expression itterales egalites 1

Exercice 1 a. −2x + 5 − 4x + 3 b. −5x + 4x + 3

Evaluer les expressions littérales suivantes pour x=2 : c. x2 + x + 3x + 5x2 + 1 d. 6x2 −3+5x−7x2 +4−2x

a. 3x + 2 b. 2×(3x − 1) c.
2x + 8 e. −2x×3x+2x+3x2 −4x f. 2×(3x2 ) − (4x)×x + x2
x+1
Exercice 7
d. x2 + 1 e. x − x2 f. (x + 2)2
Réduire les expressions suivantes :
Exercice 2
a. 3x + 5x×(−2x) + x×2 b. 2 + 3×4 − x − x
Evaluer les expressions littérales suivantes pour x = −1 :
9 − 3x c. (−x)×(−x) + (−x)×x d. −3×2 + (x×5)×3 + x×2x
a. 4x + 1 b. 3×(3x + 1) c.
9+x Exercice 8
d. x2 + 1 e. 2x2 + 2x f. (x + 2)2
On considère les deux expressions littérales ci-dessous :
Exercice 3 a. 5 − 4x + 6x − 3
A l’aide d’un calcul mental, compléter le tableau ci-dessous, b. −x2 + 5x − 4 + 3x − 5x2 + 7 − 4x − 8
où pour chaque ligne une expression est évaluée pour dif-
férentes valeurs de x : 1. Recopier chacune de ces expressions puis :
x 0 1 3 −2 souligner en noir les termes en x2 ;
souligner en rouge les termes en x ;
2x − 3
souligner en bleu les termes numériques.
x − 2x + 3
2
2. Simplifier ces deux expressions.

2x2 − 4 Exercice 9

2(x + 4) − 3 Factoriser les expressions suivantes :

a. (2x − 4)(3x + 1) − (6x + 2)(4x + 1)
Exercice 4
b. (2 − 6x) + (x + 1)(3x − 1)
Ci-dessous sont représentés 6 rectangles et carrés où la lettre
x désigne la même mesure, non-déterminé, de certains côtés c. (2x − 8)(7x + 1) − 16 + x2
de ces rectangles.
Exercice 10
Développer et réduire les expressions suivantes :

2x a. 3×(2x + 4) b. x×(2x − 1)

x c. (3 − 2x)x d. x + (2x − 1)×2
1 2 1
x x  x x 1 Exercice 11
Justifier que l’aire totale de ces rectangles peut s’exprimer à
Développer et réduire les expressions suivantes :
l’aide de l’expression littérale suivante : 3x2 +5x+5
a. 5×x + (−3)×2x + x×2x
Exercice 5
b. 2x×(−2x) + (−x2 )×(−2)
On considère les deux expressions littérales ci-dessous :
c. (−3)×x + (−2x)×(+2x) + x2 ×3
a. 5 − 4x + 6x − 3
d. (−3x)×(2 − x) + 3×(x2 + 3)
b. −x2 + 5x − 4 + 3x − 5x2 + 7 − 4x − 8
Exercice 12
1. Recopier chacune de ces expressions puis :
souligner en noir les termes en x2 ; A l’aide d’un calcul mental, donner la valeur des calculs suiv-
ants :
souligner en rouge les termes en x ;
a. 3×7 + 3×3 b. 12×17 + 12×3
souligner en bleu les termes numériques.
c. 15×19 − 5×19 d. 23×81 − 3×81
2. Simplifier ces deux expressions.
Exercice 13
Exercice 6
Factoriser, si possible, les expressions suivantes :
Réduire les expressions suivantes :

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 a. 3×x + 9 b. x×x + 3x c. 5x + x
d. 5x + 25 e. 3x2 + 9x f. 6xy + 12x

Exercice 14
Factoriser les expressions suivantes :
a. 3×x + 6 b. 4x2 − 3x c. 15x2 + 5
d. 5x2 + 4x e. 6x2 + 9x d. 12x2 − 4x

Exercice 15
Factoriser les expressions suivantes :
a. 12x + 15 b. 3x2 − 2x

ex. 1 ex. 2 ex. 3 ex. 4 ex. 5 ex. 6 ex. 7 ex. 8 ex. 9 ex. 10 ex. 11 ex. 12 ex. 13 ex. 14 ex. 15

c5655.pdf c4491.pdf
c5656.pdf c1922.pdf
c6305.pdf c1928.pdf
c1080.pdf c1922.pdfc449.pdfc1910.pdfc62.pdfc5657.pdf
c1909.pdf c6344.pdf
c4522.pdf
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