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FACULTÉ DES SCIENCES

Diplôme d'études supérieures spécialisées de 2e cycle en technologies de


l'information

Les sections Présentation, Structure du programme et Admission et exigences constituent la version officielle de ce programme. La
dernière mise à jour a été faite le 18 février 2019. L’Université se réserve le droit de modifier ses programmes sans préavis.

PRÉSENTATION

Sommaire* PARTICULARITÉ*
*IMPORTANT : Certains de ces renseignements peuvent varier selon les cheminements ou concentrations. Consultez les
sections Structure du programme et Admission et exigences pour connaitre les spécificités d’admission par cheminements,
Ouvert aux étudiants internationaux
trimestres d’admission, régimes ou lieux offerts. en régime régulier

* Peut varier pour certains cheminements ou


CYCLE RÉGIME DES ÉTUDES concentrations.

2e cycle Régulier

CRÉDITS RÉGIME D'INSCRIPTION


30 crédits Temps complet, Temps partiel

TRIMESTRE(S) D'ADMISSION LIEU


Automne, Hiver Campus de Longueuil

RENSEIGNEMENTS

450 463-1835, poste 61715


1 888 463-1835, poste 61715 (numéro sans frais)
450 463-6571 (télécopieur)
ti@USherbrooke.ca

Informations générales
Ce programme relève du Centre de formation en technologies de l'information.

Objectif(s)
Permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :

de prendre en charge un projet de technologies de l’information (TI);


d’analyser et de spécifier des besoins en matière de TI;
d’estimer les coûts de réalisation et l’échéancier d’un projet de TI;

USherbrooke.ca/admission 1
de participer à l’installation d’environnements informatiques;
d’évaluer les qualités d’un système d’information (SI);
de contribuer au développement et à la maintenance d’un SI;
de superviser et d’améliorer un SI;
de déterminer des politiques, normes et procédures pour les SI;
d’assurer le contrôle et la vérification d’un SI.

STRUCTURE DU PROGRAMME

Activités pédagogiques obligatoires (27 crédits)


CIR711 Principes de rédaction I (1 crédits)
INF731 Programmation orientée objet (3 crédits)
INF732 Bases de données (3 crédits)
INF735 Entrepôt et forage de données (3 crédits)
INF736 Modèle de connaissance et évolution en TI (2 crédits)
INF753 Conception et évaluation d'interfaces personne-machine (IPM) (2 crédits)
INF754 Gestion de projets (3 crédits)
INF755 Méthodes d'analyse et de conception (3 crédits)
INF758 Progiciel de gestion intégré (PGI) (2 crédits)
INF760 Activité d'intégration en technologies de l'information (TI) (2 crédits)
INF777 Applications Internet (3 crédits)

Activités pédagogiques à option (3 crédits)


Choisies parmi les suivantes:
INF733 Processus logiciels et gestion des TI (3 crédits)
INF745 Mégadonnées (3 crédits)
INF747 Conception des systèmes d'information (3 crédits)
INF764 Gestion de projet avancée en TI (3 crédits)
INF786 Gestion du changement en TI (3 crédits)

Note : Pour être inscrite ou inscrit à l’activité INF735, il faut avoir réussi le cours INF732. Pour être inscrite ou inscrit à l’activité INF760, il faut
avoir obtenu au moins 20 crédits.

ADMISSION ET EXIGENCES

Lieux de formation et trimestres d'admission


Longueuil : admission aux trimestres d’automne et d’hiver

Condition(s) générale(s)
Condition générale d’admission aux programmes de 2e cycle de l’Université (cf. Règlement des études)

Exigence(s) d'admission
Se présenter à une entrevue d’admission.

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Condition(s) particulière(s)
Avoir réussi deux cours de mathématiques de niveau universitaire et l’équivalent d’un premier cours de programmation générale d’un
baccalauréat en informatique.

Avoir deux ans d’expérience professionnelle en informatique.

Critères de sélection
La sélection des candidates et candidats se fait sur la base d’une liste d’excellence. Pour établir cette liste, la qualité du dossier scolaire et les
résultats de l’entrevue d’admission sont pris en considération.

La Faculté peut néanmoins admettre une candidate ou un candidat ne satisfaisant pas aux conditions particulières d'admission. Dans un tel
cas, la Faculté peut, conformément au Règlement des études, imposer à l'étudiante ou à l'étudiant des activités pédagogiques d’appoint.

Régimes des études et d'inscription


Régime régulier à temps complet ou à temps partiel

USherbrooke.ca/admission 3
POURQUOI CE PROGRAMME

Ce qui distingue ce programme Offert à temps plein ou partiel : possibilité de compléter le


programme en moins de deux ans à raison de deux soirs par
Ce diplôme, offert au Campus de Longueuil, forme des chargées et semaine, ou sur un an à raison de quatre soirs par semaine
chargés de projets en technologies de l'information (TI), qui dirigeront Régime pédagogique adapté aux étudiantes et étudiants en
des équipes de développement et d'entretien de systèmes situation d'emploi
informatiques. Enseignement offert par des informaticiennes et informaticiens
À l’issue du programme, vous pourrez : professionnels chevronnés
prendre en charge un projet de TI : analyse des besoins, estimation Possibilité de poursuivre à la maîtrise en génie logiciel à l’issue du
des coûts de réalisation, échéancier; diplôme

participer à l'installation d'environnements informatiques;


contribuer au développement, à la maintenance ou à la supervision
d'un SI et en assurer le contrôle via des politiques, normes et Environnement d'études
procédures. Offert par le dynamique Centre de formation en technologies de
l’information (CefTI)
Offert au Campus de Longueuil, dans un environnement moderne et
Public cible convivial

Ce programme s’adresse plus spécialement aux professionnels Secteurs d'emploi


possédant :
Ce diplôme forme des personnes qui contribuent à réduire la pénurie
er de professionnels de haut niveau que connaît le secteur des TI.
un grade de 1 cycle universitaire avec une moyenne d’au moins
2,7;
deux cours universitaires en mathématiques;
des connaissances en programmation équivalentes au premier
Autres programmes qui pourraient vous
cours de programmation d'un baccalauréat en informatique; intéresser
deux ans d'expérience professionnelle en informatique.
Diplôme de 2e cycle en développement du jeu vidéo

Diplôme de 2e cycle en génie logiciel


Forces du programme Maîtrise en génie logiciel

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INDEX DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

1 trimestre FACULTÉ/CENTRE

CIR711 - Principes de rédaction I FACULTÉ/CENTRE


Faculté des
sciences
Faculté des
sciences RÉPARTITION DE
Sommaire RÉPARTITION DE
LA CHARGE DE
TRAVAIL
CYCLE LA CHARGE DE
3-0-6
2e cycle TRAVAIL
3-0-6
CRÉDITS
1 crédit
Cible(s) de formation
DURÉE
Cible(s) de formation Comprendre les concepts sous-jacents à
1 trimestre
l'environnement de données de l'entreprise et à
FACULTÉ/CENTRE Reconnaître les problèmes qui se prêtent à une leur organisation; être capable d'appliquer les
solution orientée objet (OO), apprécier les techniques de modélisation des données dans le
Faculté des lettres
avantages de cette solution, analyser un respect des processus de l'entreprise; être
et sciences
problème concret dans cette optique et le capable de construire et d'exploiter une base de
humaines
résoudre complètement en respectant les
données (BD) avec un langage de 4e génération
standards; considérer la performance, produire
SQL.
une hiérarchie de classes, généraliser par
polymorphismes et travailler dans un contexte
Cible(s) de formation Contenu
impliquant plusieurs intervenants.

Démontrer une maîtrise de la langue française. Le concept de BD situé dans le contexte du


Contenu
Rédiger des textes clairs et bien structurés. modèle d'affaires de l'entreprise. Attributs des
données et facteurs critiques de succès.
Historique et fondements du modèle OO. Bases
Contenu Dictionnaires de données. Processus de
du C#. Classes et instances. Constructeur,
modélisation et mise en pratique. Construction
destructeur. Méthodes, attributs. Encapsulation.
Qualité de la langue; clarté, lisibilité et efficacité des systèmes de gestion de bases de données
Surcharge d'opérateurs. Héritage simple. Gestion
des textes; précision du discours; ton et niveau de (SGBD). Langage SQL. Réalisation des travaux par
de la mémoire. Abstraction. Méthodes virtuelles
langage à utiliser; structuration des idées et des l’exécution de tâches types à un administrateur
et polymorphismes. Considérations de design.
paragraphes; amélioration du style; outils d’aide à de base de données.
Mise en pratique des concepts dans le cadre de
la rédaction; stratégies de rédaction en équipe.
travaux de développement.

Équivalente(s)
Concomitante(s)

INF705
INF736
INF733 - Processus logiciels et
gestion des TI

INF731 - Programmation Sommaire


INF732 - Bases de données
orientée objet CYCLE
2e cycle
Sommaire CRÉDITS
Sommaire CYCLE 3 crédits
CYCLE 2e cycle
DURÉE
2e cycle
CRÉDITS 1 trimestre
CRÉDITS 3 crédits
FACULTÉ/CENTRE
3 crédits
DURÉE Faculté des
DURÉE 1 trimestre sciences

USherbrooke.ca/admission 5
RÉPARTITION DE
LA CHARGE DE
d'un entrepôt de données. Réaliser un entrepôt
de données (data warehouse) et lui appliquer des
INF745 - Mégadonnées
TRAVAIL techniques de forage (data mining).
3-0-6
Contenu
Sommaire
CYCLE
Définitions et liens avec le contexte d'affaires 2e cycle
d'une entreprise. Revue des enjeux et définition
Cible(s) de formation
des besoins. Caractéristiques et architecture d'un CRÉDITS
Comprendre et appliquer les concepts reliés à la entrepôt. Métadonnées. Modèles 3 crédits
qualité et à l'efficacité dans un environnement de multidimensionnels. Schémas. Démarche de
construction d'un entrepôt. Caractéristique du DURÉE
TI; gérer efficacement la livraison de systèmes et
la prestation des services en TI. forage. Modèles et algorithmes. Processus de 1 trimestre
forage. Limitations, défis et outils du forage.
FACULTÉ/CENTRE
Contenu Choix des éléments constitutifs.
Faculté des
Approche par processus, amélioration continue, sciences
modèles et normes internationales, facteurs
RÉPARTITION DE
influençant la qualité et l'efficacité, culture
organisationnelle, cycle de vie et cycle de INF736 - Modèle de LA CHARGE DE
TRAVAIL
développement. Système qualité. Gestion des
services et activités de soutien, gestion de connaissance et évolution en TI 3-0-6
l'infrastructure, gestion du portefeuille
d'applications. Approches d'affaires et stratégie.
Modèles de maturité et capacité en Sommaire
développement de logiciel. Cible(s) de formation
CYCLE
2e cycle Comprendre et appliquer les concepts sous-
jacents à la réalisation d'un environnement de
CRÉDITS
mégadonnées et les différents outils disponibles
INF735 - Entrepôt et forage de 2 crédits et nécessaires. Reconnaître les différentes

données DURÉE couches de logiciels et les enjeux techniques


derrière la réalisation des objectifs d’affaires.
1 trimestre Comprendre les différentes approches des bases

Sommaire FACULTÉ/CENTRE de données No SQL ou non relationnelles.

CYCLE Faculté des Contenu


sciences
2e cycle
Définitions et liens avec le contexte d'affaires
CRÉDITS d'une entreprise. Revue des enjeux et définition
3 crédits des besoins. Caractéristiques et architecture d'un
Cible(s) de formation environnement de mégadonnées. Modèles de
DURÉE données. Couches logicielles et techniques.
1 trimestre Acquérir une vision d'ensemble du domaine des TI Démarche de construction. Connexion des outils
dans le contexte historique et évolutif de notre de forage. Conception d'un plan de mise en place
FACULTÉ/CENTRE d’un environnement de mégadonnées. Mise en
société; effectuer un survol des problématiques
Faculté des propres à ce secteur d'activités de même que des pratique des notions et des outils présentés en
sciences défis inhérents à la gestion de projets de TI. classe.

RÉPARTITION DE
Contenu
LA CHARGE DE
TRAVAIL
Domaines et applications des TI. Transformation
3-0-6
du travail versus évolution des TI. Notions de INF747 - Conception des
systèmes. Processus de développement de systèmes d'information
logiciels. Télécommunications et TI. Gestion de
projets en TI. La société Internet. Place des TI
Cible(s) de formation
dans la nouvelle économie. Modèles d'affaires en Sommaire
TI.
Comprendre les concepts sous-jacents à la CYCLE
réalisation d'un entrepôt de données.
2e cycle
Comprendre les concepts sous-jacents au forage
de données et le rôle du forage dans la réalisation CRÉDITS

USherbrooke.ca/admission 6
3 crédits 2-0-4 Contenu

DURÉE Étude préliminaire; diagnostic de l'existant.


1 trimestre Conception du processus d'affaires et du SI.
Réalisation technique; mise en place et
FACULTÉ/CENTRE Cible(s) de formation
exploitation. Gestion du risque en développement
Faculté des de SI. Travaux du chef d'équipe : vérification,
Apprécier l'impact des facteurs humains sur
sciences acquisition, planification, développement,
l'interaction personne-machine (IPM). Appliquer
maintenance, contrôle, sécurité, documentation,
RÉPARTITION DE les principes ergonomiques à la conception d'une
évaluation et éthique. Mesures et techniques
LA CHARGE DE interface. Maîtriser le processus de
d'estimation de l'effort de développement
TRAVAIL développement d'une interface. Connaître et
(analogie, Delphi, experts, modélisation linéaire,
savoir utiliser les principales techniques
3-0-6 Cocomo I et II). Estimation des échéanciers et des
d'évaluation. Appréhender les principaux outils de
ressources requises. Méthodes de planification de
conception et de développement. Comprendre
projet applicables aux différents types de
l'importance du modèle MVC pour l'élaboration
processus logiciel (en cascade, en spirale,
des IPM. Réaliser des maquettes d'IPM.
Cible(s) de formation itératifs, agiles). Intégration des processus de
Contenu gestion de qualité et de gestion de processus.
Connaître, appliquer et évaluer les méthodes et
techniques de conception et de gestion des Introduction aux interfaces. Principes de
systèmes d'information complexes et évolutifs. conception d'interfaces usager. Processus,
conception centrée sur l'usager, analyse de
Contenu
tâches, modèles, métaphores, storyboard. INF755 - Méthodes d'analyse et
Problématique de l'ingénierie des systèmes
Prototypage. Évaluation : critères et méthodes.
Interfaces Web. Modèle-Vue-Contrôleur. Mandat
de conception
d'information. Principes méthodologiques adaptés
de création d’une interface personne-machine.
à l'ingénierie des systèmes d'information. Qualité
et ingénierie des systèmes d'information. Sommaire
Modélisation et conception de bases de données CYCLE
pour les systèmes d'information. Sécurité des
2e cycle
systèmes d'information automatisés. Conduite
des projets et gestion des systèmes
INF754 - Gestion de projets CRÉDITS
d'information. Évolution et suivi des systèmes
3 crédits
d'information. Modélisation d'entreprises.
Perspectives dans les systèmes d'information.
Sommaire DURÉE
CYCLE 1 trimestre
2e cycle
FACULTÉ/CENTRE
CRÉDITS Faculté des
INF753 - Conception et 3 crédits sciences
évaluation d'interfaces DURÉE RÉPARTITION DE
personne-machine (IPM) 1 trimestre LA CHARGE DE
TRAVAIL
FACULTÉ/CENTRE
3-0-6
Sommaire Faculté des
sciences
CYCLE
2e cycle RÉPARTITION DE
LA CHARGE DE Cible(s) de formation
CRÉDITS TRAVAIL
Expliquer le rôle de l'analyse des besoins et de la
2 crédits 3-0-6
conception dans les contextes du développement
DURÉE et de la maintenance de logiciels; se familiariser
1 trimestre avec certains des outils de modélisation les plus
utilisés en entreprise; savoir reconnaître et utiliser
FACULTÉ/CENTRE Cible(s) de formation les principaux éléments de la notation UML.
Faculté des
Acquérir les connaissances et les compétences Contenu
sciences
requises par le processus de la gestion d'un projet
RÉPARTITION DE de développement de SI; être capable Processus d'analyse et de conception. Notations,
LA CHARGE DE d'administrer des projets technologiques de formalismes. Modélisation. Identification des
TRAVAIL développement ou de maintenance de SI. besoins, techniques d'acquisition de l'information.

USherbrooke.ca/admission 7
Analyse, spécification et gestion des besoins.
Sommaire Faculté des
Principes de base de la conception. Stratégies et sciences
méthodes. Facteurs à considérer. Architecture. CYCLE
Diagrammes de composantes et de déploiement. 2e cycle RÉPARTITION DE
Synthèse. LA CHARGE DE
CRÉDITS TRAVAIL
2 crédits 3-0-6
DURÉE

INF758 - Progiciel de gestion 1 trimestre

intégré (PGI) FACULTÉ/CENTRE


Faculté des
Cible(s) de formation

sciences Acquérir les connaissances et les compétences


requises pour la mise en œuvre d’une gestion de
Sommaire RÉPARTITION DE
portefeuille et de programme de projets en TI.
LA CHARGE DE
CYCLE Développer une compréhension des interactions
TRAVAIL
2e cycle en gestion de projet. Maîtriser les concepts de
2-0-4 valeur acquise, d’analyse de risque dans un
CRÉDITS contexte de gestion de projet en TI.
2 crédits
Contenu
DURÉE Cible(s) de formation

1 trimestre Notions complexes de gestion de projet.


À la lumière des connaissances acquises au cours Processus de gestion de projet dans un contexte
FACULTÉ/CENTRE du programme, traiter les problématiques
de gestion de programme. Approfondissement de
rencontrées dans un contexte plus large en
Faculté des la gestion des risques et de l’utilisation de la
s'assurant d'y inclure plusieurs perspectives.
sciences valeur acquise comme outil d’analyse de la
L'accent sera mis sur la pratique d'attitudes à la
performance. Conférences sur des sujets avancés
communication, un facteur clé de succès du
présentant des cas réels d’expériences de gestion
gestionnaire de projet.
de projet en TI. Études de cas.
Contenu
Cible(s) de formation
Préalable(s)
Communication en technologies de l'information
Connaître les concepst et modèles de PGI; mettre
(TI); méthodes de présentation; appel d'offres; INF754
en place le processus d'implantation d'un PGI;
offres de services; analyse de risques;
prévoir les ressources requises; créer un
présentation de coûts. Gestion d'un département
échéancier réaliste et sécuritaire pour le
de technologies de l'information; sélection d'un
déploiement d'un PGI; connaître la gestion de la logiciel; réingénierie de processus; services TI en
sécurité informatique d'un PGI. regard des usagers. Dossier d'investissements en INF777 - Applications Internet
TI. Création d’un dossier de projet en TI tel un
Contenu mandat professionnel.

Évolution des PGI : composantes et avantages


Sommaire
d'un PGI. Sélection d'un PGI. Sélection des autres CYCLE
ressources et justificatifs. Planification de 2e cycle
l'implantation et du cycle de vie du PGI. INF764 - Gestion de projet
Formation et soutien postimplantation. Production
d’un plan de projet pour le déploiement d’un PGI.
avancée en TI CRÉDITS
3 crédits

DURÉE
Préalable(s)
Sommaire
1 trimestre
INF732 CYCLE
2e cycle FACULTÉ/CENTRE
Faculté des
CRÉDITS
sciences
3 crédits
INF760 - Activité d'intégration en DURÉE
RÉPARTITION DE

technologies de l'information 1 trimestre


LA CHARGE DE
TRAVAIL
(TI) FACULTÉ/CENTRE 3-0-6

USherbrooke.ca/admission 8
Cible(s) de formation
INF786 - Gestion du 3-0-6

Utiliser des outils de conception et de


développement de sites Internet; réaliser une
changement en TI
application de moyenne envergure; la placer sur
Cible(s) de formation
un serveur adéquat; y inclure des outils
statistiques permettant d'analyser le trajet des
Sommaire
visiteurs; enfin, positionner le site sur les CYCLE Connaître, comprendre et appliquer les meilleures
principaux outils de recherche. pratiques en gestion du changement au niveau
2e cycle
des technologies de l'information.
Contenu CRÉDITS
Contenu
3 crédits
Introduction à Internet. Éléments d'une page Web
et d'un site Internet. Intégration de scripts. Outils DURÉE Psychologie de l'individu face à l'incertitude.
de création de sites. Choix d'un serveur. Choix Compétences nécessaires à un leader en gestion
1 trimestre
d'un environnement de développement. du changement. Déclencheurs liés à un
Statistiques des visites. Accès à un site : le FACULTÉ/CENTRE changement. Types de changement et
positionnement. Questions de sécurité. Choix l'adaptation recherchée. Différents modèles
Faculté des
d'une firme spécialisée. Création en équipe d'un d'adaptation. Meilleures pratiques en gestion du
site de moyenne envergure.
sciences
changement. Support technologique nécessaire.
RÉPARTITION DE Révision des processus et mesure de la
LA CHARGE DE performance. Intégration des approches qualité
TRAVAIL (CMMI, ITIL) et humaines du changement.

USherbrooke.ca/admission 9