METODOS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

CUADRO COMPARATIVO

DOCENTE:

ANA TULIA SANCHEZ REYES

ESTUDIANTE:

JANETH ISABEL CORDOBA BORRAS

I.D.

219576

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

NEIVA

2019
 INTRODUCCIÓN

Los términos cuantitativo y cualitativo se utilizan frecuentemente para identificar diferentes

modalidades d estudio o aproximación a la investigación.

Cualitativo y cuantitativo se refiere a la distinción sobre la naturaleza del conocimiento: cómo

entiende el investigador el mundo y el objeto último de la investigación. En otro nivel, los términos
se refieren a los métodos de investigación (cómo se recogen y analizan los datos) y al tipo de
generalizaciones que se deriva de ellos.

(Schumacher, 2005)
CARACTERISTICA
Objetividad
Precisión
Verificación
Explicación detallada
Empirismo
Razonamiento lógico
Conclusiones provisionales
Concepción del mundo
Objetivo de la investigación
Procesos y métodos de
investigación.
Estudio prototípico (ejemplo
más claro)
Papel del investigador
Importancia del contexto.
CUANTITATIVA
Descripción explicita dela
recogida de datos y de los
procedimientos de análisis.
Medida y estadísticos
Resultados replicados por
otros.
Preferencia por las
explicaciones menos
complicadas.
Datos numéricos.
Fundamentalmente
deductiva.
Enunciados de probabilidad
estadística.
Una realidad única, ej: medida
mediante una prueba.
Establecer variables entre
variables medidas
Los procedimientos (pasos
secuenciales) son establecidos
antes de que comience el
estudio.
Diseño experimental para
reducir el error y los sesgos
Desvinculado por el empleo
de una prueba
Meta: generalizaciones
universales libres de contexto.
CUALITATIVA
Descripción explicita dela
recogida de datos y de los
procedimientos de análisis.
Descripción detallada de
fenómenos
Extensión del entendimiento
por otros.
Resumen de generalizaciones.
Fuentes, evidencias.
Fundamentalmente
inductiva.
Resumen provisional de
interpretaciones.
Realidades múltiples Ej:
entrevistas al director,
profesores alumnos sobre una
situación social,
interdisciplinaria.
Comprensión de una situación
social desde la perspectiva de
los participantes.
estrategias
Etnografía que emplea una
subjetividad sistematizada
Personas preparadas se
integran en la situación social.
Meta: generalizaciones
vinculadas al contexto.
CARACTERISTICAS
CUANTITATIVAS
Direcciona el proceso
Justifica el planteamiento y
necesidad del estudio
Generalmente
predeterminadas, se prueban
Preestablecidos, se
implementan “al pie de la
letra”
El tamaño depende de qué
tan grande sea la población
(un número representativo de
casos). Se determina a partir
de fórmulas y estimaciones de
probabilidad
Instrumentos
predeterminados.
Antes de proceder al análisis
se recaban todos los datos
Los datos encajan en
categorías predeterminadas.
Análisis estadístico.
Comparación de resultados
con predicciones y estudios
previos.
PROCESOS FUNDAMENTALES CARACTERISTICAS
DEL PROCESO GENERAL DE LA CUALITATIVAS
INVESTIGACIÓN
Revisión de la literatura Contextualiza el proceso
Justifica el planteamiento y la
necesidad de estudio
Hipótesis Generalmente emergentes
Diseños Emergentes, se implantan de
acuerdo con el contexto y
circunstancias.
Selección de la muestra El tamaño depende de que
comprendamos, el fenómeno
bajo estudio (casos
suficientes). La muestra se
determina de acuerdo al
contexto y necesidades.
Recolección de datos Los instrumentos se van
afinando.
Los datos emergen
paulatinamente.
Análisis de datos Los datos generan categorías.
Análisis temático.
Descripción, análisis y
desarrollo de temas.
Significado profundo de los
resultados.