UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD: Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial

CARRERA: Tecnologías de la Información
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: Básica

AUTORES
Tito Aguaguiña
Byron Raza
Christopher Llambo
Christopher Olivo
NIVEL: Primero A
DOCENTE
Washington Paredes
TEMA
Espacios y Subespacios vectoriales
Ambato - Ecuador
marzo – agosto / 2019
 Objetivo general: Se deberá conocer las propiedades de uno de los sistemas
algebraicos: el Espacio Vectorial como objeto fundamental de estudio del ´algebra
Lineal.

Objetivos específicos: Para esto el estudiante requerirá:

-Observar que la definición de espacio vectorial establece un objeto compuesto
de R, de un conjunto de vectores y de dos operaciones.
-Entender de los conceptos básicos en el espacio vectorial: los Subespacios.
-Entender la definición algebraica de dimensión un espacio vectorial, esto
mediante el concepto de base.

Espacio vectorial
Definición
Un espacio vectorial es una terna (V,+,·), donde V es un conjunto no vacío y +,· son
dos operaciones del tipo + : V × V → R, · : R × V → V a las que llamaremos ’suma de
vectores’ y ’producto por escalares respectivamente y con las siguientes
propiedades: denotando +(u,v) = u + v y ·(λ,v) = λv,

1. u + (v + w) = (u + v) + w, ∀u, v, w ∈ V (asociativa).

2. u + v = v + u, ∀u, v ∈ V (conmutativa).

3. Existe e ∈ V tal que e + v = v + e = v, ∀v ∈ V (elemento neutro).

4. Para cada v ∈ V existe w tal que v + w = w + v = e (elemento opuesto).

5. λ(µv) = (λµ)v, ∀v ∈ V, ∀λ, µ ∈ R (seudo-asociativa).

6. λ(u+v) = λu+λv y (λ+µ) v = λv+µv, ∀u, v ∈ V y ∀λ, µ ∈ R (distributiva).

7. 1v = v, ∀v ∈ V (unimodular).

De forma abreviada, diremos que V es un espacio vectorial. A los elementos de V lo

llamamos vectores y a los de R, escalares.

Proposición 1.1 En un espacio vectorial V,

1. El elemento neutro es único. Se denotará por 0.

 2. El elemento opuesto de un vector es único. Si v es un vector, su opuesto lo
denotamos por −v.

Proposición 1.2 En un espacio vectorial se tiene las siguientes propiedades:

1. λ0 = 0, λ ∈ R.

2. 0v = 0, v ∈ V.

3. (−λ) v = −(λv), λ ∈ R, v ∈ V.

4. Si λv = 0, entonces λ = 0 o v = 0.

A continuación, damos algunos ejemplos de espacios vectoriales:

1. Si n es un número natural, se considera el espacio euclídeo Rn = {(x1,xn);xi ∈

R} con la suma y producto por escalares siguientes: (x1 ...,xn) + (y1,...,yn)0(x1

+ y1,...,xn + yn).

λ(x1,...,xn) = (λx1,...,λxn).
Siempre se supondrá que Rn tiene esta estructura vectorial y que
llamaremos usual.

2. Sea V = {(x, y) ∈ R2;x − y = 0} con la suma y producto por escalares como

antes.

3. Sea V = {p} un conjunto con un único elemento y con p + p = p y λp = p. 4.

Sea V = {f: R → R; f es aplicación} y

(f + g) (x) = f(x) + g(x), (λf) (x) = λf(x), x ∈ R.

5. W = {f: R → R; f es una función diferenciable} y la suma y el producto por

escales está definido de forma análoga a la del ejemplo anterior.

6. Se considera el conjunto de los polinomios de grado n ∈ N: un polinomio de

grado n ∈ N es una expresión del tipo p(X) = a0 + a1X + ... + anXn;
abreviaremos , donde por convenio X0 = 1 y en vez de
 escribir a01 = a0. Dos polinomios se
dirán iguales si ai = bi para cada i. El conjunto de polinomios de grado n

lo denotamos por Pn[X]. Definimos la siguiente suma de polinomios y de un

escalar por un polinomio:

Entonces Pn[X] es un espacio vectorial.

7. Sea X = {a1,...,an} un conjunto con n elementos. Se define una palabra

formada por el conjunto X como una expresión del tipo x1a1 + ... + xnan,
donde xi ∈ R. Dos palabras x1a1 + ... + xnan y y1a1 + ... + ynan son iguales si xi =
yi. Se define V el conjunto de todas las palabras y se define

(x1a1 + ... + xnan) + (y1a1 + ... + ynan) = (x1 + y1)a1 + ... + (xn + yn)an.

λ (x1a1 + ... + xnan) = (λx1)a1 + ... + (λxn)an.

Entonces V es un espacio vectorial. Como ejemplo, el conjunto de palabras
definidas por {1,X,...,Xn} constituyen el espacio Pn[X].

Subespacio vectorial
Definición 2.1 Sea V un espacio vectorial y U un subconjunto suyo. Se dice que U es
un subespacio vectorial de V si satisface las siguientes propiedades:

1. Si u, v ∈ U, entonces u + v ∈ U.

2. Si λ ∈ R y u ∈ U, entonces λu ∈ U.

3. Con la suma y producto por escalares de V, U es un espacio vectorial.

Proposición 2.1 Sea U un subconjunto de un espacio vectorial V. Entonces U es un

subespacio vectorial si y solo si

1. Si u, v ∈ U, entonces u + v ∈ U.

2. Si λ ∈ R y u ∈ U, entonces λu ∈ U.
Demostración: Supongamos que U satisface las propiedades 1 y 2. Veamos que
con ´estas son suficientes para probar todas las propiedades de espacio vectorial.
Todas ´estas son ciertas de forma trivial, excepto dos: la existencia de elemento
neutro y opuesto. Pero para ello basta con probar que el elemento neutro de V se
encuentra en U y lo mismo sucede con el elemento opuesto de un vector de U.
Por hipo ‘tesis, si u ∈ U, 0u = 0 ∈ U. De la misma forma, si −(1u)
= −u ∈ U.

En particular, todo subespacio vectorial debe contener el elemento neutro

del espacio ambiente, así como los elementos opuestos de todos los vectores del
subespacio.

Proposición 2.2 1. Si U1 y U2 son subespacios vectoriales, entonces U1 ∩ U2 también

es subespacio vectorial.

2. Si U1 y U2 son subespacios vectoriales de V y U1 ⊂ U2, entonces U1 es un

subespacio vectorial de U2.

1. Si V es un espacio vectorial, {0} y V son subespacios vectoriales, llamados

subespacios vectoriales triviales.

2. U = {(x, y) ∈ R2;x − y = 0} es un subespacio vectorial de R2.

3. En general, si a1,...,an son números reales, no todos nulos, el conjunto U =

{(x1,...,xn) ∈ Rn;a1x1 + ... + anxn = b} es un subespacio vectorial de Rn si y
solamente si b = 0.

4. Si V1 y V2 son espacios vectoriales, entonces V1×{0} y {0}×V2 son subespacios

vectoriales del espacio producto V1 × V2.

5. Si V es un espacio vectorial, V es un conjunto biyectivo con V con la

estructura de espacio vectorial inducida por una bisección ,
entonces U ⊂ V es un subespacio vectorial si y solo si f(U) es un subespacio
vectorial de V.

Definición 2.2 Sean U y W subespacios vectoriales de V. Se define la suma de U con

W como el conjunto

U + W = {u + w; u ∈ U, w ∈ W}.
Entonces U+W es un subespacio vectorial. Además, se tienen las siguientes
propiedades:

1. U + W = W + U.

2. U + U = U.

3. U ⊂ U + W.

4. U + W es el menor subespacio (con respecto a la inclusión de conjuntos) que

contiene a U y a W.

Definición 2.3 Un espacio vectorial V es suma directa de dos subespacios

vectoriales U y W suyo, y se denota por V = U ⊕ W, si V = U + W y U ∩ W = {0}.

Con el concepto de subespacio vectorial podemos definir una estructura de

espacio vectorial en un conjunto cociente.

Definición 2.4 Sea U un subespacio vectorial de V. En V se define la siguiente

relación binaria R:
vRw si v − w ∈ U.

Entonces R es una relación de equivalencia en V. Al conjunto cociente se denota por

V/U. Es evidente que la clase de equivalencia de un vector v es

[v] = v + U = {v + u; u ∈ U}.

En V/U se define la siguiente suma y producto por escalares:

(v + U) + (w + U) = (v + w) + U.

λ (v + U) = (λv) + U.
Estas operaciones están bien definidas: por ejemplo, si

y, por tanto, ( .

Proposición 2.3 V/U es un espacio vectorial. El elemento neutro es 0 + U y si v + U

∈ V/U, su elemento opuesto es (−v) + U.
CONCLUSIONES
Para hablar de espacios vectoriales y sus aplicaciones, tenemos que adquirir varios
conceptos, conocimientos y realizar prácticas, las cuales nos permiten afianzar cada día
más lo aprendido, por tal motivo en este trabajo se desarrollaron ejercicios que abarcan
muchos temas y subtemas, que van a ser de gran ayuda a la hora de ejercer nuestra
profesión, por ellos hay que familiarizarse para lograr muy buenos resultados.

- El buen manejo y uso de herramientas informáticas de avanzada como GeoGebra, las

cuales nos permiten verificar la solución de cada uno de los problemas planteados,
podemos verificar de una forma más segura y eficaz que la aplicación de nuestros
conocimientos la estamos haciendo de manera correcta.

- Debido a la realización de los diferentes ejercicios se pudo retomar conocimiento

teórico, que se adquieren con las variadas lecturas realizadas pertenecientes a los temas
de la unidad y se llevan a la práctica por medio cada situación planteada llevándonos a
adquirir una agilidad matemática la cual es muy importante para nuestra profesión.