ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CALLE LARGA

DIRECCION DE EDUCACION
ESCUELA MARIA ISABEL DE BROWN
RBD: 1247 – 5 FONO: 342461938
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René Casanova Salinas

Guía de Aprendizaje nº 6

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Objetivo de la Guía: Identificar las características principales de la cultura maya II.
Habilidades : Reflexionar, opinar y fundamentar.

Nombre : _______________________________________Curso : __ Fecha : __/ __/ ______

INSTRUCCIONES
1. Completa esta página con los datos que se piden.
2. Si tienes dudas, puedes preguntarlas.
3. Una vez finalizada la guía, verifica que hayas contestado todas las preguntas.

I. Observa y comenta con la tía Karen, la siguiente Línea de Tiempo, y luego responde las
preguntas que se formulan.

Línea de Tiempo
La historia del ser humano es muy larga, y ha atravesado muchas épocas hasta llegar a
nuestros días.
2
HISTORIA
1

MAYAS

a. ¿En cuántas partes se divide la historia? Los círculos indican cuales son. Píntalos

b. ¿Cuáles son los períodos o edades de la historia? Los cuadrados indican cuales son. Píntalos

C. ¿En cuál período de la historia aparece la civilización maya? Píntalo.

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El espacio de los mayas

Los mayas se asentaron al sur de México y Centroamérica hace más de dos mil años.
Habitaron el territorio que hoy conocemos como Guatemala, Belice, parte de Honduras y El
Salvador.

1. Pinta de color verde el espacio de los mayas e indica con una flecha e indica el camino que
debe seguir el niño maya para llegar a su casa.
2. Dibuja el mapa de los mayas.
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3. Escucha y luego comenta con la tía Karen el paisaje de los mayas y luego píntalo.

3. Escucha y luego comenta con la tía Karen, la vida cotidiana de los mayas. Dibuja lo que más te
llame la atención.
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La agricultura maya
3. Escucha y luego comenta con la tía Karen el siguiente texto de la agricultura maya y luego
realiza las actividades que se proponen.

Escucha nuevamente el texto con la tía Karen y subraya con la ayuda de ella, cada una de
las etapas, coloca un número y luego dibújalos en los cuadros. Son seis pasos.