Curso de interpretación de ensayos geotécnicos

Guía de uso de la
plataforma
Contenido

1. Introducción ................................
............................................................................................................................
............................ 1

2. Funcionamiento del Campus Virtual ................................................................

...................................................... 1

2.1. Área personal ................................

................................................................................................
................................................ 1

2.1.1. Encabezado ................................

................................................................................................
........................................... 1

2.1.2. Columna izquierda ................................................................................................

................................. 2

2.1.3. Columna
olumna derecha ................................................................................................
.................................. 3

3. Seguimiento del curso................................

................................................................................................
............................................ 4

3.1. Página principal del curso .............................................................................................

............................. 4

3.1.1. Columna izquierda ................................................................................................

................................. 4

3.1.2. Columna
olumna derecha: contenidos del curso. ..............................................................
.............................. 5
1. Introducción
Mediante este documento, que sirve de guía de uso de la plataforma virtual del “Curso de
interpretación de ensayos geotécnicos
geotécnicos”,, se pretende detallar la estructura y metodología
utilizadas en el curso, así como explicar las distintas se
secciones
cciones que vas a encontrar en la
plataforma.

Para ello, se realiza una primera incursión inicial por la página principal del Campus vvirtual, en
la que se mostrarán los diferentes recursos existentes en la misma y el uso de los mismos.

Posteriormente, nos adentraremos en la página del curso, donde se especificará la

metodología utilizada, el tipo de estructura y los distintos tipos de fformatos
ormatos para cada uno de
los contenidos del curso.

Del mismo modo, se explicará el modo de uso de la plataforma, para poder facilitar y acelerar
el seguimiento del curso.

2. Funcionamiento del Campus Virtual

2.1. Área personal
2.1.1. Encabezado
El encabezado que aparece
e en la página principal incluye los siguientes recursos:

1. Mensajes: permite visualizar los mensajes recibidos y enviar mensajes a tus cont
contactos,
tanto docente como alumnos.
2. Preferencias: donde podrás editar los ajustes de tu cuenta y gestionar tus insignia
insignias.
3. Perfil: en esta página tendrás la posibilidad de configurar tu perfil de alumno, tanto tus
datos personales, como tu imagen, así como ver tu registro de accesos y actividad en
el Campus.
4. Opción “Personalizar”: te permitirá editar los bloques incluidos en la columna izquierda
de la página de tu área personal.

1
2.1.2. Columna izquierda
Esta columna se conforma por varios bloques configurables
configurables.. El más importante desde el punto
de vista de la evolución del alumno es el bloque “Progreso general”, incluido por defecto en tu
área personal.

Este bloque muestra un diagrama de araña que recoge 5 puntos fundamentales de tu

desarrollo personal en el conjunto de tus cursos.

Estos puntos son:

- Progreso: Relación entre las act

actividades
ividades completadas y el número total de actividades
de los cursos en los que estás matriculado.
- Participación: Porcentaje de mensajes enviados en los foros en relación a los usuarios
matriculados en los mismos cursos.
- Actividad: Actividad general en la plataforma en relación a los usuarios matriculados
en los mismos cursos.
- Dedicación: Tiempo dedicado a los quizes y actividades SCORM en relación a los
usuarios matriculados en los mismos cursos.
- Desempeño: Porcentaje de cursos terminados en relación a los cursos en los que
estás matriculado.

Este diagrama te permitirá analizar tu evolución general durante tu formación, pudiendo de este
modo incidir en aquellos aspectos a mejorar, así como resaltar aquellos puntos
punto destacables.

2
Así mismo, el bloque “Mis
Mis ú
últimas
mas insignias”, permite ver las insignias, badges o logros,
conseguidos durante tus cursos.

Bajo éste bloque, se encuentra el bloque “Mis cursos”, donde podrás ver los cursos en los que
estás matriculado.

A estos bloques se les puede añadir otros desde e

ell botón “Personalizar la página” situado en el
encabezado. Dentro de los bloques a añadir destacan las barras de progreso, los calendarios y
los archivos privados.

2.1.3. Columna derecha

En la parte derecha de esta página, y ocupando la mayor parte de la misma, se pueden ver las
fichas informativas de los cursos en los que te has inscrito.

Puedes ver de manera intuitiva y sencilla el progreso en cada uno de tus cursos, el contenido
que has completado, el contenido disponible, así como el contenido próximo.

En los siguientes capítulos de esta guía se explicarán los detalles de funcionamiento del curso
una vez accedido al mismo.

3
3. Seguimiento del curso
A continuación se presentan las recomendaciones para un correcto seguimiento del curso en la
plataforma.

3.1. Página principal del curso

Una vez accedido al curso, se mostrará la página principal, en la que,, en la parte derecha de la
misma, destacan claramentelos
los contenidos y estructura del curso.

3.1.1. Columna izquierda

En esta columnapuedes encontrar las siguientes secciones:

 Contactos: sección donde poder contactar con el profesordel

del curso para cualquier duda
que puedas tener en relación con el mismo, bien a través del correo, bien a través de
un mensaje instantáneo. El docente intentará responder a dichass consultas
consul a la mayor
brevedad posible durante el mismo día a través de estas tutorías personalizadas.

Aquellos alumnos que realizan el curso a través del SISTEMA DE FORMACIÓN

PROGRAMADA PARA LAS EMPRESAS (Ley 30/2015, de 9 de Septiembre, por la que
se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito
laboral). Acción Formativa: 10064 G
Grupo:
rupo: 01, deberán comunicarse con el tutor a través
de la denominada “Sala privada”, al menos 5 veces durante la duración del curso.

Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y Licenciado en Filosofía y Letras.

Terminó sus estudios en 1962, con el N
Nºº 1 de su promoción y ha dedicado su actividad a
Proyectos, Ejecución de Obras y Control de Calidad. Es esta última faceta, hay que
destacar que fue el fundador del Laboratorio de Control de Calidad de Geocisa, del Grupo
Dragados y Construcciones, durante ocho años, desarrollando nuevos ensayos, en
especial en la especialidad de Geotecnia. Pasó después a la Administración durante tres
años y luego a la Gerencia de varias Empresas de Proyectos de Ingeniería, sin dejar de
realizar informes Geotécnicos y cálc
cálculos
ulos de Cimentaciones, en Autopistas, Presas, Puentes
y Estructuras, algunas tan importantes como el cálculo de la cimentación de la Esfera
Armilar.

Actualmente es Catedrático Emérito de la Universidad Politécnica de Madrid, en cuya

Escuela de Caminos ha impartido enseñanza durante 41 años y es Consultor

4
 Independiente de Geotecnia y Cimentaciones. Ha publicado numerosos artículos, más de
360 Monografías para la docencia y 25 libros de Proyectos, Control de Calidad, Carreteras,
Maquinaria, Medio Ambiente y Arte.

El correo electrónico de Ignacio es igmorilla@yahoo.com

Puedes ver el perfil de usuario del docente al hacer clic en su imagen de perfil.

Así mismo, podrás ponerte en contacto con el soporte del centro, para solucionar problemas
relacionados con el funcionamiento de la plataforma, que serán tratados en el menor tiempo
posible.

 Actividades: en esta sección encuentras todas las actividades de seguimiento del

curso. De este modo, se puede observar:
o Foros: tanto generales, donde se publicarán novedades y anuncios, como de
discusión, donde interactuar con profesor
profesora y alumnos y poder resolver dudas
relacionadas con el curso.
o Recursos: aquí podrás ver y descargar los contenidos del curso, tanto vídeos,
videoconferencias y documentos pdf, todo ell
elloo dividido por módulos.
 Estadísticas de uso: donde podrás ver el registro de tu actividad en el curso.
 Calendario: en el que se muestran los distintos eventos de los cursos en los que estás
inscrito, como pueden ser las videoconferencias, aperturas de módulos, fechas de
entrega de ejercicios, etc.
 Tweets: últimas novedades del perfil de Ingeoexpert en Twit
Twitter.

3.1.2. Columna derecha:: contenidos del curso.

La parte central comprende la estructura y contenidos del curso.

3.1.2.1. Estructura del curso

La estructura del curso viene definida por varias secciones, las cuales pueden ser plegadas y
desplegadas al hacer clic sobr
sobre ellas:

 Sobre el curso: breve presentación del curso, junto con los objetivos principales que se
pretenden conseguir con el mismo.
 Módulos: el curso está estructurado en 3 módulos, que se irán abriendo en el Campus
de manera gradual. Así, los módulos y sus correspondientes fechas de subida son:
 8 de octubre:: Módulo I. Ensayos de caracterización y clasificaciones.
 15 de octubre
octubre:: Módulo II. Ensayos de resistencia. Mecánica de suelos.
sue
 29 de octubre
octubre: Módulo
ódulo III. Ensayos de deformabilidad y alterabilidad.

5
En estos módulos, los contenidos se presentan mediante contenidos Elearning, así como
textos en formato descargable y vídeos, donde se explican de manera clara y sencilla todos los
detalles de los mismos. Es importante reseñar que puedes seguir todos los módulos a tu ritmo,
sin limitaciones de tiempo, salvo la fecha final del curso, el 19 de noviembre.

Para un correcto seguimiento del curso, es necesario terminar cada módulo para poder
acceder al siguiente.

Al final de cada módulo se realizarán ejercicos tipo test,, que permitirán afianzar los
conocimientos adquiridos, y que cuentan para la nota final del curso.

En lo que respecta al criterio

terio de evaluación del curso, el 80% de la puntuación vendrá
ve dada
por los ejercicios de evaluación tipo test.

Aquellos alumnos que realizan el curso a través del SISTEMA DE FORMACIÓN

PROGRAMADA PARA LAS EMPRESAS (Ley 30/2015, de 9 de Septiembre, por la que se
regula el Sistema de Formación Profesional para el e
empleo
mpleo en el ámbito laboral). Acción
Formativa: 10064 Grupo: 01, solamente podrán tener la opción de considerarse aptos si:

- Superan el 75% de los ccontenidos

- Superan el 75% de las pruebas de evaluación
- Se conectan a más del 25% de las horas totales del curso

 Foros: en esta sección se puede encontrar el foro de discusión y el foro de novedades

y anuncios. El primero es un lugar de encuentro entre profesor y alumnos, donde
podrás resolver dudas, abrir debates acerca de temas del curso, aportar
documentación, etc.
tc. En el foro de novedades se te mantendrá informado sobre temas y
eventos relacionados con el curso.

 Videoconferencia: a lo largo del curso, se celebrarán 8 videoconferencias en las

siguientes fechas:

 8 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): “Introducción
ón y primera parte módulo
m I”

 11 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): "Explicación de la segunda parte
par módulo I"

 15 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): “Módulo II”

 17 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): "Explicación preguntas módulo
ódulo I"
I

 22 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): “Módulo III”

 25 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): " Explicación preguntas módulo
ódulo II"
I

 29 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): “Ampliación alterabilidad”

6
  31 de octubre
tubre a las 15:30
15:30h (CEST): “Explicación preguntas módulo
ódulo III”
III

Se trata de videoconferencias dinámicas, con el objetivo de enriquecer los

conocimientos del alumnado, por lo que se espera interactuación entre profesor y
alumnos.

Ell día anterior a la cel

celebración de la videoconferenciala sección “Videoconferencia”
dejará de estar oculta, pasando a mostrarse en la parte central de la página del curso.
Así mismo, será marcado en el calendario de eventos. En caso de no poder asistir a las
mismas, puedes descargar las grabac
grabaciones
iones en esta sección y verlas cuando lo desees.

 Diploma del curso: al finalizar el curso podrás descargar el certificado acreditativo de la

adquisición de conocimientos expedido por Ingeoexpert. Durante el curso, esta sección
se muestra atenuada, apareci
apareciendo visible una vez termines el curso.

Así mismo, y dado que nos interesa tu opinión, se incluye dentro de esta sección una
encuesta de opinión sobre el curso, necesaria para la continua mejora de las
características del curso, así como de las funcionali
funcionalidades
dades del Campus.

Ahora que ya sabes el funcionamiento del curso y del Campus virtual, solamente queda
decir: ¡Suerte y a disfrutar del curso!