INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLATA

Consolatistas seguidores de Jesucristo como ejemplo de amor y sabiduría

EVALUACION DE MATEMATICAS – 2º PERIODO - 2016

PROFESORA: NELSY MORALES PESTANA
NOMBRE:__________________________________________________ CURSO:___11_____

1.Dada la función 4. El rango de la función esta dado por el conjunto

2 a. Todos los reales b. Los reales negativos

y
x 1
c. los reales mayores que 0 d. [−4, ∞]
El dominio de la función es
Observa la grafica y responde las preguntas 5, 6y 7
a Todos los reales b. los reales positivos

c. R- {1} d. R- {±1}

2. La función

g x   3
2
x 1

Tiene la propiedad que el dominio y rango es 5. Esta función es de tipo

a. Todos los reales b. Los reales negativos a. radical b. racional

c. los reales mayores que 1 d. +- 1 c.polinomica d.cuadratica

Observa la grafica y responde las preguntas 3y 4 6.El dominio de la función es

a. Todos los reales b. R - {0}

c. los reales mayores que 0 d. [−1, ∞]

7.El rango de la función es

a. . [−∞, −2] b. R - {0}

c. (−∞, −2) d. [−∞, −2] U [ −2, −∞, ]

3.El dominio de la función es

a. Todos los reales b. Los reales negativos

c. los reales mayores que 0 d. [−4, ∞]

8.El dominio de la función es 𝑥−5
13.Al resolver adecuadamente el limite lim
𝑥−5 𝑥 2 −25

Se tiene

a.4/3 b. ¼ c. 1/5 d.1/10

14. María, Juan y Carlos se proponen resolver el

siguiente ejercicio
5𝑥
lim 𝑥−3 la forma más adecuada es la que propone
𝑥−2
a. . [−∞, −2] b. R - {−1,1}
a. Juan : factorizar la expresión
c. (−∞, −2) d. [−∞, −2] U [ −2, −∞, ] b.Maria reemplazar a x por 2
9. Dada la función lineal c.Carlos: dice que no se puede por que el límite es
F(x) = 3x + 5 su función inversa es indeterminado

a.X-5/2 b. x2-5 d. todos están equivocados

𝑥−5 𝑥−3 15. después de haber escogido la opción adecuada el

c d.
3 7 límite es

a.-3 b. -10 c. -6 d.1/10

10. Dadas las funciones

Tabla de respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A A A A A A A A A
Entonces fo g está dada por la expresión B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
7𝑥+11 3𝑥+11 D D D D D D D D D D
a. 2𝑥+1 b. 2𝑥+3

6𝑥+5 3𝑥+3
c. 2𝑥+1 d .2𝑥+3 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A A A A A A A A A
11. La función gof está dada la expresión B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
3𝑥+5 2𝑥+5
a. .6𝑥+5 b. . .4𝑥+5 D D D D D D D D D D

c. 3x+5 d. 2x+8

.En los puntos del 12 al 16 resuelve los limites

√𝑥+1−2
12.Al resolver el siguiente limite lim 𝑥−3
𝑥−3

Tiene como resultado

a.4/3 b. ¼ c. 3/5 d.8/3

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EVALUACION DE MATEMATICAS – 2º PERIODO - 2016

PROFESORA: NELSY MORALES PESTANA
NOMBRE:__________________________________________________ CURSO:_9_______

1. La función lineal que pasa por el punto (3,6) tiene

como expresión:
a) y = 3x+6
b) y = 6x–3
c) y = 2x
d) y = 3x+7

2. Si la pendiente de una función lineal es positiva, la

función es: a) (4,0)
a)Creciente. b) (2,0)
b) Decreciente. c) (0,0)
c) Constante. d) (2,0)
d) Cuadrática

3. Si la pendiente de una función es cero, la función es: Observa las preguntas y responde las preguntas 8 y 9
a) Creciente.
b) Decreciente. 8. Un punto de la gráfica es
c) Constante.
d) Cuadrática

4. La función que pasa por los puntos (1, 3) y (-1, 3)

es una:
a) Función afín.
b) Función constante.
c) Función lineal

5. Por enviar un telegrama nos cobran 5 euros más 50

céntimos por palabra. La función que nos relaciona el a) (2,3)
número de palabras que mandamos y el coste del b) (2,4)
mensaje es: c)(-2,4)
a) y = 50 + 5x d)(-2,-4)
b) y = 5 + 50 x
c) y = 5 + 0,50 x 9. La pendiente de la recta anterior es
a) 2 b) 3 c) 4 d) -2
6. Señala los puntos por los que pasa la gráfica de la
función y = 2x – 1: 10)La ecuación de la recta está dada por
a) (3, 4)
b) (4, 7)
c) (2, -1)
d) (-1, -1)

7La recta de la gráfica corta al eje de abscisas en el punto:

a) y= 2x+3
𝑥
b) y= +2
2
𝑥
c) y= − +2
2
d) y= 3x-2
Observa la gráfica y responde las preguntas 11 y 12 Observa la gráfica y responde

11. El conjunto solución del sistema está dado

Por
a) (-4,-2) b) (-4,2) 17.La grafica representa un sistema
c)(2.-3) d) de ecuación con
a) Una única solución
Analiza y resuelve b) Múltiples solución
12. Si Andrés compra 5 billeteras y 3 bolsos por 4180 c) El sistema no tiene solución
dólares y Pedro compra en el mismo almacén 8 d) Tiene dos soluciones
billeteras y 9 bolsos por 6940 dólares entonces
el costo del bolso es
a) 800 b) 60 18. En la ecuación y=mx +b
d) 1000 d 70 El intercepto que representa está representado por
a) b b) a
13. El costo de la billetera es c) m d) x
a) 800 b) 60
d) 1000 d
70
19. Si la pendiente de una recta es posita entonces la
14. En un cine 10 entradas de adultos recta se dirige hacia
y 9 de niños cuestan 512 y 17 de a. derecha b. izquierda
niños y 15 de adultos cuestan 831 c. esta horizontal d. esta vertical
cuál es el valor de entrada de cada
niño 20. Si la pendiente es cero entonces la recta esta a la
a. derecha b. izquierda
a)18 c. esta horizontal d. esta vertical
b)30

c) 35
d)40 TABLA DE RESPUESTAS
Tabla de respuestas
15. Juan compra 6 libras de café y 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
libras de azúcar por 22.700 pesos y A A A A A A A A A A
Karla compra en el mismo B B B B B B B B B B
supermercado 5libras de café y 4 de C C C C C C C C C C
azucar18.800 pesos D D D D D D D D D D
El precio de la
libra de café es
a) 32 b)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
7
A A A A A A A A A A
c) 20 c)
B B B B B B B B B B
8
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D
16 el precio de la libra de azúcar es

a) 32 b)
7
c) 20 c)
8
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EVALUACION DE MATEMATICAS – 2º PERIODO - 2016

PROFESORA: NELSY MORALES PESTANA
NOMBRE:__________________________________________________ CURSO:___10_____

6.El Angulo formado en el globo y las dos ciudades es

de
a) 110° b) 10°
1. Conocidos los tres lados de un triángulo no
rectángulo y si se quiere conocer los ángulos, el c) -10° d) 70°
teorema que nos ayuda a saberlo es
a) teorema del seno
b) teorema del coseno
c) teorema de Pitágoras 7. Si los ángulos basales de un triángulo isósceles (dos
d) las razones trigonométricas
lados iguales y dos ángulos iguales) son de 80°. Si el
2. Si conocemos dos lados y el ángulo comprendido triángulo tiene 30 centímetros de base, la longitud de
entre esos dos lados, a que teorema o ley recurrimos sus lados es.
a) teorema del seno
b) teorema del coseno a) 86.3 b) 36.8
c) teorema de Pitágoras c) 68.3 d) 38.6
d) las razones trigonométricas

3. Si Ahora conocemos dos lados y el ángulo que 8. En la situación anterior el Angulo desconocido mide
está en frente de algunos de estos dos lados, que ley a) -20° b) 10°
nos sirve c) -10° d) 20°
a) teorema del seno
b) teorema del coseno
c) teorema de Pitágoras
Observa la figura y responde
d) las razones trigonométricas

4.La ley del seno y del coseno son de mucha utilidad

en algunas disciplinas como
a) Medicina
b) Economía
c) Topología
d) Comercio

Analiza y resuelve

5. Desde lo alto de un globo se observa un pueblo A con

un ángulo de 50º, y otro B, situado al otro lado y en 9. La medida del ángulo C es
línea recta, con un ángulo de 60º. Sabiendo que el globo a) 120° b) 1 10°
se encuentra a una distancia de 6 kilómetros del pueblo c) 10° d) 320°
A y a 4 del pueblo B, calcula la distancia entre los
pueblos A y B. 10. La medida del lado c es
a) 8.27 Km b) 6.25 Km a) 18.7 b) 16.8
c) 2.56 Km d) 5.32 Km c) 28.3 d) 38.6

11. La medida del lado b es

a) 12.8 b) 10.8
c) 28.3 d) 18.6 19. la tangente de 75 es
√2+√6 √2−√6
a. b. .
12. Dada la identidad principal 4 4
√2−√3 1+√3
𝑠𝑒𝑛2 x +𝑐𝑜𝑠 2 x = 1 si dividimos esta expresión por c. 4 d. 3− 1
√
sen x obtenemos

a)𝑠𝑒𝑐 2 x b) 𝑐𝑠𝑐 2 x
c) 𝑐𝑜𝑡 2 x d) 𝑡𝑎𝑛𝑔2 x

13. Al dividir la misma expresión por coseno 20.. El coseno de 75 es

obtenemos
a)𝑠𝑒𝑐 2 x b) 𝑐𝑠𝑐 2 x √2+√6 √2−√6
2 a. b. .
c) 𝑐𝑜𝑡 x d) 𝑡𝑎𝑛𝑔2 x 4 4
√2−√3 1+√3
c. 4 d. 3− 1
√
14.La expresión
𝑠𝑒𝑎 𝑎 + 𝑐𝑜𝑡𝑎
Tabla de respuestas
𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑎 + csc 𝑎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Es equivalente a A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
a) Cos a b) sen a D D D D D D D D D D
c)tang a d) csc a

15. otra forma de escribir 𝑐𝑜𝑠 2 x es 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

a) 𝑐𝑠𝑐 2 x + 1 A A A A A A A A A A
b) 𝑡𝑎𝑛𝑔2 x + 1 B B B B B B B B B B
c) 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 . 𝑐𝑜𝑠 2 x +𝑐𝑜𝑠 4 x C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D
d ) 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 . 𝑐𝑜𝑠 2

16. Es posible aplicar la ley del coseno en un triángulo

rectángulo conocidos sus dos catetos , para encontrar
su hipotenusa
a) nunca
b) si
c) no porque el triángulo mide 90°
d) aplica Pitágoras

17 Al resolver la identidad
2 2
(𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑐𝑜𝑠𝑥) +(𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥)
Se tiene como resultado
a) 1 b) 2
c) 3 d) senx cosx

18.Si queremos hallar el seno de 75 ° con ayuda de la

tabla se necesita resolver operaciones con números
racionales, irracionales para lo cual se tiene que sen 75
es
a.
√2+√6 √2−√6
a. 4
b. . 4
√2−√3 1+√3
c. d.
4 √3− 1