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El documento habla sobre las afasias, que son trastornos del lenguaje adquiridos por daños cerebrales. Sus principales síntomas son dificultades comprensivas y expresivas, alteraciones en la lectura, escritura, anomia y errores gramaticales. Para tratar con personas con afasia, se recomienda usar frases cortas, buena articulación, no terminar las frases por ellos y proveer claves semánticas, sintácticas o fonológicas.
El documento habla sobre las afasias, que son trastornos del lenguaje adquiridos por daños cerebrales. Sus principales síntomas son dificultades comprensivas y expresivas, alteraciones en la lectura, escritura, anomia y errores gramaticales. Para tratar con personas con afasia, se recomienda usar frases cortas, buena articulación, no terminar las frases por ellos y proveer claves semánticas, sintácticas o fonológicas.
El documento habla sobre las afasias, que son trastornos del lenguaje adquiridos por daños cerebrales. Sus principales síntomas son dificultades comprensivas y expresivas, alteraciones en la lectura, escritura, anomia y errores gramaticales. Para tratar con personas con afasia, se recomienda usar frases cortas, buena articulación, no terminar las frases por ellos y proveer claves semánticas, sintácticas o fonológicas.
La Afasia es un trastorno del Lectura y escritura, pueden estar alteradas lenguaje adquirido, a causa Anomia Circunloquios: Rodeo de palabras para de un daño cerebral como: expresar algo que se puede decir de forma un accidente cerebro breve Parafasias: deformación o sustitución vascular, tumores, completa de una palabra traumatismos Agramatismo/Paragramatismo: Omisión de encefalocraneanos, entre fromas gramaticales dentro de la expresión oral. otros.
González & Hornauer - Hugues, p. 291,
2014
¿Qué estrategias utilizar en
usuarios con Afasias? ¿Qué es la anomia? Si hay dificultades comprensivas, Es el síntoma más entregar frases cortas y con característico de las afasias. información concreta. Se define como la dificultad Estructurar buenas oraciones para acceder a las palabras o para entregar un modelo correcto "tener la palabra en la punta de enunciado. de la lengua". Hablar lento, bien articulado y con entonación marcada. Que el peso de la conversación no recaiga en el interlocutor. No terminar las frases por el Claves semánticas: Si el usuario quiere llegar a la usuario, si le cuesta entregarle palabra pelota, se le entregará una característica de ella, por ejemplo: "es redonda", "la ocupan los claves. futbolistas", "rebota", entre otras.
Claves sintácticas: Si el usuario quiere llegar a una
CLAVES palabra, realizar un "complete la oración" que la
contenga, por ejemplo si quiere llegar a la palabra "bailar", decirle: "A la disco voy a ______."
Claves fonológicas: Si el usuario quiere llegar a
una palabra, se le entregará la primera sílaba o sonido de esta. Por ejemplo para la palabra "casa", decirle empieza con "ca".