POLITÉCNICO DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
ACTIVIDAD SEMANA 4
CÓDIGO: N/A VERSIÓN: 1 Página 1 de 3

ROBINSON RIVERA GARZON

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ACTIVIDAD SEMANA 4

SANTIAGO DE CALI, AGOSTO 2 DE 2019

 POLITÉCNICO DE COLOMBIA
FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS
ACTIVIDAD SEMANA 4
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Actividad Módulo 4 : Orientar procesos de enseñanza-aprendizaje

Responda las siguientes cuestiones acerca de las estrategias pedagógicas

que implementa en este momento y que le gustaría implementar en su
labor docente.

1. De las siguientes actividades, señale con cuál o cuáles debería

implementar en el desarrollo de su asignatura y explique por qué.

Nota: puedes incluir otras actividades que consideres deberías

implementar.

Actividad Por qué

Técnicas para resolver problemas.
Club de revistas.
Adivinanzas o acertijos.
Juegos.
Carteles, murales, dibujos libres.
Debate, simposio, mesa redonda.
Desarrollo de una actividad propuesta
por los estudiantes.
Es importante que al estudiante se le
enseñe a través de problemas de la vida
diaria, enfocando las situaciones para
cada asignatura, así podrá desarrollar su
capacidad de pensamiento
Con esto se fomenta la lectura y el
conocimiento de diferentes temas a
través de artículos. Una experiencia
que tuve en un colegio que los
estudiantes no leían fue la de pedir
revistas de condorito y en horas del
descanso empecé a prestarlas y
muchos empezaron a leer, luego fue
con otro tipo de revistas así se fomentó
la lectura en el colegio
Con los juegos se desarrolla la
creatividad y la concentración, por
ejemplo la matemática se puede aplicar
a través de juegos en diferentes
asignaturas utilizando la estadística
como base
La elaboración de carteles fomenta el
desarrollo de la creatividad
Las clases deben ser también dirigidas
por los estudiantes a partir de un tema
 ellos pueden brindar información y
explicación
Composición de rondas, coplas.
Cuentos, dramatizaciones.
Sopa de letras. Con la sopa de letras se puede manejar
el aprendizaje de conceptos, glosarios
de temas importantes
Crucigramas. Nos ayuda a desarrollar el pensamiento
y a recordar temas vistos en clase

2. Escriba cinco actividades que, de acuerdo al módulo de formación

trabajado, debería utilizar en su clase para promover el aprendizaje de
sus estudiantes y el propósito de dichas actividades.

Actividad Propósito
DEBATES Estimular en los estudiantes el examen de sus ideas individuales y los
familiarizan con las ideas de sus compañeros. La discusión ayuda a los
estudiantes a desarrollar una conciencia de la fortaleza o debilidad de
sus propias ideas, y a apreciar que las personas pueden tener
diferentes puntos de vista respecto de un mismo asunto.

TRABAJOS Los trabajos prácticos son una de las actividades más importantes en
PRACTICOS la enseñanza de las ciencias experimentales al poder ser programados
como una forma de adquirir conocimiento vivencial de los fenómenos
naturales, como un soporte para la comprensión de conceptos y
teorías, como un medio de desarrollar habilidades prácticas y aprender
técnicas de laboratorio, y como una forma de aprender y practicar los
procesos y las estrategias de investigación propios de la metodología
científica.

JUEGOS DE Reproducir eventos simplificados de acontecimientos de la vida real en

ROLES las que los alumnos pasan a ser "actores" de la situación,
enfrentándose a la necesidad de tomar decisiones y de valorar sus
resultados.

TRABAJO ayuda a los alumnos a identificar y organizar sus propias ideas. Permite
ESCRITO desarrollar la capacidad de expresarse de forma clara y concisa

BUQUEDA DE
INFORMACION El alumno, bien individualmente o en grupo, busca información sobre
el tema que esta, trabajando. La búsqueda puede ser bibliográfica, oral
(realización de entrevistas), audiovisual, etc. La información reunida en
esta actividad sirve para realizar las actividades posteriores.