´PLANILLA 1

Apellido y Nombre: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

NIVEL DE LOGRO
ACERCA DE… Necesita
Regular Bueno Muy Bueno
Mejorar
EL TRABAJO DE CAMPO
 Dominio del contenido
matemático
 Significatividad de la propuesta
para el grupo de alumnos
 Análisis e interpretación de la
información obtenida
 Reflexión sobre la propia práctica
(logros y dificultades)
LA PRESENTACIÓN
 Calidad de la documentación
presentada

 Claridad y contundencia

 Uso del lenguaje específico

 Capacidad de síntesis y manejo

del tiempo

Apellido y Nombre: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

NIVEL DE LOGRO
ACERCA DE… Necesita
Regular Bueno Muy Bueno
Mejorar
EL TRABAJO DE CAMPO
 Dominio del contenido
matemático
 Significatividad de la propuesta
para el grupo de alumnos
 Análisis e interpretación de la
información obtenida
 Reflexión sobre la propia práctica
(logros y dificultades)
LA PRESENTACIÓN
 Calidad de la documentación
presentada

 Claridad y contundencia

 Uso del lenguaje específico

 Capacidad de síntesis y manejo

del tiempo
 PLANILLA 2

Nombre y Apellido Trabajo de Campo Aspectos que valora Aspectos a mejorar

 PLANILLA 3

¿Qué me llevo? Sobre la Enseñanza de la matemática Sobre la didáctica del pluriaño

Tres aprendizajes

Dos dudas

Un tema para seguir

trabajando

Comentarios,
sugerencias

¿Qué me llevo? Sobre la Enseñanza de la matemática Sobre la didáctica del pluriaño

Tres aprendizajes

Dos dudas

Un tema para seguir

trabajando

Comentarios,
sugerencias

¿Qué me llevo? Sobre la Enseñanza de la matemática Sobre la didáctica del pluriaño

Tres aprendizajes

Dos dudas

Un tema para seguir

trabajando
Comentarios,
sugerencias