Plan

Anual de
Trabajo

INNOVACIONES PEDAGOGICAS

Por las tics al aprendizaje

2013
 PRESENTACION

Hasta ahora, cuando hablábamos de la competencia informática o digital, nos referíamos

a tecnologías de la información y comunicación (TIC) Es en el entorno educativo donde
aparece el concepto TAC (tecnologías del aprendizaje y del conocimiento). Las TAC tratan
de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más
formativos, tanto para estudiantes como para Docentes, con el objetivo de aprender más
y mejor.
En el contexto anterior, los servicios de Innovaciones Pedagógicas de nuestra Institución,
para este año, pretenden estar acorde con las exigencias digitales, siempre y cuando las
condiciones sean las mejores en cuanto a infraestructura y políticas pedagógicas
institucionales

El presente PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013 tiene como mira la consolidación de

experiencias curriculares con el uso de las Tecnologías para el aprendizaje y conocimiento
que contamos, enriquecida esta experiencia, con el apoyo de los padres y madres de
familia en la implementación de las mismas.

Asumimos aquí retos como el incorporar a los docentes en su totalidad al sistema digital
de aprendizaje PERUEDUCA y que esta plataforma se convierta en el vínculo de
comunicación entre la comunidad educativa y su uso facilite los aprendizajes
significativos de las y los estudiantes.

Nos mueve el convencimiento que el aporrarnos de las tecnologías virtuales, es el camino

inequívoco del éxito estudiantil y el prestigio institucional de nuestra I.E Casa Grande.

Innovaciones Pedagógicas.
 PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Denominación : "BASTA YA DE QUE EL AIP SEA SOLO
UN AMBIENTE MASEN LA I.E"
1.2. Dirección Regional : La Libertad
1.3 Unidad de Gestión Local :Ascope
1.4. Institución Educativa : “Casa Grande”
1.5. Dirección :Jr. Manco Cápac S/N
1.6. Localidad :Casa Grande
1.7. Distrito :Casa Grande
1.8. Provincia :Ascope
1.9. Duración :Inicio : 01 de abril del 2013
Termino: 02 de Diciembre 2013
1.10. Responsables : Martha Gonzales Fernández
Marco Palomino Díaz

II. FUNDAMENTACIÓN:

2.1 Legal:
Constitución Política del Perú
Ley General de Educación N 28044
Directivas DIGETE
Directiva de inicio de año escolar 2013

2.2 Técnica:

El Plan Anual de Trabajo del Servicio de Innovaciones Pedagógicas de la Institución

educativa “Casagrande “es un documento de Gestión en el que se han tomado en
cuenta aspectos teóricos del planeamiento estratégico participativo, que permite
concretar los lineamientos de Política y estrategias consideradas en el Proyecto
Educativo Institucional en relación a la incorporación uso y aprovechamiento de las
Tics en el aprendizaje estudiantil y docente , por lo que se delinean estrategias
(actividades) seleccionadas para el presente año de trabajo con la participación de la
comunidad educativa, apuntando siempre al logro de la visión institucional.

II. DIAGNOSTICO:
Para el presente diagnostico se ha utilizado la herramienta CUADRO DE CARACTERIZACIÓN
DE LA PROBLEMATICA de la cual se presenta el cuadro de análisis y las estrategias derivadas
del mismo
AREA PROBLEMA
Docentes sin conocimiento de
PEDAGOGICA
potencialidades de la web 2.0 en el
trabajo pedagógico
INSTITUCIONAL
Ausencia de difusión de las
bondades del Servicio de
innovaciones a la comunidad
educativa
ADMINISTRATIVA
Servicio inadecuado e incompleto a
docentes y estudiantes
CAUSAS
Escasa oportunidad de aprendizaje
virtual y real para docentes en el
manejo de las TIC
Poca exigencia de incorporación
de Tecnologías digitales en el
desarrollo de sesiones de
aprendizaje
Inadecuado apoyo institucional al
servicio de innovaciones
pedagógicas
Desvalorización de la importancia
de las TIC en educación
Escasos recursos tecnológicos para
el aprendizaje y conocimiento
Infraestructura insuficiente e
incompleta
EFECTOS ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
Practica pedagógica sin uso Talleres de capacitación
de TIC en manejo de
herramientas TIC
Estudiantes sin motivación en
el aprendizaje
Programaciones curriculares
desfasadas con las nuevas
tecnologías para el Incorporación de TIC en
aprendizaje y el sesiones de aprendizaje
conocimiento
Proyecciones de cine
Desaprovechamiento de video para la
experiencias culturales comunidad educativa
enriquecedoras
Actividades con APAFA
Recursos poco e para obtener recursos
inadecuadamente utilizados tecnológicos
por la comunidad educativa
III. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:

3.1. Generales

3.1.1. Difundir en la comunidad educativa, la incorporación, apoderamiento y

desarrollo del uso de las TIC en la labor educativa de la institución educativa.

3.1.2. Contribuir con la incorporación del enfoque pedagógico Sociocognitivo en la

labor pedagógica de las diferentes áreas de estudio. a través de estrategias
creativas e innovadoras con el uso de las TIC a favor del aprendizaje
significativo.

3.1.3. Desarrollar una práctica administrativa cooperativa, que permita la dotación de

tecnologías necesarias y convenientes para una buena labor de innovaciones
pedagógicas

3.2. Específicos :

3.2.1. Capacitar a Docentes en u s o d e herramientas virtuales W E B 2 . 0 para

sesiones d e a p r e n d i z a j e s significativos

3.2.2 Diseñar sesiones de aprendizaje con el uso de Tecnologías para el aprendizaje y

conocimiento por los docentes de las diversas áreas de aprendizaje

3.2.3. Brindar el servicio de cine educativo, como espacios culturales y de debate para
Docentes y estudiantes de la Institución Educativa

3.2.4. Contar con la colaboración del APAFA en la implementación del servicio de

innovaciones pedagógicas.

IV. METAS:

4.1. Atención : 01 Comunidad educativa

4.2. Ocupación : 02 Docentes de AIP

4.3. Producción : 04 Talleres de capacitación

160 sesiones de aprendizaje con uso de tic
18 Proyecciones de películas
01 participación de APAFA
01 Evaluación integral del servicio
V. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA
COD ACTIVIDAD RESPONSABLE
A M J J A S O N D
Talleres de implementación
M. Palomino X X X X
3.2.1 docente con recursos tics
Incorporación de TIC en
3.2.2 M. Gonzales X X X X X X X X
sesiones de aprendizaje
3.2.3 Cine educativo para estudiantes M. Palomino X X X X X X X X
Actividades con APAFA para
3.2.4 M. Gonzales X X X X X X
obtener recursos tecnológicos
3.2.5 Evaluación e informe M. Palomino X

VI. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:

FINANCIAMIENTO
CODIGO PRESUPUESTO
RP APAFA OTROS
3.2.1 00.00 0 0 0
3.2.2 00.00 0
0 0 0
0 0 0
3.2.3 00.00 0
3.2.4 00.00 0 0 0
Imprevistos 00.00 0 0 0
T OTAL S/. 000.00

VII. EVALUACION E INFORME:

La evaluación del presente plan se hará al culminar cada actividad considerando los
criterios de eficiencia y eficacia para lo cual se elaboraran los instrumentos
correspondientes.

Se elaborara un informe en el presente año, y se presentara a quienes corresponda

para la toma de decisiones correspondientes. Así como se utilizara como insumo para
el diagnóstico del plan de innovaciones del 2014

Casa Grande, Abril del 2013

Martha Gonzales Fernández Marco Palomino Díaz

Docente Innovaciones Pedagógicas Docente Innovaciones Pedagógicas