¿Qué problemas tenemos en la Unidad Educativa?

Para responder esta interrogante es necesario dar a conocer a grandes rasgos de manera descriptiva
el contexto en el cual se desarrolla las actividades educativas. La Unidad Educativa Oscar Unzaga de
la Vega se encuentra en el distrito de Capinota, es un centro educativo que se encuentra bajo la
administración de Fe y Alegría por tanto se puede afirmar que los valores son lo primordial en la
educación, a pesar de esto, existe una serie de problemas que se pueden detectar en varios aspectos
coyunturales (político, social. pedagógico), por ejemplo desde mi punto de vista pude apreciar que
existe los siguiente problemas:

 Ausencia de la participación de padres de familia en el proceso pedagógico de los

estudiantes: los padres de familia en un porcentaje elevado descuidan a sus hijos, no
realizan un acompañamiento de los deberes de las diferentes áreas de conocimiento,
situación que desemboca en el fracaso escolar.
 Falta de interés voluntario en la capacitación docente: Existe una resistencia a la
actualización docente con carácter voluntario, por tal motivo no existe mejoras en la
proceso de aprendizaje, porque el hecho de realizar cursos de capacitación de manera
voluntaria es sinónimo de una mejora en la práctica educativa.

¿Indicar que ocurre en el contexto exterior a la Unidad Educativa (OTB - DISTRITO)?

Existe una situación burocrática por ambas partes (OTB - DISTRITO), pero haciendo un análisis
minucioso y sobre todo una profunda reflexión podemos detectar una elevada presión por parte
del distrito educativo, más concretamente existe un control minucioso con relación a los
documentos que se debe presentar en el trabajo docente, pero no existe algún tipo de taller o curso
de capacitación promovido por este ente administrativo que vaya a fortalecer las falencias
detentadas en el proceso de acompañamiento.

Indicar que ocurre en el contexto interior de su Unidad Educativa (Estudiante, padres, madres de
familia, administrativos, maestros)

La situación interna en la Unidad Educativa es variada, porque:

La relación entre estudiantes se da bajo el marco del respeto y la tolerancia, aunque en ocasiones
ocurren situaciones contrarias a la práctica de valores pero que son subsanadas de la manera más
rápida por los maestros y la gestora educativa.

En relación con los padres de familia se puede detectar un elevado porcentaje de abandono y
acompañamiento a los estudiantes, esto da como resultado una gran cantidad de estudiantes
reprobados.

En la relación de maestros es amena hasta cierto punto, a pesar de la diversidad ideológica que
existe en el centro educativo, pero es necesario fortalecer el aspecto pedagógico.

Analizar la parte pedagógica y luego problematizar ¿Cuál es el problema de Raíz?

El aspecto pedagógico en esta oportunidad es ocasionado por la falta de un acompañamiento

adecuado por parte de los padres de familia en el proceso de aprendizaje, por tal motivo existe un
número elevado de estudiantes en situación de reprobación, lo recomendable es el
involucramiento del padre de familia en trabajo académico del estudiante sin caer en el excesivo
entrometimiento.

¿Cómo puedo involucrarme con el problema?

El primer paso de involucramiento es el de realizar entrevistas con los padres de familia y

estudiantes, para conocer sobre la relación que ambos tienen y buscar de cierta manera un apoyo
para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.

Coordinar con los maestros de la Unidad Educativa para concientizar sobre el apoyo que puede ser
el padre de familia en el proceso de aprendizaje del estudiante.

¿Qué puedo hacer yo, para dar solución?

Una solución a la largo plazo involucraría la creación de un espacio único para los padres de familia
para que reciban información, estrategias para poder ayudar a sus hijos, es pocas palabras se
necesita una escuela de padres, que brinde apoyo constante.