�## � ��
�a�M��)N2ࡱ ࡱ jr�e�2�fk&�N\T5 T#
#&_�'����f�yP��o�E�O#��W����5 T#��+3�#�#�=�C���E�O#qZ�Ez�lF<!���‫܈‬#
g�vf�Wt����#���j8o-rXfk���� �gA�Z���; �sEn�Ӽ�2�TS�7�:#�.Z�%��#66n�I���*f#7�m#�K#
@�8�
6#>�8�P��5 �F#���]��`�|
�; ����z�*��r�Z���,Q�`>#���Ә�:0###@####@####@####@##
�#�IV��#��5 k5 4+�"rr9a���9Hj�Γ}}
�� �ͽ��W�8#9�u��?? ���-�#�~�j6�:/��z����m�O#A��p��9Ÿ�$e�J�\��#7jN��u��3#��U�*�L��R�
g$X#�68�U
� y9-; ‫י‬X�7�-Z�_�#��b�6-
e��dbgr�*ϳ���T�#����г(��eJ�[###8�����'�'#M�m٬�ࡱ � *����
C=�G�Y�##韎� ; I�5 S����}
��(��-2�O���>���7>�‫ڊ‬Z�+#c��诃�
� #1 #��c�b�n�=�#]5 8#�cn��#�x q#^��oo��4�#�lir#�ąn#<#<�i�I��]#�ǹ���7�#�~�# ާSuv�j�zw
�.�P�'��#!#�HS�#n ‫ٵ‬b�8�#G>‫ף‬%Z3���w�N�ϩ���
�XE#2�n�O���u#�C���@&�E NU�\9ࡱ R:/�R#�mI�,3�_�~DC�f�ʿ#��|6��#�L.|��
ࡱ ࡱ
!
R�0А��R�##���Z#ӰO�.ۨ6#�#
8#$�#V����#�#t������ y�+8*‫ݳ‬ž�.��]��#-
#M���v�b�_#=`��##,�#D#�#��Zt����ε�+a�ë^E��7oG��Y���]�{���# 珶
W����2��g##<�b�iS��u#�F�>�X��ȯ}>�6�30#�#<G#�!s� <���WR[�/��
*�7#o�2���~�5 �#�xPP�X
#��?i/#HV��#��[��s�#t��X[; hWz#��#�##; ���JT��$OP�
‫��߃�ښ‬#
� � ###� ###� ###� #-��Ca4Rp�����*?o�M��n�Rz�\����#mҦ�����"��I�#��I#-���
‫�ݹ‬K�#�}nQ��-<��#c �`��J�#)�1 |
r.��:t�4��6(��.���}#�#c�z��\c�k[g+��t`f��mW����#T�(tࡱo�X�8# ֒�#Y�de 殥
� #O��ۘ<Ğ�V��y?"���F�0��#��fW��?���#$Sa#�ࡱ��
�$#<3 �� eZ*z~#6М�BR��-; ɦ��>���%
�jّUk[.UtU���'�#���#�
�֯ 6V��#kq��?#�8v�0z��ԋ�O�\�GH������t.�C��l �� U#9-
�Vr���z._�6#W�9��so�Xe��n�iE���
��Ө�@���ĮFr�)qɖ�B#0o<#(�+�vMzZk��¢*#####=��b�k#5 #�%!�#�#�}'�[�I��doV�fS�EW
(#�g(Ƶp0F#
q�#��#��Nըjk@���-��#�y+쓞 � #�0
��V��&�}5 6q֝��Ðj�##�<�~#�I#��F��?�ϵB#!Տ\��

��#�qN�#�3�666�}5 �i��K������(F�w_јZ���{��ࡱ�
����Ժ��
#T �� #�V�ӕ98�R�F�+AN#3fk6�##�
###� ###� ##O}v�v#�]��G�S��?i'��w�i-#��.սp]�5 z�_�#$�]=�f8�s
#5 �q�‫�ܞ‬W^j:#�#�3Uj1 �#�ho��� ��
t��հ�j��IZ�9#���#�#_���OvP���; }�s�>#���tU�#�S]��\#�###�J�8n`
�NxA<�f��Қ�x 呦� ѯNR�p�/,����ࡱ� ��
V�ʥ�#�1 ࡱ��g�j�e#�?�w�.ࡱ���m����‫�פ‬#td�V�=�
�#
‫ݔ‬:�#�.ࡱ���u; 3OiV�N�#�M��,ǻ����#|W������?S}#��#�‫�ݾ‬r~#��ӇD���V�#Y?�'�?
q�u�+��yԢ#�K7</g�#�燖 q�bV*�~n\�s�O��#c�##H�##Y���#F�7P���k\��5 Ԓ@@�
Q y
##�[��]9��E�%#��]b�
#��

�Tr=�#�=#hԷc�:��&�Su5 ��##�|
#�t�sv4�#)��k�� � �
� ���
# ��� '�`#����f�#�~��s�o��62I � � ���
< (##z6z4�(VZy�5 ����#
lv�\#d`r��+w���#; o{�埉#��#�#���#��+�#���#�7oN���#Ho}��D�u���Y�ࡱ��� �## ��� ^[*���Zz
�x��`�W��f��1 �W#jx�`###� ###� ###�i�}��T�7p�<I�#�m�I՚�4\�T)���S�s; 3��1 $�3-
#��TV��Nr����<OLD##�L��J��#�3����&�=v#�#�[�O7��#nK��g�R:�=��qLŦ�D�������=U�c���/i�
�*��&v5 韎� H�HR� ##��>�###��ȟ���� �#�z#�O��F����9#��; �֭�� #"��‫ܔ‬f?���Cbc*2�/�&�ࡱm7!
{N�4�8��#� 십 �
�֓ %@�n.��CC#Y=���Ą�6��#�� vR�i��
%r0�####@####@####�����i#�so�=>C�&�m#�:���[�##�#%���i&C�#�ig`����#��JJ+#<#�c)�
‫ج‬Y.�; ��#P��~�$Um�’�n�cb����ԓi6&��b�#dd����Y��d�; :#�X#yP#�#p�[l�I-#S���@z����#L
%ay##�#���$�����U>�7��ci���#��#�n�C�#����i�4 읍 AV���E�}u��#l-�]�����%% *#��Ea
‫܉‬n��@�Nꚇkh'#�˧�
z��gU#�'��!�ťV.TV�hˮ�
## ��; ��%
SXd�P
��#�#]##|��w�O�?��7�?b,��Y�'q.��N�4"#u�V�d|�`]S��N��m>�#�>u�3���I�
%����=ɢ#�ٚ��E�h�L>S]jJ�###u�gF�j.#\Kn�##Ø #�<ī4�WX�Ib�S��#@####@####ǩ�"3��
>�32�\���c9(E��*E��gn�K#�t�B
#Q\
�֗ N#���F�#��ࡱࡱq
<��I�Z��s##�!b#FI8#w��Ci,Y�M�#����t��#����%r�� � ٜ � p� ###� #ulB9#B�=�=
���L���O2rO2|I�d#�g��I`���@?An��?L[�f#�##� 9A�M#; �qQ���3&�o#hh66#�U�y�w|
#y��U8��,l�wUB:q|�L���������v�#�G��g##�}p�M���.ws����2�#O��M�#:���=gW��
‫�ݕ‬ԭ�
� ����
� �3#�y� ~ � m , @�# <
���`��d�ê�#�W�=���� ����X���$3��####@####@###��x4�#W!~g��N ‫��ݟ‬dvթ�l��[K T#
F�l�; Z�#���{�#�#v�m�(.>D�Ƿ 2��#��#= �ߨ� ###� ###�#�{�f��`���J0#�'<
�Gw�����,V��em#\�Qo�K5 ϩ#�����݅n��UJq��#�#����; ��4�I`�K��v���#
͗. ��M .ˡ * �# ��J ��# # o �<< �X R �# . �����# �m ��) �����Z m ��z * �e # �# �Ȫ�e R X ��i
� ~U�}�n��iS#������{j�-#��!���T�##��yЫ#��-5 �"jӍH8KF�!#VT�=T��q��#�1 �
$�_S��i�S�9j�#��#z?���Oֹ�##F�8cMK��&65 L*�#‫�'�ח‬
�###� ###� ##; �-��)���!��ʎr�#����=[��0@##���‫ܮ‬O5 o���H}�#�/�?
�'���ɜ�'D##@####@0�uu�3c�##`>�����#��#M�#���{9AG�m##�!�##�#L�)-Y%Gd���#�ռ
�h�#�'5 l�O��#��&qJ�#r�`�a�0�w#wg�x#:��Ԕ�#��4/ ���#����#˸韎� )o�no�#f$�I$�$��|
I=g3m�J���hww7b�&�Xࡱ#�3y�ʿ#��w�#�<�z#�J 밥 �
� K Զet �##gx ��6 ###` �����~ ��v �Ҷ ��# # �# W ��) ��[ n VU �� ࡱ~#L��#Wum����J�\��‫ޡ‬#
�gKv�##bҕ�� ###� ###� #oH�‫�_�ק‬ge|�� ࡱ%{m ��� ࡱ � # � �H�#�#I_ԇ�A��J8�Ǔ%6D�n0 漋#@��#@##
#Oi�Zt��u�X��#�#�c)�+#ʹhT�-�qm�
{cҽK � MSXS� � #O � rN � + � D � � e � i ( � Y � B # � 7 � _ ~Gk ٩�p�#��9'wR\p&�l[J_�y��Ѝ�s9˳9�f,~
�C�z�N#�##Iwdx���##�"��###��#Ib�1 ��b�-#p���]-+X��\��}���J��wZ��##�2���Uszp�:sA�
#; gM�T�u#ǼI�g�Gࡱ ���2�~�#; j�~��QZ��z�"#ϲ##�76; cQI?�#�q4�Xҗs7 ‫~�ڴ‬h�%X��##� ###�
###�/�O��d���g�J�����#�#%HA#�n��#�[8��?�z��h���#.�M��. ���Z�\�##@+���4��a�#��5 O ?
3}#�t��u'�f�uҩ[(�\_�*�mF��/��a�#��#��‫��ﴨ‬Z�
��?� �‫ގ‬u��5 �C�#
�#J�n��G�#[n�S�7.��Ht����#$O��o������ Ÿ�7W�## 穷?ʟ�f�����~��p�~��_~7!
4#��ࡱ##p�8#�~W#q�9�-�Mb�+�����(a��#�
�d�L=#l�; ��9V0���O��#��]�j#��B�۴�5 ��#<�+b#�
�#���
�e ##
�G �ϳ�; ���Ӫ��# ࡱ��|�i[~��P��g�����ࡱ�/�H �xR���#�:�O�-�V.�#� ###�
####�_��y���ࡱ��
�*_2 � v�~Iw�
��#�}W� �#~G0�+#����\t�ġ�x#��T���^�-��xd #=��^�#�)k�< �
˟i � � P#y � � � U � w # � � � # R uw � <" � }z}H � � � . � � # T � � � T # ##> � � � z v � Y � 6 I � � � � h -
���#�#���-
h���T#�j)d�9ԕG�6��g��###y�\v�X�#���x#9��X�X���ʥ�M�}_#Q#v��\m���=�_ң���z�eQ���; Z{��
{��l�u##���i8����Q�[JX�ÒE[lK#�9$Jdy# ###��m6Ul#������
‫��ػ‬Xࡱ ࡱ���+��[oS�e�'�#&���ū�x1 ? e��[�$W�|w�a��-9Z.##� ###� ####ࡱ?
#��~FV�{'�; �l�ka�#{^��<�ew'ʸ�|3�Z��ࡱ#���@>���f�; ����# ����:���##�#9ࡱ�#� #��ࡱ�#�k[
‫ج‬#d���5 �F�� ���/'�r����f����6��Lzx(�U#�DT�)�Yz���o�k/3Fk:###�}#_Ť+
‫���ގ‬#��[N8Vǚ*�b#\osH�H�(@####����z#D 费� � xW��i��5 �Ƶ)S��`s�#Hࡱ#�#�R>$��
����j[�P�X5 ‫ݩ‬N�T%#�ok#���##C#1 #@####@####��:amOY��G�r3:S ‫�ܚ‬#Ujj�9A�X##!
RT�#H#�r2֚k#R#i��G�##`�#�ӕ�.�_[��-�#+c�#m�<h8�oԓH�X@####�o�� ‫ע‬SZa�#r^���x{���^�SXq
%�nʝ�‫ޖ‬P�Ϣ)M~���kmr��I�##�"g77�.�hŒ#)�#5 �#�#@# _������#������~ҥ�O}p�!��
�J��L�$#Y#�A��#�E>���; �l۪ ��#sy/S T�uf�lv�`=�2V���#�4��>��r�# ���#��|j?
#c�}��#��y� �|�#�y��zr�B#7�Q�c�S����*�g, 6 � ߑ��##� ###� ###\o���#��m�#0���,#>��-
‫�*�ת‬V�g[}i/>$~w#�#/�ww�jx�o�G�[R9FD�ğ�8�2q!�#� ##w�~��<Ti#kz5 �V�%�f�
�qt���Rr�3��Z�G���#Q�abY�f'$��I�I�m��e�1 Q[�X#���� �Yk#
� �#� $ �:L� IѮ�XR���K�9
‫ؾ‬#a�#��Ҿ���>���� ࡱ3 n}��
5 �
��{��z�#F�Q��2�߫ � �1 ���t�#W�7[9#‫`ص‬B���K�O�T?2#YG�O�'%[IC5 �&���#��ࡱ
����N��2��2�A�#��SN/�1 8)E�Z2���ࡱ#RZ��#g�#�=��J; *�j�#X%���(�q�5 GNZ�K�����ࡱ����
�lࡱ {|
��\��":u�#b�U#�##A$��#d�&j#{���-m�U67#^1 ƌ��##B��#

Ԭ� �#Ў
09�#�#@####@####@###���/�#2�lz��û���:m+�5 #�q8��QE�k��*�1 ��#��=�YJx�w7*�#Z�#d}
�#Б�S ‫ݹ‬K�h��x��#��TR�B�#$�#<I�7��b��Z�#��Ck���#��kG&ࡱ#��|
�#qu��#۳ 6"��[���#]�z#��,�Gdl#N��]�#v0��ǔ�
3��帽� n��$�N>#��}#�����##�C�\�?
N�vI||�{E'�#���᧙ a��N�x)�Q  h �}�����E`�^�^�ioT�o��25 ####�~������5 ���_%��; ���
ࡱ ࡱ
$ ��
‫�ٹ‬M�O#X�%:M*T�]j##`*�#&�X"6s�I9I� �ٚz`A��|
��k�C�WZu5 0�5 \��#9�x�d@4v����tZk�#�U:J{$��n�,*��^8��.x#�v`#=##{#O+���?
�#�W�#�<t��#c�####@####@####@ {�8#�#z���߫� �~�kg\�.�Z�=
�ճ ‫ܗ‬m#��Ȥ�!���w#�?��Ȝ#����z��Cu��+B]W�nʱv5 v�ѯO[[k#E�O�##|&2��ś)R�Y�Ab�KoV�j6���
gb#�Z#Y�#u��t#6�i�xGB�c��XC����7â�3loFz˰m�  w��Q��b#s 6F##~
‫ޞ‬T��D�a�8�цu78��#�#�y���iǩ#s��d����0���###�#��#Km�Y�####@<�#<>�#��#O�6�L�W## ؕ �Yκ��;
,#�@"��Q�m ����-�ѩ����h#��l�7
A�#��7+Q��k�=G�6i��pr�4�����#{#@####@####@####@<]Pe*�#F#=��Sqx��EI`�+M��M�|
�������=��it�G#�s*W�2��+�zt��)3��.##�u���~bU*Gvn<�x�=�F\ыi�u
#���#�#�29g##�QRɣ��z�e�NM>��=5 R8+E_‫ڊ‬#� ��#���)�d��3e����sf#�=�~�h�|����#�
�����0|#>#a�g���#�#��#``O@#�3�=>�4j�#ࡱ�=�셐 �
� ##�#�xȀR; y��>�Q��#~�)ի�\Z�1 #�p�wc��# ‫ػ‬tv���M�m^���{#K�2�#x#��c�#��Pk�#��UW'���`
#�###� ###� ###� ###�S�[#���F#3(I��GS �3���)���n��e�U�ࡱM�d��k|/)y�k
‫ݟ‬+w�#����L7OT#IQ'�+�S�H��^D �� � ze�u�O���|'#l�4��u~$�T#�k#6#%V
%W��#{��$����#`###�c���#����3##+S�X=[#�p����; @i���g*�,B����fz#^��#T�j)#�EmM��HRњ��
^��@�##O�#�?���Ԧ{#�W�a��5 x�j�#?#y##��F�۴ t��gU�m��ry
#h#�#G�#��[�FF�y{l9����73�|2N#��H�###� ###� ###� ###�
##A###�1 ��rf��gWH"��#�ីី �Ԝ��Kzy�thŒw`�Z�u������
"�b{���06�^�]s[M���&ӹ����X��#�#!##c
�쪄
��#��; �#f�; Xӧ�T�O�y.��[sb�� ؒ � �\�#��|u#j�O���

E���u#2��t##�#���^�.��v���7#[]�mf�#
@#� ##�#����U��^��Ծ�#� #9`�z##�@1 �]�JΨUK\4�5 �:���##b#�l�N#N��#��
‫��^ڭ‬U#xj�@<�P#����5 7?
j�w⪸����2##��YI#wp8#�0}�n��#:�[�<uqs/�����‫���ׅ‬#�##���K�h�#�h#�H@"�#�/f���7#2��#�
w�P�‫ݪ‬X[Ef���‫�ܤ‬a�~ψ���<+g�$#P n��%#
%U�"(U#��##X�`#####@####@####@####@####@0��j5 v"�0�+#U��#=D#��{
�#��`�E�Z��#L�NG�T�#�U��#�]e��˨z��)�ˁT�k5 �f F
��#���#{Cd�u�b�f��v���q��U4��NA#�##��##� �ٖ����
}v��Gd�Q��#�1 #�r�##t-�ѳ#���)�Wc
ߴ#�#(#���?W#q�#�r�#Ө�#*��W�#‫�ت‬.#FO��8o8#���#:��Uj-���\��?
##_##R[�##�1 #���5 :+���ΫEBؕ(%o�#�� �|
#O�w�ɿZ#Qj��U_#��Y]��62�#�##:s�#�#�n�/K�^�m<V�i# ‫��܁‬##@�# #x##� ###� ###� ###� ###�
###� ##7�K+##�<$���G#�0
#��U�Wk�6U�0 ‫ٷ‬W�a�.���#��w�ՊBR�(.�c�#3�W��~p��]Omw�#ma�?�#����###�‫��ٴ‬5 ��e#��c0�##�
###� ###� ###� ###� ###� ###� ###� ###� ###� ###� ###�
#��################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
##############################################�##$##$#If#####��#!
v##h#5 �####�#5 �####k#5 �####�##v##�##v##k##v##�#:V###�
##�##

�########�#####���#######���#######���####�####6##�###,�####5 �####�#5 �####k#5 �####�


#/�############2�###
#l#4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#�##$##$#If#####��#!
v##h#5 �####�#5 �####k#5 �####�##v##�##v##k##v##�#:V###�
##�##

�########�#####���#######���#######���####�####6##�###5 �####�#5 �####k#5 �####�#/�###


#########2�###
#l#4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#�##$##$#If#####��#!
v##h#5 �####�#5 �####k#5 �####�##v##�##v##k##v##�#:V###�
##�##

�########�#####���#######���#######���####�####6##�###5 �####�#5 �####k#5 �####�#/�###


#########2�###
#l#4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#�##$##$#If#####��#!
v##h#5 �####�#5 �####k#5 �####�##v##�##v##k##v##�#:V###�
##�##

�########�#####���#######���#######���####�####6##�###5 �####�#5 �####k#5 �####�#/�###


#########2�###
#l#4�###
#
#a�###p�#####���#######���#######���###yt*x�#z8##D#d#######
#############�2 �#�####################################�0###�#
�#########
#####�
####A####�########�#######�b##��7####RG�`��t��(# ‫ص‬M
��#�7######�#####:
#n#��7##RG�`��t��(#‫ص‬M
���PNG
#
###IHDR###c###�######�)�####sRGB#��#�##7sIDATx^��#\Uu���#��%#Q#E##�PPSA-
�\ �#�#8q �� Cd�Ϲl�=�!��9/^O�p�o�������; F���
�\��LS�Ǵ��iV�6m=e��� ����
###@####@###*##c�### �### ��J#���#���CZj�l��6\����/ࡱ=�###DV�{#�%�r#�k�8f�#Y�_
<<�z�i��d����/FN>�{�N�:���+Yy9�韎� � #�(#
�r�#��r��a��ȵ��
‫ؘ‬ l���\COd�#ٜ�#Oxt�7�p���9�ȩ/�ky�n{[y�<uK��#��N��#�(# ��
# �###�O@�#�rd�ԩ#B ‫?�ܧ‬gJF####@###�-
@�(���z##@####@@ࡱ #d��d##@####@@�#d�Ҏ#�G####@###�'@��?[JF####@###�-
@�(���z##@####@@ࡱ#d ��d##@####@@�#d�Ҏ#�G####@###�'@��?[JF####@###�-
@�(���z##@####@@ࡱ#��#��#�Mh2f�c3�5 �<�鸑 v.��#%K��#�6�u���~�?
ʟȦ#c\; z����ZD�M#@�R��#���Ox�Q�5 ,��z�Ռ#�� W�/}�nx��r�
}@�!#�*S#6��#�#ࡱ��G�#���[x����=#r_UW/‫ݖ‬#�癗:##�j�
��`���:�v#u#Ƶ/�1 �#��Z�{����Cl#U#�@�@�^~aa-�t�,�b>fq�s}�C��5 R�S��#�>�>�f��|##�#
����cB�U�1 .�K,||_�:G�5 �K��H�韎� ~�Ҟ�q{�]�9ࡱ �BQ��u��N 韎� ?tQ@��!����[uQ#e
���#�J��7; #oa�P���aԦ<u˯����'�d�K�#}@‫�ݾ‬###T*��LQYA��[�
�E��>m$F.‫ݖ‬#B�=uf�; �ߟ}����##��P�:�_#�`��#a\�]�64�6 �@�����ft�V(�O-���|
j�ej xj��O���aM##�D��; �S��jm�bz ‫|��\���ݬ‬Z; #]���fn#6�# ���##c�+��Q�#����%[�8���|
‫��&ذ‬p��ʻ}:��#��l��q#Ÿխ��#��ī���[<�L���8�2 ‫�(��ڷ‬T���{ƫ_‫�ۼ‬dz2l ��_ �# 5 ԣ�O ���{ I # �s
�#3�oDx���s�E�'��#_]��; �l�"�|��}Ev�wҚ7����2?m�#��tࡱ nR��C#?���=/
%&�8@�k8w�#���ơ�#�Q�3��#��#Ȼ#�e��s��-
�Z#��i5 �=������Q�#SG��A���#�.#V�ig##�^du�'Q##�#(3h�z/����Xqk�?S>K/}�Wux��##Sա-
xU; �(l�#N�#3�I�#��}��#�#l_?���ftfj�wu�#�����qw�#
�#��,=*�#����Lg#�J@�m��###"�b��_r#EN}�_�cu��j^�#?�Rq���\
{���Z�z�ӡQ[����xW@#ō_��\R��ȯBG�,��K֩��^Y��y�H ‫ �ڦ‬$‫�ݒ‬S��i�r��˻�k(\�)��?
����V�#��mަ�#�#k?��2�ӡx 87�#���"��‫�{��ݬ‬v��#o##*#�j#^�3#�Oܼu�G� �¥�Ԯ�
���vf�3�O���; !�LKo�}���c��#��l�O��5 +�ƒc_��ƚ�_T[�76##! �
‫��=��ۼ‬J�]��M�U�?
��>�.Ԭ
���Q/� �
��(##� �
#�Z�^ ѥ��"��#_�|
���ՍE�u�4��3����:#��md�g��U}�OZ�o��`��g��a��/}�#��v�ܾ��� G�#0���9; ���ȩS��tz�Yl{�‫أ‬
�Y,��ç��C#:e�gAWe���x���/#�w 平 w�sk#��:���##*�P��#N��41 �n��#��
‫'ݽ� ۓ‬n#�6��u��u\#���!/5 fS�MWo ��,��?��&f�#^#�z
‫ۓ‬
‫ۍ‬#aSk��S##[�A�U##u�#�H�T^{1 ��a#1 M�ࡱ��
�{g �cъ ���+�#�>��j�i$!M�M; ����w|
�2�J��U�7#5 J(l�Kࡱ !M��L��#{)=-.~���+µp��Nҿ�#��#{�y��:�p�#jE@�#��#�#i����"K��j#��*?
⥿�ЃGQ@ 癢"��W�o
��#p\��#�ļ[G��Enyk��#��2#�.��#ࡱ PL#5 �(; �+/����ࡱ ��\���zTB ‫�ں‬SA�
%�c_n#?���5 �ࡱ�����
�; �_i �u#‫�ݸ‬-�EE��_���#ࡱ ��s��˛w$�\qnƸ�8���v�#�H���#�/��qaɫo
��������#G�z{q����O_w[�Ԧ��xvWX4*�r#��##�+#6�ࡱ QW�!ӻyx{A; �Wv��]Rtt��o���w^�
‫ۦ‬c�Q�r�4�#�S#F�����ө[����w���#աF %��I���_S�G�#�u�7�>ࡱ #zi��!�w�Ҝ7����ࡱ U���Qg
�{P##�#�y��h��a�#_�=X�)�j#���#��
#}��#�q'^z��،#�OM��0.X�en�(��'M?#J#; ?q�Y^{*�y�#��##��%1 ��#��p��ʜ�awgq&���
߭)�b+���'; n#�1 n���!�T�r�$��e#մ; �w��Z:�#_�%}ϧG6&#����D1 �T$��#��n�/��$��#��

ࡱ�~��#�#.Z�a�]~X?��##
g#��O|�����E���%,Q^�.\�\=#6��Sy.��]�M[��UЫSB�fyq�#�tE����}H{#�"
+�##���v>�#Ͽ���Tg��'� ���Z4#*#�S�#�]݂qT��#�#YE�� ` #}d��ɩ/V\#/A#��#��##��
�ࡱ�r�# �‫����*ݾ‬Z?
�Rô��#�`��~Č�#�u��#�V#�#.�(��ʷ97��A��~�2���\�#W�3+�I���of����ǵ����u#E~v�‫ރ‬S���r��M�W�
�‫>�ۮ‬pCɏxs �pE ܾ����?'�#�#�r#���u��'=Q&�W���#�_<��֬ �� R�ΪW6k!
�@U#�QG��#G�e��C�U�Y��S����=1 G�n��ST��#w1 GL�[p 韎� #�; �## ����R��u'�� ��m��##�
W�03#�‫�ڬڬ‬
)ŵ#ʇ Y �X �j �## �]u ˅ #Ƚ ?
����ѽ=��ww�vr�T�V�#6��'#=��g#�X�wn�#�m#�f Ⅲ 6 � 5 W>ScdT��q�����R�#<�~�ʫ���ࡱ C<#i���ࡱ V�?
‫״‬#��P.j��q�k�Y��b###P!����#�#��ۨ�� (�B�#O����qG�/��-?�뼹 m�|
��W�#�<k##_��lFm��`WB�#�S�(�C��q“#f>-��Z^5 +[�$��]�7#(�iii#�''���ÈGU-
�#�nR���"��o�"���#ࡱ v�#�6�bM�Y7�6���i}��#���#�J�#ࡱ �#{X��r?; ##+j�ks�o�3��5 �҄#���+�=�
�F�K��@��jR#�"�@�#�I�.8ࡱ K�#��ࡱ �����Tg�1 #��O��s#��#�����)r���3����#��3�=
�GL@o��B���UG�ir�v#ۨ\J�?^�; ��~�7-
��8�3�\�#�p�Py��#:��1 8#5 ��#�#�.z*�@��m�P��9�J�~��#Ӷ��M|<���)L��f%T(8_!
�`^n�m=uV�#�0###���7�#O8���#P��x5 #O���:���Pa� �ެC#��7b��#|
��_��6<7�vZ�wm��x#�#��@��#3EE��/���#O�84*K���x��i������S|�H�KEOD��; ���#}?
�T0=�VJ[��'&=#�J.8{>��^�l��EO���rC������#�M�n��Sx?
b�Q�]J�{��@���l�d���SB##��)�rֳ(� � �:��8P##����#V�##Rˠ#‫ڏ‬PNX�����Vg��#��#�#���Fm��#�t�=�
9ȳ��#�?##�H�[##��>3E��B�����#Ku���U#�g9�#�r��ş#/Z��o#��s���_2��{X; +#c3o�
�7�[���o�#'#2�#\�}+��,\�ࡱ�hࡱ
#�k�8}#~���#��I�a��X�uB��>l�‫�>ي‬w�����Ӻ&m�#^�m��#��A���=�f��0f'��#[Е�K����Υ��Y{�.Z�
募{���/}u���l�#,p�1 ���#�#�2Q��Tyh�3\����+##���#��?
‫ٯ‬U��I��,#�ic���#��x��F�#0��~3E��韎� Iʧ~SK�|���_�M#�I1 ��o�
‫ڽڽ‬eCKaք��Ss�Ŗz����I#rs˿w�#<*[����7�3�#ƶ^�a ‫]|ݽ‬L��E�>"�#/��=�y9b��s#_QS�����"�.x
�pQ�p�]�˩�(ࡱ Ǭ�#��#�1 ���#�#ҾA3W�9��['o(s\����Q#Y8:�
nܶ�pϐ"�L�{s�����#���\�3y9##}�yz]��[s##�#b��E��# �T���#�
#�#�<!E����3>B��Sա-
}�8
�0wwa ȼ���#6�‫��پ‬da
RX����|#[�ψʆ�<�F^��^�%�#"P�����07�pU\��S�q���M��1 ���*7���/-
�#��Ms�#ّ�X1 ��k����ҡ��i�ԏ���|�A��Zt|���8������2s��
#W�K�n�d�i����2ٛ ����qvBb##+w#��#���*����#��4ld�#W��xՋ�G�c@S#��Y
Q��ė�G��aΏ5 6ͽ}��ֻ*b!�]U *{]� #/��
+ō�=���_E�д�#ũ#��8�; #��@e���YS��Ń�z���C����mA~&�; f���p�##�-
�S��V�#QٰS�p�Ɲn#��@���,ST�z��I>a0j#WDd
Nu#�P�����m�*n��k߲Rg#��vX#�j�#���ࡱtX#E!�@
#����#��M#@#####���[�����ֆ�}�k�0��f3���&*#7#œ&>*{#��S��#�D####0�@҂O�&�o��#��&���c[�
� ��Ͻ�{��#�4H��###T#�)�g �####R c��=ࡱ�����S[��
‫���ݶ‬E�DŽ�#�N�8O####�*#2�Z###�###<"#wc�V-9���#/�[�!�`�V###�u#d��.$4####@####�
%#d��$#4####@####�u#d��.$4####@####�%#e�S#6|H��%�n:z����b�oׄ&�#��#B�#��ɿ>?>'��`tY#e!
�### �(#4j�h������(�#R�{��B�m���+�Tà�v#Y=�֊"�l�#�##Ad�Z+�#"�_�#�& ���s�#
��L@x�����,r# �r�hQࡱ�,����\�}��%Jd��
r�1 �‫*�_ߚײ‬:g>pv��-���#�N!�### ��.#�#u��m#&�\ƾ�l����)^c�y�
��WQj���]�����V]��c]��t��ࡱx��#�o��‫ݯ‬mÀ#�6��#@####@@�#d��!
�çt##�z��g��m��i��[=ࡱ �5 `�w���J5 ���������c#���#jX#�#�### ���#�#kO8�/^ܳ; n�?
�#��_H��WԱm�"�n��##6� �� W ��%_�>�a�k����:##
�###�J�L�����3��9>��w�#��Ԇ�^�>��P��v{��#��f&/#�y�S�.; �i�k���#�>## �###�H�L��#3�h
´��'�(#��#&�)�Y'`h� /��,#�:����:?
h�#���ma��K�mXfUϞ�#�Ӵo@�)�ZKC�#@####@�0#d��q�a-qq?
‫ڰ‬
�M#�uhӰ�X���#�����#T�<k��~�0�uXHÀ`�g�^�k�‫ڰ‬l��'w^�Z A~=#�ࡱ�l�### �##2# S�# ���-
1 U�o�S�,t��}&C���Ź�"'����~9#u�E����T�V�'
]���7��\���y���Ә,# �### �#3o�}�P�M��##>��‫ڴ‬i�V������M����gf?�yޮT�f��z���)��
#��h���G#�#`�M-�t�)!Ѝc��XX�]��^!��#e�)��=�z��#�F&�*Zj���C��Մ_6�#�9w ߜ�#/��-
ϖ����^�{u�ߤ�#� � O�}�M���X�j�#��8�Li:��g�0#g�' ‫��ڙ‬W�1 ‫�چ‬f�D�W
#5 ���f���'��q��K���l`; �v��<�,; O�^�t`�W�� #,{����WZZ��JW��C*G�Q&S|
H{���67�'���zM�&���#�v���2ࡱ��V�#r�Љ>�&����N\� �ٙH�; �#��M#�"�[�����1 |?
�Z�{���s5 ##�q#ࡱ�?��g�0#g�?�~S��'4�T(�t��!&#5 ��~; ���z����-B#�}|
‫�܃‬ZO��k����#�}��.���@�C/����}�[�#6#�8�‫�]ޡ‬#I<S�|�%�룶
#�#b�*�*���s*#gc)�i��zPӆ�; uR��Ga#�?�cMː�v#�‫ܕ‬i�Ba��e����dbȻ��~�fCu*N9w~�ֳ۷ �o
ߑ�d�,���3�#�#�j/L��6��#�v~5 ��l��OL�h-
�9��1 ��‫��ٴ‬#w��#�v��c��U�
� ; O!�Q�9Š7; #o!|‫��ݽ‬èM��)J�Q&S�۱�����z�I|#9��#U�f�'#�‫�ڔ‬#�Y�7ࡱ 
.!
W�#�f>��Z�me��q�έ�ࡱ[Ǣ��i-�#o��9:myL��A�X��.)'�.� j��'潺 w����{�M��
Vu�B�e1 �f��U�@#���|c��c[�)�#������‫{��}�ݯ‬i��7-�p
Hfa�)#*����&|
e�Z���=��VI&���LJw�&S�ͻ�U�6�B~�{�#�U5 ���{¯�#�˼���֭ ������ v�����6�&,���$��uHqM�q}#�
�W?�"Le��h�x���b��f#F�9
ͷ
���#ࡱ ��O��x�ࡱx5 w �1 o>��'A�"]�U��L��?3���/; }���[3#�+�\]Y����
Mzz�����c��&�ϐP�CQ����c �v���D#6��F��L��#�:k##u��Z�>����-�Y�3?�����x������s�
�|�Ȧ�s,7#D�^��xt#/֨^��,�f!&텺 F��
E�[�z��{���; ���#�'#c���~ࡱ��0x�‫ڵ‬o��‫ت‬##qL##�ɶ#=__#����O#�#��#p�ࡱ#v#Bm�V���z{A�[��t�T
���Z#��f�g!#>n; �?E��G8h�#*�(�)j5 X�occ�; �0Sx�D� ��e�i?#K֮[W�_; y�#S�FX�O[
‫ک‬cT:j.I��#��#Ʒ##��y�#�:#C\��yqG/�m�#�,*#�-wV�iШփ��#<(�5 =��m#Цa�#!
#�t��V4##��/�û5 �o����#?
�v�KrA�������M��:7�i#�+��U}>#^T~���#m��)O#�5 #:���3n����#"i��4�8Òr��Fq#&�T#��#
A�FZ�ѭ Q+ ��pơժ�E+#�#>�?|�_�ƥ�2��t@����U]��e�,�i�H������qC���f��i#��w�>
ࡱ"f��,���c�0{n��&�`Gf�I)��n##�n=h�#��#�9��?į��B���#�##�f�x�#}[���g����AC�h���^�*3�
^����^#���#��#Tt��X�#��&T#vIE�LQ�#X����ࡱࡱࡱ ~ ϫ#\l�#�/��02.���ϝ�r\�I��w\�#�:|
��‫ڴ‬# �ߦ�
�e�#���h���T�YVVLΎ��S�S�.Ovz��Z�; �k��Kw�
j&4��Q1 G��=Z<w�#���'���t�K��#�j��[B4,��?���87����Wo�!�v�##��'#��_N�#
#�‫�ݨ‬G>��{�'O�#�0�ࡱ�u�#v �o ‫ޟ‬#}E�e�Nҿ�#��#{��S1 �~6���јw; j} ѩ� jk,(�I7�#�n-
BP���w�#�#?H9�S�J#����#��7u6J?�#f��#��$A���C�o�#��#_#"��u���˪#�TGҥ��UNfB���K�i�j
�F�M�ƮC^i�H��#���s��OE�Ǟm�Dq���f�#�$ͻu$j^ 韎� � � �!�-�ҥ ## �‫ݛ‬
7���R�2��:��I�T>�R�������Ԭ � ]M����ac��/���r�
���
0/G�q�p�]3c�#!!�c�ȵ�o}[���Kw,:T��rŊ#��_��
��#�##����
ːg���õ�|
��#�#��Wࡱ �#�zxK�8�e�#Oy�jz��/��x}A�##M^}Sp5 ����#��]o/NX�����{#lZ��#l}��#o�կ���#/o ‫ޑ‬
�sŹ#�b�/#�v�#�A�_���1 �#�w�Ҝ7����ࡱ �j#j�U# ���5 ��Ѯus��ࡱ r�#E�����"¤�� )#A�D:\���� ��
�h�#���<�ʷ�n�67~��so��{����#Ԡ�f��#��<�a���"� ‫ڏ‬/�#��)���/�5 ez��[g�_�[:<)����>s~� �: � ߜ
8�Z�##��}�ś#�N����}�#GV����Eah�2���Q��*�,�(�)�n��yI���'lmٟ ��F#\�&���77��##���꺟
� ճ##���ɗ�~��_#zl}my�9; '�����W���9#ʢJ#��_'o#�‫ܖ‬I�O#�yW 䱥 Ex; ��V�‫ڬ‬##�#]�#G��OW|
x(}ϧG6&#v���D� ����cv#7J)�kࡱ'�[; X��)�%���2�` ‫ڝ‬D���ҡ��u�#5 63�Wϼ^]3�� �ۢL�; N�##Z||
kW#�n�##B�#��V�W�~�#�##�b��N������.#��ࡱ���ࡱ�y�#����<#<#2�ų&�v>��\�ʋ���W'J��?
#����ȟ�#L�##�#�##��QO��<-)�ht#N$(ߎaW���[�Q&S��#c�2r���_Tqe9��
‫ݭ‬k��; �p��˹#��yŊ#�**�v|��$�<hV�n#( ‫�ܙ‬s��e�#�6#K#
l�g�9`s�K�컟 � L#s6#-
W���&�,ƍ�G�#X�]���lUp{�Z��QM#�#�o,�a�DZ'��##�f#���o��5 2�Z�#!P�IG+ef+�A+3� �ޭ�� f]��9Y�c
%˝+��‫�ױ‬kZe��<#<�QG�Lj�|#�#<��M�x��9#e���e�sENVْ��#SY�F���u�q#sĤ�1 ���#�rM?
��#��#HV��#nb�##�_�_�#��#�|�ǵA�#�ww�#=7�#:���_����NN��sκYr��y~�#�qB�j�
tT�Wsmjd�MM#C#4#�x�‫ה‬w���#h����)o���; �#�����)���6���-t#\-#2�X#wT���[~�G�ys����ɯ…
���/#����ф�###��#u�+R�L#�z#*�B#3[; K��#��˺�m{k0#�J#���&#[#)2O��+��]�UN�TcҤ�Ǖ 㖍
� 8Q��5 2�fM�@#j���6��Rœw��}#V�Iࡱ �
ࡱ#S
� �V��kP����[�G`f���h�<�; Ofһ#�#��M#��]#�VQ�r#,#8�
!��#j���#��#�]�L�smǞ���8�YM�%#e2E�^V}##zz�#R���?u/w���)#�{ ��6.|
B��#�#��7##���uJ#wY�+ď95 gޮ�#kg�#��&‫�ރ‬f��w�I7k#lBP#4�7�x�d���Y�Ж��<#�(__�)�#�K_�5 �qU
=�Xe; �F�X8x��Pif+6$��>�{�\���y����xG�(�##2g@�Wt��P�Z�#��!
�,#Y�>^�o��#�#���mxn��7#�#l�D�LQQ��#"л{##��#�*<y��{�%q
w#�
#'OL#-�\p�|ַ�8�k���=�‫�ۻ‬YT{�t� � ֘ v�#�A�8L9�K��F�#��#�nj#sB����k�Z�3Y<��}�}�\��#.�!
����_���Bq��ᗖ���X#�����:u�쪀 � \�B��N#�Y��u 念##O@]>yU���Σ8��*s�#h#�B�#�|
�#E�<�##""�ē�#A#B ߛ ‫��ܨ‬uÖ.��:#y���#IE�LQ݃�� # #�����#��b��#
G�w�����T�#�6E�#�@#��#�#�:��•�v��L�si⧋��5 ]���#_ �|�.
�t_�������^�dm�Ȼ���#�##լ��#3�f�>���#��O#,; )^���{���#��[%��W�#h�P�n�0#j��h��2��#Y�
��_���#�wCa��J#�S��kX��M�Y}W�����o"\>H���rӖ��b 穰� � _>�h�pG�����-|
4#e�#u2###���<P#[�#tn�d�V��#"&u��t�#G6��#�p��#
<�Q]�##��T8�w��T6�Z#�9/���ࡱ�� �# �� \#/���W�#,\�##�.�‫��ײ‬##>��m�<ú{��^}D����UN�Y��<�.V
� 4wp�j`Y�+��f��Ա����#ࡱ Ꙛ#�g'�����q�#�� [�#�t���&!�!���e�zq˼u7�*#�#�7�#w~�^V�}��##�
˟# � o � 8# � � � � O K {a � � � # v |#] � ~fY5
)�I��%��2��:��+|]KI���-�������^��Sjf�‫ۉ‬oࡱ� � "3��‫>܁‬B�P�cr�y�#
Ws#| #��U�p�#��.�ř���=v��3�w�?#�|W���e�,��#
‫���|ז‬#n#U.�S_���X��{H��]Oۧn#_jaӳ�#u�T#�#T@��5 r�0��y�d��r=3��˾��(�~&N#�V#��[d�j�f�]�B
�b�n�w���R'3�Zt|���8�����#M#7P\��)�a
�[x ‫م‬#Y)n$� �ٝ
%�(F���#+vGU#�#�,�e�e6%=FV#8�m[�C����)Iϑ��۶ U={�#W���^)ࡱ���úk�����2�#[8�<�n#�#��N^u
!�k7�m
�L�1 c�LJ�#vt#tW$�����f�˪��v�<����I�FFIe'w#5 ll:�_-#V���lL.T�#�|�UN��!�4��0��l���
#l#�3)�r�X#�-��Ưa�ࡱ �� �# �� #>t�5 ‫܁‬n�#‫ٱ‬-GFN�*lI��1 ##<t#]�M#�#4��#���.!
�Ȗ�#�#EU�ࡱdK������m�*n��k߲R 韎� vX#�j�#���ࡱ d#�ҙ"W�e#V:�### �##�#HK�%>��<lm��
ࡱ�#s#�h6�#�
i��j�C��I#� �)�k��\##@####��@҂O�&�/��#��&���c[��Y�)ro��; m~��ʑ##��$�D##@###j���5 ?#_�
‫�ۉ‬Gkq#i��##; O��vD��#W�‫�ں‬춍 Ǘ/�>&l�w�4�#I�v#�#2E#�S### ���#r������#gTL�
%��>�#�#��j��O�?�xa��i�c��^�#�#_z�### �###�\�L��vl�### �###�[�LQ��w# �###
�@�#������-O�
/#Œy*-/+�n�L&#�ELt� "�#��W
��}1 �M���n#k_)D���D7-�:soh���f�#�+�#���Ǝ#���af^�{�tS��JI�sOx?��#����T#�5 #�k!
�#'7P�D�@�#���#��@#f�g6�h�ò#�d��?�M�j�۶���#��j�^�G�!txg=�C�#
��#7T}D�PP���#Z�P�#YCI#�#!����#o��>EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�###
�##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'##
�### `h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �###
`h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S###
�### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S### �###
##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�###
�##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!
�### �##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R#
S�J�h'## �### `h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �###
`h#2EC�S### �### ##2E�D�v"�### �##�# S4�8�!�### �##R# S�J�h'## �### `h#2EC�S###
�### ##�����N�8!�1 ����TZ_u; c�������'��Ћb#"+ ‫��ם‬#Y�
ȵ_#�r����g�x#�6k��RL1 ))�‫ٱ‬c�r�LLM���Ԍ�#96#6��#�(# �r�#�,����\��1 +��fge7k��e?
��#�ࡱL�6��#�m7ࡱy���{���#�,��Ћb#"+ ‫��ם‬#Y�
ȵ_#�2���k`�ԩ #�
BOQ�Q�_# �### ���#d��
�=## �### W#2E�F�~!�### �##�
�)j+��# �### ��\#�#�#Y�### �###h+@��� �#�### �##r# S�kd�### �### ��#����l�###
�###�U�LQ���_# �### ���#d��
�=## �### W#2E�F�~!�### �##�
�)j+��# �### ��\#�#�#Y�### �###h+@��� �#�### �##r# S�kd�### �### ��#����l�###
�###�U�LQ���_# �### ���#d��
�=## �### W#2E�F�~!�### �##�
�)j+��# �### ��\#�#�#Y�### �###h+@��� �#�### �##r# S�kd�### �### ��#����l�###
�###�U�LQ���_# �### ���#d��
�=## �### W#2E�F�~!�### �##�
�)j+��# �### ��\#�#�#Y�### �###h+@��� �#�### �##r# S�kd�### �### ��#����l�###
�###�U�LQ���_# �### ���#d��
�=## �### W#2E�F�~!�### �##�
�)j+��# �### ��\#�#�#Y�### �###h+@��� �#�### �##r# S�kd�### �### ��#����l�###
�###�U�LQ���_# �### ���#d��
�=## �### W#2E�F�~!�### �##�
�)j+��# �### ��\#�#�#Y�### �###h+`���_\Ƌ�'e�g6��ж�‫��}ڱ‬SF
E��}kGsh��#���(kYAD��#Dg�!�:��e##�Z##�5 ��3m<#_�5 K(�$SLMM#3jd��; &�&:��#�~�"_Q
ࡱ�Cm#��^���ࡱv�HdkG#t�
"�{��Q"��#q�}
+���#9y����2���iӦ#{����:#F� ��  �è �:�(@d��P�&�#�_��#Y=�> Ԣ�� C �� c�Bd�]##�N#��>E=
�#T#:
BS4## �### i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �###
i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �### i#2EI���#�###
�##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �### i#2EI���#�### �##z#
S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �### i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�###
�##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �### i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<##
�### �G#2E=�R4## �### i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �###
�G#2E=�R4## �### i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4##
�### i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �###
i#2EI���#�### �##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �### i#2EI���#�###
�##z# S�#.E#�### �##�# S�t�h<## �### �G#2E=�R4## �### i#�����#L�0>�)������T�����d�
m%���#"+�}�cV�!&�DV�#r�ppro����B#K2Ť����L��ϕM�332���m�le�#:R
�ٗ_��#e�[��### �### P#��##fdĉ_dd####IEND�B`��C##D#d#######
@d�'#Y"+W#��cV��#�����
#############`6�#F#�####################################�0###�#
�#########
#####�
####A####�########�#######�b##�3C####2�L�#��ɭ#�ʅ�##C######h<####:
#n#�#C##2�L�#��ɭ#�ʅ��PNG
#
###IHDR###�##########.�Q####sRGB#��#�##B�IDATx^�� \TU���; 0�"Ȧ�&
��Jn����nY�i�K�-�-�eZ���JS��7[��2+��65 3w#��T\QA#A#����; (
���3�|��>7�|�‫=���܁‬w4#�A�### �###
�@u#�##�###HOO�.�#��������t�##�#�Mo�N��������#�rssSalY:�7hf.�j3M�#oO9���#,�?
3+�G���:#U#UPppDDDq�; j�=��#v���IM������3s��|T#'�!
`����; ���O�#�^'#�Z/5 #���9�=,�#�#Q3�j3-?/??[���#U#����韎� � �
� Ժ��*�^�����l#ࡱ O##T�#Q���]�Qt��; 7��oj�m��9�#ࡱs##ZR�O�#ò�Й; ��#�
##f�#�##�#���Y#"A####P��n��g�L#2t����"###@####@###�#�5 #��#@####@###�%@����
###@####@##+#(p�#�p##@####@##u P�k=�####@####@�J#
\
+#9####@####@@]##��Z#�A####@####�R�#�J@#G####@####P�##��փh#@####@###�#�5 #��#@####@#
##�%@���� ###@####@##+#(p�#�p##@####@##u P�k=�####@####@�J#
\+#9####@####@@]##��Z#�A####��@��M�})��#5 %���#�L�ɓ�ZV6P$
%#~XuӃmm#M9=�g#E�@�#�R�#W��BP# �##6#�ܷE||���L��#=���#�zv#���#��!�a�#��c
‫ڙ‬#����ր�###v��rG�]��@�#�-
�k��#@#�#"�)����nÛi#��Ʒ#�#T<�����d_M=�{kq��#Ž�B�7_lh3��F�Y�t�@M#�-ɫ��#@#�#%Pgh��7�
B��6���P��S�ܻvؐm�##�ҺH����ࡱ m�*g##�L7#�l#
1 #1 �####���‫ܚ‬Qo<Ԡ� \ܰy������v�'r�h� A��#>ev 3 ‫��ܛ‬n"��k 찈 � #�m^�c�����#� �
�:Ac#j,~�������ưG�������o�#ӫ�? ��Q�bj#p��3�w����K�5 �#\cࡱ�"`+#
\[I�### ��z#<#��ֲ�jjV������4�{#�#��j�t
j ��� n����Z
��*#!CǶ#|w���s���C#��oa��7�Ѱ�můqw�]��ϸ�#.}���n[D�k�!��i#V,n ֦�C�(R{�G##Z�I�Q�#��
i#]?�o�W��ࡱs�x[#/##�-@�+���# �##N*�6|
�ۣoO<}��I�#4���^��pr��Lc#lz'†�k�$�>c��{9eۖD�k ‫ݦ‬#cO��ou�+�Mȹ��^xj��'��#�
v\�:��
c��.^#6}U5 �‫ض‬Apˆb#~%a��^�8k�}��`<Z���#'�'l##"@��#v#E####��@�:�#�.��}����#m,ӧ�z��
�#�#��#_��=�����lO�#sySӧ�#���*S�BT�; ; z
B��ࡱ壔 ‫�_ࡱ�ݻ‬p��G/ B�.MG��d 韎� Ϝ�t��#�6���u��#�<n�1 ��1 �>��n�
��s#P�:�:#%## ���#yY�y�^�ѭ +�#Vp��#�d��}�6#�; �����Mg#]#�[; ��uW9���‫ڢ‬+Q�g\N���
llIx#�@#�-�#ϴ#@#�##�K ‫ص‬x�xw�W��:+�o���3O�]���<�.#~�#Qmࡱ���U�_
‫" ;ݥ‬#�:�M{�; �K�:#&�����KoY��SG�+��#��
�k�#���####� #���‫�����&؞‬h��3��0n��h\]]L�
#��~�_s#��{�Ϫ�{��/�Ed@X=��`/���#@�,#
\��h�### �#��Wf#�(>��Q��/��p
#:�‫��?���~؛‬Z?�#��#��N�#Aw�c�u�a�x?//##0K�#�,.##�###8�#�3V_#oo���~�� 0�_#A�|
V�#�&^#���e�#�#o
�>fm{¤��%�# # ��u#
\r####@��##��u�#�W�; ������:ࡱU�X+��4���˅��7â#{X|���K##]��#�#N_
�О���J#�/�c`�#�###J#P�## �##5 F g�#ࡱ�#���Uo�f�fN��
�y#bf/���}ࡱ � \��ȑ����k�#w���#3gƾ�V�yK��0��W��3s�5 �/�E��ōK?
�}vZ�Y_#Zpo]��K�B##s#(p�Ѣ-## ��� �%��w#4�~`���|
#ࡱࡱ� ��

�\#��#Q(ȗ#*�g��w��#{�v#��M�{�]�#ú#~��{Z� ��#�h## ‫~ױ‬d=q�Y���#�^k#w��E; ?‫ܩ‬
3#.~M��{5 ����<���]�#�ң�x!��<#��p�y����]thI�>��#�3w\�9�#0���ȓ�##*#
�U�0��J#7m�#4)��L�T)P?� �Y��^��yGO�#�ƩT�}�&���#��6f_-1 iM����#OϜ�ĄK���x��y��xv�## ꒵
ao}�a�
�aQ}�q ��# ^# P��n��g�L#2t(#.i��� P�:‫ق‬#.## ���#�
\nQ�#9� �### �###�E�#�.�
�### �### `/#
\{I3### �### ��]#(p��� # �### �##�#�5 �4� �### �###�E�#�.�
�### �### `/#
\{I3### �### ��]#(p��� # �### �##�#�5 �4� �### �###�E�#�.�
�### �### `/#
\{I3### �### ��]#(p��� # �### �##�#�#
�±^�:uՉ5 �CC�5 ���oH���j��###��#p�%�g�r\|]#4~e�#�#���##Յf�)#c�x��Wz��@���T���L�#�|
�:3MUh�
��#�!� ��37#��#��T�y� ����Ep�O'�LM�v�s�ࡱ� # �[K �|�70Du?��#� 궴 �
�� #����ࡱ(G
�v�L1 �#�|:�0��z�ZZ##&�4#4##w��w+p)�л�#-k_� #�[�VႪ6�
�#Cn���#3MUhi��k�#rQ��E _��/���qU_�+#�Z�"��
����f#��<}��ࡱ�#7w�CKjࡱ V��2 ‫ܐ‬w\�9�#0"��#i���#Ho�Q�0�#q"��B�X��4�s�#��H#�V�&�\�
�[v��!��
#����j�!###@####@##�#��u ࡱ#r##@####@#�r#(pI###@####@#�j%@�[���� �### �###P�## �###
�##�J�#�Z-'�A####@####��%##@####@###��##n�ZN&�### �### @�K# �### �###T+#
�j��L####@####@�#�#@####@####�V##��j9�
## �### �##.9�### �### P�#(p��r2###@####@##
\r####@####@�Z P�V��d2# �##�
x�>���9�z��d#��#���iϏ>���ulӥM�##�]�#��W��#P�@��M�})��#5 %B��#�L�ɓ�ZZ#�v���
%����07k{��j'�p�z#t�#֢m��ff"��L]>h�O�GG##�#�~��Û�4�S?�nǻ�#��
%�##p��; vb��O#�&F�#]�K��Bc#w[N�T4f$%#~XuӃm##��###���R�
� ֧ ^l���o#
Fs##�P�s�#������2i�1 zN��#D��#z����:���‫ש�צ‬S#k�@)#�s�Lo#�#�#Ą�<�CH�@�
‫��ٻ‬n��
�Wࡱ <���V��k�84WH�ǻ
���m��_w�#6ࡱ ࡱ
� Z��y\ǒ��[<��
�����0w�Z�1 �,���##8��![�#���h�##�^@S�3��݆7�
�Սo%�)�r�; v��$��‫ܔ‬beG#^m#��=��#?#��#=�|�a��v^8p!Ww�p߯ࡱ�S@��ࡱO#����#ࡱ_���3{�#���
d�<�i 㱿 6��s�j� ��ջ 뵮 � � `P�#R�P#��ɾ�zn�V##c^###1 \�# � #@‫�ڼ‬#��L�:C; L��W#r#|
��M#�GU�,ࡱ��c����
��]�A5 #�u���j����R�j_^ʛ�W#�s�7'���5 6�� ֟ 3�{Z�I�ʁC3^��i�Ly�; ��9�+#nw�
�~x�#R�@�s�]; lȶE#����##8�������˅�l ߶m�Ž#�>f���ygs�/�y�#ࡱ��B��
�8�[#�n#$d#=�rs�##5 gZd��pqß#�e�*o�n
���f��jtk#����=��&ˤ�pO���#'�d�u ࡱ� �
#{z�$^:vY#��`h�����Ӌ�k�#
ࡱ� ��
= D
##‫�ڱ‬K֑��<�{�#cࡱQ�N�##/#�P#`U##�k[p���,?
�; #�#5 �A�hå�WS���#�d�#w���4�\Bfj���Uu^u��k�sL�t�#
6�=I��5 ��5 �A�67���[�^[��>��##��M�/����a�Ջ
q���۶>‫�܂‬c��:J8�/; ӷ�a]��D�z#y�R�v��.��J�#�k�]��1 �‫�����ޗ‬P���n����p:��p�x]�3է�����w
�Z�Q"�
; H��ѴQ�Fn^���?�^5 ~��T)�TvA�r��
�#u#g*��aMn�韎� y�‫ک‬K�qd�~-#��������h�1 ���R�7-����##�
[#��3d ١-#V�#��1 ]bbb4#õ�ϛ; wѡ%��#+8�����q%�Xf�#�?�#��@�ѭnk�����OG*�N�[��4�_>��-
���##��#ࡱ�����#��{�:�݅� #{�t�#T>�>��+��F���#�o���ࡱ�}}m\�U �#z���mt8�����_��/ࡱx�B#�
G#w#�P�#���ࡱ>�u%WyϿ�݇ ut���1 y��i�r�#���&.���#��O##,#<; y���:ǽ1 .��W�3# ܿsյ[*,�V�\����_�#䇂
� rO�##�g���~��C#�z���w#y#�\��qF���&/���!�V�#V*q� �� �#>2R
 ��� �< ��� &F�+Nd�������}�
‫ܫ‬G�'4�#�s�hq:��Y�������#¹C��9�O�ɧ�S���#���.�/�
щ߬� LUx#*NBA0~���#���##R�?���#g#�L��ᕌ+FUvhǝ��#Y���C&
#:�&�(�D#�=���{�"=ʎ��mLĸ�����U�S~8�>M�l#u��j[�#�x�x� ‫נ‬#��#‫�ࡱ׃‬w��#��!T ‫{ۮ‬d\��^݊z)
{��{�#A��n�gljխp���#KU���ou���ۜ+‫�ۿ‬녧 � � ^z�|���0f�륶 �
� #$V�z]b�ɽ�232˻��ApK���]IX���6�Z�ࡱ �%�G �{Z�R�
G�#.V��#; ?�cң��~}�L��w�����#O�##��Y�gٚ�#�k��!
w���m��ե�\����.����6#���y�ѹ��S���.��_���; �n�n��n��^�p|���g�?
f#��m[#M�R.K��h��v}���Ƿ#��#�r��Ƿl����zy#���4v�w�3�������#G��KU^��kuku^\��M�5 �_� ]'
�#`F��<�#��!�#����<*Oã}�"B4����Y�x��$�Ĥ�?�Ӕ��#���q+#‫�ڱ‬S��6��; b��{c$��##=Y�jM�
��T.,�߲� �n�W�#��i�g ࡱ�^�W��ƶ�vX��єm.�*�❹'�@��]�; SAȿr��##~>n�t�#D�W�M.
�; ���#�0iVࡱ���X; ���W&�m#m��Ռl#_O�����; S
- ��f##�4#�~~|ü}��[�/�G#
#�����BIAЧ�zj�#E�#��#\��]\#� 芋_�&�l#Q���!�y� ࡱ[k�o�4|��2����a #
AH; =®�IR#�#���=���
# p���
[ ���
h \#�x�O�
#.#�>t�6�#r:��‫ب‬#' : ��ku��Y��w�#��#Mi\�X‫�ݎ‬JQ#F>�s8# �##:‫��ހ‬b#�4L��>�0���7-
�; X8�O�GN\o&'�z���|�1 ##L���i�a�#��
#t[����l�#�v�lWpC����XC?� ࡱ� � X(��H�JUx*��!������~^J?��+
�B���W��##r��#�d��4U�]�E�gӋNJ&����
���[�=�c##T�C4l�h�� j #��4��#j�t�J��4��Iq#�?�oO8"Uo#��F6�����ě$��#B-
>Њ#9 ˡyY� �F ^� ѭ K� � ��� @� #� #L� Va� � Cҥ� �� %�� ##� ~� iu[� � sw� V� b� � � IRW^� � +� :sE� � V� m� Ȧe� � � 0sӻ
‫�������[ת‬ I ���� t �� # ��#)�o��߹Ƒ�,���:��Y��ࡱ �۳��0
ࡱ �n�C�#@�s�W��I'#�‫ݽ‬#o _ �n|
�6##�x��#��,����� > �[!����V|�_)9��r�+=SU�NY��-
�n�3Ӣ��_��##t�}#�h\U�MnQ0��p�x��g���mT9S##���Tn[���Z�I��#[������ # # ��I[##�j�3�#�WM�
~7?���; �� - #j�VL�I#�%�Z�G,"�:=�iX�#�D#o#�j�� ࡱ*����#�#u��0���ƿ�V�riTg�� �‫ؙ‬#��x�-
��u�(u��T|j��e�lA�7��; V|��[Moƕ#��a~n�y��c0^���I5 �L��/�
%^�:�j��{##6�=ykT��C��]�۷=4+ # ��'�Y�$
%3P�g�z��:f#�##5 ���,*����� ` M�k��#�Ϥ#y�"�TV*�*�T��D�m��@���� L D#P���E�:�Y4�#��kj�#Ws
��#���� m F�P�##e��##2nj��; Ϛ#��#!!���MS ‫ܫ‬x��3�w����� K 5 �Pz#���2r��=z�v�g
‫��>ھ‬ԧBc�4���/�{sn�#&�� - 'G#��s#Y���o�K��4
#5 i.�ptz�#:��v�1 ��YMq��ty����� �֥ ����
~ � ÍS#-M ‫ٯ‬K��qo�h‫����ڻ‬#�
���v�#4����]=�ǵ�L��g�N|�ࡱ #���n{��t��� # #�
‫�ۼ‬$\c�|vF���ly_?�R{A��Vt`
vqo��'"#�V�?`�H��&��� ‫&؞‬R��z����� = x#-5 #WW#��‡����
ࡱQ�7A�7�����[D#���
#�*g#@�^��y�m[.H�a0�#�‫��܃‬m���� # U�t(7jE; �#Duoge��_��#�K���֓ o ���
#U~#6#���#H����?
��&�t� #x1 ��
� DqC�W��3��%��� K ��
# �/#l��+; @##‫�ڮ‬#��#�m#���[� 쇌 �
� #����]���iQ/�m��ú� �߬� ��=w��; Mq�⠕��#կq��������eY�7��#KCG�#|
_�#�c�X~�###Ƕi��Y˻��#"F�}����oh‫�ݦ‬Mwt��]�A���ea�L#�e��r�#�5 #w�#\�N���� # ��
‫ײ‬C���#�X��
韎� � r������ n #�U��C�m5 x\�]c:�zl����q-
X I��]Z<��‫ׇ‬ #�n�Ј��[#?�*�Ѱ�můqw#^��L�Ύ#��/���6
; _#9d��փ�n5 �� �o���
�5 �U|\��NQC'�[�iT��o��#,I.�|���n -�Q�O‘�!
P k��#�sL�G:yk#��o6���
#6ҥ�2��1 m�#S_�/�$C'���; ��� 韎� dtr��k�W�#���2ij�K`���JW�-
�PƘ�v.c�#�Ċ�3k�� �ܼBz��o�s���虔
f#PcV�a#�NNY���5 +S���+�X#; �T#g*3D¼j��u�i�c�m�f��XS[#���{� ࡱŧ��n4����3{�l.ֿ�I; #,���㯏#
�,�y�3f\�gm�{�bd��i�#K�m�.�- T��ý��2#��,U�*]W�iUr�|������##�P��v�#����
����b�Dsy���w-{Og��eK�6'�j�v��#���vP|�� ‫[��ۮ‬#��W��Z��u-
���#��#I۞0�i�lM<�ӧ#�i����`m���� D �6-��#Z�{f��n�s��#O(�o#?3\������..f��5 3��zN1 +
+W ʼ
)s����30�D��E�IO
K���x�ya�1 �*#���_���] `�E�#���ǘ�ࡱ�j�|H{�Jm�?�y��_/?���s‫�^�ݯ‬Z=�mT��
j`�r�b�gN}:�����O uz����K L#�W‫��چ‬#Ӳ�#�����M�y��; #�6Y�
���^�v�##�oN�gol��B�*U�Yh\�fu^�X�v�Lj)P�_�#�#���wv#W'��ֿg�Q����/L�����‫ص‬
4#e�Mc_q�ҷ��ŗ##L���=�#\(��Ëc�6�<aR�sc~}��s�M���� # f���
s ��
O -
~���#G#ʹx�#��J�30�#���[Z�U�n��&�H\��i�}}�y��y�n; ����VC��3����.; "�#��#�'��_.H[yâ#{�
�_l�Q�f���#R#�Y��#F���� t �Lj�� ‫כ‬-�P&���
f aTxw��Pf�#{��
ˌ��4�,��^���is���#=�ž:��ι���}��Qf��#�����V#V���
��LU�,�‫�����(����ێ‬& ����##Q'�#gѸ�r�i?6.p��##��S��B�=#R��U�^!
ҽ���  ���z�չ�.��vi\w�Mg�\g�O�8��-�v ‫]ݎ‬ɶP9; �+�_)���+"W�|
Fy�}�xC���V�xq�[��J�l�5 E�N��<���?]��a#�[]�l�����
x #9���; ő#_o#w^i#����#=fΌ}韎�
� _�aл�4mg�#���ֶ
~ �q�'��Nk3��A#�k�ӥ���M|���
��ۛf�y�##�^>��x->e�‫`�ٽ‬Q�r�V�s�AԠv��#k�_�g�Z�!�u{w}�ߵ?�d#N����o/��#}�
\&�##��f�#�r�ddHeg�J�p�{�0`�Ү�#����� # ��n ��##�E�u��t\�� 7 ‫�ڤ‬#����KOI�)tj9!
�t��#��oe�O; Q�_6_���x��*#�M��tR�4�#��bi� �ؕl#��ý��r#�.cޮRy��ֹ��tC���^g��#�~�ͽx�h���s

+�`�#-#�[-o��oU�7���KI��^b����k �#Ɗ�ֽ�
#���r�߂�#Z�#��X?����� , �#b�i|
#�KP((�]��W#��###�&�����f#���� . ���O �- ����# ��
nөQ�H#����C ��&�; !��#�#�!_�C��`�'���� ࡱ�ńϩ#�2��Q������%#ńE ńB��?#~�G�#���&
V �
�J�6]�$��#$jf�##o#5 �W�#q�TC�%ҩd@��Jq#UgHeg*�#'�e#��
‫���ע‬/��X�K�z!� j!�
##iI_LI����JF ؕ�+Z��jX��1 ��#�<}����� # p�=��� # ��#z(|
�{a�ԍ�z��z��_��� V ��
g ��b #�#N�����O�#��W��� c #�R��]sW��c�7#���n�wv#5 +�0p�#�D��}�&�Oࡱ�y
韎� � � � �‫��ڽ‬Ĵ#%o����#
�������# �N{�}���#Rp���q{�g\[�
#���
?!
��w#�y4��3MZ��#3��#J�Fǭ##�j8���[�*\�������� # wp��}���M ��, A#e#,�j�^�e+�##��>s�U�\��ʤ
�m#u�6�A�r,��Y��="�p���5 �b#<=s�##.�:^�9K�`�pC'M
ec|e ‫���ރ‬xv�##꒵o}�a���F���� J ###Ү�[��+[ࡱ��T�T���� r ��꒛# � Tb"�a�!#9'L?
#���m�#6�ũ>�A�Q��ɨ�#@#�īV��dJ� 韎� � l�韎� ic�x�G|y�y5 t���tQb��6�(8��P�yrU
%�6У��>��#c�^n�4��9��$#l݉�?��t*�P�JUp*+�FF�Tx�*��� 儦 a��#Ä�}#�#*}#�����#*9CVt~�u�X
‫ڟ‬m?�L#9�||Lܸ�#���#%�1 ; W���毈_ ͽjK�Y�W����ࡱ\�ӔNd#��#�5 �W�- T�#�
�W�=\�#��X3����
�UKNࡱ �<�Tu+�#R��V��#�_��|}�z43{�#g���݊�
i#,mwJL���0ҳ��ȧvUࡱ �x#J�6��m���V�bDWr������ X #��
*�[��c#��
- ��w��T��?V�a��e��.U ݊=e%e��net���s���m {#�%
`�t<˴�#��=q����� g ]�n��d'�L�[�##�#��n�#p)�tu+#��; �,խ�#��t*#�%�R‫�܅‬
��LU�I��s��# -~\~���VF�U~��th5 -�Rw#l ‫ۿ‬l��Sȧ�#L+�-
ǥ� #� � #� �� .,.Hz#� � ˻Մ Su,#LS<м� � U� T� � B� �� ý� J� #/3e� ]
�(�A#���w�6w�#/<�#��DEϒ��t�E#�["E��B#�/R�{��wA�##!��Mm1 ����� o �####@###*#P��#
��#>�#���$_/H�h�#�?m��#Q���ʇ�ࡱ N]��N�#3�\7��G�ս��OS���-
���Z�����p d����
+ ���ǵ
} <M��e����
x ?��������
# ��
_ �����
# ��pQ�#<8|
���$}�<�YW�Gm�~U��Z��4,)ЮA�[�vk��&#�l��3�D####p��b#��8f�
‫�����܇‬m#�6ri8���#=���4{q�##�F��y/#���Ͼ
���uq�jm�8#G�T=f�Ӕ�W��+ja��
#�z�{��+�>��)_=�!
�A�lq����#[3Ӱ>��[3�5 #W�>xͺ���V��F�9}�Ǥ�U�:r�ࡱ �"n1 � �.] ���� = ~���NWaM\nO�ࡱ|
�k�k#��t���� & �����
1 S ���hL###j�@���]�; �‫נ‬
9 W1 U##\A�{f��韎�# {k�>�~�_���� O _�f�š7�v�f
%#xm�ޭ���^�$���#w��U�4ջ#��m�2v�W��Һ��� # ��
+
��ࡱ��X
# Ɩ�r�#]g�B���r��rsw#w��g�M�m��w�>����(�Q�
���'��*Q����� z b#�4��~�n�R��#(co��SY���l����#N���� V �Dd# �8��ࡱ�#[�#�Jlsu\8j#�&OQ#ࡱ -
7�'�?Y��e���� V �]#]�,>�E���� r u�w1 �4>#�ZhN��6#�f�#�fn�4-�b��v�v#��[�#���W#; �d�|
a#�M���{##��#K߭���� (Ѽ�����.)i[7�$t�6h��h�S��2�V[#�t�B�mmX#_�#��)
Վ��OH�OQ����zzEOQ�M��6+*#��#��P��!&]U"@�Kz('@���m�Y�DŽ�p]��###
�### �8#E��ܴu#####@####@��
P��ԕg�# �### �@5 #�-�#˴ #@####@#��*@�[SW�y#�### �##�T�#��.,�B####@###j�##nM]y�###
�###TS����6}�w�ࡱ�##Zf�!5 �xf����� \ ##�#�V\�O�s#�P�L^J�[��
#+��#Z##/5 �J����#"~���� 2�
^ 't###22 )��#�
���f#e�ƪz{f������� C oɢ��anf�]��#�i#���� ) ���# ���Qxxx�?##�‫�ۻ‬k4
: ��d.�#&*#
h���\�~#c‫ޙ‬#���@���� λ �� �
ࡱࡱࡱ
��{��R_PRD�B�q1 ��T�i#W���#W�K]h�#��)�~�^ȑj\���l�Y���� # I9��|
�#�����.]g��#�#����#j�$3�~:��?���S##Ή6; #�?@�h��42 ‫ޞ‬#S�+h#ࡱ ��$�##��~2'e�f�Լ��'C_�� ‫ۈ‬
2#J�ࡱ ү�O�G��� J4�<P�O##@####@##�#�w|ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �### �###�P�‫�׆‬t # �### �### �x#
\ǯ## �@##������� B 8_##Qr�@��#o����}#� ꋍ{6Ѩ&2AhXg�v�?���n��l`+5 �V�T/��)��������*r#C!
��Z#5 g�:sL�V���<��6�l�`#�f�sh�@u#�‫�?��ۻ‬xgӞ�F�#����� # q��oy���#cB"�������O#|
�Dm##�qࡱ~k#�#����a��� ; <:��E/�Ѫ��!��{� 2 &��#��7 �‫ۈޑ‬
02 [ �Py��1 �ԗ`E#��s��s�v
F�k�y��#T##�‫��ڣ‬hJt�Zj�#��ָ U ZnB^ʁ�|�w�#�y"�[��#��s��WX�V�BA��#��`�g�'�щ!
i���=��ѱ]#�{X���*; ��i�f��3Mu9��#+Ztu��T�c�L0��#�=#�###,##4���6>#)g�>��
%#(s�.��ࡱ ࡱ �ࡱࡱ
��ࡱӘ {�}���z��#i(�V��)3��^uW��m��^k#~��W��}����� # =a��IGw0 �)‫���ٽ‬
����� ࡱ�7(:�9�i �h#۪:�T�c*M��UW�9M�9f�#��5 ���##8�깔 @
#_�#5 l�#�#�4���� # v�$��������� # ��{ S?~��QS����鿽jy # �p�]�#Y ��c��U�"��_#�f�
sL� V���<��4�l�`#��}8##�#�<k�˟�_u�yh� ‫܌‬W���.X��#���Ғ3##[��#z�#��+�:���� h #
�l�#*�4U��$XQ"ࡱ ࡱ #�� y�Q����C## ��@��#c#y>�B#X
��‫ ح‬##�z���,���
�ࡱ‫ޜޜޜ‬ v i�Oj�P#���8��֨ v�� ȴ*� � #� � � A� ����� # F�k���###��@�#�4��
ߞ��#n+�}���V�v�O#�X�"�w#�!���/$�u�]#�A���
)�}��##dZ�h�#IU�!��4u��#I0
\[e-� ���#nj�`W�a�#'��]!=N��/�@ࡱW� �֥ 贩� �>88��q�O#��W�m�|
�.#G�ÓiU,#9f��VQ���l�L�Q��(m�###l*##����@A�>���Tr[酗#��?
����VM��gG�Xtk�n�i�kb�#{5 �#�#P� ࡱo�#5 \�v���#�iUّcU ��wue���fJ
%##��Ĥ###�Q�+`��N��#R��y��9
jz#�#�>��ȵ��� G ���5 z����� s ���
[ ��# ���sh�¯F#�Í=};
#���A�9ɰdZ�#E�UI$��j3��g3�#�#WNf�###�'�����7u#�##g#>�g�zo+�_��,�ŧ��>�u�#��j�##�Ȅ�_
=�HA#4#>!n‹m���9�Hd��##��(U��
2�qg3�#�#��ԥ###����##u�#�*d�[���� # �x[r�##�=ࡱ��~�v#f�/9�@�ࡱ� ��:o|
ࡱ ࡱࡱ
�Zn���l; 2 #kPc2M��
2 b�c�*n�$� 韎� r F�km�r<##�L�s��w6�
��e�n����Ї; -x94��P�k/��i��J���
� `Q#9# ‫ݍ‬, �~ �% ���ࡱ{�Ԝ�|��i�:��#�i�W�#�MU^C5 f���f�
�֏
%��`��1 a�ܹ�#-�����I'ࡱeࡱs,3`D��σ�#(G�#�#�@�)�ҝ��[�0oOPu)�t�/���#l�#�
‫ܫ‬G�'4�#�ցf�5 ����ä?�#
�#��Le���oo�aFg%���"}�#�VSz�%~���3��&�
�jկ�)�*������[#��~�`�9і#_��q�W���I:���CV}#��hbd5 .Ӭ~{*�iV�=M#��#�Q0J
%X�dS�&yD��t���#:��S�R�
}1 Ң�9�<��_�`�H 韎� xY�`�e��#2i�С\ub#8##g#�####�#*}�խ��x##�g`�&������d#�Ѹ������7^-
u�k�7#�'KU�ַv���F��mn��~���Ub>y#�b��#5 |�#�f�
; G��&�T�`E���s�#�M#�+��}h����# ��
D `�6�*c�#mq1 �#�k��A���]t����
] s�#O��#\A##�閬; g�G#�
���)�6�l��T�l�fu��2###��K��*#�uWp�#�@���
�5 '1 ��*�ut�##�Z ?��#�ࡱqzࡱ ࡱn#�2\<fuu
� �H`t*_@�F��_JնTs��"xEA��G`# �### �##�#P�Z��1 #
�### �##�#��U��#### �### ��%##���q
## �### ��j#(pU�4#�### �### `�##�%j#�### �### �Z#
\�.�!�### �###X"@�k�#��### �###�V�#W�KC`# �### �##�#P�Z��1 # �### �##�#��U��####
�### ��%##���q
## �### ��j#(pU�4#�### �### `�##�%j#�### �### �Z#
\�.�!�### �###X"@�k�#��### �###�V�#W�KC`# �### �##�#P�Z��1 # �### �##�#�#
����#3v�}n^n��U~`�#9�l�w���Ch���� # 9�3��}��
.#�af�f�j]<j{�-01 ���W|��00U��5 �x{�� 䌤+�� �ָ��\a#ࡱVJ� �K�^�C��
ࡱ#q>�7���F�7��#�'�� �֑ #O�ym#�.����#w��o�<��u�#�f��V�{O&�L�4����$8#,#Psz����c�jyY43##

���>���� E �
�ai�ࡱ��# �� �h# �S3�j3����T�
�ƿ�]!��#�j$sRvk������� ࡱ�###ZGf{%�%�g@���ࡱ�
?��n#�#��� ࡱࡱ�#w �ܹ��O�9��#�
5 ##`!�.>�#����=���‫�����ٹ‬Ǿ6�?
Du�#��z��4�<��<�W�`��1 w#5 ��6�x{�L3ծ�i�+��#��7��9)�5 KK���/�\8�n#�#��iKz#�)��#ࡱ
%X�/C�##2t�#/#��### �### �##�#(p�[�####@####@� #(p�`�#####@####@@�##�|+Z"�###
�###8�##�#,#!"�### �###�#�#oEK##@####@##'#��u�E"D##@####@##�##��h�### �###
�###�N�H��### �### _�#W�#-#@####@###�@�#� #�##@####@###�#P�ʷ�%## �###
��##P�:�"#"## �### ��|#
\�V�D####@####p##
\'X$BD####@####�/@�+ߊ�# �### �##N @��#�D�# �### �##�#(p�[�####@####@� #

Vous aimerez peut-être aussi