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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

AÑO: 2018 PERIODO: Primer Término


Cárdenas N/García S./González S./Moreira F./Ochoa
MATERIA: ESTADÍSTICA PROFESORES:
G./ Pinos C./Sánchez J./Ugarte J.
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: Jueves 28 de Junio 2018
COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este compromiso,
reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora sencilla, ordinaria
para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del examen; y,
cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con algún otro
material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen en esta
evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

Nota1: En los temas que aplique, identifique y describa claramente los eventos o las variables aleatorias además
de los parámetros de sus correspondientes distribuciones.
Nota 2: Los temas deben ser desarrollados en orden y señalando claramente el tema y la respuesta.
Nota 3: Es válido utilizar aproximaciones en caso de ser necesario; use tres decimales de aproximación.

TEMA 1 (10 puntos)


El histograma de frecuencias absolutas que se muestra a continuación fue elaborado con resultados del
porcentaje de posesión de balón de ciertos equipos de la Champions League en la etapa final, este análisis está
publicado en WhoScored.com.

a. Reconstruir la tabla de frecuencias correspondiente al histograma mostrado. (2 puntos)


b. ¿Qué valor toma y cómo interpreta usted el 4to quintil? (2 puntos)
c. Calcular medidas de media y varianza (2 puntos)
d. Aproxime la mediana y moda de acuerdo con la tabla de frecuencias; así como también el rango
intercuartil. (2 puntos)
e. ¿Qué puede decir sobre el sesgo de estos datos? Justifique su respuesta. (2 puntos)
a) Reconstruir la tabla de frecuencias correspondiente al histograma mostrado. (2 puntos)

Frec. Frec.
Frec.
marca de clase Frec. Abs Abs Relativa
Clase Relativa
(xi) (fi) acum. acum.
(fi/n)
(Fi) (Fi/n)
[39.1, 43.1] 41,1 3 3 0,10 0,10
(43.1, 47.1] 45,1 6 9 0,20 0,30
(47.1, 51.1] 49,1 10 19 0,33 0,63
(51.1, 55.1] 53,1 4 23 0,13 0,77
(55.1, 59.1] 57,1 5 28 0,17 0,93
(59.1, 63.1] 61,1 2 30 0,07 1,00

b) ¿Qué valor toma y cómo interpreta usted el 4to quintil? (2 puntos)


𝑛∗𝑘
− 𝐹𝑖−1
𝑃𝑘 = 𝐿𝑖𝑛𝑓 + 𝑤 ( 100 )
𝑓𝑖

30 ∗ 80
− 23
𝑃80 = 55.1 + 4 ( 100 ) = 55.9
5

• Otra posible respuesta resulta aproximando y diciendo que es un valor cercano a 55.1 o que esté en el
intervalo (55.1, 59.1].

El 4to quintil representa el valor de la variable que deja por debajo, el 80% de los valores de la variable (ordenados).
c) Calcular medidas de media y varianza. (2 puntos)
6
1
𝑋̅ = ∑ 𝑓𝑖 𝑥𝑖
𝑛
𝑖=1
1
𝑋̅ = (1505) = 50.17
30
6
1
2
𝑆 = ∑ 𝑓𝑖 (𝑥𝑖 − 𝑋̅)2
𝑛−1
𝑖=1
1 2
𝑆 = (925.87) = 31.93
29
d) Aproxime la mediana y moda de acuerdo con la tabla de frecuencias; así como también el rango intercuartil. (2
puntos)
𝑋̃ ≈ 49
𝑚𝑜𝑑𝑎 ≈ 49.1
𝑄1 ≈ 46; 𝑄3 ≈ 55 𝑅𝐼 = 𝑄3 − 𝑄1 ≈ 9
e) ¿Qué puede decir sobre el sesgo de estos datos? Justifique su respuesta. (2 puntos)

Por la distribución de los datos se puede observar que existe mayor cantidad del lado izquierdo de la media, la
distribución de los datos no es simétrica, por lo tanto hay evidencia de sesgo positivo.

moda 𝑋̅

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado Excelente
Criterios No realiza cálculo Calcula correctamente Calcula Calcula correctamente
alguno. menos de la mitad de correctamente hasta todos los valores
los valores. la mitad de los
valores.

Puntos 0 0.5 1 2
Criterios No realiza cálculo Calcula o aproxima el Calcula o aproxima el
alguno. valor del quintil valor del quintil
correctamente pero correctamente y lo
no lo interpreta interpreta

Puntos 0 1 2
Criterios No realiza cálculo Calcula Calcula correctamente la
alguno. correctamente la media y la varianza
media o la varianza

Puntos 0 1 2
Criterios No realiza cálculo Aproxima Aproxima Aproxima correctamente
alguno. correctamente uno de correctamente dos de todos los valores
los valores los valores

Puntos 0 0.5 1 2
TEMA 2 (8 puntos)
En un estudio efectuado a un grupo de estudiantes de una universidad se preguntó el número de materias tomadas
en el último semestre cursado y el número de materias aprobadas en el mismo. Si se sabe que el mínimo número
de materias tomadas es tres y el máximo es seis,

a. Describa el conjunto  (espacio muestral) de respuestas posibles dadas por los estudiantes (3 puntos)
Determine las siguientes probabilidades:
b. Que el número de materias reprobadas sea mayor a tres (2 puntos)
c. Que el número de materias tomadas sea igual a cuatro si se conoce que reprobó más de tres materias (3
puntos)

Rúbrica y Resolución
Descripción del conjunto  (3 puntos)

(3,0) (3,1) (3,2) (3,3) (4,0) (4,1)


(4,2) (4,3) (4,4) (5,0) (5,1) (5,2)
=
(5,3) (5,4) (5,5) (6,0) (6,1) (6,2)
(6,3) (6,4) (6,5) (6,6)

Probabilidad de que el número de materias reprobadas sea mayor a tres (2 puntos)

Definición del evento (1 punto)


E1 = número de materias reprobadas mayor a tres
E1 = (4,0) (5,0) (5,1) (6,0) (6,1) (6,2)

Cálculo de la probabilidad (1 punto)


𝑁(𝐸1 ) 6
𝑃(𝐸1 ) = = = 0.273
𝑁(Ω) 22

Probabilidad de que el número de materias tomadas sea igual a cuatro si se conoce que reprobó más de tres materias
(3 puntos)

Definición de eventos (1.5 puntos)


E1 = número de materias reprobadas mayor a tres
E1 = (4,0) (5,0) (5,1) (6,0) (6,1) (6,2)

E2 = número de materias tomadas igual a cuatro


E2 = (4,0) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4)

E1E2 = (4,0)

Cálculo de la probabilidad (1.5 puntos)


𝑁(𝐸1 ∩ 𝐸2 ) 1
𝑃(𝐸1 ∩ 𝐸2 ) 𝑁(Ω) 22 1
𝑃(𝐸2 |𝐸1 ) = = = = = 0.167
𝑃(𝐸1 ) 𝑁(𝐸1 ) 6 6
𝑁(Ω) 22
TEMA 3 (6 puntos)
Un dispositivo de seguridad posee un sensor conectado a un sistema de alarma. El sensor manda una señal que
activa la alarma con una probabilidad del 95% si existe realmente una condición peligrosa en un día cualquiera y
si las condiciones son normales la probabilidad de que el sensor active la alarma son de 0,5%. La probabilidad de
que se presenten condiciones de riesgo es del 0,5%. Bajo este escenario calcule:

a. La probabilidad de una falsa alarma. (3 puntos)


b. La probabilidad de que no se detecte una condición riesgosa. (3 puntos)

SOLUCIÓN

Eventos: R: Existe riesgo NR: No existe riesgo A: Se activa alarma NA: No se activa alarma

Datos del problema:

P(A/R)=0,95 por tanto P(NA/R)=0,05

P(A/NR)=0,005 POR TANTO P(NA/NR)=0,995

P(R)=0,005 POR TANTO P(NR)=0,995

LITERAL a)

Falsa alarma: No hay riesgo dado que se activa la alarma

P(NR/A)=P(NR∩A)/P(A)= 0,004975/0,009725=0,512

P(NR∩A)=P(NR)P(A/NR)=0,995*0,005=0,004975

PARA PROBABILIDAD DE A REQUERIMOS APLICAR PROBABILIDAD TOTAL YA QUE LA ALARMA SE ACTIVA


TANTO SI HAY RIESGO O NO

P(A)=P(NR∩A)+P(R∩A)=P(NR)P(A/NR)+P(R)P(A/R)=(0,995*0,005)+(0,005*0,95)=

0,004975+0,00475=0,009725

LITERAL b)

No detectar una condición de riesgo: Existe riesgo dado no se activa alarma

P(R/NA)=P(R∩NA)/P(NA)= 0,00025/0,990275=0,0002525

P(R∩NA)=P(R)P(NA/R)=0,005*0,05=0,00025

PARA PROBABILIDAD DE NA REQUERIMOS APLICAR PROBABILIDAD TOTAL YA QUE LA ALARMA NO SE ACTIVA


TANTO SI HAY RIESGO O NO

P(NA)=P(NR∩NA)+P(R∩NA)=P(NR)P(NA/NR)+P(R)P(NA/R)=(0,995*0,995)+(0,005*0,05)=0,990025+0,00025=0,990275

RÚBRICA

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Sin desarrollo o Identifica eventos y probabilidades Identifica las ecuaciones Calcula las probabilidades
Criterios incoherencias dadas en el problema (3 puntos) correctas (2 puntos) exactas (1 punto)

Puntos 0 3 5 6
TEMA 4 (6 puntos)
Un estudiante politécnico que estuvo de vocal en el último referéndum, faltando a la ley trató de convencer a cada
uno de los votantes que en la pregunta se pronunciaran por el SÍ o por el No pero que no votaran en blanco o
anularan el voto; las estimaciones del politécnico indican que el 60% de los votantes se pronunciaría por el SI. Si
los supuestos del politécnico fuesen correctos:

a. ¿Cuál es la probabilidad que recién el cuarto votante sea el primero en votar SI?(3 puntos)
b. ¿Cuál es la probabilidad que recién el votante duodécimo, sea el tercero en votar SI? (3 puntos)

Solución:
a) 60% votaron SI P(votar SI)=0.6

Para responder al literal a, es necesario aplicar la Variable Aleatoria Geométrica, cuya función de
distribución de probabilidades es:
𝑓 (𝑥 ) = 𝑃 (𝑋 = 𝑥 ) = (1 − 𝑝)𝑥−1 𝑝, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑥 𝜖 𝑆
𝑃(𝑋 = 4) = (0.4)3 0.6 = 0.0384
Entonces, la probabilidad de que recién el cuarto votante sea el primero en votar SI es de 0.0384
Rúbrica:
Desarrollo

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Criterios No realiza Identifica correctamente Plantea de forma Calcula correctamente la


cálculo alguno la variable aleatoria correcta la probabilidad probabilidad

Puntos 0 1 2 3

a) Se aplica la variable aleatoria binomial negativa

𝑥−1 𝑟
𝑓 ( 𝑥 ) = 𝑃 (𝑋 = 𝑥 ) = ( ) 𝑝 (1 − 𝑝)𝑥−𝑟 , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑥 𝜖 𝑆¸ 𝑆 = {𝑟; 𝑟 + 1; … . }
𝑟−1
11
P(x=12)=( ) (0.6)3 (0.4)9 = 0.00311
2
La probabilidad de que el décimo segundo votante sea el tercero en votar SI es de 0.01946
Rúbrica:
Desarrollo

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Criterios No realiza Identifica correctamente Plantea de forma Calcula correctamente la


cálculo alguno la variable aleatoria correcta la probabilidad probabilidad

Puntos 0 1 2 3
TEMA 5 (8 puntos)
El tiempo de atención al cliente en un banco de la ciudad de Guayaquil sigue una distribución exponencial con
promedio 2.3 minutos.

a. Encuentre la probabilidad de que una persona sea atendida en el banco después de esperar más de 2.5
minutos. (4 puntos)
b. Si se analiza a un grupo de 10 clientes del banco ¿Cuál es la probabilidad de que al menos dos de ellos
sea atendidos en más de 2.5 minutos? (4 puntos)
RESOLUCIÓN
a)
−𝑥
𝑒 2.3
𝑓(𝑥) = { 2.3 , 𝑥>0
0, 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥
−𝑥

𝑒 2.3
𝑃(𝑥 > 2.5) = ∫ 𝑑𝑥 = 0.3372
2.5 2.3

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Propone correctamente el cálculo


Plantea con la distribución exponencial
No realiza cálculo correctamente la pero no obtiene el resultado Obtiene el resultado
Criterios alguno f(t) correcto. correcto.

Puntos 0 2 3 4

b) Suceso: Una persona sea atendida en más de 2.5 años


P(suceso): 0.1466
Variable aleatoria Binomial (10, 0.3372)
𝑃 (𝑋 ≥ 2) = 1 − 𝑃(𝑋 = 0) − 𝑃(𝑋 = 1)
𝑃 (𝑋 ≥ 2) = 1 − 0.016 − 0.083
𝑃 (𝑋 ≥ 2) = 0,9
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Plantea correctamente la Plantea correctamente la variable aleatoria


No realiza cálculo variable aleatoria y el y valores a evaluar pero no obtiene el Obtiene la probabilidad
Criterios alguno suceso. resultado correcto. correcta.

Puntos 0 2 3 4

TEMA 6 (12 puntos)


El artículo “Computer Assisted Net Weight Control” (Quality Progress, 1983: 22-25) sugiere una distribución
normal con media de 137.2 oz y desviación estándar de 1.6 oz del contenido de frascos de cierto tipo. El contenido
declarado fue de 135 oz.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que un solo frasco contenga más que el contenido declarado? (4 puntos)
b. Suponiendo que la media permanece en 137.2, ¿A qué valor se tendría que cambiar la varianza de modo
que 95% de todos los frascos contengan más que el contenido declarado? (4 puntos)
c. ¿Qué contenido es tal que el 30% de los frascos tengan contenidos menores o iguales al mismo? ¿Qué
cuantil representa? (4 puntos)

a)
135 − 137.2
z= = −1.38
1.6
 (−1.38) = 0.5 + 0.4162 = 0.9162
Nivel Insuficiente Satisfactorio Excelente

Calcula
No realiza cálculo Calcula correctamente la
Criterios alguno. correctamente z probabilidad
Puntos 0 2p 4p

b)
95% mayores
5% menores o igual
 ( z ) = 0.05 z = −1.65
135 − 137.2
= = 1.33
− 1.65

 2 = 1,778

Nivel Insuficiente Satisfactorio Excelente

No realiza cálculo Encuentra z Calcula en forma


Criterios alguno. correcta correcta la varianza
Puntos 0 2p 2p

c)
 ( z) = 0.3 z = −0,53
x = (−0.53)(1.6) + 137.2 = 136,35
Percentil 30

Nivel Insuficiente Satisfactorio Excelente

No realiza cálculo Calcula valor de X e


Criterios alguno. Encuentra z identifica el quantil
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

AÑO: 2018 PERIODO: PRIMER TÈRMINO

MATERIA: ESTADISTICA PROFESOR: Mero J, Pinos C., Ronquillo C.


EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 28 DE JUNIO DE 2018

SOLUCION Y RUBRICA

Tema 1(15 puntos) Dada la siguiente tabla de frecuencias, se pide:

Interval Marc Frec. Frec. Frec. Frec.


o a de Abs. Abs.Ac Rel. Rel.
clase um Acum.
[1,2) 2
9
0.22
0.68
10 0.88
0.06
7.5
a) Completarla (3 puntos)
b) Graficar el histograma de frecuencias absolutas y la ojiva (6 puntos)
c) Calcule la media y la varianza para estos datos agrupados. (6 puntos)

a) Se escriben directamente los intervalos, marcas de clase y los valores de frecuencia que se pueden
determinar observando los datos dados y con las definiciones establecidas.
Además, se utiliza la siguiente relación contenida en la tabla 10/n=0.2. De donde se obtiene que n=50

Clase Marca de Frec. Abs. Frec.Abs. Frec.Relat Frec.


Clase Acum. . Relat.Acu
m.
[1,2) 1.5 2 2 0.04 0.04
[2,3) 2.3 7 9 0.14 0.18
[3,4) 3.5 11 20 0.22 0.4
[4,5) 4.5 14 34 0.28 0,68
[5,6) 5.5 10 44 0.2 0.88
[6.7) 6.5 3 47 0.06 0.94
[7,8) 7.5 3 50 0.06 1

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No realiza Encuentra el valor Encuentra el Completa
cálculo alguno. de los primeros valor de n y exitosamente todos
valores de la tabla sigue los valores de la
utilizando encontrando tabla de
definiciones. valores que frecuencias
faltan
Puntos 0 1 2 3
b)

Histograma de Frecuencias Absolutas


14

12

Frecuencia absoluta
10

0
1 2 3 4 5 6 7
Datos

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Boqueja un gráfico Grafica Se evidencia que la
alguno. sin asociarlo correctamente altura de cada barra
correctamente a las Omite Rótulos es proporcional a la
frecuencias frecuencia absoluta
del respectivo
intervalo
Rotula el gráfico
Puntos 0 1 2 3

Ojiva
100

80

60
Porcentaje

40

20

0 1 2 3 4 5 6 7 8
Datos

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Boqueja un gráfico Realiza los puntos a Grafica los puntos
alguno. sin asociarlo graficar en el plano de forma correcta
correctamente a los cartesiano en el plano
puntos coordenados Grafica los puntos cartesiano
(Límite, Frecuencia Omite Rótulos Rotula el gráfico
relativa acumulada)
Puntos 0 1 2 3
d) La media y la varianza se las calcula con las siguientes fórmulas:
𝑘
𝑓𝑖 𝑦𝑖
𝑋̅ =∑ = 4.38
𝑛
𝑖=1

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No realiza cálculo Solo plantea la Desarrolla la Halla correctamente el
alguno. formula para datos fórmula pero se valor de la media
agrupados. equivoca en algún
término
Puntos 0 1 2 3

𝑘
2
𝑓𝑖 (𝑦𝑖−𝑦̅ )2
𝑠 =∑ = 2.15
𝑛−1
𝑖=1

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No realiza cálculo Sólo plantea la Realiza los cálculos Halla correctamente el
alguno. fórmula para datos pero se equivoca en valor de la varianza
agrupados. algún término

Puntos 0 1 2 3

Tema 2 (5 puntos) Se determina como Población Objetivo a los estudiantes del paralelo 4 de Estadística
(ESTG2001) de la ESPOL, donde el tamaño de dicha Población es N = 30. A la población objetivo se le ha
medido una variable de interés, X: Estatura.

Los valores observados son:


1.58 1.64 1.66
1.64 1.58 1.66
1.60 1.50 1.57
1.66 1.78 1.63
1.54 1.64 1.50
1.75 1.63 1.72
1.90 1.73 1.57
1.73 1.72 1.55
1.73 1.61 1.48
1.70 1.55 1.61

Para la variable aleatoria X: Estatura, determine:


a) El valor Máximo, el valor mínimo y la amplitud (o rango)
b) Los cuartiles y el rango intercuartílico .
c) Usando la información obtenida en el inciso b), dibuje el diagrama de cajas.
a) El valor Máximo, el valor mínimo y la amplitud (o rango).
Primero ordenamos los valores observados X(i) para i = 1, 2, … , 30.

1.48 1.60 1.66


1.50 1.61 1.70
1.50 1.61 1.72
1.54 1.63 1.72
1.55 1.63 1.73
1.55 1.64 1.73
1.57 1.64 1.73
1.57 1.64 1.75
1.58 1.66 1.78
1.58 1.66 1.90
Min = X(1) = 1.48
Max = X(30) = 1.90
Rango = X(30) – X(1) = 1.90 – 1.48 = 0.42.

b) Los cuartiles y el rango intercuartílico.

X(i,a) = X(i) + 0.a(X(i+1) + X(i)) ; para i = 1, 2, … , n.

Para el primer cuartil Q1:

m = 0.25(n + 1) = 0.25(31) = 7.75


i = 7; a = 0.75

Q1 = X(7.75) = X(7) + 0.75(X(8) – X(7)) = 1.57 + 0.75(1.57 – 1.57) = 1.57

Para el segundo cuartil Q2:

m = 0.50(n + 1) = 0.50(31) = 15.50


i = 15; a = 0.50

Q2 = X(15.50) = X(15) + 0.50(X(16) – X(15)) = 1.63 + 0.50(1.64 – 1.63) = 1.635

Para el tercer cuartil Q3:

m = 0.75(n + 1) = 0.75(31) = 23.25


i = 23; a = 0.25

Q3 = X(23.25) = X(23) + 0.25(X(24) – X(23)) = 1.72 + 0.25(1.72 – 1.72) = 1.72

Rango Intercuartílico (R.I.)

R.I. = Q3 – Q1 = 1.72 - 1.57 = 0.15

c) Usando la información obtenida en el inciso b), dibuje el diagrama de cajas

Para el diagrama de cajas:

Q1 = 1.57
Q2 = 1.635
Q3 = 1.72
Para elaborar el diagrama se toman los Valores Máximos y Mínimos de la muestra (X (1) y X(30)).

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No hace cálculo Plantea correctamente Calcula correctamente Dibuja correctamente el
alguno. los valores máximos y los cuartiles y del diagrama de cajas con los
mínimos; estima la rango intercuartil. valores antes
mediana y además encontrados.
coloca la fórmula para
el cálculo de los
cuartiles
Puntos 0 1–2 3-4 5

Tema 3 (5 puntos) Sea realizado una implementación informática en una Institución Financiera, proyecto que
tiene como objetivo incrementar la capacidad de generación de uno de sus servidores en su edificio matriz. El
proyecto fue dividido en dos etapas o pasos sucesivos: etapa 1 (Diseño) y etapa 2 (Implementación). A pesar
de que cada etapa se planeará y controlará con todo el cuidado posible, a los administrativos no les es posible
pronosticar el tiempo exacto requerido en cada una de las etapas del proyecto. En un análisis de proyectos de
implementación informática similares encuentran que la posible duración de la etapa de diseño es de 2, 3, o 4
meses y que la duración de la implementación es de 8, 9 y 10 meses. Además, debido a la necesidad urgente
de esta herramienta, los administrativos han establecido como meta 14 meses para la terminación de todo el
proyecto. Se pide:
a) Mediante un diagrama de árbol determine las opciones que los gerentes de la Institución Financiera
tienen para ver el tiempo de esta Implementación Informática.
Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No identifica Identifica las Grafica el Elabora
el tipo de etapas del diagrama de correctamente el
técnica a usar. ejercicio árbol pero se gráfico.
equivoca en
alguna parte
Puntos 0 1-2 3-4 5

Tema 4 (10 puntos) Un comité de 12 personas será elegido entre 10 hombres y 10 mujeres. ¿De cuántas
formas se puede hacer la selección si: (Cada literal vale 2 puntos) La misma rúbrica al final de este tema,
se aplica a cada literal.
a) No hay restricciones
b) Debe haber seis hombres y seis mujeres
c) Debe haber un número par de mujeres
d) Debe haber más mujeres que hombres
e) Debe haber al menos 8 hombres

a) No hay restricciones

20
( ) = 125970
12

b) Debe haber seis hombres y seis mujeres

10 10
( ) ( ) = 44100
6 6

c) Debe haber un número par de mujeres

1. Si hay 2 mujeres, debe haber 10 hombres:


10 10
( )( )
2 10

2. Si hay 4 mujeres, debe haber 8 hombres:


10 10
( )( )
4 8

3. Si hay 6 mujeres, debe haber 6 hombres:

10 10
( )( )
6 6

4. Si hay 8 mujeres, debe haber 4 hombres:


10 10
( )( )
8 4

5. Si hay 10 mujeres, debe haber 2 hombres:


10 10
( )( )
10 2

Sumando estos literales (1 al 5) tenemos 63090 formas distintas.

d) Debe haber más mujeres que hombres

1. 7 mujeres y 5 hombres
10 10
( )( )
7 5

2. 8 mujeres y 4 hombres
10 10
( )( )
8 4

3. 9 mujeres y 3 hombres
10 10
( )( )
9 3

4. 10 mujeres y 2 hombres
10 10
( )( )
10 2

Sumando estos literales son 40935

e) Debe haber al menos 8 hombres


1. 8 hombres y 4 mujeres
10 10
( )( )
8 4

2. 9 hombres y 3 mujeres
10 10
( )( )
9 3

3. 10 hombres y 2 mujeres
10 10
( )( )
10 2

Sumando estos literales son 10695

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No realiza ningún Identifica Identifica Elabora correctamente lo
cálculo incorrectamente el correctamente el solicitado.
método para obtener los método a utilizar,
comités (reglas conteo pero no calcula
para experimentos de correctamente, o, lo
pasos múltiples, o, hace de forma parcial.
permutaciones)

Puntos 0 0.5 1 2
Tema 5 (15 puntos) En el número 286 de su año 88, diario El Universo de Guayaquil, presenta el total de
detenidos liberados por caducidad de la prisión preventiva (X1) entre octubre de 2007 y mayo 2009. De igual
manera se da el número de reincidentes liberados (X2) por tipo de delitos. Los datos se presentan a
continuación.

LIBERADOS POR CADUCIDAD DE LA PRISIÓN


PREVENTIVA
(Entre Octubre de 2007 Cárcel de Varones de
y mayo de 2009) Guayaquil
Total Reincidentes
Liberados
Robo 575 41
Tenencia y tráfico de 333 10
droga
Robo Agravado 228 16
Tenencia de armas 125 9
Violación 87 4
Otros delitos sexuales 29 4
Muerte 81 6
Otros delitos contra la 44 2
vida
Otros delitos 71 0
No especifica delito 161 14
TOTAL 1.734 106

a) Elabore el diagrama de dispersión para las variables X1 y X2.(5 puntos)


b) Calcule la covarianza y el coeficiente de correlación para las variables X 1 y X2.
(10 puntos)

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No identifica Identifica el tipo Elabora el Elabora
el tipo de de gráfico y gráfico, pero no correctamente el
gráfico establece guarda las diagrama
solicitado. correctamente las debidas solicitado.
variables en cada proporciones
eje
Puntos 0 1 2-4 5
a) Calcule la covarianza y el coeficiente de correlación para las variables X 1 y X2.
𝟏𝟎
(𝒙𝟏𝒊 − 𝒙
̅𝟏 )(𝒙𝟐𝒊 − 𝒙
̅𝟐 )
𝒔𝒙𝒚 = ∑
𝒏−𝟏
𝒊=𝟏
𝟏𝟎
𝒙𝟏𝒊
̅𝟏 = ∑
𝒙 = 𝟏𝟕𝟑. 𝟒
𝟏𝟎
𝒊=𝟏
𝟏𝟎
𝒙𝟐𝒊
̅𝟐 = ∑
𝒙 = 𝟏𝟎. 𝟔
𝟏𝟎
𝒊=𝟏
x1i x2i (x1i – 𝐱̅ 𝟏) (x2i – 𝐱̅ 𝟐) (x1i – 𝐱̅ 𝟏) (x2i – 𝐱̅ 𝟐)
575,00 41,00 401,60 30,40 12.208,64
333,00 10,00 159,60 -0,60 -95,76
228,00 16,00 54,60 5,40 294,84
125,00 9,00 -48,40 -1,60 77,44
87,00 4,00 -86,40 -6,60 570,24
29,00 4,00 -144,40 -6,60 953,04
81,00 6,00 -92,40 -4,60 425,04
44,00 2,00 -129,40 -8,60 1.112,84
71,00 0,00 -102,40 -10,60 1.085,44
161,00 14,00 -12,40 3,40 -42,16
𝟏𝟔. 𝟓𝟖𝟗, 𝟔
𝒔𝒙𝒚 = = 𝟏. 𝟖𝟒𝟑, 𝟐𝟗
𝟗

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No hace Plantea la fórmula Establece un Calcula
cálculo alguno. de cálculo de la procedimiento correctamente la
covarianza para calcular la covarianza
muestral. Además covarianza muestra.
calcula las medias muestral, pero
de las muestras. no obtiene la
respuesta
correcta.
Puntos 0 1 2-4 5

𝒔𝒙𝟏 𝒙𝟐
𝒓𝒙𝟏 𝒙𝟐 =
𝒔𝒙𝟏 𝒔𝒙𝟐
𝟏𝟎
̅ 𝟏 )𝟐
(𝒙𝟏𝒊 − 𝒙
𝒔𝟐𝒙𝟏 = ∑
𝒏−𝟏
𝒊=𝟏
𝟏𝟎
̅ 𝟐 )𝟐
(𝒙𝟐𝒊 − 𝒙
𝒔𝟐𝒙𝟐 = ∑
𝒏−𝟏
𝒊=𝟏
x1i (x1i – 𝐱̅ 𝟏) (x1i – 𝐱̅ 𝟏)2 x2i (x2i – 𝐱̅ 𝟐) (x2i – 𝐱̅ 𝟐)2
575,00 401,60 161.282,56 41,00 30,40 924,16
333,00 159,60 25.472,16 10,00 -0,60 0,36
228,00 54,60 2.981,16 16,00 5,40 29,16
125,00 -48,40 2.342,56 9,00 -1,60 2,56
87,00 -86,40 7.464,96 4,00 -6,60 43,56
29,00 -144,40 20.851,36 4,00 -6,60 43,56
81,00 -92,40 8.537,76 6,00 -4,60 21,16
44,00 -129,40 16.744,36 2,00 -8,60 73,96
71,00 -102,40 10.485,76 0,00 -10,60 112,36
161,00 -12,40 153,76 14,00 3,40 11,56

𝟐𝟓𝟔. 𝟑𝟏𝟔, 𝟒
𝒔𝟐𝒙𝟏 = = 𝟐𝟖. 𝟒𝟕𝟗, 𝟔
𝟗
𝟏. 𝟐𝟔𝟐, 𝟒
𝒔𝟐𝒙𝟐 = = 𝟏𝟒𝟎, 𝟐𝟕
𝟗
𝒔𝒙 𝒙 𝟏. 𝟖𝟒𝟑, 𝟐𝟗
𝒓𝒙𝟏 𝒙𝟐 = 𝟏 𝟐 = = 𝟎, 𝟗𝟐
𝒔𝒙𝟏 𝒔𝒙𝟐 √(𝟐𝟖. 𝟒𝟕𝟗, 𝟔)(𝟏𝟒𝟎, 𝟐𝟕)
Dado que el coeficiente de correlación es 0,92, se puede decir que existe una fuerte dependencia lineal
positiva para las variables estudiadas.

Desarrollo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollo Excelente
Criterios No hace Plantea la fórmula Establece un Calcula
cálculo alguno. de cálculo del procedimiento correctamente el
coeficiente de para calcular las coeficiente de
correlación. varianzas correlación
muestrales de muestral y
las variables concluye sobre
aleatorias. mismo.
Puntos 0 1 2-4 5
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
AÑO: 2016 PERIODO: SEGUNDO TÉRMINO
MATERIA: ESTADÍSTICA. PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: Segunda FECHA: 15 febrero 2017
NOMBRE

Los siguientes datos son proporcionados por la aerolínea “Delta” de los Estados Unidos, con el fin de determinar patrones o perfil de
sus clientes, a continuación se detalla el análisis que se requiere.

Género Tipo de Tiempo de Hrs. Al Salario anual


Viaje viaje destino (Miles)
Femenino Placer Tres a Cinco días 1,5 49,8
Femenino Placer Tres a Cinco días 1,25 59,5
Femenino Negocios Menos de un día 1 51,8
Masculino Negocios De 1 a 2 días 4,5 41,5
Masculino Negocios De 1 a 2 días 6 74,6
Masculino Negocios De 1 a 2 días 1,5 70,7
Masculino Negocios Menos de un día 1,5 57,4
Masculino Negocios Menos de un día 1,5 47,7
Masculino Negocios De 1 a 2 días 3 63,2
Masculino Negocios De 1 a 2 días 3 57,2
Masculino Placer Tres a Cinco días 5 66,4
Femenino Placer Una Semana 6 43,8
Femenino Negocios Tres a Cinco días 3 50,4

Tema1.- (40 puntos) Estadística Descriptiva


a) 10pts Realizar una tabla de frecuencia de la variable “Salario Anual”, Utilice un resumen de 4 intervalos (k=4).
b) 10pts Diagrame la Ojiva de la variable “ Salario Anual” e Indique que porcentaje de clientes ganan más de 68 mil dólares
c) 20pts Calcule e interprete el Tercer cuartil, la media, desviación estándar del Salario Anual e indique cuál es el salario que
perciben 30% de los cliente si los ordenamos de forma ascendente.

Tema 2.- (35 puntos) Estadística multivariante


a) 10ptsRealice una tabla cruzada entre las variables “Tiempo de viaje” y “Tipo de Viaje”, Grafique los resultados de la tabla
cruzada, en términos de porcentajes
b) 10pts Existe correlación lineal entre la variable “Salario anual ” y “Horas de viaje”, calcule e interprete el resultado
c) 10pts Determine una ecuación que permita estimar las Horas de viaje a partir del salario del cliente
d) 10pts Calcule el coeficiente de determinación, interprete su significado y dé su conclusión.

Tema 3.- (20 puntos) Muestreo


a) 10pts ¿Cuál es la diferencia en escala ordinal y nominal?
b) 10pts ¿Mencione la diferencia entre muestreo estratificado y por conglomerado?
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
RÙBRICA
AÑO: 2016 PERIODO: SEGUNDO TÉRMINO
MATERIA: ESTADÍSTICA. PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: Segunda FECHA: 15 febrero 2017
NOMBRE

Los siguientes datos son proporcionados por la aerolínea “Delta” de los Estados Unidos, con el fin de determinar patrones o perfil de
sus clientes, a continuación se detalla el análisis que se requiere.
Tema1.- (40 puntos) Estadística Descriptiva
a) 10pts Realizar una tabla de frecuencia de la variable “Salario Anual”, Utilice un resumen de 4 intervalos (k=4).
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Considera al menos dos Considera al menos una de las Considera las tres condiciones al
alguno. condiciones al realizar la tres condiciones al realizar los realizar los intervalos y realiza los
tabla de frecuencia y intervalos y evidencia conocer los cálculos de frecuencia y
bosqueja los campos cálculos de frecuencias absolutas frecuencia relativa de forma
necesarios y relativas correcta
Puntos 0% 10% 50% 100%

b) 8pts Diagrame la Ojiva de la variable “ Salario Anual” e Indique que porcentaje de clientes ganan más de 68 mil dólares
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico sin asociarlo Realiza los puntos a graficar Grafica los puntos de
alguno. correctamente a los puntos coordenados en el plano cartesiano forma correcta en el
(Límite, Frecuencia relativa acumulada) Grafica los puntos plano cartesiano
Omite Rótulos Rotula el gráfico
Puntos 0% 10% 85% 100%

2pts Identifica el porcentaje que gana más de 68 mil. (19%)


c) 20pts Calcule e interprete el tercer quartil, la media, desviación estándar del Salario Anual e indique cuál es el salario que
perciben 30% de los cliente si los ordenamos de forma ascendente.
Indicador Valor Puntaje
Tercer Cuartil 64.8 5pts
Media 56,48 5pts
Desviación
Estándar 10,21 5pts
P30 49,96 5pts

Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado


Criterios No realiza grafico Evidencia conocer el Proporciona el valor correcto y realiza la
alguno. cálculo. interpretación acorde al contexto del
problema
Puntos 0% 70% 100%

Tema 2.- (35 puntos) Estadística multivariante


a) 10ptsRealice una tabla cruzada entre las variables “Tiempo de viaje” y “Tipo de Viaje”, Grafique los resultados de la tabla
cruzada, en términos de porcentajes
Tipo de Negocio
Tiempo de viaje Negocios Placer Total general
De 1 a 2 días 5 5
Menos de un día 3 3
Tres a Cinco días 1 3 4
Una Semana 1 1
Total general 9 4 13

Tipo de Negocio
Tiempo de viaje Negocios Placer Total general
De 1 a 2 días 38% 0% 38%
Menos de un día 23% 0% 23%
Tres a Cinco días 8% 23% 31%
Una Semana 0% 8% 8%
Total general 69% 31% 100%

8 pts Tabla cruzada


Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza ni cálculo alguno La tabla esta rotulada con todas las respuestas La tabla esta rotulada con todas las
posibles de las variables. respuestas posibles de las variables.
Evidencia conocer que en cada casilla se Cada casilla contiene el valor
presenta la cantidad de personas que cumplen correcto.
con las dos condiciones.
Puntos 0% 50% 100%

2 pts Gráfico
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico sin Grafica correctamente cada Se evidencia que la altura de cada barra
alguno. asociar cada valor con la valor de la variable con su es proporcional a la frecuencia absoluta
frecuencias relativa frecuencia Relativa. Omite o relativa del valor de la variable. Rotula
correspondiente Rótulos el gráfico. El gráfico es de fácil
interpretación
Puntos 0% 10% 50% 100%

b) 10pts Existe correlación lineal entre la variable “Salario anual ” y “Horas de viaje”, calcule e interprete el resultado
5 puntos, Determine el indicador
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza cálculo Evidencia conocer el cálculo. Proporciona el indicador
alguno Covarianza= 1.509 correcto.
Desviación Horas = 1.8 / promedio 3 0.08
Desviación salario= 10.2 / promedio 56.5
Puntos 0% 50% 100%
5puntos, Interprete el resultado.
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza interpretación Solo cuantifica o el Interpreta acorde al contexto del
alguna sentido o la magnitud problema el sentido y la magnitud del
problema
Puntos 0% 50% 100%

c) 10pts Determine una ecuación que permita estimar las Horas de viaje a partir del salario del cliente
Coeficientes
Intercepción 2,16
Pendiente 0,0145

Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado


Criterios No realiza cálculo Evidencia conocer el cálculo de: Escribe de forma correcta la
alguno 𝑏1 𝑦 𝑏0 ecuación del modelo.
Hora = 2.16 +0.0145*Salario
Puntos 0% 50% 100%

d) 10pts Calcule el coeficiente de determinación, interprete su significado y dé su conclusión.


Calculo
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza cálculo Evidencia conocer el cálculo. Proporciona el indicador
alguno correcto. 0.0065
Puntos 0% 50% 100%

Interpretación
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza interpretación Identifica que se refiere al Determina que es el porcentaje de variabilidad de las
alguna nivel explicación del modelo horas explicada por la variabilidad de los sueldos.
a los datos muestrales. Aprecia que no es sería un buen modelo para predecir
Puntos 0% 50% 100%

Tema 3.- (20 puntos) Muestreo


a) 10pts ¿Cuál es la diferencia en escala ordinal y nominal?
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No establece ninguna Identifica que ambas son Determina que la diferencia radica en el que la escala
diferencia para tratamientos de datos ordinal nos ayuda proporcionar un orden a los datos
cualitativos cualitativos, mientras que las nominales solo los etiqueta.
Puntos 0% 30% 100%

b) 10pts ¿Mencione la diferencia entre muestreo estratificado y por conglomerado?


Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No establece ninguna Identifica que ambas son Determina que la diferencia en la composición de los
diferencia muestreos de tipo grupos que realizan en la población la variable de interés.
probabilísticos Estratificado: Los grupos son heterogéneos entre si
Conglomerado: Los grupos son homogéneos entre si y
heterogéneos dentro de ellos.
Puntos 0% 30% 100%
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÉRMINO


MATERIA: ESTADÍSTICA ING. PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 30 de junio de 2016

Tema 1.-Durante un curso nivelatorio para bachilleres, se tomó una prueba piloto a 141 de ellos y aprobaron
la misma 85 de ellos, que se distribuyen por género y aprobación como se muestra en la siguiente tabla.
(10 puntos)
Masculino Femenino Resultado
Aprueba 51 34 85
No aprueba 27 29 56
Género 78 63 141

a. ¿Cuál es la probabilidad que una estudiante apruebe y sea mujer?


b. ¿Cuál es la probabilidad de que apruebe dado que es hombre?
c. ¿Puede afirmarse que el género del bachiller no influye en el resultado?
d.
Tema 2.- Un doctor dispone de tres equipos electrónicos para realizar ecosonogramas. El uso que le da a cada
equipo es de 25% al primero, 35% el segundo y 40% el tercero. Se sabe que los aparatos tienen
probabilidades de error de 1%, 2% y 3% respectivamente. Un paciente busca el resultado de una ecografía y
observa que tiene un error. Determine la probabilidad de que se ha usado el primer aparato. (20 puntos)
Tema 3.- Las alturas de los jugadores de un equipo de básquet están dadas según la siguiente tabla:

Determine la altura promedio del equipo y la mediana. (15 puntos)

Tema 4.- Un representante de ventas debe visitar seis ciudades durante un viaje. Si hay diez ciudades en el
área geográfica que va a visitar, de las cuales seis son mercados primarios para el producto en cuestión,
mientras que las otras cuatro son mercados secundarios. Si el vendedor elige al azar las seis ciudades que va a
visitar, ¿Cuál es la probabilidad de que todas las ciudades visitadas por el vendedor sean del mercado
primario? ¿Cuál es el número esperado de visitas en el mercado primario? . (15 puntos)

Tema 5.- Un individuo lanza un dardo a una diana. La distancia (d) entre el punto central de la diana y el
punto obtenido en el lanzamiento del dardo se distribuye como una exponencial con media 10. Si el individuo
consigue la puntuación máxima cuando la distancia d es menor que 8. (20 puntos)

a) Calcular la probabilidad de que en 50 lanzamientos obtenga la puntuación máxima al menos una vez.
b) Calcular la probabilidad de que obtenga la primera puntuación máxima en el segundo lanzamiento.
c) Calcular la probabilidad de que obtenga la primera puntuación máxima en el segundo lanzamiento.
d) Calcular la probabilidad de que se necesiten 10 lanzamientos para obtener tres puntuaciones máximas.

Tema 6. Para cierta población humana, el índice cefálico I, el cual se calcula como la relación entre la
anchura máxima del cráneo y su longitud máxima por 100; es una variable aleatoria con distribución N (μ ; σ2
). Se ha determinado que hay un 58% de individuos con I ≤ 75, un 38% con 75 < I ≤ 80 y un 4% con I ≥ 80.
(20 puntos)

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL


FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
RÚBRICA

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÉRMINO


MATERIA: ESTADÍSTICA ING. PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 30 de junio de 2016

Tema 1.-Durante un curso nivelatorio para bachilleres, se tomó una prueba piloto a 141 de ellos y aprobaron
la misma 85 de ellos, que se distribuyen por género y aprobación como se muestra en la siguiente tabla.
(10 puntos)
Masculino Femenino Resultado
Aprueba 51 34 85
No aprueba 27 29 56
Género 78 63 141

e. ¿Cuál es la probabilidad que una estudiante apruebe y sea mujer?


P(A∩F) = 34/141 = 0,2411

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Solamente Reconoce la Calcula
alguno. identifica los probabilidad de correctamente la
eventos. intersección. probabilidad de la
intersección.
Puntos 0 0 1 2

f. ¿Cuál es la probabilidad de que apruebe dado que es hombre?


P(A/M) = P(A∩M)/P(M) = (51/141)/(78/141) = 0,6584

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza el cálculo Calcula
alguno. correctamente la de la probabilidad correctamente la
probabilidad condicional pero no probabilidad
condicional. encuentra la condicional.
respuesta correcta.
Puntos 0 2 2–3 4
g. ¿Puede afirmarse que el género del bachiller no influye en el resultado?
Se requiere verificar si el género es independiente del resultado, en este caso se verificará si el
género Masculino es independiente del resultado Aprueba.
Si los eventos fueran independientes se debería cumplir que P(A∩M)= P(A)P(M)
P(A∩M)= P(A)P(M)
51/141 = (78/141)(85/141)
0,36 ≠ 0,33
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza Reconoce que Realiza el cálculo de las Calcula
cálculo solicitan la probabilidades de eventos correctamente las
alguno. demostración que independientes pero no probabilidades y
los eventos son encuentra la respuesta determina que no
independientes. correcta. son independientes.

Puntos 0 2 2–3 4

Tema 2.- Un doctor dispone de tres equipos electrónicos para realizar ecosonogramas. El uso que le da a cada
equipo es de 25% al primero, 35% el segundo y 40% el tercero. Se sabe que los aparatos tienen
probabilidades de error de 1%, 2% y 3% respectivamente. Un paciente busca el resultado de una ecografía y
observa que tiene un error. Determine la probabilidad de que se ha usado el primer aparato. (20 puntos)

SOLUCIÓN
Se pide determinar la probabilidad de que el resultado de una ecografía con error sea del primer aparato, es decir,
previamente ocurrió el error. Por lo tanto, se debe aplicar el Teorema de Bayes.
Además, es necesario obtener la probabilidad de que el resultado de la ecografía tiene error, aplicando Probabilidad Total.

Se definen los eventos:

E1: El Doctor usa el primer equipo electrónico


E2: El Doctor usa el segundo equipo electrónico
E3: El Doctor usa el tercer equipo electrónico
A: El resultado de la ecografía tiene error

Probabilidades

P(E1)=0,25 P(E2)=0,35 P(E3)=0,40

P(A/E1)=0,01 P(A/E2)=0,02 P(A/E3)=0,03

Aplicando Probabilidad Total


k
P( A)   P( A Ei ) P( Ei )
i 1

P(A)  P( A E1 ) P( E1 )  P( A E2 ) P( E2 )  P( A E3 ) P( E3 )
P(A)  0,01 0,25  0,02  0,35  0,03  0,40  0,0215

Aplicando Teorema de Bayes


P( A E1 ) P( E1 )
P( E1 A) 
P( A)
0,01 0,25 0,0025
P( E1 A)    0,1162
0,0215 0,0215

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Criterios No realiza cálculo Identifica la Calcula Calcula
alguno. aplicación del correctamente la correctamente la
Teorema de Bayes, Probabilidad Total respuesta aplicando
define el Teorema de
correctamente los Bayes.
eventos e identifica
las probabilidades
proporcionadas.
Puntos 0 2-6 6 - 12 20

Tema 3.- Las alturas de los jugadores de un equipo de básquet están dadas según la siguiente tabla:

Determine la altura promedio del equipo y la mediana. (15 puntos)

k
f iYi
Media Aritmética de datos agrupados: X  =

i 1 n
5

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Criterios No realiza cálculo Determina las Plantea Calcula
alguno. marcas de clase correctamente el correctamente el
cálculo de la Media promedio del
Aritmética de Datos equipo igual a la
Agrupados. Media Aritmética.
Puntos 0 2 1-3 5

Mediana: Puede obtenerla reconstruyendo la muestra con las marcas de clase o estimarla por medio de una
Ojiva usando el segundo cuartil.

Q2 = X(12) = 1,875

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Criterios No realiza cálculo Identifica que la Determina que la Calcula o estima
alguno. Mediana es Q2 ó Mediana es Q2 ó correctamente la
X(12) X(12) pero se Mediana.
equivoca en el
resultado.
Puntos 0 2 2-3 5

Interpretación: La media aritmética utiliza todas las observaciones para el cálculo, por lo tanto, es sensible a
valores aberrantes, mientras que, la mediana al tomar únicamente las observaciones centrales, no es sensible a
valores aberrantes; en promedio la altura del equipo es 1,865, siendo este valor menor que la Mediana 1,875,
lo cual implica que la distribución de los datos está sesgada hacia la derecha del observador.

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No responde Interpreta la Media Interpreta Interpreta todos los
interpretación vs. la Mediana. correctamente los resultados incluido
alguna. resultados. el sesgo.

Puntos 0 1-3 3-4 5

Tema 4.- Un representante de ventas debe visitar seis ciudades durante un viaje. Si hay diez ciudades en el
área geográfica que va a visitar, de las cuales seis son mercados primarios para el producto en cuestión,
mientras que las otras cuatro son mercados secundarios. Si el vendedor elige al azar las seis ciudades que va a
visitar, ¿Cuál es la probabilidad de que todas las ciudades visitadas por el vendedor sean del mercado
primario? ¿Cuál es el número esperado de visitas en el mercado primario?
(15 puntos)

Variable Aleatoria Hipergeométrica, N=10, a=6, n=6

 a  N  a 

 x
 nx  
P( X  x)  f ( x)     ; para todo x  S ; S  {0,1, ..., k}; k  min{a; n}
N

n 
 

(66)(10−6
6−6
)
𝑃(𝑋 = 6) = = 0,0047
(10
6
)

Número esperado de visitas en el mercado primario

μ= an/N= (6x6)/10 = 3,6

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Definición correcta Calcula Calcula
alguno. de la Variable correctamente la correctamente el
Aleatoria probabilidad número esperado de
Hipergeométrica, P(X=6). visitas como la
incluyendo el media de la V. A.
planteamiento Hipergeométrica.
correcto de la
probabilidad.
Puntos 0 1-4 4 - 10 15

Tema 5.- Un individuo lanza un dardo a una diana. La distancia (d) entre el punto central de la diana y el
punto obtenido en el lanzamiento del dardo se distribuye como una exponencial con media 10. Si el individuo
consigue la puntuación máxima cuando la distancia d es menor que 8. (20 puntos)

Cálculo de probabilidad de éxito.

d es una Variable Aleatoria Exponencial con β=10.

𝐹(𝑥) = 𝑃(𝑋 ≤ 𝑥) = 1 − 𝑒 −𝑥/β


8
Probabilidad de éxito 𝑝 = 𝑃(𝑑 < 8) = 1 − 𝑒 −10 = 0,55

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Calcula la Calcula
alguno. correctamente la probabilidad de correctamente la
probabilidad de éxito pero se probabilidad de
éxito usando la V. equivoca en la éxito.
A. Exponencial. respuesta.
Puntos 0 1-2 2-3 4

e) Calcular la probabilidad de que en 50 lanzamientos obtenga la puntuación máxima al menos una vez.

Variable Aleatoria Binomial, n=50, p=0,55

 n
P( X  x)  f ( x)    p x (1  p)n  x ; para todo x  S ; S  {0,1, 2, ..., n}
 x

𝟓𝟎
𝑷(𝑿 ≥ 𝟏) = 𝟏 − 𝑷(𝑿 = 𝟎) = 𝟏 − [( ) 𝟎, 𝟓𝟓𝟎 (𝟏 − 𝟎, 𝟓𝟓)𝟓𝟎−𝟎 ] = 𝟏
𝟎

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Identifica Plantea de forma Calcula
alguno. correctamente la correcta la correctamente la
variable aleatoria. probabilidad pero probabilidad.
comete errores en
los cálculos.
Puntos 0 2 2-3 4

f) Calcular la probabilidad de que obtenga la primera puntuación máxima en el segundo lanzamiento.

Variable Aleatoria Geométrica, X=2, p=0,55

P( X  x)  f ( x)  p (1  p) x 1; para todo x  S

𝑷(𝑿 = 𝟐) = 𝟎, 𝟓𝟓(𝟏 − 𝟎, 𝟓𝟓)𝟐−𝟏 = 𝟎, 𝟐𝟒𝟕

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Identifica Plantea de forma Calcula
alguno. correctamente la correcta la correctamente la
variable aleatoria. probabilidad pero probabilidad.
comete errores en
los cálculos.
Puntos 0 2 2-3 4

g) Calcular la probabilidad de que se necesiten 10 lanzamientos para obtener tres puntuaciones máximas.

Variable Aleatoria Binomial Negativa, X=10, r=3, p=0,55


 x  1 r x r
P( X  x)  f ( x)    r  1
 p (1  p) ; para todo x  S ; S  {r , r  1, ...}
 
𝟏𝟎 − 𝟏
𝑷(𝑿 = 𝟏𝟎) = ( ) 𝟎, 𝟓𝟓𝟑 (𝟏 − 𝟎, 𝟓𝟓)𝟏𝟎−𝟑 = 𝟎, 𝟎𝟐𝟐
𝟑−𝟏

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Identifica Plantea de forma Calcula
alguno. correctamente la correcta la correctamente la
variable aleatoria. probabilidad pero probabilidad.
comete errores en
los cálculos.
Puntos 0 2 2-3 4
h) Calcular el número medio de lanzamientos para obtener tres puntuaciones máximas.

μ= r/p= 3/0,55 = 5,45

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea una media Plantea bien la Calcula el valor
alguno. que no es correcta media, pero con esperado de manera
errores en los correcta.
cálculos.
Puntos 0 1-2 2-3 4

Tema 6. Para cierta población humana, el índice cefálico I, el cual se calcula como la relación entre la
anchura máxima del cráneo y su longitud máxima por 100; es una variable aleatoria con distribución N (μ ; σ2
). Se ha determinado que hay un 58% de individuos con I ≤ 75, un 38% con 75 < I ≤ 80 y un 4% con I ≥ 80.
(20 puntos)

a) Determine los parámetros de la distribución de I


P (I ≤ 75) = 0,58; estandarizando y verificando el Z respectivo nos queda
75 – μ = 0,21 σ
P (I ≥ 80) = 0,04; esto es equivalente a P(I ≤ 80) = 0,96; estandarizando y verificando el Z respectivo nos
queda
80 – μ = 1,76 σ
Se resuelve el sistema de ecuaciones y se obtiene:
μ = 74,33
σ = 3,22

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Estandariza Determina Calcula
alguno. correctamente la correctamente los correctamente la
variable I. valores de Z en la media y la varianza
Tabla Normal. de I.
Puntos 0 2-4 4-8 12

b) Calcule P (78 ≤ I ≤ 82)


P (78 ≤ I ≤ 82); estandarizando nos queda
P (1,14 ≤ Z ≤ 2,38) = P ( Z < 2,38 ) – P ( Z < 1,14 ) = 0,9913 – 0,8729 = 0,1184

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Estandariza Determina Calcula
alguno. correctamente la correctamente las correctamente la
variable I. probabilidades a probabilidad
partir de la Tabla
Normal.
Puntos 0 2 2-4 8
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL
LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS)

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÉRMINO


MATERIA: Estadística PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: Tecera FECHA: Miércoles 14 de Septiembre 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora ordinaria para
cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del examen; y, cualquier
instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con algún otro material que se
encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen en esta evaluación. Los temas
debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

1.- (30puntos) Estadística Descriptiva


Los siguientes datos son los sueldos mensuales de los operadores turísticos de la compañía familiar
cuencana Ecuador Exporta, y los inversionistas requieren un informe ejecutivo el cual contenga los
enunciados que a continuación se detallan con su respectiva interpretación.
Sueldos
1110 308 1670
2679 1730 1360
1321 459 1799
335 949 2046
1456 2102 2096
2145 990 1212

6pts a.-Presentar la información de los sueldos en 4 intervalos


6pts b.-Bosquejar el histograma de frecuencia
6pts c.-Graficar Polígono de frecuencias acumulada
6pts d.- A través el Polígono de frecuencias acumulada (Ojiva) determinar los cuartiles
6pts e.- Bosquejar el diagrama de cajas

2.-(25 puntos) Muestreo


10pts a.-Con el fin de determinar el grado de aceptación de una campaña cuyo objetivo era el
incrementar la frecuencia de visita a una playa del perfil costanero del Guayas, El
Municipio respectivo decide realizar la medición del impacto y necesita determinar el
tamaño de la muestra requerido bajo el 95% de confianza y un error máximo de 0.15
5pts b.- ¿Cuál es la diferencia entre variable nominal y ordinal?
10pts c.- ¿En qué consiste el muestreo Estratificado, proporcione un ejemplo en la que se
evidencie la utilidad de su empleo?
3.-(20 puntos) Asociación Lineal
En el cuadro adjunto resumen la cantidad de semanas en la que se ha exhibido una película y el
monto de ingresos recaudado. En base esta muestra conteste:

4pts a.- Se puede determinar si existe alguna asociación lineal entre el valor del ingresos vs la
cantidad de semanas en exhibición, mencione a través de qué indicador y de qué gráfico.
10pts b.- Calcule el indicador
6pts c.- Interprete el valor

4.-(25 puntos) Regresión lineal Simple


En base a los datos de la pregunta 3, complete el siguiente cuadro y responda las siguientes
inquietudes

5pst a.- Calcule e interprete el coeficiente de determinación.


10pts b.- ¿Cuál es la ecuación de regresión que le permitirá estimar ingreso total alcanzado en
función de las semanas de exhibición las películas?
5pts c.-¿Los datos dan evidencia para indicar que las variables en cuestión están relacionados
linealmente? Pruebe usando un nivel de significancia α=5%
5pts d.- ¿Cuál sería el ingreso alcanzado si sólo se exhibe la película dos semanas?

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL


FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS)
RUBRICA
1.- (30puntos) Estadística Descriptiva
6pts a.-Presentar la información de los sueldos en 4 intervalos
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Considera al menos Considera las tres Considera las tres
alguno. dos condiciones al condiciones al condiciones al
realizar la tabla de realizar los realizar los
frecuencia y intervalos y intervalos y realiza
bosqueja los evidencia conocer los cálculos de
campos necesarios los cálculos de frecuencia y
frecuencias frecuencia relativa
absolutas y de forma correcta
relativas
Puntos 0 1 3 6

6pts b.-Bosquejar el histograma de frecuencia


Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico Grafica Se evidencia que la
alguno. sin asociarlo correctamente altura de cada barra
correctamente a las Omite Rótulos es proporcional a la
frecuencias frecuencia absoluta
o relativa del
respectivo intervalo
Rotula el gráfico
Puntos 0 1.5 4 6

6pts c.-Graficar Polígono de frecuencias acumulada


Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico Realiza los puntos a Grafica los puntos
alguno. sin asociarlo graficar en el plano de forma correcta
correctamente a los cartesiano en el plano
puntos coordenados Grafica los puntos cartesiano
(Límite, Frecuencia Omite Rótulos Rotula el gráfico
relativa acumulada)
Puntos 0 1 4 6

6pts d.- A través el Polígono de frecuencias acumulada (Ojiva) determinar los cuartiles
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Solo plantea la Identifica los Identifica los
alguno. fórmula porcentajes que porcentajes que
corresponde a cada corresponde a cada
cuartil cuartil y
proporciona
estimados bien
aproximados
Puntos 0 1 3 6

6pts e.- Bosquejar el diagrama de cajas


Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico Bosqueja el gráfico Grafica el gráfico ,
alguno. sin asociarlo pero no respeta la respeta la unidad de
correctamente a los unidad de medida medida y cada
cuartiles que le permite ver cuartil está bien
la verdadera representado.
distribución de los
datos
Puntos 0 1.5 4 6

2.- (25puntos) Muestreo


10pts Cálculo de tamaño de muestra
5pts Reconoce cada dato dado
5pts Determina el tamaño.
5pts Diferencia Nominal y Ordinal
Establece que nominal clasifica y la ordinal ordena
5pts Muestreo Estratificado
Menciona la principal característica que debe presentar la población para utilizar este tipo de
muestreo, la cual es que se divide la misma en grupos los cuales son heterogéneos entre y
homogéneos dentro.
3.-(20puntos) Asociación

4pts a.- Indicadores


Determina el coeficiente de correlación y el gráfico de dispersión
10pts b.- Calculo el indicador
Plantea la ecuación 2pts
Plantea la ecuación y calcula correctamente al menos dos de los elemento que involucra la
formula 6pts
Presenta el valor correcto 0.88 10pts
6pts c.- Interpretación el valor
3pts Sentido y 3pts magnitud de la asociación
4.-(25puntos) Regresión lineal
Resumen

Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple 0,88
Coeficiente de determinación R^2 0,78
R^2 ajustado 0,75
Error típico 12,79
Observaciones 10

ANÁLISIS DE VARIANZA
Promedio
Grados de Suma de de los Valor crítico
libertad cuadrados cuadrados F de F
Regresión 1 4592,45 4592,45 28,08 0,0007
Residuos 8 1308,40 163,55
Total 9 5900,85

Coeficientes Error típico Estadístico t Probabilidad


Intercepto -14,15 9,043 -1,565 0,156
Exhibición 21,43 4,044 5,299 0,001
5pts a.- Cálculo del coeficiente determinación
10pts b.- Establece la fórmula
5pts c.- Estadístico de prueba
5pts d.- Interpretación
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FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

SOLUCIÓN Y RÚBRICA EXAMEN


TEMA 1 (15 puntos): En una encuesta aplicada a estudiantes universitarios se obtienen datos sobre
un cambio propuesto en el plan de estudios común. Los resultados son los siguientes:

OPINIÓN
AÑO (nivel)
En favor En contra
Primero 120 80
Segundo 70 130
Tercero 60 70
Cuarto 40 60

Pruebe la hipótesis de que la opinión acerca del cambio en el plan de estudio es independiente del
año que cursan los estudiantes. Use nivel de significancia de 0,05 y base su respuesta en el valor p.
𝝌𝟐 𝟎,𝟎𝟓 (𝟑) = 𝟏𝟎, 𝟔𝟎

SOLUCIÓN:

TABLA DE CONTINGENCIA
OPINIÓN
AÑO (nivel) 𝒏𝒊.
En favor En contra
Primero 120 80 200
Segundo 70 130
200
Tercero 60 70
130
Cuarto 40 60
100
𝒏.𝒋
290 340 630

Se plantea una prueba de hipótesis de independencia:

H0: La opinión acerca del cambio propuesto en el plan es independiente del año que cursan los
estudiantes universitarios.
vs.

H1: ¬𝐻0
Con 95% de confianza rechace H0 en favor de H1 si:
𝑟 𝑐 2
2
(𝑛𝑖𝑗 − 𝐸𝑖𝑗 )
𝜒 = ∑∑ > 𝜒 2 𝛼 (𝑟 − 1)(𝑐 − 1)
𝐸𝑖𝑗
𝑖=1 𝑗=1

𝑛𝑖.× 𝑛.𝑗
𝐸𝑖𝑗 =
𝑛

(200)(290) (200)(340)
𝑬𝟏𝟏 = = 92,06 𝑬𝟏𝟐 = = 107,94
630 630

(200)(290) (200)(340)
𝑬𝟐𝟏 = = 92,06 𝑬𝟐𝟐 = = 107,94
630 630

(130)(290) (130)(340)
𝑬𝟑𝟏 = = 59,84 𝑬𝟑𝟐 = = 70,16
630 630

(100)(290) (100)(340)
𝑬𝟒𝟏 = = 46,03 𝑬𝟒𝟐 = = 53,97
630 630

4 2 2
2
(𝑛𝑖𝑗 − 𝐸𝑖𝑗 ) (120 − 92,06)2 (80 − 107,94)2 (60 − 53,97)2
𝜒 = ∑∑ = + + ⋯+
𝐸𝑖𝑗 92,06 107,94 53,97
𝑖=1 𝑗=1

𝜒 2 = 26,971
Valor p < 0,05 aproximadamente igual a 0.

CONCLUSIÓN
Por lo tanto, existe evidencia estadística para rechazar H0 en favor de H1, es decir, la opinión acerca
del cambio propuesto en el plan NO es independiente del año que cursan los estudiantes
universitarios.

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza Estima
alguno. correctamente la correctamente el correctamente el
prueba de hipótesis cálculo del Valor p de la
JI-CUADRADO de Estadístico de prueba y rechaza la
independencia. Prueba. Hipótesis Nula a
favor de la
Hipótesis Alterna.
Puntos 0 3 4 - 10 15
TEMA 2.-De una población X que es Beta con parámetros 𝛼 = 2 𝑦 𝛽 = 3, 𝐵(2,3) se toma
una Muestra Aleatoria de tamaño n= 32. Determine la probabilidad de que la Media
Aritmética de la Muestra tome un valor menor a 0.28
(10 puntos)

Fórmulas para el Formulario


1

𝐵(𝛼, 𝛽) = ∫ 𝑥 𝛼−1 (1 − 𝑥)𝛽−1 𝑑𝑥


0
𝛼
𝜇=
𝛼+𝛽
𝛼𝛽
𝜎2 = 2
(𝛼 + 𝛽) (𝛼 + 𝛽 + 1)

𝑝(𝑥̅ < 0.28) = 𝑝(𝑧 < −3.4) = 0.0003

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Reconoce que Plantea el cálculo Calcula
alguno. para el cálculo de de la probabilidad correctamente la
probabilidad de la y calcula el probabilidad.
media aritmética, correspondiente
debe utilizar el valor 𝑧0
TLC
Puntos 0 2 3-7 8 - 10

TEMA 3 (10 puntos). Califique como verdadera o falsa cada una de las siguientes afirmaciones.

Verdadero Falso
El área total bajo la curva de una normal estándar es igual a 0.5 X

Sean X e Y variables aleatorias discretas o continuas si la cov(x,y)=0


entonces X e Y son estocásticamente independientes
X
̂1 y 𝜃
Sea 𝜃 un parámetro poblacional, y sean 𝜃 ̂2 dos estimadores insesgados
del mismo parámetro 𝜃, diremos que 𝜃 ̂1 es más eficiente que 𝜃
̂2 cuando y X
̂ ̂
solo cuando el cociente de 𝑣𝑎𝑟(𝜃1 )/𝑣𝑎𝑟(𝜃2 ) es menor a uno.

Si 𝑋 𝑡 = (𝑋 𝑌) es un vector bivariado continuo con densidad conjunta f(x,y) X


+∞
la Marginal 𝑓𝑥 de la variable aleatoria X es igual a 𝑓𝑥 (𝑥) = ∫−∞ 𝑓(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥

El coeficiente de Correlación 𝜌𝑥𝑦 entre X e Y cumple con la condición X


−1 ≤ 𝜌𝑥𝑦 ≤ 1 para cualquier par de Variables Aleatorias X e Y
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No valora Contesta Contesta Contesta
correctamente correctamente de 1 a correctamente de 3 correctamente las
ninguna 2 afirmaciones. a 4 afirmaciones. 5 afirmaciones.
afirmación
Puntos 0 2-4 6-8 10

TEMA 4. (15 puntos) Para una caseta de peaje se presenta a continuación una distribución de
frecuencias observadas correspondiente al tiempo de espera (en segundos) de vehículos livianos en
cola.

Tiempo ≤ 4.009 4.010 - 5.869 5.870 - 7.729 7.730 - 9.589 > 9.590
Frecuencia 13 158 437 122 20

Usando una distribución normal con µ = 6.80 y σ = 1.24, calcule el estadístico de K-S. Al nivel de
significancia de 0.15, ¿parece esta distribución estar bien descrita por la distribución normal sugerida?

Solución:

Las hipótesis nula y alterna vinculadas a la bondad de ajuste por Kolmogorov-Smirnov son
detalladas a continuación:

H0: El tiempo de espera de vehículos livianos en cola tiene una distribución N ~ (6.80, 1.242)
Vs.
H1: ¬𝐻0

Las probabilidades de ubicarse en las cinco clases son las áreas indicadas bajo la curva en la siguiente
figura:
Dado que el número total de vehículos que esperan en la caseta corresponden a 750, las
frecuencias esperadas son:

750 (0.0122) 9.15


750 (0.2144) 160.80
750 (0.5468) 410.10
750 (0.2144) 160.80
750 (0.0122) 9.15

La tabla para efectos del cálculo del estadístico de prueba K-S es detallada a continuación:

Fo fo acum. Fo fe fe acum. Fe lFe-Fol


13 13 0.0173 9.15 9 0.0122 0.0051
158 171 0.2280 160.80 170 0.2266 0.0014
437 608 0.8107 410.10 580 0.7734 0.0373
122 730 0.9733 160.80 741 0.9878 0.0145
20 750 1.0000 9.15 750 1 0.0000

Por lo tanto, Dn = 0.0373. Como n = 750, al observar la tabla de K-S bajo un nivel de significancia
de 0.15 se determina que:

1.36 1.36
Dα = = = 0.049
√𝑛 √750

Como Dn < Dα no se rechaza Ho, es decir que los datos presentados se encuentran bien descritos
por la distribución normal sugerida.

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Determina Calcula de forma No rechaza la
alguno de forma precisa correcta valores hipótesis nula
hipótesis y observados y basada en el
probabilidades esperados correcto cálculo
del estadístico de
prueba y región de
rechazo
Puntos 0 4 5 - 10 15

TEMA 5. (15 puntos) Se mide la cantidad de oxígeno que consumen seis personas durante dos
periodos de 10 minutos, antes y después de escuchar música clásica. Sobre los resultados expuestos
y empleando un nivel de significancia del 5%. ¿Existe evidencia estadística para afirmar que es menor
el consumo de oxígeno cuando escuchan música? Justifique su respuesta empleando el valor p de la
prueba.
Participante Antes Después
1 6,1 5,4
2 7,3 6,7
3 5,7 5,4
4 6,4 6,2
5 5,8 6,0
6 6,2 6,1
SOLUCIÓN 1

Dado que se mide el consumo de oxígeno a los mismos individuos bajo dos condiciones, entonces
es una prueba de muestras pareadas.

Participante Antes Después Diferencia


1 6,1 5,4 0,7
2 7,3 6,7 0,6
3 5,7 5,4 0,3
4 6,4 6,2 0,2
5 5,8 6,0 -0,2
6 6,2 6,1 0,1

Ho: µd = 0 vs. Ho: µd > 0

Estadístico de prueba t = 2,096 aproximadamente 2,1

Si revisamos la tabla t con 5 grados de libertad observamos t0,95 = 2,015 t0,975 = 2,571

2,1 se encuentra entre el percentil 95 y 97,5, por lo tanto el valor p se encuentra entre 0,025 y 0,05,
por lo tanto este valor es menor que α, entonces rechazamos la hipótesis nula.

Conclusión: Con un nivel del 5% podemos afirmar que el consumo de oxígeno es significativamente
menor cuando escuchan música.

SOLUCIÓN 2

Dado que se mide el consumo de oxígeno a los mismos individuos bajo dos condiciones, entonces
es una prueba de muestras pareadas.

Diferencia
Participante Antes Después Después - Antes
1 6,1 5,4 -0,7
2 7,3 6,7 -0,6
3 5,7 5,4 -0,3
4 6,4 6,2 -0,2
5 5,8 6,0 0,2
6 6,2 6,1 -0,1
H0: µd = 0 vs. H1: µd < 0

Con (1- α)100% de confianza, rechace H0 en favor de H1 si:


̅−𝛿
𝐷
𝑇=𝑠 < −𝑡𝛼 (𝑛 − 1)
𝑑

√𝑛

Estadístico de prueba T = -2,10

Si revisamos la tabla t con 5 grados de libertad observamos - t0,05 = -2,015

Valor p < 0,05

Conclusión: Existe evidencia estadística para rechazar H0 en favor de H1, es decir, podemos afirmar
que el consumo de oxígeno es significativamente menor cuando escuchan música.

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza Plantea las Además obtiene Rechaza la
cálculo alguno hipótesis el estadístico hipótesis nula a
correctamente y favor de la
obtiene las hipótesis alterna.
diferencias
Puntos 0 3 4 -7 8 - 10

TEMA 6 (20 puntos) Se desea construir un modelo de regresión lineal simple donde Y: el precio del
kilo de harina en pesos y X: Producción de trigo en toneladas. Los resultados fueron los siguientes:
Interprete los resultados.

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No Interpreta Escribe el Escribe el Interpreta los
modelo modelo e resultados del
Interpreta los modelo
coeficientes incluyendo
significancia y
potencia de
explicación.
Puntos 0 4 5 - 12 20

TEMA 7:

Se asume que los pesos de las personas mayores a 25 años están distribuidas normalmente con una
desviación típica de 20 libras. Se selecciona una muestra aleatoria de 100 personas de esta población
y plante el contraste de hipótesis. (15 puntos)

𝐻𝑜 : 𝜇 = 165 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠

Vs.

𝐻1 : 𝜇 = 166 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠

Hallar el error de tipo I y error de tipo II para las siguientes regiones:

a) Se acepta 𝐻𝑜 , si al seleccionar aleatoriamente de un grupo de bolas conformado por 19


negras y una roja, el resultado es una bola negra.
b) Región de rechazo = {𝑥̅ ≤ 168.28}
c) Región de rechazo = {𝑥̅ ≥ 161.72}

RESOLUCIÓN Y RÚBRICA

a) α = P (rechazar Ho, Ho es cierta)


α = P (seleccionar una roja, µ=165)
α = P (seleccionar una roja)= 1/20

β= P (Aceptar Ho, Ho es falsa)


β= P (seleccionar una negra, µ=166)
β= 19/20

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza Realiza correctamente el Realiza
correctamente el cálculo del error tipo I y solo correctamente el
No realiza cálculo cálculo del error plantea correctamente el error cálculo del error
Criterios alguno. tipo I tipo II sin llegar al resultado tipo I y error tipo II
Puntos 0 2 3-4 5

b) α = P (rechazar Ho, Ho es cierta)


𝑥̅ −µ 168.28−165
α = P (𝑥̅ ≤ 168.28, µ=165) =𝑃 ( 𝜎 ≤ 20 ) = 𝑃(𝑧 ≤ 1.64)=0.9495
√𝑛 √100

β= P (Aceptar Ho, Ho es falsa)


𝑥̅ −µ 168.28−166
β= P (𝑥̅ > 168.28, µ=166) =𝑃 ( 𝜎 > 20 ) = 𝑃(𝑧 > 1.14)=0.1271
√𝑛 √100

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza Realiza correctamente el Realiza
correctamente el cálculo del error tipo I y solo correctamente el
No realiza cálculo cálculo del error plantea correctamente el error cálculo del error
Criterios alguno. tipo I tipo II sin llegar al resultado tipo I y error tipo II
Puntos 0 2 3-4 5

c) α = P (rechazar Ho, Ho es cierta)


𝑥̅ −µ 161.72−165
α = P (𝑥̅ ≥ 161.72, µ=165) =𝑃 ( 𝜎 ≥ 20 ) = 𝑃(𝑧 ≥ −1.64)=0.9495
√𝑛 √100

β= P (Aceptar Ho, Ho es falsa)

𝑥̅ −µ 161.72−166
β = P (𝑥̅ < 161.72, µ=166) =𝑃 ( 𝜎 < 20 ) = 𝑃(𝑧 < −2.14)=0.0162
√𝑛 √100

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza Realiza correctamente el Realiza
correctamente el cálculo del error tipo I y solo correctamente el
No realiza cálculo cálculo del error plantea correctamente el error cálculo del error
Criterios alguno. tipo I tipo II sin llegar al resultado tipo I y error tipo II
Puntos 0 2 3-4 5
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

RUBRICA
TEMA 1 (20 puntos):

La magnitud de temblores registrados en una región de América del Sur puede modelarse como si
tuviera una distribución exponencial con media 2.4, según se mide en la escala de Richter.
a) Encuentre la probabilidad de que un temblor que ocurra en esta región a sea mayor que 5.0
en la escala de Richter.
b) De los siguientes diez temblores que afecten esta región, ¿cuál es la probabilidad de que al
menos uno de ellos sea mayor que 5.0 en la escala de Richter?

FÓRMULAS REQUERIDAS

Densidad de la Variable Aleatoria Exponencial

𝑥

𝑒 𝛽
𝑓(𝑥) = { 𝛽 ;𝑥 > 0
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥

Distribución de Variable Aleatoria Binomial

 n
P( X  x)  f ( x)    p x (1  p)n  x ; para todo x  S ; S  {0,1, 2, ..., n}
 x

SOLUCIÓN:

X = Magnitud de los temblores en una región de América del Sur.


X es una variable aleatoria Exponencial con β=2,4

𝑥

𝑒 2,4
𝑓(𝑥) = { 2,4 ;𝑥 > 0
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥

𝑥

𝐹(𝑥) = { 1 − 𝑒 2,4 ; 𝑥 > 0
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥
a) Encuentre la probabilidad de que un temblor que ocurra en esta región a sea mayor que 5.0
en la escala de Richter.
∞ 𝑥

𝑒 2,4
𝑃(𝑋 > 5) = ∫ 𝑑𝑥 = 0,1245
2,4
5
ó

𝑃(𝑋 > 5) = 1 − 𝑃(𝑋 < 5)


5

𝑃(𝑋 > 5) = 1 − 𝐹(5) = 1 − [1 − 𝑒 2,4 ]

𝑃(𝑋 > 5) = 𝑒 −2,083 = 0,1245

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea la Densidad o la Plantea correctamente Calcula correctamente el
alguno. Distribución el cálculo de la valor de la probabilidad
Acumulada de la probabilidad como usando la Densidad o la
Variable Aleatoria 𝑃(𝑋 > 5). Distribución Acumulada
Exponencial 𝛽 = 2,4. de la Variable Aleatoria
Exponencial 𝛽 = 2,4.
Puntos (10 0% 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%
PUNTOS)

b) De los siguientes diez temblores que afecten esta región, ¿cuál es la probabilidad de que al
menos uno de ellos sea mayor que 5.0 en la escala de Richter?

Suceso: La magnitud del temblor es mayor que 5.0 en la escala de Richter.

P (Suceso)=p= 0,1245

Variable Aleatoria Binomial, n=10, p=0,1245

10 
P( X  x)  f ( x)   0,1245x (1  0,1245)10 x ; para todo x  S ; S  {0,1, 2, ...,10}
x
𝑷(𝑿 ≥ 𝟏) = 𝟏 − 𝑷(𝑿 < 𝟏) = 𝟏 − 𝑷(𝑿 = 𝟎)

𝟏𝟎
𝑷(𝑿 ≥ 𝟏) = 𝟏 − ( ) 𝟎, 𝟏𝟐𝟒𝟓𝟎 (𝟏 − 𝟎, 𝟏𝟐𝟒𝟓)𝟏𝟎−𝟎
𝟎

𝑷(𝑿 ≥ 𝟏) = 𝟏 − 𝟎, 𝟐𝟔𝟒𝟓

𝑷(𝑿 ≥ 𝟏) = 𝟎, 𝟕𝟑𝟓𝟒

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Identifica la Variable Plantea correctamente Calcula correctamente el
alguno. Aleatoria Binomial con el cálculo de la valor de la P(X ≥ 1).
𝑛 = 10 y 𝑝 = 0,1245. probabilidad
requerida como
P(X ≥ 1).
Puntos (10 0% 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%
PUNTOS)
TEMA 2 (25 puntos):

Un sistema importante funciona como apoyo de un vehículo en el programa espacial. Un solo


componente crucial funciona únicamente 85% del tiempo. Para reforzar la confiabilidad del sistema,
se decidió que se instalarán 3 componentes paralelos, de manera que el sistema falle sólo si todos
fallan. Suponga que los componentes actúan de forma independiente y que son equivalentes en el
sentido de que los 3 tienen una tasa de éxito del 85%. Considere la variable aleatoria X como el
número de componentes de cada tres que fallan.

a) Escriba una función de probabilidad para la variable aleatoria X


b) Determine el número medio de componentes de cada tres que fallan
c) Determine el segundo momento central para la variable aleatoria X
d) ¿Cuál es la probabilidad de que el sistema completo sea exitoso?
e) ¿Cuál es la probabilidad de que falle el sistema?

SOLUCIÓN:

 3
a) f ( x)   0.15 x (0.85)3 x ; para todo x  S ; S  {0,1, 2, 3}
 x

x 0 1 2 3
f (x) 0.614125 0.325125 0.057375 0.003375

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No identifica la Identifica la función de Identifica la función Escribe correctamente la
función de probabilidad pero no de probabilidad con función de probabilidad y
probabilidad de la determina sus parámetros pero calcula correctamente las
variable aleatoria X correctamente los no calcula probabilidades
parámetros de la correctamente las
función probabilidades
Puntos (9 ) 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%

b)

𝐸(𝑋) = ∑ 𝑥 𝑓(𝑥) = 0(0.61) + 1(0.33) + 2(0.06) + 3(0.003) = 0.45


𝑥

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Escribe la fórmula del Escribe la fórmula del Calcula correctamente
alguno. Valor esperado Valor esperado 𝐸(𝑋)
correctamente pero no correctamente pero el
realiza el cálculo cálculo es incorrecto

Puntos (4 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%


PUNTOS)

c) 𝐸(𝑋 2 ) = ∑𝑥 𝑥 2 𝑓(𝑥) = 02 (0.61) + 12 (0.33) + 22 (0.06) + 32 (0.003) = 0.585


Por lo que
2
𝑉𝑎𝑟(𝑋) = 𝐸(𝑋 2 ) − (𝐸(𝑋)) = 0.585 − 0.452 = 0.3825

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Escribe la fórmula de la Escribe la fórmula de Calcula correctamente
alguno. Varianza correctamente la Varianza 𝑉𝑎𝑟(𝑋)
pero no realiza el correctamente pero el
cálculo cálculo es incorrecto

Puntos (4) 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%

d) 𝑃(𝑋 ≤ 2) = 1 − 𝑃(𝑋 = 3) = 1 − 0.003375 = 0.996625

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Calcula la probabilidad Describe Calcula correctamente la
alguno. incorrectamente usando correctamente como probabilidad de que el
la distribución binomial realizar el cálculo, sistema completo sea
pero el resultado es exitoso
incorrecto
Puntos 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%
(4PUNTOS)

e) 𝑃(𝑋 = 3) = 0.003375

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Calcula la probabilidad Describe Calcula correctamente la
alguno. incorrectamente usando correctamente como probabilidad de que falle
la distribución binomial realizar el cálculo, el sistema
pero el resultado es
incorrecto
Puntos (4 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%
PUNTOS)

TEMA 3 (20 puntos):


En una enlatadora de productos alimenticios hay 3 líneas de ensamblaje: 1, 2 y 3; las que representan
respectivamente el 37%, 42% y 21% de la producción de latas respectivamente. Si el 6% de las latas
de las líneas del ensamblaje 1 son selladas inadecuadamente, mientras que el porcentaje de las líneas
de ensamblaje 2 y 3 es 0.4% y 1.2% en ese orden. Determinar:
a) La probabilidad, si se tomara una lata de la producción, que está sellada adecuadamente.
b) Que proceda de la línea de ensamblaje 2 dado que sabemos que esta sellada adecuadamente.
c) Que proceda de la línea de ensamblaje 3, dado que sabemos que esta sellada
inadecuadamente.

a) P(A)= 0.37*0.94 +0.42*0.996+0.21*0.988 = 0.957


Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Aplica todos los valores Aplica probabilidad
Identifica que se correctamente en la total y realiza el
No realiza cálculo debe resolver con probabilidad total pero no cálculo
Criterios alguno. probabilidad total obtiene el resultado correcto. correctamente.
Puntos
(10) 0% 50% 50% – 80% 100%

b)

0.42∗0.996 0.41
P (E1│A) = 0.957
= 0.957 = 0.4284

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Aplica todos los valores Aplica teorema de
Identifica que se correctamente según teorema Bayes y realiza el
No realiza cálculo debe resolver con de Bayes pero no obtiene el cálculo
Criterios alguno. Bayes resultado correcto. correctamente.
Puntos 0% 50% 50% – 80% 100%
(5)

0.21∗0.012 0.0025
c) P (E1│A) = (0.37∗0.06)+(0.42∗0.004)+(0.21∗0.012) = 0.0261 = 0.0957

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Aplica todos los valores Aplica teorema de
Identifica que se correctamente según teorema Bayes y realiza el
No realiza cálculo debe resolver con de Bayes pero no obtiene el cálculo
Criterios alguno. Bayes resultado correcto. correctamente.
Puntos 0% 50% 50% – 80% 100%
(5)

TEMA 4 (20 puntos):


Sea X una variable aleatoria normal con media 10 y varianza σ2 desconocida.
a) Determine σ, si P(X≥7)=0.90
b) Determine el valor de k tal que P(X≤k)= 4P(X>K)

a)

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza Plantea Determina Calcula
cálculo alguno correctamente la correctamente el correctamente
ecuación percentil sigma
Puntos (10) 0 20% 60% 100%

b) 10 puntos

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza Plantea el Determina Calcula
cálculo alguno cálculo de la correctamente el correctamente k
probabilidad percentil
Puntos (10) 0 60% 80% 100%

TEMA 5 (15 puntos):

Una empresa ha realizado un test físico entre sus empleados para comprobar la capacidad de esfuerzo
que posee cada uno de ellos. Una de las medidas que componen el mismo es el número de pulsaciones
después de una determinada actividad física, que está altamente relacionada con las que se realizan a
lo largo de una jornada laboral. Los datos conseguidos han sido distribuidos en una tabla de
frecuencias. La tabla resultante es la que se presenta:

Número de pulsaciones Número de empleados


70 - 75 3
75 - 80 3
80 - 85 7
85 - 90 10
90 – 95 12
95 - 100 8

a) Construya una tabla de frecuencias completa (marcas de clase, frecuencias relativas,


frecuencias absolutas acumuladas, frecuencias relativas acumuladas)
b) Determine la media aritmética, la varianza y la desviación estándar, del número de
pulsaciones, e interprete cada uno de sus resultados.
c) Por medio de un método gráfico, determine de manera aproximada, el porcentaje de
empleados que tuvieron menos de 83 pulsaciones.

SOLUCIÓN:

a)
# de pulsaciones # de empleados Marca Frec. Frec. Abs. Frec. Rel.
de clase relativa Acum. Acum.
70 - 75 3 72.5 0.070 3 0.070
75 - 80 3 77.5 0.070 6 0.140

80 - 85 7 82.5 0.163 13 0.302

85 - 90 10 87.5 0.233 23 0.535

90 – 95 12 92.5 0.279 35 0.814

95 - 100 8 97.5 0.186 43 1.000

b)
Usando las siguientes expresiones matemáticas, para la media aritmética, varianza y
desviación estándar, respectivamente:

∑𝑘𝑖=1 𝑓𝑖 ∗ 𝑚𝑖 (3 ∗ 72.5) + (3 ∗ 77.5) + ⋯ + (8 ∗ 97.5)


𝑥̅ = = = 𝟖𝟖. 𝟏𝟗𝟖
𝑛 43

Este valor indica la esperanza matemática (promedio) del número de pulsaciones de


un empleado, después de una determinada actividad física.
∑𝑘𝑖=1(𝑚𝑖 − 𝑥̅ )2 ∗ 𝑓𝑖
2
𝑠 =
𝑛
(72.5 − 88.198)2 ∗ 3 + (77.5 − 88.198)2 ∗ 3 + ⋯ + (97.5 − 88.198)2 ∗ 8
=
43
= 𝟓𝟏. 𝟖𝟑𝟖

Esta es una medida de variabilidad, la cual, viene en unidades cuadráticas, por tal
razón es necesario obtener su raíz cuadrada, para así trabajar con las unidades
originales.

∑𝑘 (𝑐𝑖 − 𝑥̅ )2 ∗ 𝑛𝑖
𝑠 = √ 𝑖=1 = √51.838 = 𝟕. 𝟏𝟗𝟗
𝑛

Dado este valor de la desviación estándar, se interpreta en términos de la Regla


Empírica, por ejemplo, tal que aproximadamente el 68% de este grupo de empleados,
tiene un número de pulsaciones, después de una actividad física, de la media
aritmética más menor una desviación estándar, con dos desviaciones estándar,
aglomera aproximadamente un 95%, mientras que con tres desviaciones estándar
aglomera aproximadamente 99.7%.

c)
Como método gráfico, se hará uso de la Ojiva:
Estamos hablando de que el porcentaje de empleados, que tuvieron menos de 83
pulsaciones, es aproximadamente 23.721%

1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
72,5 77,5 82,5 87,5 92,5 97,5

RÚBRICA:

Desarrollo

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Criterios No construye la Construye Construye Construye
tabla de parcialmente la correctamente la correctamente la
frecuencias, no tabla de tabla de tabla de
realiza cálculo frecuencias, frecuencias, frecuencias,
alguno, ni estima calcula calcula calcula
el valor correctamente de correctamente las correctamente las
correspondiente. manera parcial, medidas medidas
las medidas estadísticas estadísticas
estadísticas solicitadas e solicitadas,
solicitadas e intenta estimar intenta estimar
intenta estimar el correctamente el correctamente el
valor valor valor
correspondiente. correspondiente. correspondiente y
realiza un análisis
de cada uno de
los resultados
obtenidos.
Puntos 0 30% 80% 100%
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: SEGUNDO TÉRMINO


MATERIA: ESTADÍSTICA. PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 5 de Diciembre de 2016

Tema 1.- (25puntos) La investigación de NRF proporcionó los resultados de una encuesta de gastos vacacionales de los
consumidores (Usa Today, 20 de diciembre de 2005). Los datos siguientes indican la cantidad en dólares de gastos vacacionales
para una muestra de 16 consumidores
1200 1780 1450 890 1090 740 1120 850
450 800 850 180 280 260 590 510
a) Realice un resumen de 4 intervalos
b) Realice un histograma de frecuencia
c) ¿Qué porcentaje de los consumidores presentan gastos vacacionales menores a 1350?
d) Interprete los resultados del inciso a.

Tema 2.- (25puntos) Una agencia evalúa dos medios de transporte que utilizan más frecuente los turistas para dirigirse desde
el centro de la ciudad de Guayaquil hasta el Zoológico El Pantanal, estas dos alternativas son transporte público y automóvil
contratado.
A continuación vemos una muestra de tiempos de cada medio de transporte. Las cifras están dadas en minutos
Transporte Público: 28, 29, 32, 37, 33, 25 29, 32, 41
Automóvil: 29, 31, 33, 32, 34, 30, 31, 32, 35
a) Calcule la media y la desviación estándar por tipo de transporte
b) Determine qué tipo de vehículo utilizaría y argumente su respuesta con el coeficiente de variación.

Tema 3.- (25puntos) La siguiente tabla presenta el porcentaje de guayaquileños por nivel de gasto en alimentos bimensual
expresado en miles de dólares.
Porcentaje de
Gastos Personas
a) Realice el Polígono de frecuencias acumulado
1- [0,0 - 0,15) 18% b) Determine los cuartiles, Interprete los valores
2- [0,15 - 0,3) 27% c) Bosqueje el diagrama de Caja
3- [0,3 - 0,45) 18% d) Determine el percentil trigésimo noveno, e interprete el
4- [0,45 - 0,75) 14% resultado.
5- [0,75 -0,9) 23%

Tema 4.- (25puntos) El costo de un automóvil seminuevo depende de factores como marca y modelo, año y millas recorridas.
Para investigar la relación entre millas recorridas y el precio de venta se obtuvieron los datos de 10 operaciones de compra–
venta entre particulares de un HONDA modelo 2000.
Millas(1000s) 90 59 66 87 90 106 94 57 138 87
Precio($1000) 7.0 7.5 6.6 7.2 7.0 5.4 6.4 7.0 5.1 7.2

a) A través de que indicador se puede medir la posible asociación lineal entre las millas recorridas y el precio de venta
b) Determine el indicador
c) Interprete el resultado.
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: SEGUNDO TÉRMINO


MATERIA: ESTADÍSTICA. PROFESORES: Lissethy Cevallos
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 5 de Diciembre de 2016

Tema 1.- (25puntos) La investigación de NRF proporcionó los resultados de una encuesta de gastos vacacionales de los
consumidores (Usa Today, 20 de diciembre de 2005). Los datos siguientes indican la cantidad en dólares de gastos vacacionales
para una muestra de 16 consumidores
1200 1780 1450 890 1090 740 1120 850
450 800 850 180 280 260 590 510
e) (8puntos) Realice un resumen de 4 intervalos
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Considera al menos dos Considera al menos una de las Considera las tres condiciones al
alguno. condiciones al realizar la tres condiciones al realizar los realizar los intervalos y realiza los
tabla de frecuencia y intervalos y evidencia conocer los cálculos de frecuencia y
bosqueja los campos cálculos de frecuencias absolutas frecuencia relativa de forma
necesarios y relativas correcta
Puntos 0% 10% 50% 100%
f) (6puntos) Realice un histograma de frecuencia
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico sin Grafica Se evidencia que la altura de cada barra
alguno. asociar los intervalos correctamente cada es proporcional a la frecuencia absoluta
con sus frecuencias intervalo y la o relativa del respectivo intervalo
frecuencia Relativa Rotula el gráfico
Omite Rótulos
Puntos 0% 10% 70% 100%
g) (6puntos)¿Qué porcentaje de los consumidores presentan gastos vacacionales menores a 1350?
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Reconoce que se está Entiende el problema y trata de Proporciona un valor
alguno. consultando por la estimar el resultado a través de la cercano a 87%
frecuencia relativa. tabla de frecuencia

Puntos 0% 10% 50% 100%


h) (5puntos) Interprete los resultados del inciso a.
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Escribe la asociación Escribe la asociación de al menos dos Interpreta utilizando el contexto del
alguno. de al menos dos intervalos a su frecuencia relativa, problema lo que significaría cada
intervalo a su expresa en las unidades de medida y intervalo con su respectiva
frecuencia relativa sin elige para la interpretación frecuencia relativa
ser datos relevantes porcentajes máximos y mínimos
Puntos 0% 10% 60% 100%

Tema 2.- (25puntos) Una agencia evalúa dos medios de transporte que utilizan más frecuente los turistas para dirigirse desde
el centro de la ciudad de Guayaquil hasta el Zoológico El Pantanal, estas dos alternativas son transporte público y automóvil
contratado.
A continuación vemos una muestra de tiempos de cada medio de transporte. Las cifras están dadas en minutos
Transporte Público: 28, 29, 32, 37, 33, 25 29, 32, 41
Automóvil: 29, 31, 33, 32, 34, 30, 31, 32, 35
c) (15 puntos) Calcule la media y la desviación estándar por tipo de transporte
Promedio Desviación CV
Transporte Público 31,8 4,9 15%
Automóvil 31,9 1,9 6%

Desarrollo
Nivel Insuficiente En Desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza cálculo Bosqueja el cálculo con Presenta los cálculos y
alguno. errores mínimos de cada valores correctos
indicador
Puntos 0% 30% 100%

d) (10puntos) Determine qué tipo de vehículo utilizaría y argumente su respuesta con el coeficiente de variación.
Desarrollo
Nivel Insuficiente En Desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza cálculo Reconoce que la opción Reconoce que la opción con menor variabilidad es la mejor
alguno. con menor variabilidad es alternativa.
la mejor alternativa. Calcula el coeficiente de variación para argumentar su respuesta.
Selecciona el automóvil como medio de transporte idóneo.
Puntos 0% 70% 100%

Tema 3.- (25puntos) La siguiente tabla presenta el porcentaje de guayaquileños por nivel de gasto en alimentos bimensual
expresado en miles de dólares.
Porcentaje de
Gastos Personas
e) Realice el Polígono de frecuencias acumulado
1- [0,0 - 0,15) 18% f) Determine los cuartiles, Interprete los valores
2- [0,15 - 0,3) 27% g) Bosqueje el diagrama de Caja
3- [0,3 - 0,45) 18% h) Determine el percentil trigésimo noveno, e interprete el
4- [0,45 - 0,75) 14% resultado.
5- [0,75 -0,9) 23%
a) (5puntos) Realice el Polígono de frecuencias acumulado

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza grafico Bosqueja un gráfico sin asociarlo Realiza los puntos a graficar Grafica los puntos de
alguno. correctamente a los puntos coordenados en el plano cartesiano forma correcta en el
(Límite, Frecuencia relativa acumulada) Grafica los puntos plano cartesiano
Omite Rótulos Rotula el gráfico
Puntos 0% 10% 85% 100%

b) (5puntos) Determine los cuartiles,

Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado


Criterios No realiza cálculo Realiza los cálculos sin precisión. Calcula valores aproximados de
alguno. los cuartiles a través de la ojiva.

Puntos 0% 10% 100%

b) (5puntos), Interprete los cuartiles

Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado


Criterios No realiza interpretación Evidencia conocer teóricamente lo Interpreta los cuartiles
alguna que representa el primer, segundo acorde al contexto del
y tercer cuartil. problema.
Puntos 0% 50% 100%
c) (5puntos), Bosqueje el diagrama de Caja

Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado


Criterios No realiza grafico alguno Conoce el bosquejo de Delimita los límites con el mínimo y el máximo
la gráfica El contorno de la caja los define acorde a los cuartiles
Lo dibuja basados en la recta numérica
Puntos 0% 50% 100%
d) (5puntos), Determine el percentil trigésimo noveno, e interprete el resultado.

Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado


Criterios No realiza ni cálculo Evidencia conocer Calcula e Interpreta el
alguno teóricamente lo que 𝑃39acorde al contexto
representa el 𝑃39 del problema.
Puntos 0% 50% 100%

Tema 4.- (25puntos) El costo de un automóvil seminuevo depende de factores como marca y modelo, año y millas recorridas.
Para investigar la relación entre millas recorridas y el precio de venta se obtuvieron los datos de 10 operaciones de compra–
venta entre particulares de un HONDA modelo 2000.
Millas(1000s) 90 59 66 87 90 106 94 57 138 87
Precio($1000) 7.0 7.5 6.6 7.2 7.0 5.4 6.4 7.0 5.1 7.2

d) (5puntos), A través de que indicador se puede medir la posible asociación lineal entre las millas recorridas y el precio
de venta.
Coeficiente de correlación.
e) (10 puntos), Determine el indicador
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza cálculo Evidencia conocer el Proporciona el indicador
alguno cálculo. correcto.
Covarianza= -15.07 -0.78
Desviación x = 23,9
Desviación y= 0.79
Puntos 0% 50% 100%
f) (10puntos), Interprete el resultado.
Nivel Insuficiente En desarrollo Desarrollado
Criterios No realiza interpretación Solo cuantifica o el Interpreta acorde al contexto del
alguna sentido o la magnitud problema el sentido y la magnitud del
problema
Puntos 0% 50% 100%
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÉRMINO


ESTADÍSTICA
MATERIA: PROFESORES: Ing. Wendy Plata Alarcón, Mg.
DESCRIPTIVA
EVALUACIÓN: TERCERA FECHA: 12 de septiembre de 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

TEMA 1 (30 puntos)


Una muestra con reposición de tamaño n=2 se selecciona aleatoriamente de los números 1 al 5. Esto produce
entonces el espacio equiprobable S conformando por todos los 25 pares de ordenados (a,b) de números del 1 al 5.
Es decir, S={(1,1),(1,2),….,(1,5),(2,1),….,(5,5)}. Sea X=0 si el primer número es par y X=1 de lo contrario; sea
Y=1 si el segundo número es impar y Y=0 de lo contrario.
a) Encuentre las distribuciones de X y Y.
b) Encuentre la distribución conjunta de X y Y.
c) Determine si X y Y son independientes.

TEMA 2 (10 puntos)


Si X e Y son variables aleatorias independientes con E[X]= 0, Var[X]= 4, E[Y]=10 y Var[Y]= 9. Calcule lo
siguiente:
a) E[2X +3Y]
b) Var[2X +3Y]

TEMA 3 (20 puntos)


Un Tecnólogo Médico dispone de tres equipos electrónicos para tomar radiografías. El uso que le da a cada equipo
es de 25% al primero, 35% el segundo y 40% el tercero. Se sabe que los aparatos tienen probabilidades de error
de 1%, 2% y 3% respectivamente. Un paciente busca el resultado de una radiografía y observa que tiene un error.
Determine la probabilidad de que se ha usado el primer aparato.

TEMA 4 (15 puntos)


En un sistema de comunicación ocurren errores a razón de 2.8 errores por hora. Si la distribución de probabilidades
del número de errores se puede aproximar bien por una distribución Poisson:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que en un día (24 horas) no haya ningún error?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que en media hora se observen más de 3 errores?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que se observen a lo mucho 2 errores en una hora?

TEMA 5 (25puntos)
Las líneas telefónicas de la oficina de reservaciones de cierta área se encuentran ocupadas alrededor del 60% del
tiempo.
a) Si llama a esta oficina. ¿Cuál será la probabilidad de que le contesten en el primer intento?
b) Si un amigo suyo y usted tienen que llamar a esta oficina, ¿cuál será la probabilidad de que al hacer en
total cuatro intentos obtengan comunicación ambos?
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÈRMINO


Ing. Carlos Villafuerte Peña
MATERIA: Estadística (IIT95) PROFESORES:
Ing. Rosa Tapia Andino
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 29 de junio de 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

1. (15 puntos) Un reporte reciente mostró los siguientes datos sobre el porcentaje de ejecutivos que
están en las 42 mejores corporaciones de Estados Unidos que sufren de problemas de abuso de
drogas.

5.9 8.8 14.3 8.3 9.1 5.1 15.3 17.5 17.3 15.0 9.3 9.9 7.0 16.7
10.3 11.5 17.0 8.5 7.2 13.7 16.3 12.7 8.7 6.5 6.8 13.4 5.5 15.2
8.4 9.8 7.3 10.0 11.0 13.2 16.3 9.1 12.3 8.5 16.0 10.2 11.7 14.2

a. (5 puntos) Elabore un diagrama de tallo y hojas a partir de los datos muestrales.


b. (5 puntos) Determine los tres cuartiles muestrales.
c. (5 puntos) Construya un diagrama de caja. Comente sobre la simetría o no de la distribución.
2. (15 puntos) Anteriormente, el tiempo para completar un trabajo determinado en las oficinas de
Harmon Electronics había obtenido las siguientes estadísticas en horas: una media de 12.2, una
mediana de 13.2, y una moda de 14.5. La varianza fue de 8.21. Se reflejan datos más recientes en la
siguiente tabla de frecuencias.

Tiempo hasta la finalización del trabajo Frecuencia


5 y menos de 7 4
7 y menos de 9 8
9 y menos de 11 12
11 y menos de 13 8
13 y menos de 15 5
15 y menos de 17 2

El señor Harmon lo contrata como consultor externo para evaluar los cambios en la eficiencia de los
empleados. Calcule los nuevos estadísticos correspondientes (media, mediana, moda y varianza) con
base en estos datos y prepare un breve informe. ¿Qué conclusiones obtiene?
3. (15 puntos) Dell Publishing tiene 75 títulos distintos de libros, clasificados por tipo y costo de la
siguiente manera:

Tipo Costo
$ 10 $ 15 $ 20
Ficción 10 8 3
Biografías 12 10 9
Histórico 4 17 2

Encuentre la probabilidad de que un libro escogido aleatoriamente sea:


a. (2 puntos) Ficción o cueste $10;
b. (2 puntos) Histórico y cueste $20;
c. (2 puntos) Biográfico o cueste $15;
d. (3 puntos) Ficción dado que cuesta $20;
e. (3 puntos) Que cueste $15 dado que es histórico;
f. (3 puntos) Que cueste más de $15.
4. (5 puntos) Conteste:
a. ¿La mediana y moda son siempre iguales? Justifique su respuesta.
b. ¿La desviación estándar y varianza alguna vez serán iguales? Justifique su respuesta.
c. ¿Qué es una tabla de contingencia?
d. ¿Qué es un histograma?
e. ¿Qué es un experimento aleatorio?
FÓRMULAS

∑ fM 𝑃(𝐴𝑜𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) si A y B son disjuntos


x̅ =
n

𝑃(𝐴𝑜𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴𝑦𝐵)


∑ f(M − x̅)2
𝑠=√
n−1

𝑃 𝑃(𝐴𝑦𝐵) = 𝑃(𝐴)𝑃(𝐵); si A y B son


𝐿𝑝 = (𝑛 + 1)
100 independientes

3(x̅ − 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎) 𝑃(𝐴𝑦𝐵) = 𝑃(𝐴)𝑃(𝐵|𝐴)


𝑠𝑘 =
s

𝑃(𝐴1 )𝑃(𝐵|𝐴1 )
𝑃(𝐴1 |𝐵) =
𝑃(𝐴1 )𝑃(𝐵|𝐴1 ) + 𝑃(𝐴2 ) ∗ 𝑃(𝐵|𝐴2 )
SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL


FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Año:2016 Período: Segundo Término
Materia: Estadística Descriptiva Coordinador: Ing. Elkin Angulo Ramírez
Evaluación: Segunda Fecha: Febrero 01 de 2016

SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Temas
1) (15 puntos) Un trabajador recibirá un premio de 3000, 2000 o 1000 dólares, según el tiempo que tarde en
realizar un trabajo en menos de 10 horas, entre 10 y 15 horas y más de 15 horas, respectivamente. La
probabilidad de realizar el trabajo en cada uno de estos casos es 0.1, 0.4 y 0.5.

a) Si X es la variable “premio recibido”, determine su función de probabilidad, su media y su varianza.


(7 puntos)

0,1; 𝑥 = 3000
0,4; 𝑥 = 2000
𝑓(𝑥) = {
0,5; 𝑥 = 1000
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥

𝜇 = 𝐸[𝑋] = ∑ 𝑋𝑓(𝑥) = 3000 ∗ 0,1 + 2000 ∗ 0,4 + 1000 ∗ 0,5 = 1600


𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑥

𝜎 2 = 𝐸[𝑋 2 ] − 𝜇2 = ∑ 𝑋 2 𝑓(𝑥) − 𝜇2 = [30002 ∗ 0,1 + 20002 ∗ 0,4 + 10002 ∗ 0,5] − 16002 = 440000
𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑥

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Determina la Realiza Realiza
alguno. función de correctamente los correctamente los
probabilidades de la cálculos determinar cálculos determinar
variable “premio la media de la la varianza de la
recibido”. variable “premio variable “premio
recibido”. recibido”.
Puntos 0 3 4-5 6-7

b) Si se define una nueva variable Y, con valor 1 si tarda menos de 10 horas y 0, en caso contrario, determine
su función de probabilidad, su media y su varianza. (8 puntos)

0,1; 𝑦 = 1
0,9; 𝑦 = 0
𝑓(𝑦) = {
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑦

𝜇 = 𝐸[𝑌] = ∑ 𝑌𝑓(𝑦) = 1 ∗ 0,1 + 0 ∗ 0,9 = 0,1


𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑦

𝜎 2 = 𝐸[𝑌 2 ] − 𝜇2 = ∑ 𝑌 2 𝑓(𝑦) − 𝜇2 = [12 ∗ 0,1 + 02 ∗ 0,9] − 0,12 = 0,09


𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑥

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Determina la Realiza Realiza
alguno. función de correctamente los correctamente los
probabilidades de la cálculos determinar cálculos determinar
variable Y. la media de la la varianza de la
variable Y. variable Y.
Puntos 0 4 5-6 7-8

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SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
Página 2 de 7

2) (15 puntos) Suponga que siete de cada diez estudiantes, aprueba el primer parcial de una asignatura:

a) Si se seleccionan ocho estudiantes al azar, ¿cuál es la probabilidad que al menos dos reprueben el primer
parcial) (5 puntos)

Éxito: El estudiante aprueba el primer parcial de una asignatura


P (Éxito)=p=7/10 = 0,7

Fracaso: El estudiante reprueba el primer parcial de una asignatura


P (Fracaso)= 1- p = 1 - 7/10 =1 - 0,7 = 0,3

Variable Aleatoria Binomial, n=8, p=0,3

n
P( X  x)  f ( x)    p x (1  p) n  x ; para todo x  S ; S  {0,1, 2, ..., n}
 x
𝑷(𝑿 ≥ 𝟐) = 𝟏 − 𝑷(𝑿 < 𝟐) = 𝟏 − [𝑷(𝑿 = 𝟎) + 𝑷(𝑿 = 𝟏)]

𝟖 𝟖
𝑷(𝑿 ≥ 𝟐) = 𝟏 − [( ) 𝟎, 𝟑𝟎 (𝟏 − 𝟎, 𝟑)𝟖−𝟎 + ( ) 𝟎, 𝟑𝟏 (𝟏 − 𝟎, 𝟑)𝟖−𝟏 ]
𝟎 𝟏

𝑷(𝑿 ≥ 𝟐) = 𝟏 − (𝟎, 𝟎𝟓𝟕 + 𝟎, 𝟏𝟗𝟕) = 𝟎, 𝟕𝟒𝟔

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad con pero no llega a la llega a la respuesta
Variable Aleatoria respuesta correcta. correcta.
Binomial n=8 y
p=0,3.
Puntos 0 2 3 4-5

b) Si se selecciona de manera secuencial, un grupo de estos estudiantes, ¿cuál es la probabilidad que el


sexto seleccionado sea el primero en aprobar el primer parcial? (5 puntos)

Variable Aleatoria Geométrica, X=6, p=0,7

P( X  x)  f ( x)  p (1  p) x 1; para todo x  S

𝑷(𝑿 = 𝟔) = 𝟎, 𝟕(𝟏 − 𝟎, 𝟕)𝟔−𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝟕𝟎𝟏

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad con pero no llega a la llega a la respuesta
Variable Aleatoria respuesta correcta. correcta.
Geométrica X=6 y
p=0,7.
Puntos 0 2 3 4-5

c) Si se selecciona de manera secuencia, un grupo de estos estudiantes, ¿cuál es la probabilidad que el


octavo seleccionado sea el quinto en reprobar el primer parcial? (5 puntos)
Nota: Asuma independencia entre eventos.

Variable Aleatoria Binomial Negativa, X=8, r=5, p=0,3

 x  1 r xr
P( X  x)  f ( x)  
 r  1
 p (1  p ) ; para todo x  S ; S  {r , r  1, ...}
 

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SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
Página 3 de 7

𝟖−𝟏
𝑷(𝑿 = 𝟖) = ( ) 𝟎, 𝟑𝟓 (𝟏 − 𝟎, 𝟑)𝟖−𝟓 = 𝟎, 𝟎𝟐𝟗𝟏𝟕
𝟓−𝟏

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad con pero no llega a la llega a la respuesta
Variable Aleatoria respuesta correcta. correcta.
Binomial Negativa
con X=8, r=5 y
p=0,3.
Puntos 0 2 3 4-5

3) (15 puntos) Suponiendo que las denuncias que realizan los trabajadores de cierta empresa a la Inspección de
Trabajo, siguen un modelo Poisson con media 1.5 al año, determine:

a) La probabilidad de que en un año determinado la empresa no sea denunciada. (3 puntos)


Variable Aleatoria Poisson con 𝝀 = 𝟏, 𝟓
x e  
P( X  x)  ; para todo x  S , S  {0,1, 2, 3, ...}
x!
1,50 e 1, 5
P ( X  0)   0,223
0!

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad con pero no llega a la llega a la respuesta
Variable Aleatoria respuesta correcta. correcta.
Poisson con 𝜆 = 1,5
Puntos 0 1,5 1,5 - 2 3

b) La probabilidad de que en un año dado se produzcan más de cuatro denuncias. (5 puntos)


P ( X  4)  1  P ( X  4)  1  [ P ( X  0)  P ( X  1)  P ( X  2)  P( X  3)  P( X  4)]
1,50 e 1,5 1,51 e 1,5 1,52 e 1,5 1,53 e 1, 5 1,54 e 1,5 
P ( X  4)  1         0,0186
 0! 1! 2! 3! 4! 

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad pero no llega a la llega a la respuesta
P(X>4) con respuesta correcta. correcta.
Variable Aleatoria
Poisson con 𝜆 = 1,5
Puntos 0 2 3 4-5

c) La probabilidad de que en el primer cuatrimestre del año se produzcan dos o más denuncias. (7 puntos)

1,50 e 1,5 1,51 e 1, 5 


P ( X  2)  1  P ( X  2)  1  [ P ( X  0)  P ( X  1)]  1      0,09
 0! 1! 

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad pero no llega a la llega a la respuesta
P(X>=2) con respuesta correcta. correcta.
Variable Aleatoria
Poisson con 𝜆 = 0,5
Puntos 0 4 5 6-7

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SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
Página 4 de 7

4) (10 puntos) Durante una inspección física a 16 contenedores en la frontera, se ha reportado que 4 de ellos
tiene mercancía de dudosa procedencia. Si se selecciona aleatoriamente una muestra de 3 contenedores. ¿Cuál
es la probabilidad de no incluir contenedores sospechosos en la muestra?

a) Si se lo hace con reemplazo. (5 puntos)

Éxito: El contenedor es sospechoso de tener mercancía de dudosa procedencia.


P (Éxito)=p=4/16 = 0,25

Fracaso: El contenedor no es sospechoso de tener mercancía de dudosa procedencia.


P (Fracaso)= 1- p = 1 - 4/16 =1 - 0,25 = 0,75

Variable Aleatoria Binomial, n=3, p=0,25

n x n x
P( X  x)  f ( x)  
 x
 p (1  p ) ; para todo x  S ; S  {0,1, 2, ..., n}
 

𝟑
𝑷(𝑿 = 𝟎) = ( ) 𝟎, 𝟐𝟓𝟎 (𝟏 − 𝟎, 𝟐𝟓)𝟑−𝟎 = 𝟎, 𝟒𝟐𝟏𝟖
𝟎

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad con pero no llega a la llega a la respuesta
Variable Aleatoria respuesta correcta. correcta.
Binomial n=3 y
p=0,25.
Puntos 0 2 3 4-5

b) Si se lo hace sin reemplazo. (5 puntos)

Variable Aleatoria Hipergeométrica, N=16, a=4, n=3

 a  N  a 

 x
 nx  
P ( X  x )  f ( x )     ; para todo x  S ; S  {0,1, ..., k }; k  min{ a; n}
N

n 
 

(𝟒𝟎)(𝟏𝟔−𝟒
𝟑−𝟎
)
𝑷(𝑿 = 𝟎) = = 𝟎, 𝟑𝟗𝟐𝟖
(𝟏𝟔
𝟑
)

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad con pero no llega a la llega a la respuesta
Variable Aleatoria respuesta correcta. correcta.
Hipergeométrica,
N=16, n=3 y a=4.
Puntos 0 2 3 4-5

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Ing. Wendy Plata Alarcón 9-febrero-2016


SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
Página 5 de 7

5) (20 puntos) Cierto artículo se fabrica en dos líneas de producción diferentes. La capacidad en cualquier día
dado para cada línea es de dos artículos. Supóngase que el número de artículos producidos por la línea uno
en un día cualquiera es una variable aleatoria 𝑋; y, que el número de artículos producidos por la línea dos
está dado por 𝑌, siendo la distribución conjunta de 𝑋 y 𝑌:

a) Calcule 𝑃(𝑋 > 𝑌). (5 puntos)

𝑃(𝑋 > 𝑌) = 𝑃(𝑋 = 1; 𝑌 = 0) + 𝑃(𝑋 = 2; 𝑌 = 0) + 𝑃(𝑋 = 2; 𝑌 = 1)


𝑃(𝑋 > 𝑌) = 0,20 + 0,20 + 0,08 = 0,48

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Selecciona Realiza los cálculos
alguno. correctamente la correctamente los correctos de la
probabilidad de valores de la probabilidad
Variables Aleatorias Distribución P(X>Y).
Conjuntas que conjunta.
cumplen la
condición X>Y.
Puntos 0 3 4 5

b) Determine las reglas de correspondencia de la distribución marginal, tanto de 𝑋, como de 𝑌. (5 puntos)

Marginal de X Marginal de Y
0,20; 𝑥 = 0 0,50; 𝑦 = 0
0,40; 𝑥 = 1 0,20; 𝑦 = 1
𝑓𝑋 (𝑥) = { 𝑓𝑌 (𝑦) = {
0,40; 𝑥 = 2 0,30; 𝑦 = 2
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥 0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑦

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Identifica las Tabula las Determina las reglas
alguno. marginales en la Distribuciones de correspondencia
Distribución Marginales de X y de las
Conjunta de X y Y. Y a partir de su Distribuciones
Distribución Marginales de X y
Conjunta. Y, con sus
respectivos
soportes.
Puntos 0 2 3 4-5

c) Determine la distribución condicional de 𝑋, dado que 𝑌 = 1. (5 puntos)

Cálculo de Probabilidades Condicionales Distribución Condicional de X/Y=1

0,2; 𝑥 = 0
0,4; 𝑥 = 1
𝑓(𝑋|𝑌 = 1) = {
0,4; 𝑥 = 2
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑥

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SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
Página 6 de 7

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Calcula Determina
alguno. correctamente la correctamente las correctamente la
definición de Probabilidades Distribución
Probabilidad Condicionales de X Condicional de 𝑋,
Condicional dado Y=1 dado que 𝑌 = 1
Puntos 0 2 3 4-5

d) Calcule 𝑃(𝑋 < 2⁄𝑌 = 1). (5 puntos)

𝑷(𝑿 < 𝟐|𝒀 = 𝟏) = 𝑷(𝑿 = 𝟎|𝒀 = 𝟏) + 𝑷(𝑿 = 𝟏|𝒀 = 𝟏) = 𝟎, 𝟐 + 𝟎, 𝟒 = 𝟎, 𝟔

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Plantea Realiza los cálculos Realiza los cálculos
alguno. correctamente la de la probabilidad de la probabilidad y
probabilidad pero no llega a la llega a la respuesta
𝑃(𝑋 < 2⁄𝑌 = 1). respuesta correcta. correcta.

Puntos 0 2 3 4-5

6) (15 puntos) En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número de metros que cada niño
anda, seguido y sin caerse, el primer día que comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información
adjunta:

Número de metros 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de niños 2 6 10 5 10 3 2 2

¿Entre qué valores se encuentra, como mínimo, el 75% de las observaciones?

∑𝑘𝑖=1 𝑓𝑖 𝑋𝑖 (1 ∗ 2) + (2 ∗ 6) + ⋯ + (8 ∗ 2)
𝑋̅ = = = 4,05
𝑛 40

∑𝑘𝑖=1 𝑓𝑖 (𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 2(1 − 4,05)2 + 2(2 − 4,05)2 + ⋯ + 2(8 − 4,05)2


𝑠2 = = = 3,17
𝑛−1 40 − 1

𝑠 = √3,17 = 1,78

1 1 1
75 = (1 − ) . 100 -> 75 = (100 − 100) -> 100 = 25 -> 𝑘 2 = 4 -> 𝒌 = 𝟐
𝑘2 𝑘2 𝑘2

Se estima 𝝈 con 𝒔
𝑰𝒏𝒕𝒆𝒓𝒗𝒂𝒍𝒐: (𝑿̅ ± 𝒌𝝈) = (𝟒, 𝟎𝟓 ± 𝟐 ∗ 𝟏, 𝟕𝟖) = (𝟒, 𝟎𝟓 ± 𝟑, 𝟓𝟔) = (𝟎, 𝟒𝟗; 𝟕, 𝟔𝟏)

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Calcula Calcula Determina
alguno. correctamente la correctamente el correctamente el
Media Aritmética y valor de k. intervalo donde se
la Varianza de encuentra como
Datos Agrupados. mínimo el 75% de
las observaciones.
Puntos 0 3-8 9 - 12 13 - 15

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Ing. Wendy Plata Alarcón 9-febrero-2016


SOLUCIÓN Y RÚBRICA
Segunda Evaluación - Estadística Descriptiva
Página 7 de 7

7) (10 puntos) Las ventas semanales (en miles de dólares) de una reconocida importadora de Guayaquil, se
muestran en la tabla adjunta (durante doce semanas). Con estos datos grafique la serie temporal de los datos
originales y posteriormente en el mismo gráfico incluir una serie suavizada con un filtro de medias móviles
con k=3 términos.

Filtro de Medias
Gráfico de la Serie Original y la Serie Suavizada
Semana Ventas Yt Móviles k=3
1 17 17
2 21 21 25
3 19 19
20
4 23 21
15
5 18 20
6 16 19 10

7 20 18 5
8 18 18
0
9 22 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10 20 20 Ventas Yt Media Móvil k=3


11 15 19
12 22 19

Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Grafica Realiza Grafica
alguno. correctamente la correctamente los correctamente la
serie original Yt. cálculos de la Serie serie suavizada.
Suavizada con
Filtro de Medias
Móviles de tres
términos.
Puntos 0 2 3-8 9 - 10

Solución y Rúbrica elaboradas por: Fecha de Actualización:

Ing. Wendy Plata Alarcón 9-febrero-2016


Segunda Evaluación de Estadística
Término: 2015-I
10 de septiembre de 2015
R y−β R β 1
1. Considere las variables aleatorias continuas X1 , X2 , cuya El integral quedaría así: 0 0 β3
(x1 + x2 )dx2 dx1 +
función de densidad conjunta depende de un parámetro R β R y−x1 1 (x + x )dx dx = y2 − y3 − 1 . Entonces, la
y−β 0 β3 1 2 2 1 β2 3β 3 3
β > 0 y está dada por distribución de Y quedaría así:
f (x1 , x2 ) = k(x1 + x2 ), 0 < x1 < β, 0 < x2 < β (
y2 1
2β 2 − 6 0<y<β
P (Y ≤ y) = y 2
y3 1
β 2 − 3β 3 −
(a) (5 puntos) Encuentre el valor de la constante k (en 3 β < y < 2β
función de β) para que la función propuesta sea una
función de densidad conjunta.
(c) (10 puntos) Se desea realizar el contraste de hipótesis H0 :
RβRβ β ≤ 5 vs H1 : β > 5. Para probar esta hipótesis, se decide
Solución: 0 0 k(x1 + x2 )dx1 dx2 = kβ 3 = 1. De aquí se tomar una muestra de esta función de densidad conjunta,
deduce que k = β13 y rechazar la hipótesis nula si Y > 8. Halle el nivel de
significancia de esta prueba.
(b) (10 puntos) Suponga que Y = X1 + X2 . Encuentre la
función de distribución acumulada de Y , es decir, G(y) = Solución: El nivel de significancia se obtiene calculando la
P (Y ≤ y). (SUGERENCIA: halle P (X1 + X2 ≤ y) in- probabilidad de rechazar H0 , es decir P (Y > 8), cuando β = 5.
tegrando la función de densidad conjunta f (x1 , x2 ) para Entonces tenemos que
diferentes valores de y)
 2
83

8 1
P (Y > 8) = 1−P (y ≤ 8) = 1− 2 − − = 0.1386667
Solución: En el caso de 0 < y < β, el gráfico es así: 5 3 · 53 3

2. (20 puntos) Una fábrica de jabas de plástico para bebidas


carbonatadas tiene problemas con los costos de fabricación
β

de su producto debido a que los costos de importación de la


materia prima se han elevado. Para enfrentar la situación,
y

la administración ha decidido utilizar material reciclado


nacional para fabricar sus jabas. Investigando en artículos
x2

científicos, se dieron cuenta que hay 3 fórmulas distintas


x2

para producir la materia prima a partir del material reci-


y−

clado. El problema de utilizar material reciclado es que el


x1

proceso produce una mayor cantidad de merma. Para veri-


ficar el nivel de merma que producen las distintas fórmulas,
la fábrica produce 100 jabas con cada una de las fórmulas
0

para producir material reciclado, y obtiene los siguientes


0 x1 y β resultados:
R β R y−x1 1
El integral sería así: P (X1 + X2 ≤ y) = 0 0 β 3 (x1 + Fórmula A Fórmula B Fórmula C
y2 1
x2 )dx2 dx1 = 2β 2 − 6 Inservible 20 15 25
Reparable 30 25 30
Para el caso de β < y < 2β, el gráfico sería así:
Buena 50 60 45
Evalúe si en esta muestra existe evidencia estadística de que el
nivel de merma es distinto para cada marca. Incluya hipótesis,
β

estadístico de prueba y conclusión. (Ji Cuadrado con 4 grados


de libertad con cola superior 0.05 es 9.487729).
x2
=
y−

3. Se desea comparar la resistencia de dos aleaciones de acero,


x1
x2

para lo cual se producen cables de 10 metros de longitud


con 5 milimetros de espesor con cada aleación. Cada cable
es sometido a una prueba de estrés, en la que se coloca
0 y−β

un peso que aumenta gradualemente hasta que el cable se


rompe. Los pesos de rompimiento, en kilogramos, de la
muestra hecha con la primera aleación son 3138, 2856, 3078,
2967, y con la segunda aleación son 2901, 2932, 2979, 3007,
0 y−β x1 β 2953.
(a) (10 puntos) ¿Existe evidencia estadística de que las
verdaderas varianzas son distintas? Incluye hipótesis,
estadístico de prueba y conclusión. (F con 3 y 4 grados
de libertad con cola superior 0.05 es 6.5913821)
(b) (10 puntos) ¿Existe evidencia estadística de que las
verdaderas medias son distintas? Sin importar su
respuesta al literal anterior, suponga que las varianzas
con iguales. Incluya hipótesis, estadístico de prueba y
conclusión. (F con 3 y 4 grados de libertad con cola
superior 0.05 es 6.5913821)

4. (10 puntos) El número de personas que llega a una agencia


de un banco en días laborables de 10:00 am a 11:00 am sigue
una distribución Poisson con λ = 18. Luego de observar
Table 1: Tabla Normal: Función de distribución acumulada de
el número de personas de 10:00 a 11:00 durante 50 días
la Normal Estándar N (0, 1)
laborables se obtiene un promedio aritmético de estos 50
0.00 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06
números. ¿Cuál es la probabilidad de que este promedio
0.0 0.5000 0.5040 0.5080 0.5120 0.5160 0.5199 0.5239
sea mayor que 19?
0.1 0.5398 0.5438 0.5478 0.5517 0.5557 0.5596 0.5636
5. (10 puntos) A un grupo de 500 personas de 40 años selec- 0.2 0.5793 0.5832 0.5871 0.5910 0.5948 0.5987 0.6026
cionadas al azar se les realiza una prueba de sangre para 0.3 0.6179 0.6217 0.6255 0.6293 0.6331 0.6368 0.6406
medir el nivel de azucar en la sangre. De los participantes 0.4 0.6554 0.6591 0.6628 0.6664 0.6700 0.6736 0.6772
en este estudio, 200 tenián un nivel de azúcar mayor a 0.5 0.6915 0.6950 0.6985 0.7019 0.7054 0.7088 0.7123
100. Obtenga un intervalo del 95% de confianza para la 0.6 0.7257 0.7291 0.7324 0.7357 0.7389 0.7422 0.7454
proporción de personas en la población que tienen un nivel 0.7 0.7580 0.7611 0.7642 0.7673 0.7704 0.7734 0.7764
de azúcar mayor a 100. 0.8 0.7881 0.7910 0.7939 0.7967 0.7995 0.8023 0.8051
0.9 0.8159 0.8186 0.8212 0.8238 0.8264 0.8289 0.8315
6. (15 puntos) Si X1 y X2 son variables aleatorias indepen-
1.0 0.8413 0.8438 0.8461 0.8485 0.8508 0.8531 0.8554
dientes Poisson con parámetros λ1 y λ2 , demuestre que
distribución condicional de X1 dada la suma X1 + X2 = k 1.1 0.8643 0.8665 0.8686 0.8708 0.8729 0.8749 0.8770
es binomial con n = k y p = λ1 /(λ1 + λ2 ). 1.2 0.8849 0.8869 0.8888 0.8907 0.8925 0.8944 0.8962
1.3 0.9032 0.9049 0.9066 0.9082 0.9099 0.9115 0.9131
1.4 0.9192 0.9207 0.9222 0.9236 0.9251 0.9265 0.9279
1.5 0.9332 0.9345 0.9357 0.9370 0.9382 0.9394 0.9406
1.6 0.9452 0.9463 0.9474 0.9484 0.9495 0.9505 0.9515
1.7 0.9554 0.9564 0.9573 0.9582 0.9591 0.9599 0.9608
1.8 0.9641 0.9649 0.9656 0.9664 0.9671 0.9678 0.9686
1.9 0.9713 0.9719 0.9726 0.9732 0.9738 0.9744 0.9750
2.0 0.9772 0.9778 0.9783 0.9788 0.9793 0.9798 0.9803
2.1 0.9821 0.9826 0.9830 0.9834 0.9838 0.9842 0.9846
2.2 0.9861 0.9864 0.9868 0.9871 0.9875 0.9878 0.9881
2.3 0.9893 0.9896 0.9898 0.9901 0.9904 0.9906 0.9909
2.4 0.9918 0.9920 0.9922 0.9925 0.9927 0.9929 0.9931
2.5 0.9938 0.9940 0.9941 0.9943 0.9945 0.9946 0.9948
2.6 0.9953 0.9955 0.9956 0.9957 0.9959 0.9960 0.9961
2.7 0.9965 0.9966 0.9967 0.9968 0.9969 0.9970 0.9971
2.8 0.9974 0.9975 0.9976 0.9977 0.9977 0.9978 0.9979
2.9 0.9981 0.9982 0.9982 0.9983 0.9984 0.9984 0.9985
3.0 0.9987 0.9987 0.9987 0.9988 0.9988 0.9989 0.9989
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
Examen de Estadística
Jueves, 19 de febrero de 2015
Matrícula: Nombre: Paralelo:

1. Considere una bolsa con papelitos numerados del uno al cinco, es decir la población es {1, 2, 3, 4, 5}. De esta población se
extrae sin reemplazo dos números al azar, llamados e1 y e2 . Definimos las dos variables aleatorias Xi = ei mód 3, i = 1, 2
(el residuo al dividir el número para 3).
(a) (6 puntos) Determine la función de distribución conjunta de X1 y X2 . No olvide especificar el soporte.

Solución:
Al tomar los números {1, 2, 3, 4, 5} y aplicarles las operación x mód 3, el resultado es {1, 2, 0, 1, 2}. El espacio muestral
está dado por Ω = {12, 13, 14, 15, 21, 23, 24, 25, 31, 32, 34, 35, 41, 42, 43, 45, 51, 52, 53, 54}, y cada punto es equiproba-
ble. Al aplicarle la operación x mód 3 quedaría {12, 10, 11, 12, 21, 20, 21, 22, 01, 02, 01, 02, 11, 12, 10, 12, 21, 22, 20, 21}.
Entonces la distribución conjunta es:
X2 X1=0 X1=1 X1=2
0 0.0 0.1 0.1
1 0.1 0.1 0.2
2 0.1 0.2 0.1

X1 +X2
(b) (7 puntos) Determine la función de distribución exacta de X̄ = 2

Solución: Los valores de X̄ correspondientes a las diferentes combinaciones de X1 y X2 son:


X2 X1=0 X1=1 X1=2
0 0.0 0.5 1.0
1 0.5 1.0 1.5
2 1.0 1.5 2.0
Por lo que la función de distribución de probabilidad de X̄ es:
x̄ 0 0.5 1 1.5 2
f (x̄) 0 0.2 0.3 0.4 0.1

(c) (7 puntos) Determine la función de distribución exacta de X(2) = máx(X1 , X2 )

Solución: Los valores de X(2) correspondientes a las diferentes combinaciones de X1 y X2 son:


X2 X1=0 X1=1 X1=2
0 0 1 2
1 1 1 2
2 2 2 2
Por lo que la función de distribución de probabilidad de X(2) es:
x(2) 0 1 2
f (x(2) ) 0 0.3 0.7

2. Considere la función de densidad conjunta f (x, y) = k(x2 + y), −1 < x < 1, 0 < y < 1
(a) (5 puntos) Determine el valor de k para que la función sea una función de densidad conjunta apropiada.

Solución: Z 1 Z 1 Z 1
2 1 5
(x + y)dydx = (x2 + )dx =
−1 0 −1 2 3
3
De donde deducimos que k = 5.
Estadística Segunda Evaluación - 2014-II Jueves, 19 de febrero de 2015
(b) (5 puntos) Determine las funciones de densidad marginales.

Solución: Z 1
3 2 3 1
fX (x) = (x + y)dy = (x2 + ), −1 < x < 1
0 5 5 2
Z 1
3 2 1
fY (y) = (x + y)dx = (6y + 2), 0 < y < 1
−1 5 5

(c) (5 puntos) Determine la función de densidad condicional de X dado Y = y.

Solución:
3 2
f (x, y) 5 (x + y) 3(x2 + y)
fX|Y (x|Y = y) = = 1 = , −1 < x < 1
fY (y) 5 (6y + 2) (6y + 2)

(d) (5 puntos) Determine la media condicional de X dado Y = y.

Solución:
∞ 1
3(x2 + y)
Z Z
E[X|Y = y] = xfX|Y (x|Y = y)dx = x dx = 0
−∞ −1 (6y + 2)

3. (15 puntos) Un taxista muy respetuso de la ley sale todos los días (lunes a domingo) a tu trabajo a las 6:00 am. Al
salir, hay un semáforo en una avenida grande cerca de su casa que casi siempre le detiene. De hecho, el tiempo de
espera en ese semáforo, en minutos, tiene una distribución uniforme (α = 0, β = 2). Considere el período de tiempo
total que el taxista pasa detenido por dicho semáforo en un período de un mes (30 días). ¿Cuál es la probabilidad que
el taxista haya esperado en el semáforo un total mayor a 35 minutos durante el mes? (SUGERENCIA: Teorema del
límite central)

Solución:
Denotemos Xi como el tiempo de espera en semáforo el día i, para i = 1, . . . , 30; T = X1 + · · · + X30 como el total que
taxista espera en todo el mes. Lo que se pregunta es P (T > 35). Por ende
 
1 1
P (T > 35) = P T > 35 = P (X̄ > 1,17)
30 30
2
0+2 2 (2−0)
√ Xi ∼ unif (0, 2), su media es µ = 2 = 1, su varianza es σ = 12 = 0,33 y su desviación
Por otro lado, como
estándar es σ = 0,33 = 0,577. Aplicando ahora el teorema del límite central,
 
1,17 − 1
P (X̄ > 1,17) ≈ P Z > √ = P (Z > 1,61) = 1 − 0,9463 = 0,0537
0,577/ 30

Sino plantea bien el problema, tiene 0/15. Si plantea bien el problema, entonces sus 15 puntos se distribuyen de la
siguiente manera: 5 puntos por planterlo bien, 5 puntos por utilizar correctamente el teorema del límite central, 3
puntos por hacer bien los cálculos, y 2 puntos por hallar el valor correcto en la tabla. Si se olvida restarle de 1 al
0.9463, entonces pierde estos últimos dos puntos.

4. (15 puntos) El cáncer al estómago es uno de los más agresivos que hay, teniendo una tasa de supervivencia muy baja.
Suponga que se realiza un estudio para ver si la medicina natural ayuda a prolongar el tiempo de vida de una persona
con esta enfermedad. Los pacientes fueron seleccionados entre pacientes que no tienen metástasis (el cáncer no se ha
regado), que el túmor no tuviera más de 2 cm de diámetro, y que estuvieran entre 40 y 50 años de edad. Los resultados
se describen en la tabla a continuación (recuerde que estos resultados no son reales, sino fabricados para este examen):

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Estadística Segunda Evaluación - 2014-II Jueves, 19 de febrero de 2015
Tratamiento Muere.antes.del.año Muere.de.1.a.5.años Muere.después.de.5.años
Cirugía 8 13 4
Cirugía + Trat. Natural 4 12 5
Cirugía + Quimioterapia + Trat. Natural 5 10 21

¿Existe evidencia estadística de que el tiempo de sobrevivencia depende del tratamiento? Base su respuesta en el
valor-p de la prueba

Solución: Las frecuencias esperadas son:


Muere.antes.del.año Muere.de.1.a.5.años Muere.después.de.5.años
A 5.182927 10.670732 9.146342
B 4.353658 8.963415 7.682927
C 7.463415 15.365854 13.170732
Note que la mayoría son mayores que 5, excepto una que 4.35. La aproximaxión χ2 de la prueba de hipótesis podría
funcionar bastante bien. En este caso, los grados de libertad serían (3 − 1) × (3 − 1) = 4. El estadístico de prueba es

X (o − e)2
= 14,2705704
e
El valor-p exacto es 0.0064797, por lo que existe evidencia muy fuerte que el tratamiento natural si tiene un efecto en
la supervivencia del paciente.
La primera columna tiene las frecuencias esperadas más pequeñas, así que alguien pudiera haber unido las dos primeras
columnas antes de hacer la prueba, lo que resultaría en la siguiente tabla:
A 21 4
B 16 5
C 15 21
A 15.85366 9.146342
B 13.31707 7.682927
C 22.82927 13.170732
En este caso los grados de libertad son (3 − 1) × (2 − 1) = 2, y el estadístico de prueba es 13.3827705 y el valor-p es
0.0012416, lo cual también da evidencia fuerte de dependencia.
Cualquiera de las dos formas de hacerlos recibirá los puntos completos.

5. (15 puntos) Para que una estructura sea segura, es necesario que los tornillos de agarre tengan poca variabilidad entre
ellos. De hecho, se especifica que la desviación estándar debe ser a lo mucho 0.2 mm. En una muestra de 12 tornillos,
la desviación estándar es de 0.25 mm. ¿Existe evidencia estadistica de que la variabilidad sea más alta de lo que
requiere la especificación técnica? Realice sus conclusiones con un nivel de significancia de α = 0,05. Incluya además
los supuestos que hace para poder realizar su prueba de hipótesis.

Solución: Las hipótesis apropiadas son: H0 : σ ≤ 0,2 vs. H1 : σ > 0,2. La desviación estándar muestral es s = 0,25
basada en n = 12 observaciones. El estadístico de prueba es

(n − 1)s2 (12 − 1)0,252


= = 17,1875
σ02 0,22

El valor crítico correspondiente a 11 grados de libertad es χ2,05 = 19,6751376. Cómo el estadístico de prueba no es
mayor que el valor crítico, por ende concluimos que no existe evidencia estadística que la desviación estándar sea
mayor que 0.2.
Si no plantea una hipótesis sobre desviación estándar o varianza, entonces tiene 0/15 en todo el tema. Si plantea
hipótesis sobre la varianza o desviación estándar, entonces los 15 puntos se distribuyen de la siguiente manera: 5 puntos

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Estadística Segunda Evaluación - 2014-II Jueves, 19 de febrero de 2015

por plantear bien la hipótesis, 4 puntos por calcular el estadístico, 2 puntos por usar el valor correcto de la tabla, 4
puntos por realizar la conclusión correcta.

6. (15 puntos) Se toma una muestra de pollos en una granja, y se les mide el peso (en Kg). Luego, se les administra una
dieta rica en hormonas, y después de una semana se les vuelve a medir el peso. Los resultados se muestran en la tabla
a continuación. ¿Existe evidencia estadística de que la dieta aumenta el peso de los pollitos? Base sus conclusiones en
el valor-p de la prueba.
1 2 3 4 5 6 7
antes 4.0 3.8 4.1 3.5 4.5 5.0 3.2
después 4.3 4.0 4.2 3.6 4.7 4.9 3.6

Solución:
Como la muestra es pareada, se debe trabajar con las diferencias: 0.3, 0.2, 0.1, 0.1, 0.2, -0.1, 0.4. Las hipótesis apropiadas
son H0 : µd ≤ 0 vs. H1 : µd > 0. Las estadísticas descriptivas son d¯ = 0,1714286, s2d = 0,0257143. Para realizar esta
prueba debemos suponer que estas diferencias son iid normales. El estadístico de prueba es
0,1714286 − 0
q = 2,8284271
0,0257143
7

Se debe observar la tabla t con 7 − 1 = 6 grados de libertad. El valor-p exacto es 0.015, por lo que existe evidencia en
contra de la hipótesis nula, es decir la dieta si aumenta el peso de los pollitos.
Si el estudiante aplica una comparación de medias de muestras independendientes, entonces pierde automáticamente
10 puntos, y cualquier resultado se evaluará sobre 5. Si la trata como muestra pareada, entonces su calificación sobre
15 se distribuirá así: 4 puntos por plantear bien la hipótesis, 2 puntos por escribir los supuestos que requiere para
poder hacer su prueba, 4 puntos por calcular bien el estadístico de prueba, 2 puntos por encontrar el valor correcto de
la tabla, 3 puntos por realizar la conclusión correcta.

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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE (colocar el departamento al que corresponda)

AÑO: 2017 PERIODO: PRIMER TÈRMINO


CARDENAS N./CASTRO
MATERIA: ESTADÍSTICA PROFESORES: J./CEVALLOS L./CEVALLOS
H./REYES S./UGARTE J./VERA X.
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: Jueves 29 de Junio 2017

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

TEMA 1: (20 PUNTOS)


En una comunidad rural del litoral ecuatoriano, se mide en dos decimales de precisión, la estatura en metros de 78
jefes de hogares que constituyen una muestra de esta comunidad. Los datos obtenidos se distribuyen en la
siguiente tabla de frecuencia:
Número de
Estatura
jefes de hogar
1.45 - 1.51 1
1.51 - 1.57 6
1.57 - 1.63 29
1.63 - 1.69 17
1.69 - 1.75 15
1.75 - 1.81 7
1.81 - 1.87 3

a) Construya una tabla de frecuencias completa (marcas de clase, frecuencias relativas, frecuencias absolutas
acumuladas, frecuencias relativas acumuladas).
b) Determine la media aritmética, la varianza y la desviación estándar de la estatura de los jefes hogar.
c) Interprete los resultados del literal b
d) Construya la ojiva y determine el rango intercuartil de manera aproximada.
TEMA 2: (20 PUNTOS)
Supongamos que usted se va de excursión mañana a la montaña. En los últimos años, ha llovido 5 días al año en la
montaña. Desafortunadamente, el INAMHI ha predicho que mañana lloverá en esa zona. La experiencia dicta que
cuando llueve, el INAMHI acierta 90% de las veces y cuando no llueve, el INAMHI dice que va a llover el 10% de las
veces. ¿Cuál es la probabilidad que llueva durante su viaje a la montaña?

TEMA 3: (20 PUNTOS)


El tiempo que toma realizar cierta tarea, en horas, es una variable aleatoria continua con función de densidad
𝑘
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 , 𝑥 > 1, donde 𝑘 es una constante. Si el trabajo toma más de 20 horas, entonces el cliente cancela la
orden. El dueño de la empresa envía a un auditor para analizar las 10 órdenes de la última semana. El auditor decide
escoger al azar 4 de estas órdenes para realizar su estudio.
a. ¿Cuál es la probabilidad que se hayan cancelado dos órdenes durante la semana en cuestión?
b. Si se cancelaron dos órdenes, ¿cuál es la probabilidad que sean escogidas por el auditor?
c. El 80% de los clientes que cancelan su orden no vuelven a la empresa. Si dos clientes cancelaron la
orden, ¿cuál es la probabilidad que ninguno de los dos vuelva a la empresa?
TEMA 4: (20 PUNTOS)
Comúnmente los doctores se refieren a problemas psicomáticos cuando existen factores psicológicos que
contribuyen a la iniciación o a la exacerbación de una enfermedad física. Un psiquiatra cree que el 80% de todas las
personas que visitan doctores en hospitales públicos de Guayaquil (una gran población) tienen problemas de esta
naturaleza. Para probar su teoría, el psiquiatra decide seleccionar 25 pacientes de manera aleatoria de esta
población y observar el número de pacientes que tienen problemas de naturaleza psicomática.

a) Usando la creencia del psiquiatra, calcule el promedio de pacientes con problemas de naturaleza
psicomática si se toman infinitas muestras aleatorias de tamaño 25
b) Usando la creencia del psiquiatra, calcule el segundo momento central para el número de pacientes con
problemas de naturaleza psicomática cuando se toman muestras aleatorias de tamaño 25
c) En base a su creencia, el psiquiatra desea conocer qué tan probable es que haya cuando más 14 pacientes
que tengan problemas psicomáticos en una muestra aleatoria de tamaño 25. Calcule esta probabilidad.
d) El psiquiatra desea ahora probar su teoría. Suponga que el psiquiatra toma 25 muestras aleatorias y sin
reemplazo de la población de personas que visitan doctores en Guayaquil y observa que solamente 14
tienen problemas de naturaleza psicomática. ¿A qué conclusión llegará el psiquiatra con respecto a su
creencia de que el 80% de todas las personas que visitan doctores en hospitales públicos en Guayaquil
tienen este problema? Escriba su respuesta en máximo 3 líneas. Para efectos prácticos, suponga que el
psiquiatra puede realizar el muestreo gracias al apoyo económico e institucional del Ministerio de Salud
Pública, quien posee la información de los pacientes que son atendidos por doctores en hospitales
públicos.

TEMA 5: (20 PUNTOS)


McDonald’s ha anunciado que utilizará un nuevo aceite para preparar las papas a la francesa lo que reducirá
sustancialmente los niveles de ácidos grasos e incrementará la cantidad de grasa poliinsaturada más
benéfica. La compañía afirma que 97 de 100 persona no son capaces de detectar una diferencia de sabor
por el cambio de aceite. En una muestra aleatoria de 1000 individuos que han comprado papas a la francesa
en McDonald’s:

a.- Cuál es la probabilidad de que por lo menos 40 pueden notar la diferencia de sabor entre los dos aceites.
b.- Cuál es la probabilidad de que cuando mucho el 5% puede notar la diferencia de sabor entre los 2 aceites.
c.- Cuál es la probabilidad de que entre 15 y 45 compradores puedan notar la diferencia de sabor entre los 2
aceites.
d.- cuál es la cantidad de compradores que notarían la diferencia, con una probabilidad del 25%.
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE FCNM

AÑO: 2017 PERIODO: PRIMER TÈRMINO


CARDENAS N./CASTRO
MATERIA: ESTADÍSTICA PROFESORES: J./CEVALLOS L./CEVALLOS
H./REYES S./UGARTE J./VERA X.
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: Jueves 29 de Junio 2017

TEMA 1: (20 PUNTOS)


En una comunidad rural del litoral ecuatoriano, se mide en dos decimales de precisión, la estatura en metros de 78 jefes de hogares que
constituyen una muestra de esta comunidad. Los datos obtenidos se distribuyen en la siguiente tabla de frecuencia:

Estatura Número de jefes


de hogar
1.45 - 1.51 1
1.51 - 1.57 6
1.57 - 1.63 29
1.63 - 1.69 17
1.69 - 1.75 15
1.75 - 1.81 7
1.81 - 1.87 3
a) Construya una tabla de frecuencias completa (marcas de clase, frecuencias relativas, frecuencias absolutas acumuladas,
frecuencias relativas acumuladas).
Número de jefes de Marca de Frecuencia F. absoluta F. relativa
Estatura
hogar clase relativa acumulada acumulada
1.45 - 1.51 1 1.48 0.0128 1 0.0128
1.51 - 1.57 6 1.54 0.0769 7 0.0897
1.57 - 1.63 29 1.60 0.3718 36 0.4615
1.63 - 1.69 17 1.66 0.2179 53 0.6795
1.69 - 1.75 15 1.72 0.1923 68 0.8718
1.75 - 1.81 7 1.78 0.0897 75 0.9615
1.81 - 1.87 3 1.84 0.0385 78 1.0000

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza correctamente
el cálculo de marca de
clase, frecuencia
Calcula Realiza correctamente el relativa, f. absoluta
No realiza cálculo correctamente la cálculo de marca de clase y acumulada y f.
Criterios alguno. marca de clase. frecuencia relativa. acumulada relativa
Puntos 0 50% 70% 100%

b) Determine la media aritmética, la varianza y la desviación estándar de la estatura de los jefes hogar.

1,48 0,031 0,031


9,24 0,013 0,079
46,4 0,003 0,088
28,22 0,000 0,000
25,8 0,004 0,063
12,46 0,016 0,109
5,52 0,034 0,103
Ʃ 129,12 0,474

= 1.655
∑𝑘 2
𝑖=1(𝑚𝑖 −𝑥̅ ) ∗𝑓𝑖
𝑆2 = 𝑛−1
= 0.006

∑𝑘 2
𝑖=1(𝑚𝑖 −𝑥̅ ) ∗𝑓𝑖
𝑆 =√ =0.078
𝑛−1

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza correctamente el
Calcula Realiza correctamente cálculo de la media
No realiza cálculo correctamente la el cálculo de la media aritmética, varianza y
Criterios alguno. media aritmética aritmética y varianza desviación estándar
Puntos 0 50% 70% 100%

c) Interprete los resultados del literal b

La varianza muestra las desviaciones cuadráticas respecto a la media, por este motivo es necesario obtener la raíz cuadrada para analizar con
las unidades originales.
Existe 0.006 metros de desviación cuadrática respecto al promedio de la estatura de los jefes de hogar.

Análisis usando la regla empírica:


El 68% de la estatura de los jefes de hogar datos se encuentra entre 1.649 y 1.661 aproximadamente.
El 95% de la estatura de los jefes de hogar está entre 1.642 y 1.667 aproximadamente.
El 99.7% de la estatura de los jefes de hogar están entre 1.637 y 1.673 aproximadamente

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza parcialmente correcta la
interpretación de la varianza y Interpreta correctamente
Interpreta desviación estándar. Interpreta la media aritmética,
No realiza cálculo correctamente la correctamente la media varianza y desviación
Criterios alguno. media aritmética aritmética. estándar
Puntos 0 50% 70% 100%

d) Construya la ojiva y determine el rango intercuartil de manera aproximada.

Ojiva
1,0000
0,9500
0,9000
0,8500
0,8000
0,7500
0,7000
0,6500
0,6000
0,5500
0,5000
0,4500
0,4000
0,3500
0,3000
0,2500
0,2000
0,1500
0,1000
0,0500
0,0000
1,48 1,54 1,60 1,66 1,72 1,78 1,84
RI = Q3-Q1=1.68 – 1.56 = 0.12
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Realiza el gráfico con
Realiza el gráfico Realiza el gráfico con frecuencia relativa y especifica
con frecuencia frecuencia relativa, aunque no correctamente el Rango
Criterios No realiza gráfico absoluta determina el Rango intercuartil intercuartil
Puntos 0 50% 70% 100%
TEMA 2: (20 PUNTOS)
Supongamos que usted se va de excursión mañana a la montaña. En los últimos años, ha llovido 5 días al año en la montaña.
Desafortunadamente, el INAMHI ha predicho que mañana lloverá en esa zona. La experiencia dicta que cuando llueve, el INAMHI acierta 90%
de las veces y cuando no llueve, el INAMHI dice que va a llover el 10% de las veces. ¿Cuál es la probabilidad que llueva durante su viaje a la
montaña?

Solución: el espacio muestral está dividido en dos eventos mutuamente excluyentes: que llueva y que no llueva. Adicionalmente, un tercer
evento ocurre: que el INAMHI prediga la lluvia.

Evento A1: Llueva en la montaña mañana.


Evento A2: No llueva en la montaña mañana.
Evento B: el INAMHI prediga lluvia.

P(A1)= 5/365 =0.0136985 (ha llovido 5 días al año en la montaña)

P(A2)= 360/365 = 0.9863014

P( B | A1 ) = 0.9 (cuando llueve, el INAMHI dice que va a llover el 90% de las veces)

P( B | A2 ) = 0.1 (cuando no llueve, el INAMHI dice que va a llover el 10% de las veces)

Queremos saber P( A1 | B), la probabilidad que llueva durante su viaje a la montaña dado que el INAMHI ha predicho que mañana lloverá en
esa zona.
P( A1 ) P( B | A1 )
P( A1 | B ) =
P( A1 ) P( B | A1 ) + P( A2 ) P( B | A2 )
P( A1 | B ) = (0.014)(0.9) / [ (0.014)(0.9) + (0.986)(0.1) ]
P( A1 | B ) = 0.111

Nivel Insuficiente Regular Intermedio Satisfactorio Excelente


Identifica eventos Identifica eventos Identifica eventos
Identifica excluyentes excluyentes excluyentes
eventos correctamente, correctamente, correctamente,
No identifica excluyentes probabilidades simples probabilidades simples y probabilidades simples y
eventos ni correctamente, pero no las condicionales, pero no condicionales, y aplica
probabilidades pero no las probabilidades aplica el Teorema de el Teorema de Bayes
Criterios correctamente. probabilidades. condicionales. Bayes adecuadamente. adecuadamente.
Puntos 0 25% 50% 75% 100%

TEMA 3: (20 PUNTOS)


𝑘
El tiempo que toma realizar cierta tarea, en horas, es una variable aleatoria continua con función de densidad 𝑓(𝑥) = 2 , 𝑥 > 1, donde 𝑘 es una
𝑥
constante. Si el trabajo toma más de 20 horas, entonces el cliente cancela la orden. El dueño de la empresa envía a un auditor para analizar las 10
órdenes de la última semana. El auditor decide escoger al azar 4 de estas órdenes para realizar su estudio.

d. ¿Cuál es la probabilidad que se hayan cancelado dos órdenes durante la semana en cuestión?
Solución: Primeramente, hay que hallar el valor de 𝑘
∞ ∞ 𝑘 𝑘 ∞ 𝑘 𝑘
1 = ∫−∞ 𝑓(𝑥) ⅆ𝑥 = ∫1 ⅆ𝑥 = − | = (− ) − (− ) = 𝑘, por lo que 𝑘 = 1
𝑥2 𝑥 1 ∞ 1
∞ 1 1 ∞ 1
Segundo se halla la probabilidad de que se cancele una orden, 𝑃(𝑋 > 20) = ∫20 ⅆ𝑥 = − | = = 0.05. Ahora, 𝑌 es
𝑥2 𝑥 20 20
10
binomial con 𝑛 = 10 y 𝑝 = 0.05. Entonces, 𝑃(𝑌 = 2) = ( ) 0.052 × 0.958 = 0.0746
2
e. Si se cancelaron dos órdenes, ¿cuál es la probabilidad que sean escogidas por el auditor?
2 8
( )( ) 2
2 2
Solución: 𝑍 es hipergeométrica con parámetros 𝑁 = 10, 𝑎 = 2, 𝑛 = 4. Entonces, 𝑃(𝑍 = 2) = 10 = = 0.13
( ) 15
4
f. El 80% de los clientes que cancelan su orden no vuelven a la empresa. Si dos clientes cancelaron la orden, ¿cuál es la
probabilidad que ninguno de los dos vuelva a la empresa?
2
Solución: 𝑊 es binomial con 𝑛 = 2 y 𝑝 = 0.8. Entonces, 𝑃(𝑊 = 2) = ( ) 0.82 × 0.20 = 0.64
2

Rúbrica:
a. Este literal lleva el 40% de la calificación de este tema. Si halla correctamente el valor de 𝑘, tiene el 10% del total del tema,
dividiéndose este 10% en 4% si plantea correctamente el integral y 6% si resuelve correctamente el integral. Si indica el valor de 𝑘
correcta, pero no indica como lo obtuvo, entonces 0.
Si halla correctamente la probabilidad de cancelar la orden, tiene 10% del total del tema, dividiéndose este 10% en 4% si plantea
correctamente la probabilidad en función del tiempo 𝑋, y 6% si resuelve correctamente el integral. Si hizo correctamente esta parte,
pero usó un 𝑘 mal calculado, pueden darle este 10%, siempre y cuando la probabilidad resultante sea un valor entre 0 y 1, después de
todo, ya se habrá bajado puntos arriba por calcular mal 𝑘. Si obtiene esta probabilidad, pero no indica como la obtuvo, entonces 0.
Si define correctamente la binomial, tiene 10%, dividiendo este 10% en 4% por identificar que es binomial, y 6% por identificar
correctamente los parámetros de la binomial.
Si calcula correctamente la probabilidad, tiene 10%, dividiendo este 10% en 4% por usar la fórmular correcta y 6% por realizar el
cálculo. La respuesta la puede dar en fracciones o en decimales
b. Este literal lleva el 30% de la calificación de este tema. Reconocer que se debe usar una hipergeométrica le gana al estudiante 5%,
reconocer correctamente los parámetros de la hipergeométrica es el 10%, usar la fórmula correcta para el cálculo de la probabilidad
conlleva el 5%, y realizar el cálculo correcto vale 10%.
Si llega a la respuesta correcta sin usar la hipergeométrica, sino usando argumentos combinatorios, también es válido y debe recibir el
30% completo, reconociendo 20% si lo plantea correctamente usando combinatorias y 10% por realizar el cálculo correcto.
c. Este literal lleva el 30% de la calificación de este tema. Reconocer que se debe usar una binomial le gana al estudiante 5%, reconocer
correctamente los parámetros de la binomial es el 10%, usar la fórmula correcta para el cálculo de la probabilidad conlleva el 5%, y
realizar el cálculo correcto vale 10%.

TEMA 4: (20 PUNTOS)


Comúnmente los doctores se refieren a problemas psicomáticos cuando existen factores psicológicos que contribuyen a la iniciación o a la
exacerbación de una enfermedad física. Un psiquiatra cree que el 80% de todas las personas que visitan doctores en hospitales públicos de
Guayaquil (una gran población) tienen problemas de esta naturaleza. Para probar su teoría, el psiquiatra decide seleccionar 25 pacientes de
manera aleatoria de esta población y observar el número de pacientes que tienen problemas de naturaleza psicomática.

e) Usando la creencia del psiquiatra, calcule el promedio de pacientes con problemas de naturaleza psicomática si se toman infinitas
muestras aleatorias de tamaño 25
f) Usando la creencia del psiquiatra, calcule el segundo momento central para el número de pacientes con problemas de naturaleza
psicomática cuando se toman muestras aleatorias de tamaño 25
g) En base a su creencia, el psiquiatra desea conocer qué tan probable es que haya cuando más 14 pacientes que tengan problemas
psicomáticos en una muestra aleatoria de tamaño 25. Calcule esta probabilidad.
h) El psiquiatra desea ahora probar su teoría. Suponga que el psiquiatra toma 25 muestras aleatorias y sin reemplazo de la población
de personas que visitan doctores en Guayaquil y observa que solamente 14 tienen problemas de naturaleza psicomática. ¿A qué
conclusión llegará el psiquiatra con respecto a su creencia de que el 80% de todas las personas que visitan doctores en hospitales
públicos en Guayaquil tienen este problema? Escriba su respuesta en máximo 3 líneas. Para efectos prácticos, suponga que el
psiquiatra puede realizar el muestreo gracias al apoyo económico e institucional del Ministerio de Salud Pública, quien posee la
información de los pacientes que son atendidos por doctores en hospitales públicos.

SOLUCIÓN:

a) 𝑋: número de pacientes que tienen problemas de naturaleza psicomática en una muestra aleatoria de tamaño 25

n x n x
f ( x )    p (1  p )
 
x
 25  25  x
f ( x )    0 . 80 ( 0 . 20 ) ; para todo x  S ; S  {0 , 1, 2 , ..., 25 }
x

 x

𝐸(𝑋) = ∑ 𝑥 𝑓(𝑥) = 𝑛𝑝 = 25(0.80) = 20


𝑥
RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No identifica la Identifica la función de Escribe la fórmula del Calcula correctamente
función de probabilidad pero no Valor esperado 𝐸(𝑋)
probabilidad de la determina correctamente pero no
variable aleatoria X correctamente los realiza el cálculo o el
parámetros de la cálculo es incorrecto
función
Puntos 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%

b) 𝑉𝑎𝑟(𝑋)  np (1  p ) = (25)(0.80)(0.20) = 4

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No identifica la Identifica la función de Escribe la fórmula de Calcula correctamente
función de probabilidad pero no la Varianza 𝑉𝑎𝑟(𝑋)
probabilidad de la determina correctamente pero no
variable aleatoria X correctamente los realiza el cálculo o el
parámetros de la cálculo es incorrecto
función
Puntos 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%

c) 𝑃(𝑋 ≤ 14) = ∑14


𝑥=0 𝑏(𝑥, 25,0.80) = 0.0056
Otra opción es usar la aproximación con la distribución normal con media 𝜇 = 𝑛𝑝 = 20 y varianza 𝑉𝑎𝑟(𝑋)  np (1  p ) = 4

14 − 20
𝑃(𝑋 ≤ 14) ≈ 𝑃 (𝑍 ≤ )
2
≈ 0.0013

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Criterios No realiza cálculo Calcula la probabilidad Describe Calcula correctamente la
alguno. incorrectamente usando correctamente como probabilidad exacta u
la distribución binomial realizar el cálculo, obtiene una aproximación
o alguna aproximación pero el resultado de la razonable para
a la binomial probabilidad exacta o 𝑃(𝑋 ≤ 14)
de la aproximación es
incorrecto
Puntos 0 10% - 20% 30% - 40% 50% - 100%

a) Si se asume como verdadera la teoría de que el 80% de todas las personas que visitan doctores tienen este problema, entonces el
psiquiatra tuvo muy mala suerte para observar sólo 14 personas con problemas dado que 𝑃(𝑋 ≤ 14) es muy baja. Sin embargo,
podríamos argumentar también que la teoría es falsa. El hecho de que se encontraron efectivamente 14 personas con problemas en una
muestra aleatoria de 25 y que 𝑃(𝑋 ≤ 14) es muy baja son también argumentos fuertes en contra de la teoría del psiquiatra.

RÚBRICA:
Desarrollo
Nivel Insuficiente Satisfactorio Excelente
Criterios No responde nada o Hay evidencia de que el estudiante sabe la Da la respuesta correcta a la
responde respuesta a la pregunta pero no organiza pregunta.
incorrectamente correctamente sus ideas para construir una
respuesta con sentido.

Puntos 0 10% - 40% 50% - 100%

TEMA 5: ( 20 PUNTOS)
McDonald’s ha anunciado que utilizará un nuevo aceite para preparar las papas a la francesa lo que reducirá sustancialmente los niveles de
ácidos grasos e incrementará la cantidad de grasa poliinsaturada más benéfica. La compañía afirma que 97 de 100 persona no son capaces de
detectar una diferencia de sabor por el cambio de aceite. En una muestra aleatoria de 1000 individuos que han comprado papas a la francesa en
McDonald’s:
a.- Cuál es la probabilidad de que por lo menos 40 pueden notar la diferencia de sabor entre los dos aceites.
b.- Cuál es la probabilidad de que cuando mucho el 5% puede notar la diferencia de sabor entre los 2 aceites.
c.- Cuál es la probabilidad de que entre 15 y 45 compradores puedan notar la diferencia de sabor entre los 2 aceites.
d.- cuál es la cantidad de compradores que notarían la diferencia, con una probabilidad del 25%.
Calcula media y varianza con binomial y aproxima a normal (5 puntos)
  np  1000 * 0 . 03  30

 np (1  p )  1000 * 0 . 03 * 0 . 97  29 . 1
2

N(30,29.1)

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza
Identifica correctamente el
No realiza cálculo aproximación a Realiza correctamente el cálculo de la media
Criterios alguno. Normal cálculo de la media y la varianza
Puntos 0 50% 70% 100%
a) Calcula probabilidad de que por lo menos 40 pueden notal la diferencia de sabor entre los 2 aceites ( 5
puntos)
x 40  30
z    1 . 854
1  29 . 1
P ( x  40 )  1   (1 .85 )   (  1 .85 )  0 .0322

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza
correctamente la Realiza correctamente la Realiza
estandarización de estandarización de la variable correctamente la
No realiza cálculo la variable aleatoria e identifica el valor estandarización y la
Criterios alguno. aleatoria de z en la tabla. probabilidad
Puntos 0 50% 70% 100%

b) Calcula la probabilidad de que cuando mucho 5% puede notar la diferencia de sabor entre los 2 aceites (5
puntos).
x  0 . 05 * 1000  50

x 50  30
z    3 .7
1  29 . 1

P ( x  50 )   ( 3 .7 )  1   (  3 .7 )  0,999
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Realiza Realiza
correctamente el correctamente el
No realiza cálculo cálculo del valor de Realiza correctamente el cálculo del valor de
Criterios alguno. x cálculo del valor de x y z x, z y probabilidad
Puntos 0 50% 70% 100%

c) Calcula la probabilidad de que entre 15 y 45 compradores puedan notar la diferencia de sabor entre los 2
aceites (5 puntos).

x 15  30
z     2 . 78
1  29 . 1

x 45  30
z    2 . 78
2  29 . 1

P (15  x  45 )   ( 2 .78 )   (  2 .78 )  1   ( 2 .78 )   (  2 .78 )  1  2 * 0 .0027  0 .99

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Realiza correctamente el Realiza correctamente el cálculo
Realiza correctamente cálculo de la estandarización de la de la estandarización de los
el cálculo de la de los extremos del intervalo y extremos del intervalo, identifica
No realiza cálculo estandarización de los identifica los valores en la los valores en la tabla y
Criterios alguno. extremos del intervalo tabla probabilidad
Puntos 0 50% 70% 100%

d) Calcula la cantidad de compradores que notarían la diferencia con una probabilidad del 25% (5 puntos).
 ( z )  0 .25
z   0 . 67
x  30
 0 . 67  x  26 . 39
29 . 1

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Identifica correctamente el Identifica la probabilidad Identifica la probabilidad


No realiza cálculo valor de la probabilidad en en la tabla y obtiene el en la tabla, obtiene el
Criterios alguno. la tabla valor de z valor de z y encuentra x
Puntos 0 50% 70% 100%
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÈRMINO


Ing. Carlos Villafuerte Peña
MATERIA: Estadística (IIT95) PROFESORES:
Ing. Rosa Tapia Andino
EVALUACIÓN: TERCERA FECHA: 14 de septiembre de 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

1. Una encuesta reciente de una muestra de 150 ejecutivos de una importante empresa financiera y de
seguros, informó la cantidad de libras de sobrepeso de los ejecutivos.

Libras de Sobrepeso Frecuencia


0a6 14
6 a 12 42
12 a 18 58
18 a 24 28
24 a 30 8

a. Calcule la media, la mediana y la moda


b. Calcule el rango y la desviación estándar
c. Calcule el primer y el tercer cuartiles
d. Calcule el coeficiente de sesgo. Comente sobre la forma de la distribución.

2. En un programa de empleados que realizan prácticas de gerencia en una importante empresa, 80%
de los empleados son mujeres y 20% son hombres. 90% de las mujeres fue a la universidad y 75%
de los hombres fue a la universidad.
a. Al azar se elige a un empleado que realiza prácticas de gerencia. ¿Cuál es la probabilidad de
que la persona seleccionada sea una mujer que no asistió a la universidad?
b. ¿El género y la asistencia a la universidad son independientes? ¿Por qué?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que la persona seleccionada sea un hombre que asistió a la
universidad?
d. Si la persona seleccionada no asistió a la universidad, ¿cuál es la probabilidad de que sea una
mujer?
3. Una variable X tiene una distribución normal con una media desconocida y una desviación estándar
igual a 2.
a. Si la probabilidad de que X sea mayor que 7.5 es 0.8, encuentre la media.
b. Otra variable Y tiene una distribución normal con una media y una desviación estándar
desconocidas. La probabilidad de que Y sea mayor que 4 es 0.9772, y la probabilidad de que
Y sea mayor que 5 es 0.9332. Calcule la media y la desviación estándar.

4. Una compañía cinematográfica utilizó una muestra aleatoria de 50 ciudadanos para calcular que el
ciudadano común vio videos y películas en DVD 78 horas el año pasado. La desviación estándar de
esta muestra fue de 9 horas.
a. Construya un intervalo de confianza de 92 % para la cantidad media poblacional de horas
empleadas en ver videos y películas en DVD el año pasado.
b. ¿De qué tamaño debe ser la muestra para que resulte 97% confiable de que la media de la
muestra se encuentre dentro de un margen de 1.0 hora de la media de la población?
FORMULARIO

𝑛
𝑓 (𝑥 ) = ( ) 𝑝𝑘 (1 − 𝑝)𝑛−𝑘
𝑘

𝑒 −𝛼 𝛼 𝑘
𝑓 (𝑥 ) =
𝑘!

1 𝑎+𝑏
𝑓 (𝑥 ) = ; 𝜇=
𝑏−𝑎 2
𝑥−𝜇
𝑧=
𝜎
𝜎
𝐼𝐶 = 𝑥̅ ± 𝑧𝛼/2
√𝑛

𝑝(1 − 𝑝)
𝐼𝐶 = 𝑝̂ ± 𝑧𝛼/2 √
𝑛

𝑧𝜎 2
𝑛=( )
𝑒
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
PRIMERA EVALUACIÓN DE ESTADÍSTICA

1.- (20 ptos) Una agencia evalúa dos medios de transporte que utilizan más frecuente los turistas para dirigirse desde el centro de la
ciudad de Guayaquil hasta el Zoológico El Pantanal, estas dos alternativas son transporte público y automóvil contratado. A
continuación vemos una muestra de tiempos de cada modo. Las cifras son minutos
Transporte Público: 28, 29, 32, 37, 33, 25 29, 32, 41
Automóvil: 29, 31, 33, 32, 34, 30, 31, 32, 35
a. Calcule la media de la muestra del tiempo que se lleva en cada modo de transporte
b. Calcule la desviación estándar de la muestra para cada modo de transporte
c. Con base en los resultados de los incisos a y b ¿qué modo de transporte debe preferirse?, explique sus razones le
recomendamos usar el coeficiente de variación.

2.- (20 ptos) Para la elaboración del Boletín Turístico del Ecuador, El Ministerio de Turismo en el año 2012 realizó una encuesta a
1500 personas, entre la extensa gama de preguntas, seleccionamos únicamente dos, las cuales nos ayudará a determinar los
motivos de viaje y el medio de transporte que utilizan los ecuatorianos. A continuación presentamos las respuestas y precisamos
que nos proporcione un diagrama de barras para la variable motivos de viaje y un diagrama de pastel para la variable medio de
transporte utilizado. (Las gráficas deben estar en porcentajes)
Cantidad de Cantidad de Variable 2: Medio de
Variable 1:Motivo de viaje
ecuatorianos ecuatorianos transporte utilizado
705 Visita a familiares y amigos 0.66 10 Avión
480 Recreo y Ocio 43.49 652 Auto propio
75 Religión 48.34 725 Bus
240 Otros 7.5 113 Otros

3.- (25 ptos) Las cuentas de comidas en el restaurante francés La Maison tiene la distribución de frecuencias de la tabla siguiente.

Cuenta por la Frecuencia


comida ($) a. Calcule la media
25-34 2 b. Calcule la desviación estándar
35-44 7 c. Bosqueje el histograma de frecuencias
d. Grafique el Polígono de frecuencia acumulada(Ojiva)
45-54 4
e. Determine a través de la Ojiva el primer cuartil, el quinto decil y el
55-64 3
septuagésimo quinto percentil
65-74 2

4.- (20 ptos) Los siguientes datos muestran la cantidad de horas de investigación que ha implicado realizar estudios de factibilidad
de proyectos turísticos para una empresa de investigación y mercados.
652, 576, 1112, 971, 451, 1023, 852, 809, 596, 975, 400,711, 314, 1251, 907 y 820
a. Realizar un diagrama de caja
b. Identifique el o los valores atípicos

5.- (15 ptos) Conceptos:


a. Determine la diferencia entre Parámetro y Estimador
b. ¿Cuál es la diferencia entre población y muestra?
c. Mencione los tipos de datos y las escalas de medición existentes
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

AÑO: 2017 PERIODO: Segundo Término


Cardenas N/Cevallos L./Cevallos H./Crow P./García
MATERIA: ESTADÍSTICA PROFESORES: S./Gonzalez S./Pambapaby J./Sanchez J./Salazar
V/Ugarte J.
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: Jueves 30 de Noviembre 2017

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este compromiso,
reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora sencilla, ordinaria para cálculos
aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del examen; y, cualquier instrumento de
comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con algún otro material que se encuentre acompañándolo.
No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

TEMA 1: (20 PUNTOS)


Una entidad bancaria dispone de 11 sucursales en el territorio nacional y ha observado el número de empleados que hay
en cada una de ellas para un estudio posterior. Las observaciones obtenidas han sido:
15 16 9 10 10 11 12 13 14 15 11 a) Construya una tabla de frecuencia de 4 intervalos
b) Grafique la Ojiva
c) Calcular el número medio de empleados y su desviación
d) Calcule la mediana, moda y el. 𝑃20
e) Interprete los resultados del numeral c y d

TEMA 2: (15 PUNTOS)


Sea X una variable aleatoria 𝑁(20,1)
a) Determine el percentil “veinticinco” y el “noventa y tres” de X.
b) Si se desea mantener la media de la distribución y que el percentil quinto sea 19 ¿Cuál debe ser el valor de la
varianza?

TEMA 3: (15 PUNTOS)


El sistema de dirección de un cohete trabaja en forma correcta con una probabilidad 𝑝 cuando se pone a funcionar.
Se instalan sistemas de respaldo independientes, pero idénticos, en el cohete de modo que la probabilidad de que
al menos un sistema trabaje en forma correcta cuando se necesite sea no menor que 0.99. Sea 𝑛 el número de
sistemas de dirección en el cohete. ¿Qué tan grande debe ser 𝑛 para alcanzar la probabilidad especificada de que
al menos trabaje un sistema de dirección si 𝑝 = 0.9.

TEMA 4: (15 PUNTOS)


En una estantería hay 60 novelas y 20 libros de poesía. Una persona A elige un libro al azar de la estantería y se
lo lleva. A continuación, otra persona B elige otro libro al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el libro seleccionado por B sea una novela?
b) Si se sabe que B eligió una novela, ¿Cuál es la probabilidad que el libro seleccionado por A sea una poesía?

TEMA 5: (20PUNTOS)
El tiempo T de Sobrevivencia se lo utiliza para determinar la probabilidad de que un individuo viva más allá de
un tiempo especificado a partir de que la enfermedad es diagnosticada. Si por ejemplo f(t) es la densidad del
tiempo T entonces se define la Función de Sobrevivencia como:
𝑡
𝑃 (𝑇 > 𝑡) = 1 − 𝐹(𝑡) = 1 − ∫ 𝑓(𝑡)𝑑𝑡
0
El Soporte de T es S = { tЄR / t> 0}. Si el tiempo de sobrevivencia, a partir de que la enfermedad es diagnosticada
es una variable T que es Exponencial con parámetro β =2.3 años.
a) Encuentre la probabilidad de que una persona sobreviva más de 1.5 años a partir de la detección de la misma.
b) Si se analiza a un grupo de 20 personas que han sido diagnosticadas con una enfermedad. ¿Cuál es la probabilidad
de que al menos uno de ellos sobreviva más de 1.5 años?

TEMA 6: (15 PUNTOS)


Existen 20 personas, de los cuales 15 son universitarios. 8 pertenecen a una federación y de estos últimos 4 son
universitarios.,
a) Si se toma al azar un persona encuentre la probabilidad que no sea universitario ni pertenezca a una federación
b) Si se toma al azar un persona encuentre la probabilidad que no pertenezca a un federación dado que es
universitario
c) Si se selecciona 5 personas al azar, encuentre la probabilidad que tres de ellos pertenezcan a una federación y
dos no.

Tablas de la Normal
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

AÑO: 2017 PERIODO: SEGUNDO TÈRMINO


Cardenas N/Cevallos L./Cevallos H./Crow
MATERIA: ESTADÍSTICA PROFESORES: P./García S./Gonzalez S./Pambapaby J./Sanchez
J./Salazar V/Ugarte J.
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: Jueves 29 de Junio 2017

TEMA 1: (20 PUNTOS)


Una entidad bancaria dispone de 11 sucursales en el territorio nacional y ha observado el número de empleados
que hay en cada una de ellas para un estudio posterior. Las observaciones obtenidas han sido:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

15 16 9 10 10 11 12 13 14 15 11

a) Construya la tabla de frecuencia (de 4 intervalos)


b) Construya la ojiva
c) Calcular el número medio de empleados y su desviación
d) Calcule la mediana, moda y el P20
e) Interprete los resultados del numeral c y d

a) Construya la tabla de frecuencia (no más de 4 intervalos) - 4 puntos.

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Identifica los campos Define todos los campos y sus cálculos. Considera las
que se requieren en una Toma en consideración que los intervalos los condiciones que debe
No realiza tabla de frecuencia, intervalos sean exhaustivos, que entre ellos de cumplir y
cálculo Establece el cálculo en sean mutuamente excluyentes y de igual Proporciona los
Criterios alguno. cada uno de ellos longitud. cálculos correctos.
Puntos 0 1 3 4

Frecuencia
Frecuencia Freciencia
Clase Intervalo Marca de clase Frecuencia acumulada
relativa acumulada
relativa
1 9 - 11 10 3 0,273 3 0,273
2 11 - 13 12 3 0,273 6 0,545
3 13 -15 14 2 0,182 8 0,727
4 15 -17 16 3 0,273 11 1
11

b) Construya la Ojiva -
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Bosqueja la Realiza gráfica, sustentando los cálculos,
No realiza gráfica pero no define correctamente las representa correctamente en el plano
cálculo sustenta sus coordenadas a graficar en la cartesiano los puntos a graficar en la
Criterios alguno. cálculos Ojiva Ojiva
Puntos 0 0 3 4
c) La Media 2.pts, La desviación estándar 2.pts

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


No Identifica lo que se solicita.
realiza Planea el cálculo de forma correcta
No realiza cálculo cálculo (Utilizando datos agrupados o no Proporciona los valores
Criterios alguno. alguno. agrupados) correctos.
Puntos 0 0 1 2
Datos no agrupados: Media: 12,364 , Desviación: 2,26
d) Cada solicitud 1.33

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Identifica lo que se solicita.
Planea el cálculo de forma
No realiza correcta (Utilizando datos
No realiza cálculo cálculo agrupados/ no agrupados o los Proporciona los valores
Criterios alguno. alguno. estima a través de la Ojiva) correctos.
Puntos 0 0 1 1.33
Datos no agrupados: Mediana: 12, Moda: 10, 11 y 15, P20: 10
e)
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente
Proporciona una
interpretación que
obedece a definir el Acorde al contexto del
No hay interpretación cálculo o el significado problema Interpreta
Criterios de resultados del indicador. correctamente lo solicitado
Puntos 0 0 3. 4
TEMA 2: (15 PUNTOS)
Sea X una variable aleatoria 𝑁(20,1)
a) Determine el percentil “veinticinco” y el “noventa y tres” de X.
b) Si se desea mantener la media de la distribución y que el percentil quinto sea 19 ¿Cuál debe ser el valor de la
varianza?
𝑎. − 𝑃25 = 19.325 𝑃93 = 21.48

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Hace planteo
demostrando saber Plantea correctamente el Realiza
No realiza cálculo el concepto de percentil pero se equivoca en correctamente el
Criterios alguno. estandarización el cálculo cálculo
Puntos 0 2 3 7
𝑏. − 𝜎 = 0.608 𝜎 2 = 0.369

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


Hace planteo
demostrando saber Plantea correctamente el Realiza
No realiza cálculo el concepto de percentil pero se equivoca en correctamente el
Criterios alguno. estandarización el cálculo de varianza cálculo
Puntos 0 2 3 8

TEMA 3: (15 PUNTOS)


El sistema de dirección de un cohete trabaja en forma correcta con una probabilidad 𝑝 cuando se pone a funcionar.
Se instalan sistemas de respaldo independientes, pero idénticos, en el cohete de modo que la probabilidad de que
al menos un sistema trabaje en forma correcta cuando se necesite sea no menor que 0.99. Sea 𝑛 el número de
sistemas de dirección en el cohete. ¿Qué tan grande debe ser 𝑛 para alcanzar la probabilidad especificada de que
al menos trabaje un sistema de dirección si 𝑝 = 0.9.

Sea 𝑋 el número de sistemas que trabajan en forma correcta. Si los sistemas son idénticos e independientes, 𝑋
tiene distribución binomial. Así.
𝑛
𝑃(𝑋 ≥ 1) = 1 − 𝑃(𝑋 = 0) = 1 − ( ) 𝑝0 (1 − 𝑝)𝑛
0
= 1 − (1 − 𝑝)𝑛
Las condiciones especifican que 𝑛 debe ser tal que 𝑃(𝑋 ≥ 1) = 0.99 o más
𝑃(𝑋 ≥ 1) = 1 − (1 − 0.9)𝑛 ≥ 0.99
= 1 − (0.1)𝑛 ≥ 0.99
1 − 0.99 ≥ (0.1)𝑛
(0.1)𝑛 ≤ 0.01
𝑛 ln(0.1) ≤ ln(0.01)
ln(0.01)
𝑛≤ ≤2
ln(0.1)
Por lo tanto, 𝑛 = 2. Es decir, si se instalan dos sistemas de dirección se satisfarán las especificaciones.
Nota: No se puede alcanzar exactamente la probabilidad 0.99 porque 𝑌 sólo puede tomar valores enteros.

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


No desarrolla Identifica correcta que el Identifica correcta que el número de Realiza correctamente
procesos coherentes número de sistemas que sistemas que funcionan (X) tienen el cálculo de 𝑛
funcionan (X) tienen distribución binomial y plantea
distribución binomial, pero correctamente la probabilidad
comete errores al plantear la 𝑃(𝑥 ≥ 1), pero comete errores al
Criterios probabilidad 𝑃(𝑥 ≥ 1) encontrar el valor de 𝑛
Puntos 0 5 6-10 15

TEMA 4: (15 PUNTOS)


En una estantería hay 60 novelas y 20 libros de poesía. Una persona A elige un libro al azar de la estantería y se
lo lleva. A continuación, otra persona B elige otro libro al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el libro seleccionado por B sea una novela?
b) Si se sabe que B eligió una novela, ¿Cuál es la probabilidad que el libro seleccionado por A sea una poesía?
Solución:
Defínase los eventos:
Na: La persona A selecciona una novela
Nb: La persona B selecciona una novela
Pa: La persona A selecciona una poesía
Pb: La persona B selecciona una poesía

1)P(Nb)=P(Nb\Na)P(Na)+P(Nb\Pa)P(Pa)=59/79*60/80+60/79*20/80=0.75
2)P(Pa\Nb)=(60/79*20/80)/0.75=0.2531

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente


No realiza cálculo Define los eventos Calcula correctamente la Realiza los cálculos
alguno Propone un método para el probabilidad total y Bayes. correctos
cálculo de la probabilidad
Criterios solicitada vàlida.
Puntos 0 5 6-10 15

TEMA 5: (20PUNTOS)
El tiempo T de Sobrevivencia se lo utiliza para determinar la probabilidad de que un individuo viva más allá de
un tiempo especificado a partir de que la enfermedad es diagnosticada. Si por ejemplo f(t) es la densidad del
tiempo T entonces se define la Función de Sobrevivencia como:
𝑡
𝑃 (𝑇 > 𝑡) = 1 − 𝐹(𝑡) = 1 − ∫ 𝑓(𝑡)𝑑𝑡
0
El Soporte de T es S = { tЄR / t> 0}. Si el tiempo de sobrevivencia, a partir de que la enfermedad es diagnosticada
es una variable T que es Exponencial con parámetro β =2.3 años.
a.-Encuentre la probabilidad de que una persona sobreviva más de 1.5 años a partir de la detección de la misma.

b.- Si se analiza a un grupo de 20 personas que han sido diagnosticadas con una enfermedad. ¿Cuál es la
probabilidad de que al menos uno de ellos sobreviva más de 1.5 años?
RESOLUCIÓN
a)
T es una variable exponencial cuya función de densidad es:

−𝑡 −𝑡
𝑒 2.3 𝑒 2.3
𝑓(𝑡) = { 2.3 , 𝑡>0 𝐹(𝑡) = {1 −
2.3
, 𝑡<0
0, 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑡 0, 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑡
−1.5 −1.5
𝑃(𝑇 > 1.5) = 1 − 𝐹(1.5) = 1 − [1 − 𝑒 2.3 ] =𝑒 2.3 = 0.5209

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Plantea Plantea correctamente F(t) y


No realiza cálculo correctamente la valores a evaluar pero no calcula Obtiene el resultado
Criterios alguno f(t) correctamente la probabilidad. correcto.
Puntos 0 4 6 10

b) Suceso: Una persona sobreviva más de 1.5 años


P(suceso): 0.5209
Variable aleatoria Binomial (20, 0.5209)
20
𝑃 (𝑋 ≥ 1) = 1 − [( ) 0.52090 (1 − 0.5209)20 ]
0
𝑃 (𝑋 ≥ 1) = 1 − 0.00000040599
𝑃 (𝑋 ≥ 1) = 0.99999959400
Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Plantea correctamente Plantea correctamente la variable


No realiza cálculo la variable aleatoria y el aleatoria y valores a evaluar pero no Obtiene la
Criterios alguno suceso. obtiene el resultado correcto. probabilidad correcta.
Puntos 0 4 6 10

TEMA 6: (15 PUNTOS)


Existen 20 personas, de los cuales 15 son universitarios. 8 pertenecen a una federación y de estos últimos 4 son
universitarios.,
a) Si se toma al azar un persona encuentre la probabilidad que no sea universitario ni pertenezca a una federación
b) Si se toma al azar un persona encuentre la probabilidad que no pertenezca a un federación dado que es
universitario
c) Si se selecciona 5 personas al azar, encuentre la probabilidad que tres de ellos pertenezcan a una federación y
dos no.

PERSONAS Universitarios No universitario


Federados 4 4 8
No Federado 11 1 12
15 5 20

a) 1/20
11
b)
15
(83)𝑥(12
2)
c)
(20
5)
Cada literal vale 5 puntos

Nivel Insuficiente Regular Satisfactorio Excelente

Plantea correctamente
No realiza cálculo la variable aleatoria y el Plantea la correcta forma de calcular Proporciona los
Criterios alguno suceso. las probabilidades que se solicitan. valores correctos
Puntos 0 0 3 5
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

AÑO: 2017 PERIODO: II


Bauz, S. Cárdenas, N. Cevallos, L. Mendoza, M.
MATERIA: Estadística Descriptiva PROFESORES:
Pambabay, J. Plata, W. Roa, H.
EVALUACIÓN: Segunda FECHA: Febrero 9 del 2018

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar
este compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una
calculadora ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de
la recepción del examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior
del aula, junto con algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes
adicionales a las que se entreguen en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma ____________________________NÚMERO DE MATRÍCULA: ____________________________ PARALELO: ______

Tema 1: (4 Puntos) Defina


a) Función de densidad de probabilidad
b) Distribución marginal
c) Variables aleatorias independientes
d) Covarianza

Tema 2: (9 Puntos) Suponga que el departamento de proyectos, tiene la responsabilidad de asignar proyectos institucionales mediante
licitación. Teniendo como responsabilidad de estimar razonablemente las condiciones de dicha licitación. Para ello se considera que b es
el estimado del costo final del proyecto y la función de densidad para la licitación ganadora (la más baja) es como sigue:

5 3
𝑓(𝑦) = {8𝑏 , − 𝑏 <𝑦<𝑏
5
0 , 𝑒𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜
a) Calcule F (y) y su gráfica
b) Determinar la probabilidad de que la licitación ganadora sea menor que la estimación preliminar b/5.
c) Determine la media y la varianza de Y.

Tema 3: (12 Puntos) El tiempo que tarda un operador telefónico en atender una llamada, es una variable aleatoria exponencial con media
minutos. Se conoce a demás que la probabilidad de que el operador tarde más de diez minutos en atender una llamada es 0,135335.
Determine:
a) La probabilidad de que el operador tarde entre 4 y 8 minutos en atender una llamada
b) La mediana del tiempo que tarda el operador en las llamadas
c) La probabilidad de que entre 15 y 25 llamadas que atendió el operador hayan tardado entre 4 y 8 minutos, de un total de 80 llamadas
recibidas
d) La probabilidad de que en total atienda 49 llamadas en menos de 3 horas

Tema 4: (16 Puntos) Una máquina envasa azúcar en fundas que tienen un peso medio de 500 gramos con una desviación estándar de 25
gramos. Las fundas se empaquetan en cajas de 100 unidades.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el peso medio de una funda de una caja sea menor que 495 g.?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que en una caja hayan al menos 45 fundas que pesen menos de 495 g.?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que el peso medio de las fundas de una caja sea menor que 495 g.?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que una caja pese más de 51 kg.?

Tema 5: (9 Puntos) Un experimento consiste en lanzar tres veces una moneda. Sean las variables aleatorias: X ="número de caras en los
tres lanzamientos" e Y ="diferencia en valor absoluto entre el número de caras y el de sellos en los tres lanzamientos". Determine:
a) Determine la distribución de probabilidad conjunta de X e Y
b) Determine la Media y desviación estándar de X e Y.
c) ¿X e Y son independientes?
Escuela Superior Polit6cnica del Litoral
Facultad de Ciencias l{aturales y Matemrl,ticas
Departamento de Matemdticas
Afro: 2015 Periodo: Segundo T6rmino
Materia: Estadistica Profesor:
Evaluaci6s: llercera Fecha: 18 de febrerq de 201G

COMPROMISO DE HONOR
lur
Yo
, al firmar este compro_
miso, reconozco que el presente examen estri disefrado para ser resuelto de rnanera individ.ual, que
puedo usar
una calculadora ordinaria para c6,lcu1os aritm6ticos, un ld,piz o esferogrdfico; que solo pued.o
comunicarme con
la ggrsona responsable de la recepci6n del examen; y, cualquier instrumento de comunicaci6n que
hubiere
traido, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con algfn otro material q*"
encuentre
acompafrSndolo. No debo adem6,s, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se "" en esta
entreguen
evaluaci6n- Los ternas debo desarrollarlos de manera ordenada. Firmo al pie del present" ;;il;;i;;;
como constancia de haber lefdo y aceptar la declaraci6n anterior.
"Como estudiante de ESPOT, me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por e$o no
copio ni dejo copiar".

4irq1a:- Nrimero de matricula; Paraielo:


1' Se est6 realizando un estudio del virus del Ztka, en el que se capturan a 30 mosquitos
de gn sector de
la ciudad de Guayaquil para ver qu6 proporci6n tienen el virui del Zika. Supongamos que de los 30
mosquitos, 10 tienen el virus del Zika, pero los investigadores no saben esta informaci6n. En vista
de
los costos de detectar el vaus en un mosquito, el equipo decid.e hacer las pruebas de laboratio
en 12 de
mosquitos de los 30.
(a) (7 puntos) iCur{,I es la probabilidad de que ninguno de los mosquitos seleccionados tenga el virus
del Zika?

(b) (7 puntos) ;Cu6l es la probabilidad de que todos los mosquitos seleccionados tengan el virus del
Zlka?
:lr ",::, .ir -.;

(c) (7 puntos) iCu6ntos mmquitos con el virus del Zika se espera obserran eo los mosquitos seleccipna-
dos?

2. Despu6s de quedar en cintd, el mosquito hembra se alimenta de sangre, la cu6l la digiere durante dos o
tres dias a medida que va desarrollando los huevecillos. Despu6s de poner los huevecilloe busca quedar en
cinta nuevamente y el ciclo se vuel'rre a repetir hasta que luego de un par de semanas se muere. Suponga
que el nrimero de veces que una hembra pica a un ser humano en una semana es Poisson con pard.metro
(^: 1).
(a) (9 puntos) iCur4,l es la probabilida.d de que un mosquito hembra pique mris de 3 personas?

Page'2
(b) (15 puntos) Si en una pequei.a comuna d.e 20 habitantes
hay dos er-fermos de Zika, lCuril es la
probabilidad (4 d""r331:t. de-precisi6n) de que en una .urrrur,,
un mosquito pique al menos a un
enfermo? (SUGERENCIA: Si un mosquito pica Y veces en una semana,
el nrihero personasde
infecta'das que pica X seria binomial con r, : p:2/20 ii.
y Yv [probabiiidad.condicional de -{ dado
99*o es poisson, habria que apricar la ley de piobabilidaj totar para y: 0, 1, i, 1.,. . ..-n""r"ra"
Ia lev probabilidad total dice qu,e, dada una partici6n der espacio
multral, p(Ai D p(AlEt)i(E)
:
No es necesario llegar hasta infinito porque s6lo se pide precisi6n a 4
decimales)

(c) (10 puntos) iCuri.l es la probabilidad condicional de qire un mosquito haya picado
a mds 4e 3 personas
dado que tiene el virus del Zika, y por ende, ha picado al menos a uri e.rfermo? (SUGERENCIA:
Teorema de Bayes)

Page 3
3' Algunas enfermededes suelet detectarse indirectamente por medio de 1ma pru€ba de sangre en:l& que se
'mide la'presencia de algrin anticuerpo
en particular. Nuestro cuerpo natuialmente tiene ciertos anticrierpos
aunque no tenga ninguna enfermedad, sin embargo estos se elev'an cuando hay alguna enfermedad presentd.
Un ejemplo es el Hehcobacter Pylori y el iadieador de sus anticuerpos en la sangre es lgG. Una persona
tiene lgG, aunque !o tenga una iqfecci6n de Helicobacter Pylori. Sin emba.rgo; al adquirir la infecci6n,
el.lgG aumenta. Suponga que 6l indicador sigue upa distribuci6n normal con desviaci6n estd,ndar l, y
que su media es menor o igual que 7 en el caso de un paciente sano. Los mddicos suelen concluir que el
paciente puede tener una infecci6n de Helicobacter Pylori si el indicador lgG es mayor que 8.5. Suponga
que f/6 es que el paciente estd sano y Hl es que el paciente tiene Helicobacter Pylori.
(a) (10 puntos) .EamedicJna se conoce la especificidad de una prueba como la probabilida.d de decla,rar
sano a un paciente sano, lo que viene a ser en estadistica uno menos el nivel de significancia (1 c).
-
iCuriJ es la especfficida.d de la prueba? (SUGERENCIA: una muestra de sa,ngre en un paciente sdria
una muestra de tamafro 1)

(b) (10 puntos) La sensitividad de una'prueba se define como la probabilidad de detecta.r la enfermedad,
que viene siendo en estadistica la potencia de la prueba. iCu5,1 es la sensitividad de esta prueba si
la persona tiene'la bacteria y su media-de lgG es de p 9?
=

Page 4
A
Se est6 desarrollando una insecticida que sea inofensivo para los humanos pero que mate al mosquito
Aedes, para poder evitar la propagaci6n del Zika, chikulgunya y dengue. Para probar la efectividad
del insecticida se hace un estudio en un Labbratorio que r@rea el a.rnbiente natural del tnosqriito.iy se
sueltan 50 mosquitos. Luego de un rato se aplica el insecticida ccn una cierta d6sis dcl compuesto (en
miligramoe) en estudio y se cuenta cud.ntos murieron. Los resultados se exponen a continu6ci6n:

(a) .(6 puntos) Calcule Ia media, mediana y varianza del nirmero de mosquitos muertos en la muestra.

(b) (l9-punios) Se desea explicar el nrimero de mosquitos muertos en funci6n de la dosis del insecticida.
Para'esto se emplea una t6cnica estadistica llamada rugresidn lineal simple. F,sta t€cnica consiste en
aprofmar la relaci6n entre dos variables por medio de una linea recta. Suponga <fue r es Ia d5sis
del insecticida y Y es el nrlmero de mosquitos muertos. La aproximaci6n de la linea recta est6 dada,
por Yr : fro * gpt * ei,i = I,j.. . . ,n, donde Bs es el intercepto, B1 es la pendiente, er; €s el error y
n es el ta.maflo de. [a muestra. Los estimadores de Ba y h m6s comrmes se llaman estimadores de
mtnirnos cuadrd,os y estr6,n dados por las siguientes expresionest

a -Di=r@r-l)(V-l)
l\:ffi,ira:Y-/7tn a -- h=

Calcule para el experimento del insecticida el intercepto y la pendiente por el m&odo de minimos
cuadrados.

Page 5
Distribuci6n normal estdndar acumulad.a

0.00 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09
0.0 0.5000 0.5040 0.5080 0.5120 0.5160 0.5199 0.5239 0.5279 0,5319 0.5359
0.1 0.5398 0.5438 0.5478 0.5517 0.5557 0.5596 0.5636
a.2 0.5793 0.5832 0.5871 0.5910 0.5948 0.5987 0.6026 0.5675 0.57L4 0.5753
0.6064 0.6103 0.6141
0.3 0.6179 A.62L:t 0.6255 0.6293 0.6331 0.6368 0.6406 0.6443 0.6480 0.6517
0.4 0.6554 0.65e1 0.6628 0.6664 0.6700 0.6736 o.AirZ O.OAOa 0.6844 o.OAiS
0.5 c.6915 0.6985 0.7019 0.7054 0.7088 0.7L23 0.itsz 0.7190 0-72M
0'6 0.7257"0.6950
A.729r 0.7324 0.7357 0.7389 0.7422
0.7 0.7580 0-761i 0.7M2 0 7673. 0.7704 0.7734 0.7454 0.7486 0.7517 0.7549
0.7764 0.7794 0.7823 0-7852
0-8 0.7881 0.7910 0.7939 A.7967 0.7995 0.8023 0.8051 0.8078 0.8106 0.8133
0.9 0.8159 0.81S0 0.8212 0.8238 0.8264 0.8289 0.8315 0.8340 0.8365 0.8389
:1111 0:8438 0.8461 0.8485 0.8508 0.8541 0.8bs4 0.85?? 0.8b99 0.8621
r., 0.8643 0.8665 0.8686 0.8708 0.872s 0.8749 0.8770 0.8790 0.88i0 0.;$0
r.2 0.8849 0.8869 0.8888 0.8907 0.8925 0.8944 0.8962 0.8980 0.8997 0.9015
1.3 0.e0J2 0.e04e 0.e066 0.m82 0.e0ee o.giis ;.;ii;
a:.;r;; o.;I;; ;:.;;;;
1.4 0-9192 0.9207 Q.9222 0.9236 0.9251 0.9265 0.92?9 0.9292 0.9306 0.9319
1.5 0-9332 0.9345 0.9357 0.93i0 0.9382 0.9394 0.9406 0.9418 A.g42g .
1.6 0.9452 0.9463 0.9474 0.9484 0.9495 0.9505 0.9515 0.9525 o.SSii 0.9441
0.;il;
1.7 0.9554 0.9564 0.9573 0.9582 0.9591 0.9599 0.9608
1.8 0.9641 0.9649 0.9656 0.9664 0.9671 0.9678 0.9686 0.9616 0.9625 0.9633
0.9693 .0.9699 0,9706
1.9 0.9713 0"9719 o.gz2o o.9zz2 0.9238 o.g7M 0.92s0' 0.9?61 o:9767
2.0 a.9772 0.9778 0.9733 0.9788 0.9793 0.9798 0.9803 0.9256
0.9808 0.9812 0.9817
2.1 0.9821 0.9826 0.9830 0.9834 0.9838 - 0.eS42 0.9846 0.9850 o.SSS o.ffii
2.2 0.986i 0.9864 0.9868 0.9871 0.9875 0.9878 0.9881 0.9884
2.3 0.9893 0.9896 0.9898 0.9901 0.9904 0.9906 0.9909 0.9911 0.9887 0.9890
0.9913 0.9916
2.4 0"9918 0.9920 0.9922 0.9925 0.9927 0.gg2g 0.9931 0.9932
2.5 0.9938 0.9940 0.9941 0.9943 0.9945 0.9946 0.9948 0.9949 C.9934 0.9936
0.9951 0.gg52
2.6 0.9953 0.9955 0.9956 0.9957 0.9959 0.9960 0.9961 0.9962 0.9963 0.9964
2.7 0.9965 0.9966 0.9967 0.9968 0.9969 0.9970 0.997i 0.gg72 0.9973 o.gg74
?9
0.s974 0.9975 0.9976 0.9977 O.ss77 0.9978 O.s}ls 0.ee79
2.9 0.9981 0.9982 0.9982 0.9983 0.9984 0.9984 0.9985 0.9985 0.9980 O.S9Si
0.9986 0.9986
3-0 0.9987 0.9987 0.9s87 0.9988 0.9988 0.9989 0.9989 0.9989 0.9990 0.9990

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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

AÑO: 2017 PERIODO: II


Bauz, S. Cárdenas, N. Cevallos, L. Mendoza, M.
MATERIA: Estadística Descriptiva PROFESORES:
Pambabay, J. Plata, W. Roa, H.
EVALUACIÓN: Tercera FECHA: Febrero 22 del 2018

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar
este compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una
calculadora ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de
la recepción del examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior
del aula, junto con algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes
adicionales a las que se entreguen en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma ____________________________NÚMERO DE MATRÍCULA: ____________________________ PARALELO: ______

Tema 1: (10 Puntos) Defina d) Si se toman los tiempos de espera de un grupo de


a) Función de Probabilidades estudiantes elegidos al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que
b) Valor Esperado se requieran tomar los tiempos de espera de al menos
c) Experimento Binomial cuatro estudiantes para encontrar el segundo que espera
d) Función de densidad de Probabilidad más de tres minutos?
e) Covarianza e) En un paralelo de 50 estudiantes, ¿cuál es la probabilidad
Tema 2: (10 puntos) En una encuesta realizada a 10 viviendas de que al menos quince estudiantes tarde a lo mucho 3
con respecto a su consumo en dólares de energía eléctrica se minutos en abordar un autobús para llegar al campus?
10 10

X i 251,39 X i
2
6455 ,22
Tema 5: (25 puntos) Sea X la cantidad en gramos, que pesa una
tiene la siguiente información: i 1 i 1

Si Xi representa el consumo de energía en dólares en la vivienda barra de chocolate, se supone que X tiene distribución normal
i. con media  y varianza 2. A demás se conoce que la
a) Determine la media aritmética y la varianza muestral. probabilidad de que una barra de chocolate pese más de 52
b) Si se incrementa una factura de $21,30, calcule nuevamente gramos es de 0.1587 y de que pese menos de 49 gramos es de
la media aritmética y la varianza muestral para las once 0.3085.
observaciones. a) Determine la media y la varianza del peso de las barras de
chocolate
Tema 3: (10 puntos) Se tiene un grupo de seis artículos de los b) ¿Cuál es la probabilidad de que una barra pese menos de
cuales dos tienen defectos. Se van a probar los artículos uno a 48.5 gramos?
continuación del otro hasta encontrar el segundo con defectos c) ¿Cuál es la probabilidad de que 5 de estas barras juntas
y se define la variable aleatoria X como el número de intentos pesen más de 255 gramos, si son seleccionadas de manera
hasta lograr el objetivo. Determine: independiente?
a) La distribución de probabilidades de X y la distribución d) ¿Cuál es la probabilidad de que al elegir 36 de estas barras,
acumulada pesen en promedio entre 49 y 51 gramos?
b) La media y varianza de X. e) Si en una caja van 10 de estas barras, determine la
distribución de probabilidades del peso de la caja.
Tema 4: (25 puntos) Se realizó un estudio en el que se
determinó que el tiempo de espera (en minutos), que tarda un Tema 6: (20 puntos) La cantidad de queroseno, en miles de
estudiante en abordar un autobús para llegar a la ESPOL, es una litros, en un tanque al principio de cualquier día es una cantidad
variable aleatoria cuya distribución es: aleatoria Y de la que una cantidad aleatoria X se vende durante
1 el día. Suponga que el tanque no se reabastece durante el día
𝑥 0≤𝑥<5 por lo que x < y, suponga que la función de densidad conjunta
𝑘2
𝑓(𝑥) = 2 1 de estas variables es:
− 𝑥 5 ≤ 𝑥 ≤ 10 2 0 < 𝑥 < 𝑦, 0<𝑦<1
𝑘 𝑘2 𝑓(𝑥, 𝑦) = {
{ 0 𝑑𝑒 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 0 𝑒𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑎𝑠𝑜
Determine
1 1
a) Determine le tiempo promedio de espera de los a) 𝑃 (𝑋 < 2 , 𝑌 < 2)
estudiantes. 1 1 3
b) 𝑃 (4 < 𝑋 < 2 |𝑌 < 4).
b) ¿Cuál es la probabilidad de que el tiempo de espera de un
estudiante sea a lo mucho 3 minutos? c) Las distribuciones marginales
c) En un paralelo de 40 estudiantes, ¿cuál es la probabilidad d) Si X y Y son independientes
de que al menos dos estudiantes tarde a lo mucho 3
minutos en abordar un autobús para llegar al campus?
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

AÑO: 2017 PERIODO: II


Bauz, S. Cárdenas, N. Cevallos, L. Mendoza, M.
MATERIA: Estadística Descriptiva PROFESORES:
Pambabay, J. Plata, W. Roa, H.
EVALUACIÓN: Primera FECHA: Noviembre 30 del 2017

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar
este compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una
calculadora ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de
la recepción del examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior
del aula, junto con algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes
adicionales a las que se entreguen en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma ____________________________NÚMERO DE MATRÍCULA: ____________________________ PARALELO: ______

Tema 1: (4 Puntos) Defina


a) Probabilidad Condicional
b) Variable Aleatoria
c) Función de distribución de probabilidades
d) Función generadora de momentos
Tema 2: (6 Puntos) Pruebe que Si A y B son dos eventos definidos en un mismo espacio muestral (,L ) y se cumple además que
 
PA B  P A B , entonces A y B son eventos estocásticamente independientes.
c

Tema 3: (10 Puntos) Una entidad bancaria dispone de 11 sucursales en el territorio nacional y ha observado el número de empleados
que hay en cada una de ellas para un estudio posterior. Las observaciones obtenidas han sido:
15 16 9 10 10 11 12 13 14 15 11
a) Construya una tabla de frecuencia de 4 intervalos
b) Grafique la Ojiva
c) Calcular el número medio de empleados y su desviación
d) Calcule la mediana, moda y el. 𝑃20
e) Interprete los resultados del numeral c y d
Tema 4: (10 Puntos) Suponga que se tienen dos urnas, la primera tiene 8 canicas, de las cuales 3 son amarillas y las demás rojas. La
segunda tiene 10 canicas, 4 amarillas y las demás rojas. De la primera urna se extraen 3 canicas y se las introduce en la segunda urna,
luego de la segunda urna se extraen dos canicas.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que de la urna dos, salgan dos canicas rojas?
b) Si de la urna dos salieron dos canicas rojas, ¿Cuál es la probabilidad de que de la urna uno haya salido una canica amarilla y dos
rojas?
Tema 5: (10 Puntos) Se tienen 10 bolas en una caja, de las cuales dos son rojas y las demás azules. Se van a elegir la bolas de la caja una
a continuación de la otra. Si X es la variable aleatoria que representa el número de bolas sacadas de la caja, hasta obtener la primera
roja. Determine:
a) La distribución de probabilidades de X
b) La media y la varianza de X
c) La Acumulada de X
d) Grafique el histograma de probabilidades

Tema 6: (10 Puntos) Suponga que se tienen sistemas como se indica la figura, donde cada componente tiene probabilidad de funcionar
correctamente de 0,97.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que dos vías del sistema funcionen?


b) Si se eligen 5 de estos sistemas, ¿Cuál es la probabilidad de que cuando más cuatro de ellos tengan dos vías que funcionan?
c) Si se va a elegir diariamente uno de estos sistemas y se empieza un día lunes, ¿Cuál es la probabilidad de que el día viernes se
encuentre el segundo sistema que tiene dos vías funcionando?
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS MATEMÁTICAS
PRIMERA EVALUACIÓN DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 28 de Noviembre de 2011

Nombre: _______________________________________________ PARALELO : ......

FIRMA______________________________________________ # de MATRICULA: _________________

PRESENTE DESARROLLADOS LOS TEMAS EN EL ORDEN DADO,

TEMA 1.- (5 puntos) Defina:


a) Varianza muestral
b) Covarianza muestral
c) Función de Probabilidades
d) Probabilidad condicional
e) Eventos excluyentes

TEMA 2.- (5 puntos) Pruebe la Ley Aditiva de Probabilidad

TEMA 3.- (10 puntos) Se tiene una muestra de tamaño 9 cuya media muestral es 10 y varianza 4, determine:
a) Determine a y b de la combinación línea Y=aX + b para que el nuevo conjunto tenga media 15 y varianza 9
b) Si al conjunto se le agrega una nueva observación X10=8, determine la media y la varianza de la nueva
muestra de tamaño 10.

TEMA 4.- (15 puntos) En una encuesta realizada por Pacifictel a un grupo de 26 abonados que han realizado
al menos una llamada, sea ésta local, nacional o internacional, se obtuvo la siguiente información: 23 abonados
han realizado llamadas nacionales o internacionales; 5 abonados han hecho llamadas locales y nacionales; 12
abonados han hecho llamadas internacionales pero no locales; 8 abonados solo han hecho llamadas
internacionales; 5 abonados han hecho llamadas internacionales y nacionales; el número de personal que han
hecho sólo llamadas nacionales es igual al doble de personas que han hecho sólo llamadas internacionales y
locales pero no nacionales.
Si se elige una persona al azar de este grupo, determine:
a) La probabilidad de que una persona haya hecho las tres llamadas
b) La probabilidad de que una persona haya hecho llamadas locales.
c) Si una persona ha hecho llamas nacionales, ¿Cuál es la probabilidad de que también haya hecho llamadas
internacionales?

TEMA 5.- (15 puntos) Si se tiene una población formada por los números {1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3} y de dicha
población se toman muestras de tamaño n=3. Determine:
a) La probabilidad de que el mínimo de la muestra sea 1
b) La probabilidad de que el máximo de la muestra sea 2
c) La probabilidad de que la mediana de la muestra sea 2

TEMA 6.- (20 puntos) Se tienen 2 ánforas, la primera con 3 canicas negras y 4 blancas y la segunda con 2
canicas negras y 5 blancas. De la primera ánfora se elige una canica al azar y si esta es blanca se sacan dos
canicas mas y se las introducen (las tres) en el ánfora 2, de lo contrario se saca una canica mas y se las
introduce (las dos) en el ánfora 2. Luego del ánfora dos se sacan dos canicas. Determine:
a) La probabilidad de que las canicas que salgan del ánfora dos una sea blanca y una negra
b) La probabilidad de que la primera canica que haya salido del ánfora 1 haya sido negra y se conoce que del
ánfora 2 salieron una canica blanca y una negra.
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: SEGUNDO TÉRMINO


ESTADÍSTICA
MATERIA: PROFESOR: Ing. Wendy Plata Alarcón, Mg.
DESCRIPTIVA
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 05 de diciembre de 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

TEMA 1 (10 puntos)


Califique como Verdadera o Falsa a cada una de las siguientes afirmaciones:

Verdadera Falsa
a) Si la media y la mediana son iguales, la distribución de la
variable no es simétrica.
b) Los valores extremos o atípicos únicamente se aprecian en
el extremo superior de la distribución de los datos.
c) Para determinar la Mediana de forma manual no se requiere
que los datos estén ordenados.
d) La caja en un Diagrama de Cajas agrupa el 50% de los datos.

e) A medida que el tamaño de la muestra aumenta la varianza


disminuye.
f) Ω representa el espacio muestral de un experimento.

g) Dos eventos son independientes si la probabilidad de la


intersección entre ellos es igual al producto de sus
probabilidades.
h) Las combinaciones son conjuntos ordenados, mientras que
las permutaciones son conjuntos no ordenados.
i) La Estadística es una ciencia transversal a todas las ciencias.

j) Si dos eventos son independientes, entonces son


mutuamente excluyentes y exhaustivos.
TEMA 2. (5 puntos)
El circuito ilustrado abajo sólo opera si hay una trayectoria de dispositivos funcionales de izquierda a
derecha. La probabilidad de que cada dispositivo funcione se indica en la Figura 1. ¿Cuál es la
probabilidad de que el circuito opere si se supone que los dispositivos fallan independientemente?

Figura 1

0,9

0,95
A B
0,9 0,99

0,95

0,9
TEMA 3. (10 puntos)
Hace unos meses el Ministerio de Educación publicó la siguiente información sobre las calificaciones
de los Profesores de Secundaria quienes asistieron a un curso de Estadística en la ESPOL, con estos
datos calcular nota final promedio que alcanzaron los profesores, la moda y la varianza e interpretar
los resultados.

Histograma de la Nota Final - Estadística


45
39
40
Frecuencia Absoluta

35
30
25
19
20
15
10 5
5 2 1
0
[0 -20) [20 - 40) [40 - 60) [60 - 80) [80 - 100)
1 2 3 4 5
Nota Final

Frecuencia Absoluta

TEMA 4. (5 puntos)
Enuncie y demuestre el Teorema de Bayes.
TEMA 5. (20 puntos)
De los viajeros que llegan a un pequeño aeropuerto, 60% vuelan en líneas aéreas importantes, 30% en
aviones de propiedad privada y el resto en aviones comerciales que no pertenecen a una línea aérea
importante. De quienes viajan en líneas aéreas importantes, 50% viajan por negocios en tanto que 60%
de quienes llegan en aviones privados y 90% de quienes llegan en otros aviones comerciales viajan por
negocios. Suponga que seleccionamos al azar una persona que llega a este aeropuerto. ¿Cuál es la
probabilidad de que la persona
a) viaje por negocios?,
b) viaje por negocio en un avión privado?,
c) llegue en un avión privado, dado que la persona viaja por negocios?
d) viaja por negocio, dado que vuela en un avión comercial?
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÉRMINO


ESTADÍSTICA
MATERIA: PROFESORES: Ing. Wendy Plata Alarcón, Mgter.
DESCRIPTIVA
EVALUACIÓN: SEGUNDA FECHA: 29 de agosto de 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

TEMA 1 (5 puntos)
Califique como Verdadera o Falsa a cada una de las siguientes afirmaciones:

Verdadera Falsa

a) Cuando todos los datos de la distribución de una variable


aleatoria son iguales, la varianza y la desviación estándar son
diferentes de cero.

b) El r-ésimo momento alrededor de la media de una variable


aleatoria X, denotado por µr es el valor esperado de (X-µ)r.

c) Al aumentar el tamaño de la muestra, disminuye la varianza y


la desviación estándar.

d) En el sentido estricto f(y|x)es una función que depende solo de


y puesto que x es un valor “dado”.

d) Alrededor del 68% del área bajo la curva normal se encuentra


a dos desviaciones estándar de la media, lo que se puede
escribir 𝜇 ± 2𝜎.
TEMA 2 (10 puntos)
De experiencias previas se ha determinado que el 7% de las unidades producidas en una fábrica tiene
defectos. Determine:
a) La probabilidad de que al elegir 15 unidades al azar de la producción de esta fábrica, 2 presenten
defectos.

b) La probabilidad que la octava unidad elegida al azar de la producción de la fábrica, sea la segunda
que presente defectos.

c) Si el costo por cada unidad defectuosa está dado por la expresión 𝑪 = 𝟎, 𝟑𝟎𝑿 + 𝟒𝟎 donde X es el
número de unidades defectuosas, determine el valor esperado del costo.
TEMA 3 (5 puntos)
Un plan de muestreo de aceptación de lotes consiste en elegir al azar 5 unidades de un lote de 30; y, si
por lo menos dos presentan defectos se devuelve el lote. Si en un lote se incluyen 3 unidades con
defectos, ¿cuál es la probabilidad de que se devuelva el lote?

TEMA 4 (5 puntos)
Si X e Y son Variables Aleatorias Discretas, con Desviaciones Estándar σx y σy respectivamente, al
mismo tiempo que 𝒂 y 𝒃 son constantes reales, demuestre que:

𝑽𝒂𝒓(𝒂𝑿 + 𝒃𝒀) = 𝒂𝟐 𝑽𝒂𝒓(𝑿) + 𝒃𝟐 𝑽𝒂𝒓(𝒀) + 𝟐𝒂𝒃𝑪𝑶𝑽(𝑿, 𝒀)


TEMA 5 (5 puntos)

Un grupo de estudiantes decide estudiar la evolución de los precios de tres artículos que consumen en
sus tiempos de ocio: discoteca, cine y conciertos. Para ello estudian a lo largo de dos años el precio de
las entradas (Pi) en dólares y el número de veces que asisten a lo largo de un año (Qi), como se muestra
en la siguiente tabla:

discoteca cine conciertos


Año Pi Qi Pi Qi Pi Qi
2010 12 25 5 70 30 10
2011 15 30 6 80 40 35

Calcular el Índice de Laspeyres para el año 2011, y la Variación porcentual del precio de los productos,
tomando 2010 como año base.
TEMA 6 (20 puntos)
La distribución conjunta de un vector aleatorio XT=(X Y Z) es:

𝑘𝑥(𝑦 + 3𝑧); 𝑋 = 1; 2; 3 𝑌 = 3; 4 𝑍 = 4; 5
𝑓(𝑥 𝑦 𝑧) = {
0; 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 (𝑋 𝑌 𝑍)
Determine:
a) El valor de 𝑘.
b) Las marginales de X, Y y Z.
c) 𝜇𝑥 , 𝜇𝑦 , 𝜇𝑧 , 𝜎𝑥2 , 𝜎𝑦2 , 𝜎𝑧2 .
d) La matriz de varianzas y covarianzas ΣX.
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FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

AÑO: 2016 PERIODO: PRIMER TÈRMINO


ESTADÍSTICA
MATERIA: PROFESORES: Ing. Wendy Plata Alarcón, Mg.
DESCRIPTIVA
EVALUACIÓN: PRIMERA FECHA: 27 de junio de 2016

COMPROMISO DE HONOR
Yo, ………………………………………………………………………………………………………………..…………… al firmar este
compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora
ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepción del
examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula, junto con
algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen
en esta evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptar la declaración anterior.

"Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad, por eso no copio ni dejo copiar".

Firma NÚMERO DE MATRÍCULA:……………….……………………PARALELO:…………

TEMA 1. Defina: (5 puntos)

a) Dato:

b) Información:

c) Población Objetivo:

d) Muestra:

e) Diferencia entre Media Aritmética y Mediana:


TEMA 2. Los datos mostrados a continuación corresponden a las calificaciones de un grupo de
sesentaiséis estudiantes de un curso de Estadística aplicada a la Investigación Educativa. (18 puntos)

88 56 70 82 90 74
86 86 0 85 73 89
77 95 72 88 85 74
79 50 80 88 73 41
80 80 70 86 81 85
60 89 84 87 83 78
92 65 85 81 77 78
25 79 78 81 66 90
85 49 82 71 54 90
79 81 91 86 88 86
81 87 0 90 81 94

a) Construir la Tabla de Frecuencias.


b) A partir de los resultados obtenidos en la tabla anterior, construir el Histograma de Frecuencias
Relativas.
c) Realizar el gráfico de la Ojiva; y, estimar el valor de los Cuartiles utilizando dicha gráfica.
d) Calcular de manera precisa los tres; y, compare los resultados obtenidos con los del paso previo.
e) Construir el gráfico del Diagrama de Cajas. ¿Existen valores aberrantes?
f) Determinar la Distribución Empírica de las calificaciones y graficar.
g) Calcular las siguientes Estadísticas Descriptivas (mostrar el desarrollo de los cálculos):

Error
Desviación
Media Estándar de Moda Varianza Mínimo Máximo
Estándar
la Media
TEMA 3. Hace unos días el Ministerio de Fomento publicó la siguiente información sobre los salarios
que perciben los controladores aéreos en España, con estos datos calcular el salario promedio que
perciben los controladores aéreos. (5 puntos)

TEMA 4. En una prueba diagnóstica se sabe que P (Negativo/Sano) = 0,98 y que P (Positivo/Enfermo)
= 0,98; y, además que la P (Enfermo) = 0,04. Esta prueba diagnóstica se aplica a un individuo y da
positivo, ¿qué probabilidad tiene de estar enfermo? (9 puntos)
TEMA 5. Una caja contiene 24 bombillas, de las cuales 4 son defectuosas. Si una persona selecciona 4
sin reemplazo, ¿cuál es la probabilidad de que las 4 sean defectuosas? (5 puntos)

TEMA 6. Una variable aleatoria X puede tomar los valores 30, 40, 50 y 60 con probabilidades 0.4, 0.2,
0.1 y 0.3, respectivamente. Encuentre el valor esperado de la variable aleatoria y su varianza. (8 puntos)