ESFERA COGNITIVO

PROMEDIO ALTO
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual alto,
muestra excelente capacidad de análisis y síntesis, discrimina problemas de
1
carácter lógico, dando solución a estímulos desconocidos implicando
adaptación y flexibilidad, se adapta a nuevos sistemas y da ideas que
requieran de pensamiento abstracto.

En la esfera cognitiva, el evaluado presenta intelectual alto es capaz de

razonar sobre problemas que requieran análisis y actividad lógica, es crítico,
2
racional en la toma de decisiones, capaz de experimentar por su gran sentido
de percepción, organiza sus pensamientos frente a tareas de representación
y estructuración espacial.

En la esfera cognitiva, el evaluado cuenta con un rendimiento intelectual

equivalente a categoría Nivel Alto. Mostrando ser analítico, deduce
3
conclusiones a partir de componentes de información; establece vínculos
entre diferentes elementos, descubre relaciones existentes en lo más
complejo.

En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual alto, lo

que significa que cuenta con capacidad para identificar patrones con rapidez,
logrando relacionar y reproducir diferentes elementos, mediante el
4 procesamiento, almacenamiento y recuperación de la información. Posee
adecuados procesos de concentración, razonamiento, organización y memoria.
Logra integrar conceptos y asociarlos, pudiendo analizar los problemas y
brindar alternativas de solución potencialmente acertadas.

En la esfera cognitiva, el evaluado posee un nivel intelectual alto. Es

capaz de resolver tareas complejas, ya que cuenta con un nivel adecuado de
5
razonamiento lógico y análisis. Discrimina diversos estímulos, ya que
recuerda con facilidad información de tipo visual y auditivo. Mantiene
adecuados niveles de atención y concentración.

6 En la esfera cognitiva presenta un nivel intelectual alto, muestra excelente

capacidad de análisis y síntesis, discrimina problemas de carácter lógico, dando
solución a estímulos desconocidos implicando adaptación y flexibilidad, se
adapta a nuevos sistemas y da ideas que requieran de pensamiento abstracto.
 ESFERA COGNITIVO

COGNITIVO PROMEDIO ALTO

En la esfera cognitiva, el evaluado posee un nivel intelectual promedio
alto. Posee la facilidad para el aprendizaje de situaciones difíciles con una
1
percepción muy desarrollada. Es totalmente capaz de asumir
responsabilidades de riesgo y de nivel lógico, con capacidad para instruir y
dirigir situaciones complejas.
En la esfera cognitiva, el evaluado cuenta con un nivel intelectual
promedio alto. Es una persona capaz de experimentar por su gran sentido de
2
percepción y comprensión. Lo cual le permite tener Facilidad para integrar
conceptos y asociarlos, generalmente es crítico y analítico, muy racional en la
toma de decisiones.

En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio

alto. Discrimina distintos estímulos. Adquiere conocimientos fácilmente, ya
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que aprende rápidamente. Logra realizar tareas complejas. Integra y asocia
conceptos. Totalmente capaz de asumir responsabilidades de riesgo y de
nivel lógico, con capacidad para instruir y dirigir situaciones complejas.

En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio

alto. Le permite deducir conclusiones a partir de elementos de información,
establecer vínculos entre diferentes componentes y comprometido al
4 aprendizaje. Así mismo asume responsabilidades de riesgo y de nivel lógico,
facilidad para el aprendizaje de situaciones difíciles, muestra una
percepción desarrollada.

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 ESFERA COGNITIVO

COGNITIVO PROMEDIO
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio.
Permitiéndole obtener responsabilidades de riesgo y de nivel lógico, facilidad para el
1 aprendizaje de situaciones difíciles, muestra una percepción desarrollada, infiere
conclusiones a partir de elementos de información, establece vínculos entre diferentes
componentes y comprometido al aprendizaje.
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual Promedio. Tiene la
percepción para investigar y reconocer problemas de carácter lógico, capacidad de
2 aprehensión; integra conceptos y los asocia. Organiza su pensamiento frente a tareas
de buena representación y estructuración espacial.
En la esfera cognitiva, el evaluado posee un nivel intelectual promedio. Tiene
capacidad para ordenar reflexivamente su pensamiento a nuevas exigencias, por ello
3 procesa y almacena información coordinada. Realiza movimientos coordinados y
precisos que requieran de rapidez visual. Establece vínculos entre diferentes
componentes, descubre relaciones existentes en lo más complejo, comprende sutilezas
del idioma y utiliza perfectamente los datos verbales.
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio. Lo cual da
el indicativo que existe capacidad para resolver a través del análisis problemas de
4 carácter lógico y de sentido común. Capacidad de percepción rápida de la orientación
espacial: enfocar y localizar permanentemente posiciones en relación capacidad para la
discriminación.
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio. Resaltando
en cuanto a su capacidad para resolver problemas haciendo uso del lenguaje escrito o
5 hablado, asimismo, también sobresale en la ejecución de problemas lógicos y los que
requieren hacer uso de cálculos numéricos sin presentar mayor dificultad.
6 En la esfera cognitiva presenta un nivel intelectual promedio, resaltando en cuanto a su
capacidad para resolver problemas haciendo uso del lenguaje escrito o hablado,
asimismo, también sobresale en la ejecución de problemas lógicos y los que requieren
hacer uso de cálculos numéricos sin presentar mayor dificultad.
 ESFERA COGNITIVO

COGNITIVO PROMEDIO BAJO

En la esfera cognitiva, el evaluado posee un nivel intelectual promedio bajo. Cuenta
con habilidades de poder discriminar ante estímulos de su entorno. Logra retener y
1 evocar información de tipo visual y auditivo. Comprende y cumple con las instrucciones
encomendadas de forma oral y escrita.
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio bajo. Suele
discriminar limitadamente detalles esenciales de secundarios, siendo capaz de integrar
2 y asociar conceptos. Presenta un limitado niveles de atención y concentración por
tiempos prolongados.
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un promedio bajo. Muestra cierta dificultad
para entender y resolver eficazmente los problemas no obstante suele seguir
3 secuencias lógicas y relaciones causales entre los componentes.

En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio bajo.

Tiende a mantener adecuados niveles de atención y concentración por tiempos
4 prolongados. Suele discriminar detalles esenciales de secundarios, siendo capaz de
integrar y asociar conceptos.
En la esfera cognitiva, el evaluado presenta un nivel intelectual promedio bajo.
Tiende a adecuar reflexivamente su pensamiento a nuevas exigencias. Comprende
5 sutilezas del idioma y utiliza perfectamente los datos verbales. Suele realizar
movimientos coordinados y precisos.