Código: DOC11-FO-01

Proceso: Formulación del Currículo Versión: 3

y Plan de Estudios Fecha: 23/05/2019
Hoja: Página 1 de 5
Guía de Cátedra

1. Identificación del Curso/ Módulo

Línea de
Nombre del Curso/ Módulo: Código de materia:
conocimiento Número de créditos: 3
Cine y cultura SOCI15009
Sociología
Facultad/ Departamento Departamento de estudios sociohumanísticos
Programa o departamento que administra el curso o módulo Departamento de estudios sociohumanísticos
Tecnológico Profesional Maestría
Niveles de Formación Profesional X Doctorado
Especialización
Modalidad Presencial X Dual Virtual
Número de horas con acompañamiento del profesor: 48 Número de horas de trabajo independiente: 96
Fecha de actualización de la guía: Julio de 2019
2. Conocimientos previos requeridos para el curso

Este curso tiene como prerrequisito:

-Expresión.
-Identidad o Identidad y Emprendimiento.
-Creatividad.

3. Justificación

La formación crítica y el despertar de la sensibilidad, con miras a integrar la imagen en movimiento, la imagen en el tiempo
y lo estético como fenómenos culturales y sociales, son los principales propósitos de este curso. La justificación
metodológica de esta asignatura radica en que busca proporcionarles a los estudiantes diversas perspectivas de lectura
con las que puedan articular el cine, la cultura y la estética a sus inquietudes e intereses personales, teniendo como
horizonte privilegiado de comprensión las problemáticas temporales del origen del cine, su consolidación como arte, la
experimentación de las vanguardias, su incorporación en el arte de masas y su papel dentro de las discusiones culturales
de la contemporaneidad.

Desde lo anterior, Cine y cultura busca despertar el interés por el análisis crítico de los elementos sociales, políticos,
económicos, culturales e históricos que inciden en la interpretación de las creaciones cinematográficas. Es decir, por la
estructura y forma en que en su interior se imbrican los ambientes, costumbres, personajes, pasiones, ideas, entre otras
tantas cosas. Se requiere un trabajo alrededor del valor y significado de tales obras de arte desde sus contextos de
producción y recepción estética, a fin de elaborar una interpretación amplia de la misma y una comprensión que logre
iluminar algunas cuestiones fundamentales de los actores sociales del mundo contemporáneo.
4. Competencias de formación
Id Competencia Id Resultado de aprendizaje esperado
1.1 Se apropia de los elementos y características de la cultura.
Conoce los elementos básicos del desarrollo del cine, tales como
Reconoce los componentes de la cultura en 1.2 su origen y evolución, géneros y escuelas cinematográficas, para
1 que interprete el dinamismo del arte cinematográfico producto de
las propuestas cinematográficas.
las dimensiones culturales en diversos contextos históricos.
Analiza las obras cinematográficas desde contextos geopolíticos y
1.3
culturales.
Reflexiona sobre las dinámicas del mundo contemporáneo,
Aprecia, desde los componentes culturales, 2.1 especialmente de Latinoamérica y Colombia, desde las
2 las propuestas cinematográficas producciones cinematográficas locales, nacionales e
latinoamericanas y colombianas. internacionales.
2.2 Amplía la dimensión estética del ser humano desde la apreciación.
Critica oralmente y por escrito las obras cinematográficas
3.1
apreciadas.
Critica, con fundamentos, los productos
3 3.2 Expone con fundamentos un tema del curso.
audiovisuales apreciados en el curso.
Establece relaciones dialógicas a partir de la apreciación del
3.3
séptimo arte.
5. Contenidos
Unidad de aprendizaje Temáticas

1. La cultura Concepto
Características y elementos
2. Consideraciones sobre el origen,
evolución, escuelas y lenguaje del cine Breve historia del cine
como forma de arte

Exhibición de películas. Características y elementos culturales en

el cine argumental internacional.
3. Articulación entre cine y cultura Exhibición de película. Características y elementos culturales en el
cine argumental latinoamericano.
Exhibición de películas. Características y elementos culturales en
el cine argumental colombiano.
¿Cómo criticar una obra cinematográfica?
4. La crítica cinematográfica desde la
comprensión de la cultura El texto argumentativo cultural.
Construcción de crítica cinematográfica.
6. Evaluación y calificación
Actividades o tipos de actividades Porcentaje
Análisis y exposición de los elementos de un contexto cultural. 10%
Elaboración de una presentación creativa: recreación de una etapa, un momento, un mito,
un género, una escena, un equipo, unos actores, unas imágenes, entre otras, de la Historia 20%
del Cine.
Construcción y presentación grupal de un story board. 10%
Participación en el cine conversatorio de cada sesión 10%
Construcción de un texto sobre las características culturales colombianas a partir de las
10%
propuestas cinematográficas.
Asistencia. 20%
Escritura de una columna de opinión sobre una cinta nacional. 20%
7. Bibliografía
Bibliografía UNAB Notación topográfica

Allen, R. (1995). Teoría y práctica de la historia del cine. Barcelona: Ed. Paidós. 1-04374

Bazin, A. (1966). ¿Qué es el cine? Madrid: Ed. Rielp. 1-00695

Berenger, A. (1984). Sobre el concepto de cultura. Barcelona: Ed. Mitre. 306/S677

Cimet, M. (2007). Pequeño planeta cinematográfico: 50 realizadores, 40 años de cine, 30 países. Madrid: Ed. Akal.
1-01053

Chion, M. (2009). El cine y sus oficios. Madrid: Ed. Cátedra. 1-01493

Geertz, C. (1992). La interpretación de las culturas. Barcelona: Ed. Gedisa. 306/G298

Rossi, I. (1981). Teorías de la cultura y métodos antropológicos. Barcelona: Ed. Anagrama. 306/R832

Torres, A. (1992). El cine norteamericano en 120 películas. Madrid: Ed. Alianza. 1-04144

Sadoul, G. (1980). Historia del cine mundial: desde los orígenes hasta nuestros días. México: Ed. Siglo XXI. 1-
000736

Stam, R. (2010). Teorías del cine. Madrid: Ed. Paidós. 1-01560

Villegas, M. (1992). El cine en la sociedad de masas. Madrid: Ediciones JC. 1-02207

Zavala, L. (2010). Teoría y práctica del análisis cinematográfico: la seducción luminosa. México: Trillas. 1-02091

Bibliografía Complementaria:

Cine y Valores. (15 de diciembre de 2017). El cine: cultura, espectáculo, arte y medio de comunicación. Recuperado de:
http://cineyvalores.apoclam.org/el-cine.html

García, G., et al. (2012). Realidad, representación y dimensión axiológica en el cine. Una mirada a la cinematografía
colombiana de la primera década del siglo XXI. Revista Razón y palabra. Universidad de los Hemisferios, 78, Recuperado
de: http://www.razonypalabra.org.mx/N/N78/13_GarciaCeballosUscategui_M78.pdf
Gutiérrez, M. (Comp.)(2002). Características y elementos de la cultura. Curso: Identidad, Mundo y Sociedad, Universidad
Autónoma de Bucaramanga, UNAB Virtual.

AUDIOVISUALES:

 Basile, S. et al (productores) y Cabrera, S. (director). (1993). La estrategia del caracol. [cinta cinematográfica]
Colombia: Caracol et al, Producciones.
 Fiennes, S. et al (productores) y Fiennes, S. (directora). (2006) Slavoj Zizek. La guía de cine para pervertidos.
[documental] Reino Unido: Amoeba Films, Kasander Film, Lone Star, Mischief Films, P Guide.
 Gilbert, Ch. (productor) y Gamze, D. (directora). (2015) Mustang. [cinta cinematográfica] Francia, Turquía,
Alemania: Ad Vitam.
 Godard, J. (productor) y Godard, J. (director). (1988). La Historia del cine. [documental] Francia: Canal+, Centre
National de la Cinématographie, France 3, Gaumont, La Sept, Télévision Suisse Romande, Vega Films.
 Gallego, C. (productora) y Guerra, C. (director). (2016) El abrazo de la serpiente. [cinta cinematográfica].
Colombia: Ciudad Lunar Producciones, Caracol Cine, NorteSur Producciones, Buffalo Films, Dago Producciones.
 Frewin, A. (productor) y Harlan, J. (director) (2001). Kubrick: Una vida en imágenes. [documental] USA: Warner
Bros.
 Chavarrías, A. et al (producción) y Llosa, C. (directora). (2009) La teta asustada [cinta cinematográfica]. Perú,
España: Vela Producciones, Oberón Cinematográfica, Wanda Visión.
 Esfandiari, A. y Esfandiari, M. (productores) y Majidi, M. (director). (1997) Los niños del cielo. [cinta
cinematográfica]. Irán: Miramax films.
 Méliés, G. (producción) y Méliés, G. (director). (1902) El Viaje a la luna. [cinta cinematográfica]. USA: Star- Film.
 Cohen, B. y Jinks, D. (producción) y Mendes, S. (director). (1999) Belleza Americana. [cinta cinematográfica]. USA:
Jinks/Cohen Company.
 Padilha, J. y Prado, M. (producción) y Padilha, J. (director). (2007) Tropa de élite. [cinta cinematográfica]. Brasil:
Zazen Produções.
 Sigman, H. et al (producción) y Szifrón, D. (Director) (2014) Relatos Salvajes. [cinta cinematográfica]. Argentina:
Kramer & Sigman Films, et al.
 Bernasconi, C. y Weinstein, H. (producción) y Tornatore, G. (director) (2000) Malena. [cinta cinematográfica].
Italia, USA: Medusa Film, Miramax.
 Kong, B. y Yimou, Z. (producción) y Yimou, Z. (director) (2004) La casa de las dagas voladoras. [cinta
cinematográfica]. China: Sony Pictures Classics.

Nota: se utilizarán otros productos audiovisuales, documentales, argumentales, entre otros, con el propósito de apoyar
las clases y de afinar la apreciación cinematográfica.

SITIOS WEB:

 BRITISH FILM INSTITUTE. Sight and Sound. [http://www.bfi.org.uk/sightandsound/]

 CINEISMO. [https://www.cineismo.com/]
 CLUBCULTURA.COM. [http://www.clubcultura.com/clubcine/]
 EL CULTURAL. Revista de actualidad cultural. [http://www.elcultural.es/seccion/Cine/4]
 KINETOSCOPIO. [http://www.kinetoscopio.com]
 LA EVOLUCIÓN DEL CINE A TRAVÉS DE LOS AÑOS. [http://documental.kinoki.org/historia.htm]
 ORÍGENES DEL CINE: [http://www.esdelibro.es/archivos/trabajos10/201000099_cine_trabajo.pdf]
  RADIO TELEVISIÓN ESPAÑOLA. [http://www.rtve.es/television/dias-cine/]
 REVISTA ARCADIA. [http://www.revistaarcadia.com]
 TIEMPO DE CINE. Cineclub Núcleo. (1960) Argentina. Recuperado de: [http://www.tiempodecine.co]
 FILMAFFINITY. Verdú, P. y Nicolás, D. (2002). FIlmaffinity. Madrid. Filmaffinity S.L. Recuperado de:
[http://www.filmaffinity.com]
 LA BUTACA. Orba, 12, 8 - 46910 Benetússer, Valencia, España - E-mail: redaccion@labutaca.net
[www.labutaca.net/]
 IMDB. Amazon, (1990). USA. [ www.imdb.com/]
 Otras…

Nota: se utilizarán otros recursos disponibles en la red, aquellos que el estudiante y el docente consideren pertinentes.

8. Observaciones

Este curso es un TALLER, por lo tanto, NO es habilitable.