Centro Educacional Particular

Compañía de María Puente Alto

ORDEN DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA N.S

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: III° medio

Objetivo de Aprendizaje Indicadores de evaluación Pregunta Distribució Cantidad y tipo de

n de preguntas o aspectos a
puntaje evaluar
AE 02 > Establecen relaciones específicas entre personajes y acontecimientos. 1-2-3-4-5 5 Conceptual
Respecto de una obra literaria del género narrativo,
identificar y explicar, con fundamentos en el texto: > Analizan en secciones específicas del texto, las manifestaciones de un 6-7-8-9-10 5 Conceptual
> El tema central o guía. tema o motivo.
> Los temas secundarios. > Formulan hipótesis a partir de rasgos de carácter y del comportamiento 11-12-13-14- 5 Conceptual
> Los personajes con incidencia argumental. de un personaje. 15
> Los ambientes o situaciones en que se desarrolla. > Identifican los elementos constitutivos de la narración en la obra leída. 16-17-18-19- 5 Conceptual
20
> Caracterizan física, psicológica y socialmente a los personajes. II (Pregunta 1) 5 Conceptual

>Analizan fundadamente aquellos personajes sin cuya presencia sería II (Pregunta 2) 5 Conceptual
imposible el desarrollo de la trama.
AEG > Usan conscientemente recursos lingüísticos. 21-22-23-24- 5 Procedimental
Aplicar flexible y creativamente las habilidades de 25
escritura en la producción de textos expositivos-
argumentativos como las siguientes:
> Ordenar el discurso en una estructura básica de
introducción, desarrollo y conclusión. > Comprenden la vida de los autores que leen y su influencia en el contexto 26-27-28-29- 5 Conceptual
> Usar recursos cognitivos y expresivos según el de producción y recepción de sus creaciones literarias. 30
tema, el propósito y el destinatario.
> Organizar el texto en párrafos, según una > Estructuran la información coherentemente evidenciando una correcta II 1(3), 2(2) 5 Procedimental
progresión temática lógica. redacción y ortografía.
> Emplear estratégicamente los distintos tipos de Escala de calificación 45
oraciones simples, compuestas y complejas.
> Utilizar coherentemente los modos y tiempos
verbales.