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SOLICITAÇÃO DE RESUMO EM FRANCÊS

(Profa Geisa Magela Veloso)

REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO DA GRAMÁTICA NO


NORTE DE MINAS GERAIS (1920-1950)

RESUMO

O artigo tem por objetivo discutir prescrições oficiais do governo


mineiro e finalidades teóricas inscritas nos movimentos de reforma educativa,
confrontando-as com práticas de ensino de gramática. Foram utilizados artigos
da Revista do Ensino (1925-1933) e avaliações registradas em caderno de uma
aluna do 4º ano. A análise das fontes indica que não há uma relação biunívoca
entre discursos e práticas, que as professoras produzem a sua ação educativa a
partir de suas crenças e concepções, o que nem sempre corresponde aos valores
e prescrições advindos do poder oficial. Constatou-se que, apesar de discutido
e rechaçado, desde a década de 1920, o ensino normativo da gramática se
constituiu como prática em sala de aula, sendo cobrado nas avaliações.

Palavras-chave: Representações e Práticas; Ensino de Gramática; Disciplinas


Escolares.

REPRÉSENTATIONS SUR L’ENSEIGNEMENT DE LA


GRAMMATIQUE AU NORD DE MINAS GERAIS (1920-1950)

RÉSUMÉ

L'article a pour objectif de discuter des prescriptions officielles du


gouvernement de Minas Gerais et des finalités théoriques inscrites dans
les mouvements de réforme éducative, en les confrontant aux pratiques de
l'enseignement de la grammaire. Nous avons utilisé les articles de la Revista do
Ensino (1925-1933) et les évaluations enregistrées dans un cahier d'étudiant de
4ème année. L'analyse des sources indique qu'il n'y a pas de relation biunivoque
entre discours et pratiques, que les enseignants produisent leur action éducative
à partir de leurs croyances et conceptions, ce qui ne correspond pas toujours
aux valeurs et aux prescriptions émanant du pouvoir officiel. Il a été constaté
que, même si discuté et rejeté, depuis les années 1920, l’enseignement normatif
de la grammaire représente une pratique courante en classe étant exigé dans les
évaluations.

Mots-clés : Représentations et Pratiques; Enseignement de la Grammaire;


Disciplines Scolaires.

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