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Actividad IV
América Latina a través de las Tesis Doctorales, por María García Pérez y
su interacción.
Nacional de Educación a Distancia, UNED España; cuenta con una biblioteca extensa
gran ayuda a la investigación, la experiencia propia de uno de los autores del artículo
América Latina a Través de las Tesis Doctorales. Por María García Pérez y Lorenzo
(2014).
Metodología:
Consiste en describir las tendencias claves en los datos existentes y observar las
situaciones que conduzcan a nuevos hechos. Además, incluye la recopilación de
datos relacionados, posteriormente, los organiza, tabula y describe el resultado.
los años 2004 y 2011. En esta fase, se analiza las tendencias y necesidades de la
(Huamaní, Ch. y Pacheco, J. 2012), “el análisis del uso de estas permite
cómo se construye”.
en la formación.
metodológico con un enfoque cualitativo; es decir, investigar los individuos sobre sus
cualitativa es una investigación inductiva que del caso particular logra exponer
Conceptos
Autor Titulo Metodología Resultados Conclusiones
Marco Teórico
Se comprueba que Este proyecto aporto a
hay ciertos el conocimiento de la
investigadores, comparación entre la
docentes, directivos modalidad a distancia y
y técnicos en seguir presencial, que no
Educación a
con la creencia que existe una mejor que la
Lorenzo García La eficacia en distancia,
la calidad educativa otra, de manera que su
Aretio. la Educación a eficacia,
Análisis de es por la utilización calidad esta enfoca en
Marta Ruiz Distancia ¿Un rendimiento,
Contenido. de la tecnología, el desarrollo de
Corbella. Problema software,
aunque hay otros metodologías de
Resuelto? calidad
que están en contra enseñanzas adecuadas a
educativa
de ello. Además, las necesidades
que la soledad del institucionales, como a
estudiante en la de los estudiantes. La
actualidad tiene importancia de la
una incidencia muy incorporación de las
baja ya que con la tecnologías
ayuda de software proporcionando
ha mejorado y mejoras en la
brindado una mejor interacción y ha
interacción en su disminuido la
formación. incidencia de la soledad
estudiantil. Dicha
investigación según la
línea de investigación
de diseño y medios de
instrucción aporta sobre
el estudio de la
metodología de la
andragógia para brindar
un modelo educativo
que garantice la calidad.
María García Líneas de Investigación Análisis Se observa una Aporta el conocimiento
Pérez. Investigación y Educativa, descriptivo. disminución en la y la importancia sobre
Lorenzo Tendencias de áreas de Análisis de defensa de tesis la generación de
García Aretio la Educación a investigación, referencias doctorales en los información por parte
Distancia en educación a bibliográficas. últimos años de de las investigaciones,
América distancia, tesis 2004 al 2007. proyectos, artículos
Latina doctorales, Además, La científicos sobre la
mayoría de las tesis educación a distancia,
doctorales para brindar una mayor
defendidas son profundización al
mayormente del estudio de la
idioma portugués. andragogia,
Por último, existe metodologías,
una inclinación estrategias. Cabe
frecuente de unas destacar, que la línea de
líneas de investigación de diseño
investigación, que y medios de
otras. instrucción, incorpora
la investigación
educativa como un
proceso evolutivo de la
modalidad a distancia.
La discusión de los
En conclusión, el aporte
resultados indican
de este proyecto recaen
que en el modelo
en el diseño
de Distancia
instruccional según la
La Enseñanza Tradicional, el
línea de investigación,
y el Modalidad estudiante perciben
donde no especifica la
aprendizaje en virtual, entorno enfoque la autonomía como
importancia de la
modalidad virtual, cualitativo. compensatoria ante
investigación en busca
virtual desde la experiencia investigación la falta de
Salgado García de la calidad educativa,
experiencia de previa, dialogo, inductiva. interacción con el
Edgar si se organiza y se
estudiantes y interacción, Exploratorio. docente, aunque al
planifica en curso
profesores de aprendizaje, Teoría observar una buena
adecuadamente para
posgrado. docente, Fundamentada estructura del
mayor aprovechamiento
(Tesis profesores. curso, materiales y
interacción de sus
Doctoral) recursos perciben
estudiantes y
orden del profesor ,
profesores, además de
aprovechando
los recursos y
óptimamente el
materiales.
curso. Luego, en el
modelo de
comunidad de
indagación e la
presencia
pedagógica, social,
cognitiva se
resumió los
resultados en que,
la experiencia
educativa se
relaciona con el
docente, que la
interacción del
estudiante y los
materiales depende
del diseño,
actividades la
motivación y el
seguimiento de
docente. Por
último, el modelo
de diálogo
didáctico mediano,
resulto que el
aprendizaje es en
línea individual y
colaborativo entre
los estudiantes y el
aprender de las
experiencias de sus
compañeros;
además, que la
responsabilidad del
desarrollo del curso
es del docente, por
basarse en diálogos
reales y
asincrónicos.
Lista de referencias
España.
Normas APA (2018). ¿Cómo citar y referenciar páginas web con normas APA?
Recuperado de http://normasapa.com/como-citar-referenciar-paginas-web-con-
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Normas APA (2019). ¿Cómo citar una referencia que incluye a otra cita dentro de
referenca-incluye-otra-cita-dentro-del-texto-con-normas-apa/.
dip.una.edu.ve/UserFiles/file/paginas DIP/areasinumbenciaMEAD(1).pdf