Control Semana N°7

Héctor Berrios Moreno

Impacto Ambiental

Instituto IACC

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 Desarrollo

1) Indicar 5 aspectos principales de la Ley 19300 que tienen relación con el proyecto, donde se
distinga la influencia de la gestión medioambiental de Chile.
 1° Aspecto: Artículo 1°. - El derecho a vivir en un medio ambiente libre de
contaminación, la protección del medio ambiente, la preservación de la naturaleza y la
conservación del patrimonio ambiental se regularán por las disposiciones de esta ley, sin
perjuicio de lo que otras normas legales establezcan sobre la materia. (Fuente: extracto
de la ley N° 19300).
 2° Aspecto: Artículo 4°. - Es deber del Estado facilitar la participación ciudadana,
permitir el acceso a la información ambiental y promover campañas educativas
destinadas a la protección del medio ambiente. (Fuente: extracto de la ley N° 19300).

 3° Aspecto: Artículo 9º ter. - Los proponentes de los proyectos o actividades, en sus

Estudios o Declaraciones de Impacto Ambiental, deberán describir la forma en que tales
proyectos o actividades se relacionan con las políticas, planes y programas de desarrollo
regional, así como con los planes de desarrollo comunal. (Fuente: extracto de la ley N°
19300).

 4° Aspecto: Artículo 14 ter. - El procedimiento de evaluación de impacto ambiental se

iniciará con una verificación rigurosa del tipo de proyecto y la vía de evaluación que debe
seguir, con el objetivo de que no existan errores administrativos en el proceso de
admisión a trámite de un proyecto (Fuente: extracto de la ley N° 19300).

 5° Aspecto: Artículo 3°. - Sin perjuicio de las sanciones que señale la ley, todo el que
culposa o dolosamente cause daño al medio ambiente, estará obligado a repararlo
materialmente, a su costo, si ello fuere posible, e indemnizarlo en conformidad a la ley.
(Fuente: extracto de la ley N° 19300).

2) Asociar cada instrumento de gestión ambiental con el caso propuesto y cómo estos aplicarían
a la organización.
 Normas de Emisión: No aplica en el caso propuesto, la energía proveniente a partir de la
energía del viento no ejerce una alteración de contaminación al medio ambiente (pero se
debe considerar el ruido ejercido hacia los lugares aledaños). En la construcción de un
parque Eólico pueden ser aplicadas las normas de organización ambientales en chile ya
que hay aspectos a considerar como: ruidos, vibraciones, gases, etc.
  Normas de Calidad: Aplica en el caso propuesto, dado que es un parque Eólico puede
significar un riesgo al medio ambiente, como por ejemplo: el suelo en donde estarán
instalados, flora y fauna del sector.
 Sistema de evaluación de impacto Ambiental: Aplica en el caso propuesto, instrumento
que permite la evaluación y la ejecución de los diversos proyectos. A través de esta
evaluación se certifica las diversas iniciativas, tanto del sector público como privado. En
el proyecto del parque eólico, el SEIA debe revisar rigurosamente los antecedentes del
proyecto y registrar observaciones.
 Planes de prevención y descontaminación: Aplica para este caso ya que en el parque
eólico ya que las aspas pueden dañar a las aves que rodean el lugar, un plan de
prevención pintar las aspas con un color fuerte, con el objetivo de que pueden verlas y
preservar las especies.
 Participación Ambiental ciudadana: En lo personal considero que de todas maneras la
participación ciudadana es importante en lo que es medio ambiente, además teniendo un
sindicato establecido hace respetar una opinión al momento de evaluar un proyecto, ya
que pueden: opinar, informarse y aclarar sus dudas con respecto al proyecto.
 Fondo de protección Ambiental: Siempre de la mano con el proyecto, tiene por finalidad
financiar el total o parcialmente el proyecto para defender los impactos que se puedan
llegar a generar al medio ambiente, para la preservación de la naturaleza o la
conservación del patrimonio ambiental.
 Educación Ambiental: Encuentro que la educación está sobre cualquier instrumento de
gestión, ya que está vinculada en la participación de la ciudadanía, el objetivo de trasmitir
conocimientos a presentes y futuras generaciones, ya sea conceptos básicos para
promocionar la equidad ambiental, a la vez se puede inculcar hábitos para prevenir
y aprender a contribuir en minimizar la contaminación y el impacto ambiental al
medio ambiente.

3) Mencionar 5 acciones que implique y/o participe el Ministerio del Medio Ambiente, en el caso
presentado.

4) Nombrar 7 normas que tenga que considerar el titular del proyecto para realizar un EIA.

5) Vincular cada norma indicada en el punto 4) con acciones de gestión ambiental.

 Bibliografía

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