Universidad de Concepción 25 January 2019

Programa de Asignatura

Unidad Académica Responsable: 27115 GEOGRAFÍA

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre: TÉCNICAS DE TRABAJOS PRÁCTICOS EN GEOGRAFÍA

Código: 702325 Créditos: 5 Créditos SCT: 0
Modalidad: Presencial Duración: Semestral
Trabajo
Académico: Teóricas: 4 Prácticas: 2 Laboratorio: 0 Otra Actividad: 0

II.- DESCRIPCIÓN

Asignatura teórico- práctica destinada a adquirir y capacitar al alumno en el uso de las técnicas y métodos
que son propios de la Ciencia Geográfica, en lo referente al manejo de la información proveniente de
cartografía tradicional, cartografía digital, fotografías aéreas y fuentes cuantitativas y cualitativas, las cuales
entregarán a los estudiantes las herramientas necesarias para introducir de forma didáctica dicha ciencia en
el aula. Se incorporan en este curso las cuatro competencias genéricas del modelo educativo de la
Universidad de Concepción, Pensamiento Crítico, Comunicación, Responsabilidad Social y Trabajo en
Equipo.

Esta asignatura contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso del Profesor de
Historia y Geografía:
1. Analizar los diferentes paradigmas epistemológicos de la Geografía, asociándolos a la
representación y explicación de los fenómenos geográficos y su utilización en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
2. Analizar los componentes del espacio geográfico en distintas escalas territoriales, con una mirada
integradora y dinámica de los diferentes espacios y su impacto social.
3. Analizar las dinámicas físicas, humanas y económicas, que interrelacionadas a escala local, nacional
y global, permiten explicar la diversidad de paisajes y sus opciones de desarrollo.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

R1. Desarrollar habilidades para la observación y representación del entorno, utilizando distintos
instrumentos y técnicas, traduciendo esas capacidades en el quehacer pedagógico.
R2. Aplicar métodos prácticos de interpretación para analizar y extraer información geográfica
relevante.
R3. Manejar conceptos y herramientas básicas de las Tecnologías de Información Geográfica (TIG) y su
aplicación en el quehacer pedagógico.

IV.- CONTENIDOS

- La lectura de la Mapas, Carta Topográfica y planos.

- Análisis de elementos cartográficos (Proyección, coordenadas, escala, superficie, orientación y Leyenda entre otros).
- Fotografía aérea, descripción, análisis y técnicas de fotointerpretación.
- Representación, interpretación y análisis de datos: gráfico cartesiano, gráfico coordenadas, cartograma, entre otros.
- Introducción a los TIG y SIG.
- Aplicación de SIG en el territorio y elaboración de cartografía temática.
- El Pensamiento Crítico como competencia genérica.
- La Comunicación como competencia genérica.
- El Trabajo en Equipo como competencia genérica.
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Programa de Asignatura

- La Responsabilidad Social como competencia genérica.

V.- METODOLOGÍA

Clases teórico ? prácticas con apoyo de material audiovisual e informático, afines con los contenidos. Trabajos
individuales y en equipo.

VI.- EVALUACIÓN

La asignatura se evaluará mediante la aplicación de certámenes, test de lecturas y un set de trabajos prácticos, tanto
individuales como en equipo.

VII.- BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL DE APOYO

ISBN Título Autor Editorial Año T
978843626148 Orientaciones para la realización de Aguilera, M.J. UNED 2011 B

978843625908 Orientaciones para la realización de Aguilera, M.J. UNED 2009 B

978950892298 Sistemas de información geográfica Buzai, Gustavo D. , Buenos Aires : 2008 C

Auditoría: 29/08/2017 03:40 cecilialabrana