Andragogía y Didáctica

Andrés Arango

Principios y Procesos que Enriquecen

la Función Educativa.
¿Qué es Andragogía?

Es la potencialización del individuo (adulto)

en el área educativa, partiendo de lo que
sabe, conoce y vive; alcanzando así,
conocimientos y destrezas que
le permiten afianzar no solo
conceptos sino un aprendizaje
integral .
 Modelo Andragogíco

No se puede pretender causar la enseñanza a un adulto de la misma manera

que a un niño.

Todas las personas aprenden de diferentes formas, de hecho, se ha

observado que existen distintos tipos de aprendices, lo cual marca la
efectividad en el proceso enseñanza-aprendizaje en distintos escenarios.
Aprender
Desaprender
Re-aprender

Con el tiempo las Neuronas memorizan el camino y

podrían hasta quedarse allí.
¿Qué Incidencia
Tiene en la
Educación
Cristiana?
Usted está ensenando conceptos, doctrina y líneas
que fueron codificadas desde la niñez. Es allí donde
la buena andragogía cuida todos los aspectos de
aprendizaje.
Ejercicio

Cómo enseñamos – Cómo Somos

Responsabilidad
Él quiere aprender

Compatibilidad
Alineados al ambiente

Proceso
4
Creatividad e PROCESOS
Innovación

Diseño
Utilidad en el proceso
Didáctica
Medios y técnicas para
trasmitir conocimiento.
 No solo se utiliza el
aprendizaje lógico sino
un aprendizaje
complementario.

Izquierdo: Verbal y Hemisferio Derecho:

matemática; Visual y musical;
Secuencial; Simultánea; Espacial;
Temporal; Lógica; Gestáltica; Sintética;
Analítica; Racional; Intuitiva; Concreta.
Abstracta
 Diferentes Clases de Didáctica

GENERAL DIFERENCIAL ESPECIAL

Cada una de las anteriores permite desarrollar ciertas técnicas aplicables según
el entorno, participantes y temática. La didáctica permite un abordaje practico
de un tema, que, sumado a una serie de estrategias, lograran el reto de ayudar
al alumno a “aprender a aprender” y el maestro lograra “aprender a enseñar”.

ME
COMPROMETO
GRACIAS