Universidad abierta Para Adultos

Uapa

Asignatura
Educación escénica en el nivel inicial

Tema
Tarea 4

Sustentado por
Dominga calcaño
15-6499

Facilitador
Dominga Gómez

Nagua, María Trinidad Sánchez

1 de agosto del 2019

Expresión Vocal en el Nivel Inicial
Elabore un cuadro de tres entradas, primera columna coloques la
ventaja de usar las canciones, segunda las poesías, tercera las
retahílas, para desarrollar la expresión vocal
Canciones
La música tiene el don de
acercar a las personas. El
niño que vive en contacto
con la música aprende a
convivir de mejor manera
con otros niños,
estableciendo una
comunicación más
armoniosa. A esta edad la
música les encanta.
Además, les aporta todos
estos beneficios:
1. Seguridad: Les da
seguridad emocional,
confianza, porque se
sienten comprendidos al
compartir canciones, e
inmersos en un clima de
ayuda, colaboración y
respeto mutuo.
2. Aprendizaje: La etapa de
la alfabetización del niño se
ve más estimulada con la
música. A través de las
canciones infantiles, en las
que las sílabas son rimadas
y repetitivas, y
acompañadas de gestos
que se hacen al cantar, el
niño mejora su forma de
hablar y de entender el
significado de cada palabra.
Y así, se alfabetizará de una
forma más rápida.
3. Concentración: La música
también es beneficiosa para
el niño cuanto al poder de
concentración, además de
mejorar su capacidad de
aprendizaje en
matemáticas. La música es
pura matemática. Además,
facilita a los niños el
aprendizaje de otros
Tarea 4
Poesía
Estimula la imaginación, el
gusto y el hábito por la
lectura.
Enseña vocabulario.
Ejercitan la memoria.
Ayuda a adquirir más
vocabulario que el niño
podrá utilizar al hablar.
Trabajan la sensibilidad:
permiten profundizar en el
significado de las
emociones.
Intervienen en el
aprendizaje social, se
transmiten valores como la
solidaridad o la tolerancia.
Activan la creatividad.
Retahíla
Genera beneficios en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje de la lengua
materna, estimulando la
atención y la memoria. Son
también, composiciones que
parten de una sucesión de
hechos o de una
enumeración de objetos o
cosas. Pueden iniciar con
elementos generales y
continuar con elementos
particulares.
Contribuye a estimular la
inteligencia
Estimulan el pensamiento
lingüístico, oral y artísticos
en los pequeños
Son frases que generan
entretenimiento
Estimulan la creatividad
Estimula la concatenación
de ideas
Enseña coherencia
Contribuye al aprendizaje
de la rima de recursos
lingüísticos
Se pueden enseñar signos
de expresión y puntuación
Aumenta
considerablemente el
vocabulario en los niños
Facilita la concentración y
atención y estimula la
memoria
Contribuyen al aprendizaje
del lenguaje a través de
juegos o actividades
divertidas
Son ideales para la primera
infancia y primer grado de
primaria
 idiomas, potenciando su
memoria.
4. Expresión corporal: Con
la música, la expresión
corporal del niño se ve más
estimulada. Utilizan nuevos
recursos al adaptar su
movimiento corporal a los
ritmos de diferentes obras,
contribuyendo de esta forma
a la potenciación del control
rítmico de su cuerpo. A
través de la música, el niño
puede mejorar su
coordinación y combinar
una serie de conductas.
Túmbale boca arriba y
muéveselos para que pueda
bailar mientras que tú le
cantas. Le puedes cargar y
abrazar en tu regazo
entonando otros ritmos

Busque una lista de 5 canciones infantiles relacionadas al tema de tu

guion, luego cree una sola de las cincos.
La gallina turuleca, La vaca lola, Estrellita donde esta

Pin pon es un muñeco, Sapito.

Escribe una poesía infantil. (de tu autoría)(Ver algunas ideas
La mariposa se posa, se posa en la flor. Vuela, vuela mariposa vuela, vuela sin
parar y ya verás que pronto el verano llegara.

Escribe una retahila. (de tu autoría)(Ver algunas ideas

Cinco ratoncitos
de colita gris
mueven las orejas,
mueven la nariz.
¡Uno, dos, tres, cuatro, cinco,
corren al rincón!
Porque viene el gato,
a comer ratón.