Acompañamiento Terapéutico

Módulo 1.
Elaborado por: Jennifer Castro

El presente informe consiste en una especie de collage de ideas, entendimientos, preguntas,

sentires que he ido formulando a partir de las clases de este primer módulo sobre el
Acompañamiento Terapéutico.

En general:
El AT es un tema que recién se está abordando en mi país (Costa Rica), y desde mi perspectiva
como estudiante de psicología, un tema completamente nuevo para mí, pues carezco de la
experiencia que da la clínica.
Con este primer módulo he podido tener una perspectiva de lo que consiste el AT, que lo
entiendo como una herramienta producto de un esfuerzo interdisciplinario, para mejorar la
atención del paciente. Me entusiasma que este tema se esté introduciendo en Costa Rica, pues
me parece que en mi país hay varios ámbitos donde puede ser funcional, además que abre la
oferta de trabajo para los psicólogos.

Características del AT:

 Enfoque interdisciplinario donde intervienen distintos profesionales, y cuyas voces
aportan desde la horizontalidad, de manera que todos los enfoques son tomados en
cuenta, para alcanzar un consenso.
 La dificultad de mantener un encuadre, o al menos, recordarlo con frecuencia al
paciente y los familiares, de manera que el AT no se confunda en la cotidianidad de la
vida del paciente. Por ejemplo, en el caso del AT escolar, los padres querían que el AT
también funcionara de niñera en algunas ocasiones.
 El trabajo uno a uno, es decir, que no hay una fórmula para el AT, sino que se diseña el
trabajo que se va a realizar según el paciente.
Algunas impresiones:

En la lección de la ancianidad, me gustó mucho el cuento de la vieja atorranta, porque refleja

que a los viejos no se les toma el parecer de lo que ellos quieren, se les ponen adjetivos
descalificativos, sin conocer verdaderamente su historia, y ellos, ya cansados, no defienden sus
ideas. Pero cuando llega alguien que escucha, abre el espacio para que ellos puedan hacer un
cambio, y los otros, los que no escucharon, tienen la oportunidad de ayudarles mejorar su
entorno.

A lo largo del módulo, se ha hablado de la legalidad establecida para involucrar al AT en la vida

del paciente, y surgió una discusión sobre si al paciente se le invita o se le indica la presencia del
AT. Parece que al inicio es indicado, de cierta manera impuesto, ya que el AT trabaja desde lo
cotidiano, y eso, como en la psicología, toca la intimidad del paciente. Sin embargo, me parece
que es una relación que se va construyendo, y que le facilita al paciente la integración de su
vida con su condición de salud mental, de manera que pueda estar mejor.

El tema de la discapacidad es el que me llamó más la atención, pues considero que no entendía
la discapacidad desde lo social, es decir, desde que las limitaciones las pone el entorno, y que la
accesibilidad consiste en que las personas con discapacidad se sientan como un ciudadano más,
y no como una carga para la sociedad. Este tema en particular me hizo recordar muchos casos
de personas con discapacidad que conozco, y que han logrado integrarse a la sociedad, a pesar
de las limitaciones de accesibilidad que da el entorno, y sin necesidad de hacer distinción por su
condición. Me parece importante el trabajo del AT, no sólo en acompañar a la persona, sino en
educar a su entorno.

Inquietudes:

Quedo con la inquietud de conocer más sobre las leyes de salud mental de mi país, así como de
los procedimientos de institucionalización.