Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las

siguientes actividades:

1. Realiza un mapa conceptual sobre la Psicología que incluya lo siguiente:

 Concepto y su objeto de estudio.

 Cómo origina la Psicología.
 Perspectivas principales en Psicología y sus precursores.
 Métodos de investigación más utilizados.

2. Elige cinco de las ramas de la Psicología vistas en la unidad y elabora

una situación breve para cada una donde se evidencie su campo de
actuación. (Por ejemplo: María está teniendo problemas eligiendo qué
carrera estudiar en la universidad, acude al departamento de Psicología
de su liceo y allá le hacen evaluaciones de sus aptitudes, intereses y
personalidad. Orientación vocacional)
).

#2

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
1. Realiza un cuadro de dos columnas donde expongas los órganos y
estructuras que conforman el sistema nervioso y las funciones de cada
uno.

2. Dibuja una neurona y señala las partes principales de ésta, incluye una
foto o scan del dibujo en tu tarea.
#3

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realices
las siguientes actividades:
1. Elabora un diario de doble entrada donde definas los procesos de
sensación y percepción, nombres los tipos e identifiques los órganos
sensoriales y sus características principales.

2. Elabora tres situaciones donde ponga de manifiesto diferentes tipos de

percepciones o y tres situaciones donde se ponga de manifiesto la
sensación.
Ejemplo de una situación: Ana estaba jugando fútbol y de repente chocó
con una jugadora del equipo contrario. Sintió como su cabeza golpeaba al
suelo y luego de unos segundos sintió un dolor muy fuerte en la frente.
(Tacto/dolor).

#4

Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
1. Elabora un cuadro sinóptico donde expliques sobre losestados de
conciencia:

 Las etapas del sueño.

 Sueño Mor.
 Perturbaciones del sueño.
 Ritmos circadianos.
 Ensueño.

2. Realiza una tabla sobre los diferentes tipos de drogas estudiadas en

clase, indicando para cada una: nombre, clasificación, efectos de la droga
y consecuencias de su abuso
#5

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
1. Elabora una presentación de Power Point donde expongas el tema de
la memoria, incluyendo lo siguiente:

 Concepto de memoria.
 Tipos de memoria.
 Concepto de olvido.
 Teorías sobre por qué olvidamos.
 Disfunciones de la memoria

#6

Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
1. Redacta un informa donde expliques y relaciones lo estudiado sobre el
pensamiento y el lenguaje, incluyendo:

 Conceptos.
 Heuríticos y algorítmos.
 Resolución de problemas (fases e impedimentos).
 Las teorías o enfoques de la adquisición del lenguaje (del aprendizaje,
enfoque innatista, enfoque interaccionista).

#7

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
1. Realiza un diario de doble entrada sobre la inteligencia tomando en
cuenta:

 Teoría del factor g.

 Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada.
 Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner.
 Teoría según el enfoque del procesamiento de la información.
 Teoría de la inteligencia de Sternberg.

2. Pregunta a 3 psicólogos su opinión breve sobre las ventajas y

debilidades del uso de pruebas de evaluación de la inteligencia y el CI.
Presenta estas tres opiniones y, a partir de lo visto en la unidad y lo
encontrado en las entrevistas, emite tu propio juicio sobre este tema en un
párrafo.

#8

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

1. Realiza un cuadro comparativo de los principales enfoques de la

motivación vistos en la unidad.

2. Explica en un texto cómo van surgiendo las tres teorías de las

emociones vistas en la unidad y describe cada una.

#9

Consulta en el texto básico de la asignatura, recursos colgados en

plataforma y otras fuentes bibliográficas. Luego se recomienda que
realices las siguientes actividades:
1. Elabora un esquema con las diferentes teorías según los distintos
enfoques teóricos estudiados:
 Enfoque psicodinámico.
 Enfoque humanista.
 Enfoque basado en los rasgos.
 Enfoque basado en el aprendizaje.
 Enfoque basado en lo biológico evolutivo.

2. Escoge una de las teorías vistas anteriormente y aplica los conceptos

de esta a tu propia personalidad. Da ejemplos concretos de situaciones de
tu vida que se relacionen a lo estipulado por la teoría que escogiste.

#10

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
1. Elabora un resumen de lo visto en la unidad, donde resaltes la
información más relevante al respecto de:

 Desarrollo prenatal.
 Influencia entre herencia y ambiente.
 Desarrollo físico, social y cognitivo en la niñez.
 Desarrollo físico, moral, social y cognitivo en la adolescencia.
 Desarrollo físico y social en la edad adulta.

Trabajo Final

Estimados participantes,
El trabajo final de la asignatura consistirá en la realización de un "experimento" a partir del
cuál redactarán una reflexión que deberán subir en este espacio.
Anexo a este espacio encontrarán tres documentos con tres temas diferentes para la
realización del experimento:
- Sensación
- Atención y etapas del desarrollo
- Memoria y emociones
DEBERÁN ELEGIR SÓLO UNO DE ESTOS TEMAS, EL QUE PREFIERAN. En el
documento encontrarán los pasos para realizar el experimento. Recuerden tomar fotos
durante la realización del experimento pues deberán anexarlas como evidencia en el trabajo
final.
En este espacio sólo deberán adjuntar la reflexión personal, luego de haber realizado el
experimento, junto con las evidencias de la realización del mismo.
La reflexión deberá ocupar de 1 a 3 páginas (máximo 3). Letra Arial tamaño 11 o Times
New Roman tamaño 12, espacio 1.15.

Trabajo final Atención y etapas del desarrollo.docx

Trabajo final Memoria y emociones.docx

Trabajo final Sensación.docx