Direito Civil - Parte Geral - Pe

PLANO DE ENSINO DIREITO CIVIL – PARTE GERAL Implantação 20181
CARGA HORÁRIA: 66h Teórica: 66h Prática: 0h
EMENTA
Enfoca o estudo da teoria geral do Direito Civil. Aborda os conceitos de relação jurídica e seus sujeitos, fatos, atos e negócios jurídicos.
Trata, também, dos institutos da prescrição e da decadência. Tudo isso é feito a partir de uma perspectiva constitucionalmente adequada
(constitucionalização do direito privado).
COMPETÊNCIAS
I. ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS
VI. COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO
VII- LINGUAGEM JURÍDICA - Comunicar-se verbalmente e por escrito, bem como interpretar textos, atos e documentos jurídicos, com a
devida utilização do vocabulário e normas jurídicas.
VIII-PESQUISA JURÍDICA - Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito.
IX - PRÁTICA ÉTICA - Agir de forma justa, correta e tomando decisões adequadas aos seus valores e princípios.
X– ANÁLISE JURÍDICA - Analisar as normas do ordenamento jurídico em casos concretos, compreendendo de forma interdisciplinar os
fenômenos políticos, sociais e econômicos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
1. Identificar o que é uma relação jurídica, bem como seus elementos constitutivos – sujeitos, objeto e vínculo jurídico.
2. Traçar as características que individualizam a pessoa natural e a pessoa jurídica.
3. Classificar os bens e distinguir ato, fato e negócio jurídico.
4. Distinguir cada um dos vícios de consentimento dos vícios sociais.
5. Identificar o ato ilícito em suas formas e consequências.
6. Investigar os meios de prova do fato jurídico.
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Objetivos Atividades a serem Avaliação
desenvolvidas
1. Identificar o que é uma relação jurídica, bem como As atividades que Os critérios de avaliação estão explícitos no
seus elementos constitutivos – sujeitos, objeto e serão desenvolvidas ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) da
vínculo jurídico. Identificar as características e formas pelos estudantes disciplina.
de proteção da pessoa natural e da pessoa jurídica.- encontram-se
Traçar as características que individualizam a pessoa detalhadas no
natural e a pessoa jurídica. ambiente virtual de
2. Classificar os bens. - Distinguir ato, fato e negócio aprendizagem
jurídico. (Blackboard) da
3. Organizar os planos do negócio jurídico. disciplina.
4. Distinguir cada um dos vícios de consentimento dos
vícios sociais. - Identificar o ato ilícito em suas formas e
consequências.
5. Investigar os meios de prova do fato jurídico.
6. Diferenciar, debater e criticar as modalidades de
extinção de direito.
CRONOGRAMA DAS AULAS

Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
 1 – Teoria da Relação Jurídica
1. Identificar o que é uma relação jurídica, bem como seus elementos: I, IV,VII, VIII
sujeitos (pessoa natural e pessoa jurídica), objeto e vínculo jurídico.
2. Descrever o início da existência da pessoa natural e da pessoa jurídica,
bem como a proteção jurídica ao nascituro.
3. Aplicar os conceitos para lidar com as relações jurídicas em suas
implicações práticas.
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos
Sequência sugerida: Minute paper. GAGLIANO, Pablo Stolze, PAMPLINA FILHO, Rodolfo.
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de Quizz rápido. Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.
conhecimentos prévios, com diálogos Checklist. São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha Biblioteca].
Objeto e Vínculo JurídicoSujeitos
versando sobre notícias recentes na mídia e

pertinência ao tema da aula; GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro –
2. Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
para debater situações práticas em [Minha Biblioteca]
evidência com vistas a solução. -
Apresentação das propostas (chamar

apenas alguns grupos de forma aleatória se

a sala for muito grande).- Feedback
organizando e relacionando as propostas
elaboradas pelos estudantes.
3. - Minute paper ou Quizz (3 questões)
4. - Feedback das questões.
5. - Checklist.
6. - Indicação de leitura para a próxima aula
2 – Direitos da Personalidade
1. Identificar as características dos direitos da personalidade. I, VII, VIII, IX.X, XIII
2. Diferenciar os direitos da personalidade segundo sua classificação.
3. Formular pretensões adequadas a proteção dos direitos da
personalidade.
Sequência sugerida: Quizz GAGLIANO, Pablo Stolze, PAMPLINA FILHO, Rodolfo.
1. Aula expositiva dialogada: Levantamento de rápido/Socrative Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.
conhecimentos prévios, com diálogos Minute paper: São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha Biblioteca].
SubtemamaClassificaçãoNoção e características
versando sobre notícias recentes na mídia e escreva um

pertinência ao tema da aula; parágrafo refletindo GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro –
2. Estudo de Casos: Divisão da sala em grupos sobre o processo de v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
para debater situações práticas em evidência aprendizagem [Minha Biblioteca]

com vistas a solução. - Apresentação das ocorrido na aula.

propostas (chamar apenas alguns grupos de Checklist.
forma aleatória se a sala for muito grande).-
Feedback organizando e relacionando as
propostas elaboradas pelos estudantes.
3. Minute paper ou Quizz (3 questões)

4. Feedback das questões.

5. Checklist.
 
3 – Pessoa Física
1. Identificar as regras restritivas da capacidade de exercício dos direitos, I, VII, VIII, IX.X, XII,
bem como a legitimação para atuação em nome do incapaz e o fim da
pessoa natural.
2. Descrever as modalidades de emancipação e fim da incapacidade, bem
como as hipóteses de morte como causa do fim da pessoa natural.
3. Organizar as hipóteses de incapacidades e morte da pessoa natural.
Fim da pessoa naturalPersonalidade e Capacidade





5. Checklist.
4 – Pessoa Jurídica
1. Identificar as peculiaridades das pessoas jurídicas na sua estrutura e I, VII, VIII, IX.X, XII, XIII
funcionamento.
2. Classificar as pessoas jurídicas de Direito Privado.
3. Organizar o regime jurídico aplicável a cada pessoa jurídica.
ClassificaçãoEstrutura e funcionamento




5. Checklist.
6. Indicação de leitura para a próxima aula.
5 – Domicílio
1. Identificar o domicílio da pessoa natural e da pessoa jurídica. IV,VI,IXII, XIII

2. Classificar o domicílio.
3. Escolher corretamente o domicílio para medidas extrajudiciais e
judiciais.
Regime legalModalidades e importância
1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento Quizz rápido. Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.
de conhecimentos prévios, com diálogos Checklist. São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha Biblioteca].


2. Fórum de Discussão: Divisão da sala em v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
grupos para debater situações práticas em [Minha Biblioteca]
evidência (acórdãos; notícias; atualidades)
com vistas a solução.- Apresentação das
propostas (chamar apenas alguns grupos de


Sequência sugerida:

5. - Checklist.
6 – Objeto
1. Identificar os bens públicos e privados, inclusive quanto ao regime VII, VIII, IX.X, XII,XIII
jurídico aplicável.
2. Classificar os bens considerados em si mesmos e reciprocamente
considerados.
3. Relacionar os bens aos seus efeitos jurídicos.
Classificação de bensBens públicos e bens privados
Sequencia sugerida: Minute paper. GAGLIANO, Pablo Stolze, PAMPLINA FILHO, Rodolfo.

com vistas a solução. - Apresentação das


5. Checklist.
7 – Fato, ato e negócio jurídico
1. Diferenciar fato, ato e negócio jurídico, bem como sua VII, VIII, IX.X, XII,XIII
classificação.
2. Identificar as características e elementos dos negócios
jurídicos, bem como regras de interpretação.
3. Criar um negócio jurídico.
Classificação e interpretaçãoNoção, características

2. Pense-pareie-compartilhe: Divisão da sala v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

em grupos para debater situações práticas [Minha Biblioteca]

em evidência (acórdãos; notícias;
atualidades) com vistas a solução.-


5. - Checklist.
8 – Modalidades do Ato/Negócio Jur.
1. Identificar os elementos essenciais e acidentais do negócio VII, VIII, IX.X, XII, XIII
jurídico.
2. Diferenciar condição, termo e encargo.
3. Aplicar as regras jurídicas pertinentes aos elementos do
negócio jurídico a casos práticos.
1. Aula expositiva dialogada :- Levantamento Quizz rápido. Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.
2. Pense-pareie-compartilhe : Divisão da sala v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
Elementos acidentaisElementos eesenciais
em grupos para debater situações práticas [Minha Biblioteca]

em evidência (acórdãos; notícias;


5. - Checklist.

1. Identificar os planos de existência, validade e eficácia do I, VII, VIII, IX.X, XII,
negócio jurídico. XIII
2. Avaliar as consequências decorrentes do não atendimento
aos pressupostos do negócio jurídico.
3. Analisar o negócio em seus defeitos.
9 – Negócios Jurídicos e seus planos
2. PBL - Divisão da sala em grupos para v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
debater situações práticas em evidência [Minha Biblioteca]
(acórdãos; notícias; atualidades) com vistas
a solução.- Análise de situações que
envolvam o não atendimento aos requisitos
de validade do pagamento direito,
relacionando com a boa-fé objetiva.-
Pressupostos do negócio. Visão geral dos defeitos.Planos da existência, validade e eficácia.

a sala for muito grande).
3. Feedback organizando e relacionando as



1. Identificar os vícios de consentimento: erro, dolo e coação. VII, VIII, IX.X, XII, XIII
2. Diferenciar as consequências decorrentes da modalidade de
erro, dolo e coação.
3. Avaliar a medida cabível para a hipótese de ocorrência de
vício de consentimento.
10 – Vícios de consentimento I
2. PBL - Divisão da sala em grupos para v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
debater situações práticas em evidência [Minha Biblioteca]
(acórdãos; notícias; atualidades) com vistas
a solução.- Análise de situações que
envolvam o não atendimento aos requisitos
de validade do pagamento direito,
Diferenças e consequênciasErro, dolo e coação
relacionando com a boa-fé objetiva.-



 11 – Vícios de consentimento II
1. Identificar os vícios de consentimento: lesão e estado de I, VII, VIII, IX.X, XII, XIII
perigo.
lesão e estado de perigo.
vício de consentimento, bem como possibilidade de
conservação do negócio.
Diferenças e consequênciasLesão e estado de perigo

forma aleatória se a sala for muito grande). -
propostas elaboradas pelos estudantes


5. - Checklist.
12 – Vícios Sociais I
1. Identificar os vícios sociais, especialmente a simulação. I, II, ,VII, VIII, IX.X, XII, XIII
simulação, bem como de fraude à lei.
simulação absoluta ou relativa, fraude à lei, bem como
possibilidade de conversão do negócio.
Conversão do negócio.Simulação

1. Aula expositiva dialogada:- Levantamento de Quizz rápido. Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.


forma aleatória se a sala for muito grande). -
propostas elaboradas pelos estudantes
5. Checklist.
13 – Vícios Sociais II
1. Identificar os vícios sociais, especialmente a fraude contra I, II, III,IV
credores.
2. Diferenciar fraude contra credores de fraude à execução.
fraude contra credores ou fraude à execução, bem como as
Ações cabíveisFraude contra credores
ações judiciais cabíveis.

Sequencia sugerida: Minute paper. GAGLIANO, Pablo Stolze, PAMPLINA FILHO, Rodolfo.

2. - Phillipe 66 ou Fórum de Discussão: Divisão v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
da sala em grupos para debater situações [Minha Biblioteca]
práticas em evidência (acórdãos; notícias;


Apresentação das propostas (chamar apenas
alguns grupos de forma aleatória se a sala
for muito grande).- Feedback organizando e
relacionando as propostas elaboradas pelos
estudantes.
5. Checklist.
14 – Ato Ilícito
1. Identificar ato ilícito e abuso de direito. I, II, III,IV VII, VIII, IX.X, XII,XIII
2. Classificar o ato ilícito quanto a espécie, efeitos e
consequências.
3. Avaliar as medidas cabíveis em razão de ato ilícito
Responsabilidade.Noções.
(responsabilização).




2. Phillipe 66 ou Fórum de Discussão: Divisão v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
da sala em grupos para debater situações [Minha Biblioteca]
práticas em evidência (acórdãos; notícias;
5. Checklist.
15 – Forma e Prova do Neg. Jurídico.
1. Identificar as formas do negócio jurídico, bem como as I, II, VIII, IX.X, XII, XIII
modalidades de provas.
2. Diferenciar prova, indício e presunção.
3. Classificar os meios de prova do negócio jurídico e
vislumbrar sua aplicabilidade prática.
1. .Aula Expositiva dialogada:- Levantamento Quizz rápido. Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.
de conhecimentos prévios, com diálogos Avaliação em pares São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha Biblioteca].
versando sobre notícias recentes na mídia e Checklist.
Prova dos atos/negócios.Forma dos atos/negócios.
2. Discussão Jigaw : Divisão da sala em grupos v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
com vistas a solução.- Análise de negócios

celebrados com cláusula penal e previsão de

arras.- Apresentação das propostas (chamar

6. Avaliação em pares
7. - Indicação de leitura para a próxima aula.
16 – Extinção do direito
1. Identificar as causas de extinção de direito. VII, VIII, IX.X, XII, XIII
2. Diferenciar prescrição e decadência, inclusive quanto aos
prazos e forma de contagem.
3. Organizar as hipóteses de impedimento, suspensão e
interrupção da prescrição, bem como suas consequências de
ordem prática.
DecadênciaPrescrição


1. Aula Interativa: Levantamento de Quizz Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed.
conhecimentos prévios, com diálogos São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha Biblioteca].


2. Fórum de Discussão - Divisão da sala em v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
com vistas a solução.- Analisar valores
indenizatórios quanto a sua apuração.-
3. Minute paper ou Quizz (10 questões nos
moldes OAB)
Há 6 (seis) unidades disponíveis para acomodar, não necessariamente nesta ordem:

- Revisão ou reforço de conteúdos mediante avaliação da performance da turma
- Feriados e eventos fortuitos
- Prova M2
- Prova G2
AVALIAÇÃO
A avaliação da disciplina é composta da seguinte forma:
M1 = (somatório das atividades avaliativas do Marco 1) = 10 pontos
M2 = (somatório das atividades avaliativas do Marco 2) = 10 pontos
G1 = (M1 + M2)/2
O resultado da G1 deve ser superior ou igual a 7,0 para aprovação. Abaixo de 7,0 o aluno deve realizar G2.
A média final para G2 é calculada da seguinte forma: (Nota final em G1 + Nota da prova G2)/2. Assim o resultado para aprovação deve ser
igual ou superior a 6,0.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GAGLIANO, Pablo Stolze, PAMPLINA FILHO, Rodolfo. Novo curso de direito civil – v. 1: Parte geral. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha
Biblioteca].
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro – v. 1: Parte geral. 26. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. [Minha Biblioteca]
NADER, Paulo. Curso de direito civil – v. 1: Parte Geral, 10. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2016. [Minha Biblioteca]
VENOSA, Sílvio Salvo. Direito Civil – v. 1: Parte Geral. 17. ed. São Paulo: Atlas, 2016.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AZEVEDO, Álvaro Villaça. Teoria geral do direito civil: parte geral. São Paulo: Atlas, 2012. [Minha Biblioteca]
MELO, Nehemias Domingos de. Lições de Direito Civil – v. 1: Teoria Geral. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2015. [Minha Biblioteca]
PEREIRA, Caio Mário da Silva. Instituições de direito civil: introdução ao direito civil: teoria geral de direito civil. 27. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2014. [Minha Biblioteca]
TARTUCE, Flávio. Direito Civil – v. 1: Lei de Introdução e Parte Geral. 14. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2018. [Minha Biblioteca]
RIZZARDO, Arnaldo. Introdução ao direito e parte geral do Código Civil. 8. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2015. [Minha Biblioteca]

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CARGA HORÁRIA: 66h Teórica: 66h Prática: 0h

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

CRONOGRAMA DAS AULAS

versando sobre notícias recentes na mídia e

apenas alguns grupos de forma aleatória se

versando sobre notícias recentes na mídia e escreva um

com vistas a solução. - Apresentação das ocorrido na aula.

4. Feedback das questões.

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versando sobre notícias recentes na mídia e

organizando e relacionando as propostas

pertinência ao tema da aula; GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro –

organizando e relacionando as propostas

1. Identificar o domicílio da pessoa natural e da pessoa jurídica. IV,VI,IXII, XIII

pertinência ao tema da aula; GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro –

Feedback organizando e relacionando as

4. - Feedback das questões.

4. Feedback das questões.

versando sobre notícias recentes na mídia e

em grupos para debater situações práticas [Minha Biblioteca]

4. - Feedback das questões.

em grupos para debater situações práticas [Minha Biblioteca]

apenas alguns grupos de forma aleatória se

6. Indicação de leitura para a próxima aula.

Apresentação das propostas (chamar

6. Indicação de leitura para a próxima aula.

relacionando com a boa-fé objetiva.-

a sala for muito grande).

4. - Feedback das questões.

evidência (acórdãos; notícias; atualidades)

ações judiciais cabíveis.

atualidades) com vistas a solução.-

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

versando sobre notícias recentes na mídia e

celebrados com cláusula penal e previsão de

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pertinência ao tema da aula; GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro –

Há 6 (seis) unidades disponíveis para acomodar, não necessariamente nesta ordem:

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