PLAN DE GRADO

CENTRO ESCOLAR CASERÍO PEÑAS BLANCAS

CANTÓN: MAQUILISHUAT

MUNICIPIO DE: ILOBASCO

DEPARTAMENTO DE: CABAÑAS

GRADO: 3º

SECCIÓN: “A”

DISTRITO: 09-14

DOCENTE RESPONSABLE: MARTHA MIRIAN DURÁN

MORALES

FECHA: ENERO A NOVIEMBRE, AÑO 2017

 INTRODUCCIÓN
Con el propósito de organizar mejor y dar una enseñanza de mejor calidad, por ende un
mejor aprendizaje por parte de los alumnos se diseña el presente plan; el cual recolecta
una serie de información diagnostica que nos indica algunos aspectos importantes que
de alguna forma empaña el proceso de enseñanza del Centro Educativo, esto refleja las
debilidades, pero también se muestra las diferentes fortalezas detectadas que son muy
importantes y que retribuyen a la formación integral de los que conforman el tercer
grado y a la vez como parte de la comunidad educativa que requiere de un empeño
muy grande por parte del docente guía y demás compañeros que trabajarán de la mano
con las demás secciones y demás personal docente sin no dejar pasar por
desapercibidos a los padres de familia que juegan un rol muy importante dentro de la
institución. La educación de un Centro Educativo dependerá de la colaboración de las
tres bases de todo Centro Escolar: Maestro, Alumnos y padres de familia.

Tratando de mejorar el proceso educativo se comenzará por formarnos un objetivo muy

preciso que enlace todas las necesidades del Centro Educativo, justificando la
necesidad de la buena organización del tercer grado que permita llevar a cabo una labor
diaria eficaz, así como una serie de metas a alcanzar después de culminado el año
lectivo. Es importante tomar en cuenta el recurso alumno ya que ellos participarán en
el proceso, por ello se presentan comités formados educandos, así como una directiva
de grado que trabajará de la mano con el profesor guía, se organizan en una tabla todas
las actividades a realizar durante el año. Este plan se empeña en ayudar a la institución
a salir adelante cumpliendo con su misión de enseñar a los alumnos a darse respuestas
positivas en la vida diaria, así como también a cumplir la visión de que todo el
conocimiento sea aprovechado y aplicado en el diario vivir.
 DIAGNOSTICO
El sondeo diagnostico nos ha permitido presentar la siguiente información:

Ubicación del centro Educativo:

El Centro Educativo Caserío Peñas Blancas, se ubica en el desvío conocido como Calle
Nueva, ubicado en el Caserío Quesera Abajo con un recorrido aproximado de 6
kilómetros hacia el Cantón Maquilishuat, Caserío Peñas Blancas.

Número de alumnos de la sección:

Esta sección cuenta con 16 alumnos en total, 9 varones y 7 hembras.

Problemas de aprendizaje de los alumnos:

 Poco apoyo por parte del padre de familia

 Problemas económicos
 Irresponsabilidad al momento de presentar tareas
 Carencia de hábitos de estudio
 Extra edad en algunos alumnos

Problemas de participación de padre ó encargado:

 Falta de orientación a sus hijos

 Descuido en control de tareas y revisión de cuadernos
 Desinterés por la preparación de sus hijos
 Poca relación entre padre docente y padre é hijo.

Servicios con que cuenta la comunidad:

 Alumbrado eléctrico
 Agua potable
 Transporte (carro y bus)
 Comunicación (Teléfonos celulares)
 Iglesia
  Escuela
 ONG (Plan El Salvador)

Necesidades de la comunidad y centro educativo:

 Mejoramiento de aulas
 Ampliación del Centro Educativo en cuanto a infraestructura
 Mejoramiento de cerca perimetral del Centro Educativo
 Necesidad de ampliación del personal del Centro Educativo
 Mejoramiento de carretera.
 Zonas de recreación y esparcimiento para alumnos.

Necesidades del aula:

 Mejoramiento de techo
 Reparación de instalación de Energía eléctrica
 Muebles (estantes, escritorio)
 Bibliografía
 Ventanas solareis

Necesidades ambientales:

 Zonas de recreación
 Canchas (futbol, basquetbol, otras)
 Forestación
 Fraguado en zonas de tierra
 Higiene personal de alumnos y zonas escolares.

Necesidades de salud:

 Mejoramiento de hábitos higiénicos en alumnos

 Mejoramiento de visitas por parte de médicos de Escuela Saludable
 Capacitación a madres en cuanto a preparación de alimentación escolar.

Necesidades de conocimiento (Cognoscitivas)

Debilidades y fortalezas por asignaturas:

 Es compromiso de todo docente de aula y de asignatura velar por el avance y

aprendizaje por cada una de las asignaturas impartidas
 El trabajo por disciplina nos permite llevar un mejor control de rendimiento
educativo por grado y sección
 El maestro tiene como compromiso brindar conocimientos apropiados que
satisfagan las necesidades de la futura vida y en el año lectivo posterior.

Necesidades emocionales:

 Mejorar el auto estima del alumno, motivando a través de charlas que permitan
que el alumno adquiera confianza
 Indagar por medio de padres y madres y/o encargados sobre cualquier tipo de
problemática presentada
 Mejorar escuela de padres para aprovechar estas y mejorar estas
 Permitir la adquisición de confianza a los alumnos orientando acerca de la
importancia que tiene en la vida la preparación académica.
 Buscar apoyo en otras entidades (Sacerdotes, promotores, P.N.C., Médicos,
etc.)

Necesidades de valores:

 Dar charlas disciplinarias y otros valores a alumnos y padres de familia con el

apoyo de otras entidades (Sacerdotes, promotores de salud médicas, P.N.C, y
otros
 JUSTIFICACIÓN

Si queremos lograr los objetivos, debemos partir de una buena organización, es por eso
que nos vemos obligados a buscar metodologías y estrategias de enseñanza que nos
permita lograr nuestras metas y lo primero es organizarnos bien, para hacer un trabajo
muy ordenado y planificado con anticipación, es por eso, que se organizan y planifican
actividades desde el inicio hasta el final del año 2017, donde se involucran alumnos,
maestros y padres de familia, en las diferentes actividades que favorezcan el
aprendizaje ya que estamos convencidos que es nuestro deber educar, pero, sin la
colaboración de segundas y terceras personas, es difícil alcanzar el logro o meta, por lo
tanto una frase célebre dice “organizados y unidos lo lograremos”.
 Objetivo:
Facilitarnos como docentes un desarrollo eficiente de nuestras actividades curriculares
a fin de prestar un mayor y mejor servicio a la comunidad tanto estudiantil como de
padres y madres de familia, a través de una calendarización de actividades
programadas durante el año lectivo 2017 donde todos podamos ser participes,
consientes y responsables de nuestras funciones adquiridas dentro de la función del
presente plan.

Metas:

 Tener mayor claridad de las actividades a realizar durante las actividades del
año 2017.
 Que los alumnos reciban mayor apoyo por parte del padre de familia.
 Brindar una mejor calidad de enseñanza por parte del docente.
 Que todo docente del Centro Educativo conozca las fortalezas y debilidades
con que cuentan los alumnos.
 Mejorar el apoyo psicológico y emocional de los alumnos.
 Apoyar con mayor interés al padre de familia en el comportamiento y
rendimiento de sus hijos/as.
 RECURSOS
Para lograr con éxito el desarrollo de este plan de trabajo dirigido al tercer grado,
es importante hacer uso de los siguientes materiales:

 HUMANOS:
Los actores principales son los 16 alumnos/as del tercer grado “A”, maestra
orientadora, padres, madres de familia, o representantes, director, compañeros
docentes, asesora, técnico pedagógico, entre otros.

 MATERIALES:
Libros de registro de apoyo, material bibliográfico, papelería, engrapadora, tijera,
pizarra, pilot, borrador, afiches, fólderes, planificación didáctica, equipo de sonido,
grabadora, juegos educativos, lapiceros, cuadernos, lápices de colores, lápices,
CD´s, escritorios, pupitres, librera, material de aseo., ornato, ambientación del
aula, sillas entre otros.

 ECONÓMICOS:
Los fondos requeridos para la ejecución del presente plan operativo del tercer
grado “A”, serán financiados en su mayor porcentaje con el bono a la calidad
educativa dotado por el MINED; de actividades económicas organizadas por el C.
D.E, donaciones y otras estrategias particulares del docente.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE 3º GRADO, AÑO 2017

Nº Actividades Fechas Responsable

1 Pre matricula Profa. Martha Duran.
2 Matricula Profa. Martha Duran
3 Inicio de clases 16 de enero / 2017 Profa. Martha Duran
4 Elaboración de plan de grado Enero Alumnos y Docente
5 Elaboración de planificación y cartas Enero (Según Profa. Martha Duran
didácticas Unidad)
6 Desarrollo de clases 16 de Enero a Nov. Profa. Martha Duran
7 Integración de comités y directivas Enero – Febrero Profesor encargado,
alumnos y padres.
8 Ambientación del aula Enero Maestro y alumnos
9 Participación en juegos intramuros 31 de marzo Maestros, alumnos y
padres de familia
10 Aseo y ornato del aula y Centro Escolar Todo el año Alumnos, padres y
profesor del grado
11 Tareas Según programa Alumnos, padres y
docentes
12 Actividades extra escolares Según programa Alumnos, padres y
docentes
13 Participación en comités de apoyo Cuando sea Alumnos, padres y
necesario docentes
14 Lunes cívicos Todas las semanas Alumnos y docentes
15 Charlas de formación y orientación Clases de moral y Alumnos, padres y
educativa cívica y cuando sea docentes
necesario
16 Evaluaciones Dos por trimestre Alumnos y docentes
17 Entrega de notas a padres y alumnos Al finalizar c/u de Docente y Director
los trimestres
18 Reunión de grado Inicio y final del Docente y Director
año, antes de cada
trimestre y cuando
sea necesario
19 Intramuros 31 de marzo Alumnos, padres y
docentes
20 Celebración de día de las Madres Mayo Maestros, Director,
alumnos y Madres
21 Celebración día del Padre Junio Docente, Director
22 Celebración del día del Alumno/a Junio Docente y Director
23 Celebración del día de la independencia Septiembre Docente Director
24 Entrega de Certificados Noviembre Docente, Director
25 Evaluaciones trimestrales Fechas establecidas Docente, Director,
por MINED Alumnos y Padres
26 Jornadas de nivelación de alumnos Por cada trimestre Docentes, Director,
Alumnos y Padres
27 Refuerzos Académicos de fin de año Noviembre Docentes, Director,
Alumnos y Padres
28 Recolección de botellas plásticas Todos los lunes Alumnos y docentes

EVALUACION

Se evaluara de forma constante por medio de la participación activa y creativa de

cada uno/a de los miembros de este comité haciendo uso de la técnica de la

observación

Esperamos que el aporte de este comité sea significativo en el funcionamiento

adecuado de la institución.
ORGANIZACIÓN DE DIRECTIVA DE PADRES Y MADRES DE
FAMILIA

 PRESIDENTA:
Blanca Lilian Escobar García
 VICEPRESIDENTE:
María Sonia Martínez
 TESORERO:
Rosa Elia Herrara
 SECRETARIO:
Elías José León Guerra
 COLABORADORES.
Guadalupe Henríquez
José Clemente Rivera Lozano
José Antonio Domínguez Rivera
José Carlos Lara Domínguez

DIRECTIVA DE ALUMNOS/AS DEL 3° GRADO “A”

 PRESIDENTE:
José Daniel Guerra

 VICE - PRESIDENTE:
María de los Ángeles Guerra Duran

 SECRETARIA:
María Teresa Domínguez

 Tesorero:
Marcos Antonio Lara Hernández

 COLABORADORES:
 María Marleny Hernández Martínez
Marvin Geovany Escobar Torres
María Rosario Guerra Rivas

ORGANIZACIÓN DE COMITÉ ESTUDIANTIL DE 3º GRADO

Comité de bienestar social:

 Objetivo:
Motivar la participación de los alumnos e involucrarse en diferentes
actividades; sociales, culturales, festivas, cumpleañeros y otros.
 Actividades:
Organizar pequeños agasajos a cumpleañeros durante cada mes.
Involucrarse en diferentes actividades del aula.
 Integrantes:

María de los Ángeles guerra Duran

Kevin Alexis Vásquez Rodas
Alex Reynaldo Arias Hernández

Comité Artístico

 Objetivo:
Motivar la participación de alumnos en actividades de danza, baile, números
artísticos y otros, cuando sea requerido por el 7º grado y/o el Centro Educativo.
 Funciones:
Preparar números folklóricos de danza.
Preparar números de baile moderno.
Preparar número artístico.
 Integrantes:

José Dubag Hernández Martínez

María Marleny Hernández Martínez
 María Heydi Castellanos Rivas
Blanca Carolina Lozano Escobar

Comité de ornato é higiene

 Objetivo:
Velar por una mejor apariencia del Centro Educativo.
 Funciones:
Organizar limpieza dentro y fuera del aula.
Velar por la atención y mantenimiento del ornato de la escuela (macetas)
 Integrante
Marvin Geovany Escobar Torres
María del Rosario Callejas Rivas
María Teresa Domínguez Sánchez

Comité Disciplinario

 Objetivo:
Velar por el mantenimiento del respeto y disciplina dentro y fuera del aula con
relación a maestros, alumnos y demás personas.
 Funciones:
Velar y asistir debidamente uniformado
Orientar la disciplina y respeto a cualquier persona, dentro y fuera del aula.
 Integrantes:
 Marco Antonio Lara Hernández
José Alexander Pereira Herrera
Fabricio Abraham Franco Martínez

Comité Deportivo:

 Objetivo:
Organizar y preparar los diferentes eventos deportivos del aula.
 Funciones:
Facilitar a profesor y compañeros lo necesario para las actividades de la clase
de Educación Física, coordinando con la Dirección.
Organizará equipos de futbol en diferentes sexos.
Facilitar el agua en la clase de Educación Física
 Integrantes:

Ricardo Saúl Ortiz Arias

José Daniel Guerra
Meybelin Paola Rivera Abrego
 Misión del Centro Educativo:
Somos un Centro Escolar que hace de diferentes formas de enseñanza y
prepara a los estudiantes para dar respuestas positivas a los problemas de
la vida.

Visión del Centro Educativo:

Ser un Centro Escolar que enseñe a los estudiantes como

aprender y que el conocimiento lo apliquen en el diario vivir.
 COMPETENCIAS EDUCATIVAS
LENGUAJE E INGLÉS

LA COMPRENSIÓN ORAL
LA EXPRESIÓN ORAL
LA COMPRENSIÓN LECTORA
LA EXPRESIÓN ESCRITA

MATEMÁTICA

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

UTILIZACIÓN DE LENGUAJE MATEMÁTICO
APLICACIÓN DE LA MATEMÁTICA AL ENTORNO

CIENCIA SALUD Y MADIO AMBIENTE

COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN CON LEN

GUAJE CIENTÍFICO
APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS CIENTÍFICOS
RAZONAMIENTO E INTERPRETACIÓN CIENTÍFICO

ESTUDIOS SOCIALES

ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL E

HISTÓRICA
NVESTIGACIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL
PARTICIPACIÓN CRÍTICAY RESPONSABLE EN LA
EN LA SOCIEDAD

EDUCACION ARTÍSTICA

PERCEPCIÓN ESTÉTICA
EXPRESIÓN ESTÉTICA
INTERPRETACIÓN DE LA CULTURAY EL MUNDO
NATURAL

EDUCACIÓN FÍSICA

COMUNICACIÓN CORPORAL
MOVIMIENTO Y SALUD
APTITUD FÍSICA Y DEPORTIVA
 HORARIO DE ASEO 3° A
LUNES MARTES
Saúl María de los
Fabricio Ángeles
Alex Paola
Alexander

MIERCOLES
Marleny
Duban
Daniel
Heydi

JUEVES VIERNES
Rosario Marcos
Teresa Marvin
Carolina Kevin
 HORARIO DE CLASES 3°

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

sociales lenguaje ciencias matemática artística

sociales lenguaje ciencias matemática artística

lenguaje matemática sociales ciencias lectura

lenguaje matemática sociales ciencias física

Física
ciencias lenguaje matemática sociales

HORARIO DE PROFESORA
TURNO: tarde

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

sociales lenguaje ciencias matemática artística

sociales lenguaje ciencias matemática artística

lenguaje matemática sociales ciencias lectura

lenguaje matemática sociales ciencias física

Física
ciencias lenguaje matemática sociales
 NOMINA DE ALUMNOS/AS DE 3°

1. Alex Reynaldo Arias Henríquez

2. María del Rosario Callejas Rivas
3. María Heydi Castellanos Rivas
4. María Teresa Domínguez Sánchez
5. Marvin Geovany Escobar Torres
6. Fabricio Abraham Franco Martínez
7. José Daniel Guerra
8. María de los Ángeles Guerra Duran
9. José Dubag Hernández Martínez
10. María Marleny Hernández Martínez
11. Marco Antonio Lara Hernández
12. Blanca Carolina Lozano Escobar
13. Ricardo Saúl Ortiz Arias
14. José Alexander Pereira Herrera
15. Meybelin Paola Rivera Abrego
16. Kevin Alexis Vásquez Rodas
 CUMPLEAÑER@S 3° “A”

María Heydi Castellanos Rivas 10-01

Ricardo Saúl Ortiz Arias 28-01

Kevin Alexis Vásquez Rodas 7-02

Fabricio Abraham Franco Martínez 26-02

Meybelin Paola Rivera Abrego 21-02

María Teresa Domínguez Sánchez 22-03

María del Rosario Callejas Rivas 1-04

Alex Reynaldo Arias Henríquez 31-04

José Daniel Guerra Guerra 2-06

José Alexander Pereira Herrera 24-06

Marco Antonio Lara Hernández 29-06

Blanca Carolina Lozano Escobar 30-06

José Dubag Hernández Martínez 3-09

María Marleny Hernández Martínez 3-09

María de los Ángeles Guerra Durán 14-09

Marvin Geovany Escobar Torres 7-11