Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental

Residuos Sólidos – 201420 - ICYA3702

Programa del Curso

Horario Clase: Martes y Viernes 2:00 pm – 3:20 pm O303
Complementaria: Viernes 11:00 am – 12:50 pm SD804
Laboratorio: Martes 11:00 am – 12:50 pm ML420
Atención a estudiantes: Martes 11:00 am – 12:50 pm Por definir

Profesor: Nicolás Escalante Mora

nescalan@uniandes.edu.co
Departamento Ing. Civil y Ambiental

Descripción

El curso de ICYA3702 Residuos Sólidos busca introducir a los estudiantes en la Gestión Integral y Sostenible de
Residuos. Se presentan los tipos, fuentes, composición, cantidades y características físicas, químicas y biológicas
de los residuos sólidos. También se presentan diferentes estrategías e instrumentos que conllevan a gestión
sostenible de residuos, como la reducción en la fuente, la reutilización y el aprovechamiento. Asimismo, se dan a
conocer las tecnologías utilizadas para su recolección y transporte, valorización, tratamiento y disposición final.
Adicionalmente, se proporcionan técnicas básicas de análisis de ingeniería y de sistemas para evaluar el
desempeño técnico, financiero, ambiental y social. Adicionalmente, se presenta la planeación y modelación
estratégica como herramienta fundamental para mejorar la gestión de residuos sólidos .

Objetivos
Al finalizar el curso, se espera que el estudiante esté en la capacidad de:
– identificar los diferentes tipos de residuos y sus fuentes de generación, así como sus propiedades físicas,
químicas y biológicas.
– pensar holísticamente sobre la gestión de residuos sólidos como un sistema socio-técnico, que integra
estrategias de gestión y tecnologías de recolección, aprovechamiento, tratamiento, y disposición.
– analizar y seleccionar alternativas básicas para el manejo de residuos basándose en los principios de
ingeniería y análisis de sistemas.
– entender los impactos ambientales, económicos y sociales asociados con la gestión de los residuos
sólidos.

Metas de Aprendizaje
Se espera que al finalizar el curso el estudiante haya desarrollado:
– habilidades para aplicar el conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería a la gestión de residuos
– habilidades para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería de residuos sólidos
– una formación necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniería y de gestión de residuos
sólidos en un contexto global y social
– habilidades para utilizar las técnicas, destrezas y herramientas modernas para la práctica de la ingeniería y
análisis de sistemas en la gestión de residuos.

Competencias a evaluar
Durante el curso se evaluará la capacidad de los estudiantes para:
– Comprender los impactos de la una gestión deficiente de residuos y sus causas
– Entender los conceptos fundamentales sobre los que se basa la Gestión Integral y Sostenible de Residuos
– Identificar las fuentes de generación de residuos y explicar los factores que influyen en la cantidad y
composición de los residuos sólidos
– Analizar y resolver problemas asociados con la cuántificación y muestreo de residuos
– Aplicar métodos de modelación dinámica para simular cambios la generación de residuos a través del
tiempo
– Analizar y resolver problemas asociados con el análisis de flujo de materiales como herramienta para la
cuantificación de residuos
– Aplicar el conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería al análisis de propiedades físico-químicas de
los residuos sólidos
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– Explicar las propiedades que confieren a un residuo sus características de peligrosidad

– Aplicar el conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería al análisis de transformaciones biológicas y
térmicas de los residuos
– Aplicar el conocimiento de matemáticas, ciencia e ingeniería a los procesos de generación de gases y
lixiviados en un relleno sanitario
– Analizar y resolver problemas asociados con el análisis de flujo de materiales como herramienta para la
evaluación de desempeño de tecnologías de aprovechamiento, tratamiento y disposición de residuos
– Entender el efecto que los procesos de manejo en la fuente tienen sobre los residuos y sus características
– Describir los sistemas y vehículos disponibles para la recolección de residuos
– Analizar y resolver problemas asociados con el macro-ruteo de vehículos de recolección
– Analizar y resolver problemas asociados con el micro-ruteo por arcos y por nodos de vehículos de
recolección
– Aplicar el análisis de punto de equilibrio para determinar la conveniencia o no de estaciones de
transferencia
– Aplicar técnicas de flujo en redes y de programación lineal para minimizar los costo de transporte y manejo
de residuos
– Analizar y resolver problemas de ingeniería económica para evaluar el desempeño financiero de una
iniciativa de gestión de residuos.
– Evaluar el desempeño técnico de sistemas de gestión de residuos a través del análisis de flujo de
materiales
– Entender la importancia de la planeación estratégica para el mejoramiento del desempeño de sistemas de
gestión de residuos
– Aplicar los principios de la modelación estratégica para simular el desempeño de la gestión de residuos a
través del tiempo
– Aplicar los principios de la modelación estratégica para diseñar estrategias que mejoren el desempeño de
la gestión de residuos
– Comprender el valor ambiental y económico del aprovechamiento y valorización de residuos
– Aplicar herramientas de evaluación de impacto ambiental a la gestión de residuos

Políticas
– Cualquier tipo de fraude académico (plagio, copia, etc.) NO será tolerado. El estudiante que cometa una falta
disciplinaria será presentado al comité disciplinario de la Facultad de Ingeniería, de acuerdo a lo estipulado en
“Reglamento General de Estudiantes de Pregrado”.
– Las tareas, talleres, informes de laboratorio y proyectos deberá ser entregados en las fechas establecidas a
través de la plataforma SICUAplus o en médio físico. En caso de no cumplir con este plazo, el estudiante
podrá entregar el trabajo hasta cinco días hábiles después de la fecha establecida, teniendo en cuenta que a la
base de calificación se le sustraerán 5 décimas (0.5) por día.
– Para aprobar el curso es requisito indispensable que los estudiantes tengan una nota definitiva superior o igual
a tres cero (3.0) y tener un promedio acumulado tres cero (3.0) en las evaluaciones individuales.
– Los estudiantes conocerán los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación de cada prueba con
anterioridad a su presentación.
– Reclamos relacionados con la agregación del puntaje de una evaluación podrán ser presentados directamente
al profesor. Cualquier otro tipo de reclamo deberá ser dirigido al profesor en forma escrita y debidamente
sustentado durante los siguientes ocho (8) días hábiles después de la entrega de la calificación de la
evaluación.
– El horario de atención anteriormente dado a conocer debe respetarse. En caso de que el estudiante no pueda
asistir durante el horario de atención, deberá solicitar una cita al profesor al final de la hora de clase o vía
correo electrónico.
– La asistencia a la clase magistral y la monitoría es voluntaria. El estudiante es responsable por el material
cubierto durante clase y por los trabajos asignados durante esta.
– La asistencia a las sesiones de laboratorio y talleres computacionales es obligatoria. En caso de inasistencia a
exámenes, quices, talleres computacionales y laboratorios, el estudiante deberá jutificar esta de acuerdo a los
términos estipulados en el reglamento de estudiante
– En términos de puntualidad, se espera que los estudiantes lleguen a tiempo a clase. La Universidad tiene
programados 10 minutos entre cada bloque de clases para que los estudiantes puedan llegar a tiempo a clase.
– El uso de teléfonos celulares durante la clase está restringido a casos de extrema urgencia. Los estudiantes
deberán desactivar el timbre de su celular, con el fin de evitar la interrupción de la clase.
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Evaluación:
Exámen parcial 15%
Examen final 20%
Tareas (6) 15%
Talleres Computacionales (6) 15%
Laboratorios (3) 15%
Proyecto final 10%
Quices 10%

Exámenes: se realizará un examen parcial y un examen final para evaluar el conocimiento teórico y conceptual de
los estudiantes.

Tareas: se asignarán seis (6) tareas para ayudar a los estudiantes a desarrollar herramientas de análisis de
ingeniería. En el horario de laboratorio se ofrecerán monitorías para aclarar dudas sobre los talleres.

Talleres Computacionales: se realizarán seis (6) talleres para introducir a los estudiantes en el uso de modelos
computacionales en el análisis de sistemas de gestión de residuos.

Laboratorios: se realizarán tres (3) prácticas para ayudar a los estudiantes a desarrollar capacidad de
caracterízación de residuos en el laboratorio.

Proyecto final: se realizará un proyecto en final para estimular el trabajo en equipo y la aplicación de las
herramientas aprendidas durante el curso a un caso real

Lecturas: semanalmente se asignarán lecturas de la bibliografía y de artículos de investigación, las cuales serán
evaluadas a través de quices en el horario de la clase complementaria.
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Programa – Temas de Clase:

Semana Fechas Tema de Clase

28-07-14 Fundamentos Gestión Integral Problemática de los Residuos
1
01-08-14 y Sostenible de Residuos Fundamentos de GIRS
04-08-14 Tipos, Cantidades y Composición
2
08-08-14 Aforos y Muestreos
Generacíon y Caracterízación
11-08-14 Análisis de Flujo de Materiales
3 de Residuos
15-08-14 Características Físicas, Químicas y Biológicas
18-08-14 Características de Peligrosidad
4
22-08-14 Compostaje
25-08-14 Operaciones Unitarias de Digestión Anaerobia
5
29-08-14 Aprovechamiento, Tratamiento Incineración
01-09-14 y Disposición de Residuos Rellenos Sanitarios - Generación de Lixiviados
6
05-09-14 Rellenos Sanitarios - Generación de Gases
08-09-14 Manejo, Almacenamiento y Separación en la Fuente
7
12-09-14 Sistemas y Vehículos de Recolección
15-09-14 Análisis y Diseño de Macro-rutas
8
19-09-14 Análisis y Diseño de Macro-rutas
22-09-14 Recolección y Transporte
Semana de Trabajo Individual
26-09-14
29-09-14 Análisis y Diseño de Micro-rutas por Arcos
9
03-10-14 Análisis y Diseño de Micro-rutas por Nodos
06-10-14 Estaciones de Transferencia
10
10-10-14 Planeación Estratégica en la GIRS
Planeación y Modelación
13-10-14 Modelación Estratégica en la GIRS
11 Estratégica
17-10-14 Modelación Estratégica en la GIRS
20-10-14 Análisis de Redes y Programación Lineal
12
24-10-14 Análisis Financiero y Análisis de Redes y Programación Lineal
27-10-14 Optimización Ingeniería Económica en la Gestión de Residuos
13
31-10-14 Ingeniería Económica en la Gestión de Residuos
03-11-14 Análisis de Ciclo de Vida y Huella de Carbono
14
07-11-14 Minimización, Reciclaje y Instrumentos para la Minimización de Residuos
10-11-14 Pensamiento de Ciclo de Vida Reciclaje, Aprovechameinto y Valorización
15
14-11-14 Reciclaje, Aprovechameinto y Valorización
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Programa – Complementaria y Laboratorio:

Semana Fechas Complementaria Laboratorio

28-07-14
1 World Café "Problemática de los Residuos"
01-08-14
Taller Computacional 1
04-08-14 Organización Laboratorio y Charla Seguridad
2
08-08-14 Ocupacional
11-08-14
3 Laboratorio 1 - Sesión 1 Tarea 1 - Monitoria 1
15-08-14
Taller Computacional 2
18-08-14
4 Laboratorio 1 - Sesión 2 Tarea 1 - Monitoría 2
22-08-14
25-08-14
5 Laboratorio 1 - Sesión 3 Tarea 2 - Monitoría 1
29-08-14
Taller Computacional 3
01-09-14
6 Laboratorio 1 - Sesión 4 Tarea 2 - Monitoría 2
05-09-14
08-09-14
7 PARCIAL Laboratorio 2 - Sesión 1 Tarea 3 - Monitoría 1
12-09-14
15-09-14
8 Solución Parcial Laboratorio 2 - Sesión 2 Tarea 3 - Monitoría 2
19-09-14
22-09-14 Semana de Trabajo Semana de Trabajo Semana de Trabajo
26-09-14 Individual Individual Individual
29-09-14
9 Laboratorio 2 - Sesión 3 Tarea 4 - Monitoría 1
03-10-14
Taller Computacional 4
06-10-14
10 Laboratorio 2 - Sesión 4 Tarea 4 - Monitoría 2
10-10-14
13-10-14
11 Asesoría Proyecto Final Laboratorio 3 - Sesión 1 Tarea 5 - Monitoría 1
17-10-14
20-10-14
12 Laboratorio 3 - Sesión 2 Tarea 5 - Monitoría 2
24-10-14
Taller Computacional 5
27-10-14
13 Laboratorio 3 - Sesión 3 Tarea 6 - Monitoría 1
31-10-14
03-11-14
14 Laboratorio 3 - Sesión 4 Tarea 6 - Monitoría 2
07-11-14
Taller Computacional 6
10-11-14
15 Asesoría Proyecto Final
14-11-14
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Programa – Lecturas:

Semana Fechas Lecturas

28-07-14 1
1 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 1.0 y 1.1; Christensen, 2011, Cap. 1.1 y 1.4
01-08-14
04-08-14
2 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 1.2 - 1.5; Christensen, 2011, Cap. 1.2
08-08-14
11-08-14
3 Wilson, 2007; Vergara & Tchobanoglous, 2012
15-08-14
18-08-14
4 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 2.0 - 2.2; Christensen, 2011, Cap. 2.2 - 2.5
22-08-14
25-08-14
5 Hoornweg et al, 2013; Chalmin & Gaillochet 2009
29-08-14
01-09-14
6 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 2.3 - 2.4 y 9..6; Christensen, 2011, Cap. 2.1
05-09-14
08-09-14
7 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 8.0 y 8.2; Christensen, 2011, Cap. 9.1 y 9.3
12-09-14
15-09-14
8 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 8.1; Christensen, 2011, Cap. 9.4 y 9.6
19-09-14
22-09-14
Semana de Trabajo Individual
26-09-14
29-09-14
9 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 7.0 - 7.2; Christensen, 2011, Cap. 8.1 y 8.3
03-10-14
06-10-14 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 4.0 - 4.1; Christensen, 2011, Cap. 10.1 y
10
10-10-14 10.2
13-10-14 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 4.2; Christensen, 2011, Cap. 10.3,10.6 y
11
17-10-14 10.10.1
20-10-14 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 3.0 - 3.2 y 3.4; Christensen, 2011, Cap. 6.1 -
12
24-10-14 6.3
27-10-14
13 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 3.3 y 3.7; Christensen, 2011, Cap. 6.4
31-10-14
03-11-14
14 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 9.5; Christensen, 2011, Cap. 1.3
07-11-14
10-11-14
15 Worrel & Vesilind, 2012, Cap 9.1 y 9.2; Christensen, 2011, Cap. 4.1 - 5.4
14-11-14

1. Worrel, D., P.A. Vesilind, Solid Waste Engineering. Cengage Learning, 2011.
2. Christensen, T.H. (Ed.) Solid Waste Technology and Management. Wiley, 2010.
3. Wilson, D.C., 2007. Development drivers for waste management. Waste Management &
Research, 25(3), pp.198–207.
4. Vergara, S.E. & Tchobanoglous, G., 2012. Municipal Solid Waste and the Environment: A
Global Perspective. Annual Review of Environment and Resources, 37(1), pp.277–309.
5. Hoornweg, D., Bhada-Tata, P. & Kennedy, C., 2013. Waste production must peak this
century. Nature, 502(7473), pp.615–617.
6. Chalmin, P. & Gaillochet, C., 2009. From Waste to Resource. An Abstract of World Waste
Survey, 2009, Paris: Cyclope and Veolia Environmental Services.

1
En Worrel & Vesilind los las secciones denominadas *.0 corresponden a la introducción del capítulo