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De acuerdo a lo aprendido y estudiado las diferentes teorías y las experiencias vividas, considero
que, si se puede desarrollar la Inteligencia emocional, se desarrolla aplicando los elementos
necesarios que permiten el desarrollo de la inteligencia; aprendiendo a reconocerlas, esto también se
puede logar mediante ejercicios mentales, haciendo una autoevaluación de nuestros
comportamientos y sentimientos emocionales, percibiendo nuestras emociones y conociendo sus
efectos, aprender automotivarnos.
Hay que darnos tiempo para reflexionar sobre lo que sentimos e intentar averiguar cuáles son las
causas de esas emociones, no negar nuestros sentimientos y aceptarlos, hay que recordar también
que sentir rabia o ira es humano, lo que verdaderamente cuenta es como expresamos esa emoción
sin hacerle daño a los que nos rodea. Los cambios hay que aceptarlos y aprender adaptarnos a
ellos, mirarlos como una oportunidad para crecer.
Responda este ítem, reconstruyendo con sus propias palabras cada uno de los términos que se le
solicitan. Esta es una forma de ir afianzando los saberes necesarios para el desarrollo de la última
guía de aprendizaje
1. Irresponsabilidad
2. Envidia
3. Intolerancia
Y las razones que nos permiten aceptarlas:
la discriminación por sexo, raza; es un tema que no puede ignorarse y que fácilmente llega a dar
lugar a conflictos en el lugar de trabajo o incluso problemas legales para la empresa.
En la discriminación entra en juego mucho la percepción que una persona tiene con respecto a la
forma en que los demás lo tratan. Tomemos el ejemplo de un empleado que pertenece a una minoría
y que siente que le asignan trabajos de menos categoría que sus compañeros, aun teniendo la
misma capacidad, experiencia y conocimiento que ellos.
Este empleado puede albergar resentimiento contra sus compañeros de trabajo y jefe del área, con
el tiempo puede llegar a bajar su productividad incluso llegar a un conflicto verdad con sus
compañeros.
Para resolver este problema, el administrador debe de discutir con todo el equipo las reglas de
asignación de tareas y haciéndolas cumplir por igualdad.