CARTEL DE CONTENIDOS – III BIMESTRE

ÁREA : Ciencia y Tecnología GRADO : Cuarto “A” y “B”

DOCENTE : Gonzales Regalado Rigoberto HORAS : 04 Horas Pedagógicas
SEMANAS CONTENIDOS RECURSOS DIDACTICOS TAREAS
 Formación de Equipos de Trabajo y
 Esquema y Gráficos en Pizarra
Dinámica de Apertura. Explicación del  Utilizando los pasos del Método Científico, describe el
SEMANA I: (Papelotes)
Cartel de Contenidos. experimento de Mendel y los guisantes.
05 – 09 AGO  Plumones y Pizarra
 Introducción a la Genética Básica;  Presentación: Lunes 12 de Agosto (Cuaderno)
 Fichas Guías del Tema
Mendel y las Leyes de la Herencia.
 Planteamiento de Problemas de  Esquemas y Gráficos en Pizarra
 Resolución de los Problemas Planteados en la
SEMANA II: Cruces y Propiedades Genéticas; (Papelotes)
Actividad del Módulo, en hoja oficio cuadriculada.
12 – 16 AGO Genotipos y Fenotipos, Vegetal,  Plumones y Pizarra
 Presentación: Lunes 19 de Agosto
Animal y Humano  Módulo de Trabajo
 Planteamiento de Problemas de  Esquemas y Gráficos en Pizarra
 Elaboración de un Mapeo Genético, se realizara en
SEMANA III: Herencia Ligada al Sexo; Variaciones (Papelotes)
clase (Día Miércoles 21 de Agosto) Materiales: Papel
19 – 23 AGO Genéticas y Anomalías o Mutaciones  Plumones y Pizarra
Carbón (Negro), una mica A4 y un papel Bond.
Cromosómicas  Módulo de Trabajo
SEMANA IV:
Evaluación I Unidad: Examen I (Exposición sobre Mutaciones Cromosómica) y Examen II (Examen de Conocimientos de la Unidad)
26 – 30 AGO
 Elaboración de una red trófica utilizando especies de
 Esquemas y Gráficos en Pizarra un determinado ecosistema. (El Docente lo explicara
SEMANA V:  Introducción a la Ecología, descripción (Papelotes) en clase, con un ejemplo)
02 – 06 SET de ecosistemas y redes tróficas.  Plumones y Pizarra  Presentación: Lunes 09 de septiembre, en una
 Módulo de Trabajo cartulina colora blanca, el trabajo es hecho a mano
es decir dibujado.
 Esquemas y Gráficos en Pizarra
 Relaciones Ecológicas Inter e (Papelotes)  Trabajo en Equipo: Elaboración de Panel sobre las
SEMANA VI: Intrapersonales; y Poblaciones (Índice Relaciones Ecológicas (Se realizara en Clase el día
09 – 13 SET de Natalidad, Mortalidad, Emigración  Plumones y Pizarra miércoles 11 de Septiembre) los estudiantes deberán
e Inmigración) traer: Papel Sabana (Blanco), Plumones y Colores.
 Módulo de Trabajo
 Esquemas y Gráficos en Pizarra
(Papelotes)
 Trabajo Individualizado: Análisis Audiovisual, se
SEMANA VII:  Ecorregiones Naturales del Perú;  Proyector y Audio realizara un mapa mental, los estudiantes deberán
16 – 20 SET Reservas y Santuarios Ecológicos llevar, 01 hoja Bond A3, Lápiz, Borrados y Colores.
 Plumones y Pizarra miércoles 18 de Septiembre)
 Módulo de Trabajo
SEMANA VIII: Evaluación Final: Examen I (Elaboración y Exposición de Panel Grafico Sobre las Ecorregiones del Perú) Examen II: (Examen de Conocimiento de
23 – 27 SET la Unidad)
  Módulo de Trabajo (Problemas
 Feedback (Problemas de genética)  Feedback Lunes 30 de Septiembre (Individual)
SEMANA IX: Finales de genética)
 Retroalimentación de las Ecorregiones  Retroalimentación: miércoles 02 de Octubre
30 SET – 04 OCT  Crucigrama de las Ecorregiones
Naturales del Perú (Equipos)
Naturales