"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

TAQUILALIA

TERAPIA DEL LENGUAJE

DOCENTE: María Luisa Suarez Alejos

Villacorta Sánchez, Alicia Paulina

Lima, Perú
2019
DEDICATORIA:

Dedico esta monografía a nuestra gran profesora que nos ha enseñado mucha
información valiosa para ser buenas profesionales en terapia de lenguaje.
También a que ya estamos por finalizar esta hermosa etapa académica.
Y a Dios que nos da un día más de vida para que logremos nuestras metas.
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN .................................................................... 4
1. LA TAQUILALIA ................................................................ 5
2. SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS .................................. 5
3. CAUSAS ............................................................................ 8
4. TRATAMIENTO ................................................................. 9
5. CONCLUSIONES ............................................................ 11
6. REFERENCIAS ................................................................ 11
7. ANEXO............................................................................. 12
 INTRODUCCIÓN

En este presente trabajo monográfico se definirá qué es la taquilalia y los

conceptos relacionados a ella. Así como sus síntomas, causas y tratamiento. Todo
esto con el objetivo de informar a la comunidad la importancia de conocer más de
los problemas del habla que afectan a la población para así evitar prejuicios y saber
comprender a la otra persona.
 1. LA TAQUILALIA

La Taquilalia es un trastorno de la fluidez del lenguaje oral caracterizado por

un ritmo demasiado rápido. Se caracteriza porque se acortan las palabras o se
confunden las sílabas. Es un trastorno que se trata dentro de la logopedia infantil.
Por lo que las familias no entienden al niño. Puede ocurrir que el niño tenga una
gran capacidad de visualización del texto, esto hace que lo vea más rápido que los
demás niños, pero sus movimientos linguales son más lentos que su capacidad de
ver el texto.

Normalmente se suele confundir con la tartamudez infantil, pero son dos

patologías diferentes dentro de la logopedia infantil. Además, los niños con taquilalia
se expresan mejor fuera de la familia, sin embargo, los niños con tartamudez no.

2. SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS

Ritmo rápido e irregular en el habla

La característica más importante del lenguaje de un paciente con taquilalia

es que su ritmo al hablar es extremadamente rápido. Esto provoca que, en muchas
ocasiones, sea complicado entender lo que quiere decir; las palabras sonarán
atropelladas, y difíciles de distinguir unas de otras.

Sin embargo, este problema no se presentará de igual manera en todos los

momentos. Por lo general, solo ocurre cuando la persona se encuentra cómoda o
especialmente excitada. Esto ocurre, por ejemplo, en conversaciones con alguien
cercano o en contextos familiares.

En cambio, cuando el afectado tenga que pensar sobre lo que va a decir de

manera más detenida, su ritmo al hablar se volverá más normal. Lo mismo ocurrirá
con la lectura en voz alta: la persona solo leerá muy rápido cuando ya conozca el
texto.

Por el contrario, cuando se trate de uno con el que no esté familiarizado, será
capaz de interpretarlo a velocidad normal.
Dificultad para organizar pensamientos

Como ya hemos dicho anteriormente, la taquilalia no está producida en

general por una causa física. Por el contrario, el problema suele venir de que la
mente va mucho más rápida de la velocidad a la que los órganos pueden producir
sonidos articulados. Además de los problemas en el habla, esto suele provocar que la
persona no tenga un discurso especialmente coherente. En muchas ocasiones, los
afectados por taquilalia son incapaces de ordenar sus ideas; por lo tanto, saltarán de un
tema a otro de forma aparentemente aleatoria. Si sumamos esto al problema de
articulación, en los casos más graves de este trastorno el resto de personas tendrán
muchas dificultades para entender lo que los afectados les quieren decir.

Mala articulación y cambios en las palabras

Debido a que intentan hablar a un ritmo excesivamente rápido, en la mayoría

de las ocasiones las personas con taquilalia articulan muy mal las palabras.
Además, para ahorrar tiempo en su pronunciación, es bastante común que los
afectados realicen cambios en algunos fonemas, sílabas o en palabras enteras. Así,
por ejemplo, es habitual que una persona con taquilalia enlace el final de una
palabra con el principio de la siguiente. También se pueden cambiar algunos
sonidos por otros más sencillos de pronunciar, o directamente eliminar alguna
sílaba. Todo esto combinado hará aún más difícil entender lo que dice la persona.
Especialmente en el caso de los niños, que son los más afectados por este síntoma
en concreto, muchas veces los oyentes tendrán que realizar verdaderos esfuerzos
para descifrar lo que su interlocutor les quiere transmitir.

Repeticiones, bloqueos y muletillas

La dificultad para organizar los propios pensamientos en un discurso

coherente hará que muchas veces lo que diga la persona no se produzca de forma
fluida. Debido a que los afectados tienden a perderse en sus propios pensamientos,
aparecerán muchas características en su habla propias de quienes no saben qué
decir. Entre otras cosas, esto se verá en forma de repeticiones de palabras para
darles tiempo para pensar. Lo mismo puede ocurrir con el uso de muletillas; es decir,
frases hechas que no requieren esfuerzo mental y que les otorga unos momentos
para organizar lo que quieren decir a continuación.

En algunas ocasiones, incluso, la persona puede quedarse completamente

bloqueada sin saber qué decir. Esto no es tan habitual, pero frustrará especialmente
a los afectados por la taquilalia.

Falta de conciencia sobre los problemas del habla

Los problemas causados por la taquilalia se ven agravados por un síntoma

muy curioso. Por lo general, la persona no es consciente de que no está
produciendo un discurso coherente o de que lo hace demasiado rápido. Además,
no se dará cuenta de que sus interlocutores tienen problemas para entenderlo.

Esto contrasta con otros problemas del lenguaje como la tartamudez. En

ellos, los afectados son perfectamente conscientes de lo que ocurre, y tienden a
sufrir de ansiedad social y miedo a relacionarse con otros; sin embargo, esto
también les ayuda a corregir su disfunción de manera más sencilla.

En el caso de la persona con taquilalia, por el contrario, es muy complicado

para ella darse cuenta de que tiene un problema. Por eso, en ocasiones no buscarán
ayuda hasta que alguien cercano a ellos les señale que tienen que aprender a
comunicarse de manera más efectiva.

Problemas en la paralingüística

Por último, el hecho de hablar muy rápido hace que las personas con
taquilalia no expresen adecuadamente sus emociones a través del lenguaje.
Normalmente, tenderán a utilizar un tono de voz monótono y sin inflexiones, lo que
hará aún más difícil que el resto de gente comprenda lo que les quieren transmitir.

El uso de inflexiones, tonos de voz distintos y matices emocionales en el

habla se conoce como paralingüística. Los afectados por la taquilalia tendrán que
trabajar también en este aspecto de la comunicación, además de en simplemente
reducir la velocidad a la que se expresan.
 3. CAUSAS

La causa principal es una descoordinación entre el cerebro y la capacidad de

movimiento de los órganos del habla. Se puede presentar a cualquier edad, aunque
en la infancia hay más casos. Por ello, los afectados no suelen ser conscientes de
ello.

Por consiguiente, al igual que ocurre con otras alteraciones, suele haber una
combinación de factores. De hecho, una parte de ellos son los neurológicos y
hereditarios, es decir suelen existir problemas de conexión entre los dos hemisferios
cerebrales; además de falta de desarrollo en algunas áreas clave para las
habilidades lingüísticas y motoras. Por ello, hay una descoordinación entre la
conexión del sistema nervioso con las áreas del desarrollo del lenguaje del cuerpo.
Actualmente existen investigaciones dentro de la logopedia infantil, donde se
observa el componente genético. Aunque tampoco puede descartarse el entorno
del niño que es de donde imita sus formas del lenguaje. También otros factores son
los psicológicos y emocionales, donde las personas impulsivas y extrovertidas
tienen más porcentaje de este problema.

FISIOPATOLOGÍA

Al contrario que en la mayoría de los trastornos del lenguaje, los órganos

fonadores y respiratorios no presentan ningún problema. El único factor relacionado
con ellos es la incapacidad de producir y articular sonidos a la velocidad que la
persona necesita para expresar sus ideas correctamente.

Sin embargo, esto no tiene que ver con un mal funcionamiento de los
órganos; por el contrario, se debe más a la presencia de una mente hiperactiva y un
atropello de los pensamientos que se quieren expresar.

COMORBILIDAD

La taquilalia se presenta por lo general de manera aislada. Sin embargo, en

algunas ocasiones puede aparecer junto a otros trastornos del lenguaje o
psicológicos. Los más comunes son la tartamudez, y la ansiedad social.
 En el caso de la tartamudez, el origen de esta sería el mismo que el de la
propia taquilalia. Se trataría de una incapacidad para articular sonidos y palabras de
manera adecuada. En las ocasiones en que ambas se dan juntas, suele ser
complicado separar los síntomas provocados por cada una de ellas.

Respecto a la ansiedad social, la relación entre ella y la taquilalia es más bien

causal. Cuando una persona comprende que los demás no la entienden de manera
adecuada, puede sentir vergüenza, temor o incluso ansiedad ante la perspectiva de
hablar con otra gente.

El mayor problema de esto es que los afectados por taquilalia y ansiedad

social tenderán a aislarse del resto. Por lo general, esto llevará a que su problema
sea cada vez más grave; por eso, los expertos encargados de tratar a estos
pacientes deben ser capaces de hacer que se enfrenten a sus miedos lo antes
posible.

4. TRATAMIENTO

Las causas de la taquilalia son más psicológicas que físicas. Por ello, los
logopedas que la tratan se centran sobre todo en el componente mental de los
pacientes. En general, tendrán que intervenir sobre tres áreas: autoconciencia,
relajación, y articulación del lenguaje.

Autoconciencia

Lo primero que tendrá que trabajar una persona con taquilalia es su

capacidad de examinar la manera en la que está produciendo el lenguaje. Casi
siempre, los afectados por este trastorno son incapaces de darse cuenta de que
hablan demasiado rápido.

Por eso, el logopeda debe animarlos a que reflexionen sobre la manera en la

que están hablando. Para ello, podrá hacer uso de técnicas como grabar a la
persona hablando y hacerle escuchar los audios luego. Esto ayudará a que el
paciente se dé cuenta (muchas veces por primera vez) de cuál es su forma real de
hablar.
Relajación

Una vez que el paciente es consciente de que tiene un problema, el siguiente

paso será aprender a relajarse. La excitación física es una de las principales causas
de la taquilalia; por eso, rebajar los nervios será de mucha ayuda a la hora de reducir
la velocidad de producción del lenguaje.

Por suerte, existen multitud de técnicas que se pueden emplear para

fomentar la relajación. Entre otras, algunas de las más efectivas son la relajación
progresiva de Jacobson, o el uso de respiraciones profundas.

La idea con estas herramientas no es que la persona las utilice mientras está
hablando. Por el contrario, lo que se persigue es que su estado de activación
habitual disminuya. Así, tendrá menos dificultades para mantener la calma en un
contexto social. Además, esto también será de mucha ayuda en los casos en los
que la taquilalia se presente junto a una fobia o ansiedad social.

Articulación del lenguaje

El último paso que debe dar una persona para superar la taquilalia es
aprender a emitir el lenguaje de manera más efectiva. Para ello, una vez que haya
conseguido ser consciente de su problema y relajarse, tendrá que eliminar aquellos
hábitos del habla que haya ido adquiriendo a lo largo de los años.

Así, por ejemplo, el paciente tendrá que aprender a articular las palabras
enteras sin eliminar partes de las mismas. Además, deberá practicar para usar
mejor la paralingüística, y expresar sus emociones a través del lenguaje.

Una vez que se consigan estos tres objetivos, la persona afectada por
taquilalia dejará de tener problemas de comunicación en la mayoría de los casos.
 5. CONCLUSIONES

Para concluir quiero dejar algunas recomendaciones si tenemos algún

paciente o conocido con taquilalia para así ayudar a superarlo.

Aprovechar el nivel de conciencia que tiene la paciente sobre el problema,

también ayudan las técnicas de respiración, relajación y lecturas en voz alta
haciendo pausas y utilizando su respiración controlada y asociar un movimiento
como el presionar un dedo entre cada pausa para bajar la velocidad. Que practique
frente al espejo.

Los trabalenguas pueden servir de mucho, al momento de practicar la dicción

lenta.

También se recomienda, en paralelo, llevar una cita con el psicólogo, si es

que el paciente sufre de ansiedad u otra anomalía. Además, trabajar la respiración
abdominal acompañada de música relajante. La lectura en voz alta dándole una
serie de indicaciones: alargar la primera vocal de cada frase (es muy importante un
inicio lento) así como en palabras largas, exagerar la entonación (sobre todo en
interrogativas y exclamativas) y darles mucha importancia a las pausas. Todo esto
siempre llevarlo anotado en un registro o fichas para poder comprobar el avance del
paciente.

6. REFERENCIAS

https://psicologiaymente.com/clinica/taquilalia

http://www.logopediasanchinarro.es/taquilalia-o-taquifemia/

https://www.ecured.cu/Taquilalia
7. ANEXO