LA MOTIVACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

I. INTRODUCCIÓN:
El ser humano es un ser vivo tan complejo que dentro de él se llevan a cabo
muchos cambios, ya sea físicos como psicológicos.
El ser humano, con forme va creciendo, va obteniendo cierto deseo de
superación, ganas de obtener grandes logros. Para ello, el ser humano tiene
que tener cierta predisposición para dar lugar al trabajo que conllevará al
logro de los objetivos de dicho ser humano.
Esta predisposición la llamamos “motivación”, la cual consiste en un estado
interno que puede ser el resultado de una necesidad y se le caracteriza como
algo que activa cierta conducta para llegar a la satisfacción de dicha
necesidad.
La palabra motivación deriva del latín motivus o motus, que significa ‘causa
del movimiento, lo que significa, en otras palabras, que tiene que existsir una
causa para realizar cierta acción que nos dará como resultado la satisfacción
de una necesidad.
Otros autores definen la motivación como «la raíz dinámica del
comportamiento»; es decir, «los factores o determinantes internos que
incitan a una acción».

El presente ensayo quiere explicar cómo influye la motivación en una

persona que está cursando la etapa estudiantil, principalmente, en la
universidad.
Se tocarán tips o consejos para siempre estar motivados y poder alcanzar
todas las mentas que uno, como estudiante, se propone a lo largo de su
carrera universitaria. También veremos qué es lo que pasa con una persona
que no está motivada y que hacer en caso esto pase.

II. DESARROLLO:

¿Qué es la Motivación?
La motivación viene a ser ese factor que nos da el impulso para realizar
alguna tarea o para alcanzar alguna meta que nos hayamos propuesto
tiempo atrás y estaba en la cola de espera por falta de argumentos
necesarios para ponernos a trabajar en lograr dicha meta.

Según Abrahm Maslow (1908-1970), nos dice que lo que motiva o mueve a
una persona a realizar cierta acción en busca de un beneficio o meta, es la
jerarquía de sus necesidades, las cuales la representa en la famosa pirámide
de Maslow, que como indica ésta pirámide, las necesidades de la base tienen
que suplirse primero para poder suplir o lograr las necesidades posteriores,
las necesidades del nivel más alto de ésta pirámide.

Para pasar de un nivel a otro en la pirámide, tiene que existir algo (estímulo)
que nos indique que hemos llegado a satisfacer esa necesidad más baja.
Actualmente, en ésta sociedad cada vez más consumista, el ser humano
rompe estos esquemas para satisfacer las necesidades que, según para esa
persona, sean las más importantes, dejando de lado las necesidades más
básicas para la vida de un ser humano.
 Fig 01. Pirámide de Maslow

Como todo proceso psíquico tiene un ciclo para la acción de dicho proceso,
la motivación no es la excepción, por lo cual, a continuación, se presenta el
ciclo que se lleva a cabo:

Ciclo de la Motivación

Fig 02. Ciclo de la motivación

En este ciclo, vemos que, primeramente, se tiene que llevar a cabo la parte
de “estímulo o incentivo”, esto quiere decir que tiene que existir algo que
motive a la persona a realizar una acción, para este ejemplo podemos
apreciar un bebé llorando porque tiene hambre. El hambre de dicho bebe es
el estímulo que se tiene que satisfacer. La “necesidad” es aquella sensación
de falta o carencia por algo, en este caso, el bebé siente la necesidad de
comer. El siguiente paso es la “tensión” que se genera por a necesidad que
existe, es ahí donde el ser humano siente la motivación de querer satisfacer
la necesidad en la que se encuentra. Una vez generada la motivación,
seguimos por el “comportamiento o acción”, el cual significa realizar algo o ir
en busca de algo para satisfacer la necesidad que tenemos.
Este proceso de la motivación se cumple para todas las necesidades
posibles que existen.

Como estamos viendo, la motivación es la fuerza que nos impulsa a lograr

un objetivo o meta establecida.
Esto también se ve reflejado en el ámbito estudiantil cuando un alumno
desea aprobar todos los cursos, sobresalir y acabar su etapa universitaria de
la mejor manera. Éste es el fundamento para que cada estudiante sienta la
motivación de estudiar cada día.

Como podemos darnos cuenta, si un estudiante considera la meta de

culminar sus estudios satisfactoriamente, los obstáculos que se le presenten
serán superables y su voluntad de seguir adelante a pesar de la adversidad
será inquebrantable, de esta manera el estudiante estará lo suficientemente
motivado para lograr sus objetivos. La motivación del estudiante en su etapa
estudiantil depende también del grado de satisfacción que tenga con su
carrera, el cariño que le tenga a esta; si el estudiante fue obligado a escoger
una carrera que no le gustaba o no era para él, no sentirá la motivación con
mucha intensidad como si éste hubiera escogido su carrera por si solo de
acuerdo a sus gustos y prioridades.

Para saber cuándo un estudiante está motivado, veamos ciertas

características que lo indican:

- Puntualidad en sus clases. Cuándo un alumno está motivado y feliz

con su carrera y/o estudios, éste siempre querrá llegar temprano al
centro de estudios para adquirir nuevos conocimientos que lo
acerquen cada vez más a su objetivo final que es: ser el mejor.

- La participación activa en clases. Un estudiante motivado, siempre

participará en cada sesión de clases, esto indica que el estudiante
está aprendiendo.

- Presentación oportuna de tareas. Si bien es cierto, existen

estudiantes que presentan sus trabajos por el simple hecho de
responsabilidad, pero hay estudiantes que, en cada presentación de
trabajos, se ve su esfuerzo y motivación, y la excelencia con la que
los realiza.
 - Autonomía. Cuando un alumno se siente motivado trabajará de
manera más independiente. No habrá que imponer reglas y castigos
para los que no participen: lo harán porque les gusta.

- Curiosidad. Los estudiantes motivados demuestran curiosidad por lo

que se está aprendiendo, por lo cual no pararán de preguntar en
clases hasta satisfacer todas sus dudas.

- Competitividad. Cuando se quiere conseguir los mejores resultados,

el alumno siempre será competitivo.

- Reconocimiento. Un estudiante motivado buscará ser reconocido por

su esfuerzo y por sus logros.
Así como se puede apreciar a un alumno motivado por los frutos y hechos
que demuestra, es muy fácil detectar a un alumno que no está motivado.
Cabe resaltar que un alumno responsable, no necesariamente puede estar
motivado, pero un alumno motivado si o si estará motivado.
Un alumno desmotivado, puede ser influido positivamente por un alumno
motivado cuando ve los logros del alumno motivado. Al querer imitar lo que
éste hacer y querer tener los mismos logros, terminará motivándose y
adquiriendo acciones o hábitos que le ayudarán a bien en sus metas a futuro.

¿Cómo puede un alumno estar motivado?

Puede que un alumno esté cansado y/o aburrido de las materias, cansado
de sacar malas calificaciones. Pero esto puede cambiar y comenzar a
disfrutar del estudio. La solución para esto es la Motivación.
Para ser un alumno con una motivación elevada, debemos tener en cuenta
los siguientes consejos:
- Tomar descanso. Para de estudiar cuando observes cualquier signo
de fatiga o cansancio. No pares cuando tus energías estén al mínimo
porque de esa manera lograrás tomar aversión al estudio. Lo ideal es
descansar cada 50-60 minutos. Si tomas un descanso cuando tu nivel
de energía es alto, tras 10 minutos volverás al estudio descansado y
aún con más energía.

- Piensa en los objetivos a largo plazo. Pensar que si apruebas un

examen podrás accedes a un puesto de trabajo o sacarte la carrera
que deseas, hará que te motives y que encuentres una razón para
realizar todo ese esfuerzo.

- Cambiar de Perspectiva. Aunque algunas materias son aburridas,

puedes tratar de cambiar de perspectiva y percibir el contenido que
estudias como interesante. Si sientes un interés real en ello te será
mucho más sencillo adquirir el conocimiento y profundizar en su
estudio. Recuerda también que no todo el mundo tiene la oportunidad
de estudiar.
- Usa recompensas. Si has estado toda una tarde estudiando y
sientes que has rendido, date a ti mismo una recompensa; una
comida que te guste, ver una película, practicar algún deporte. Si
tienes en mente que al final del esfuerzo obtendrás algo placentero,
estudiarás con más ganas, energía y motivación.

- Planifica la sesión de estudio. Si comienzas a estudiar y no sabes

a dónde quieres llegar estarás perdido y perdiendo el tiempo. Planifica
el temario que quieres estudiar y trata de ponerte un límite adecuado
en el que terminarlo. Recuerda la ley de Parkinson y trata de hacer
menos cosas en menos tiempo.

¿Cómo Planificar?
o Haz una lista de tareas con un tiempo límite.
o Ordena la lista de tareas de menor a mayor importancia.
o Tacha las tareas ya realizadas.

- Acude a la Biblioteca. Si te sientes enclaustrado en tu casa, acude

a una biblioteca donde podrás ver que mucha más gente esta
estudiando igual que tú. Si acudes con amigos, mejor estudia en
mesas diferentes para no distraerte y toma los descansos de forma
conjunta.

- Evita Distracciones. Con las distracciones solo perderás tiempo

valioso. Apaga el teléfono para no estar revisando constantemente
los mensajes, aléjate de todo aquello que te genere un interés
innecesario.

- Acepta le Estrés. Una de las cosas que peor efecto tiene tanto en el
estudio como en los exámenes es el exceso de estrés. Algo de estrés
es positivo porque te activará para estudiar, pero demasiado solo
logrará síntomas fisiológicos, que gastes demasiada energía y
desconcentrarte. Simplemente piensa que los exámenes y el estudio
son una parte más de la vida y que esta no se acabará si suspendes
un simple examen. Si te esfuerzas lo suficiente y perseveras
aprobarás y recibirás las recompensas que deseabas.

- Hazlo poco a poco. Esto está relacionado con planificar. No estudies

de golpe 10 horas en un día. Te frustrarás y desarrollaras asco al
estudio. En su lugar, estudia un poco todos los días. 2-3 horas para
no saturarte y desmotivarte. Además, si estudias con tiempo, en lugar
de solo el día antes, harás que los conocimientos que adquieres se
asienten en tu memoria a largo plazo.
III. CONCLUSIÓN:
Podemos concluir que un estudiante motivado tendrá mejor rendimiento a lo
largo de sus estudios, esto quiere decir que, obtendrá mejores resultados,
sus objetivos y/o metas serán alcanzadas fácilmente y en poco tiempo.

La motivación no es algo que está con nosotros todos los días de nuestra
vida, constantemente, como estudiantes, debemos estar auto motivándonos
con el simple hecho de pensar en nuestras metas y objetivos a largo plazo,
lo cual nos impulsará a realizar nuestras cosas de la mejor manera, con
excelencia, pensando a futuro y no momentáneamente. Si no nos motivamos
o no nos motivan, caeremos en la rutina y todo lo que nos habíamos
planteado, simplemente se irá a un tacho de basura. No dejemos que el día
a día arruine nuestro futuro como estudiantes de éxito y no como uno más
del montón.

Conocemos y estamos en la capacidad de auto motivarnos con cada paso o

consejo que se dio en el presente ensayo, esto nos servirá para afrontar
nuestro día a día de la mejor manera y completamente motivados para
alcanzar nuestros objetivos, no solo como estudiantes, sino también autor
realizar nuestra vida.

IV. BIBLIOGRAFÍA:
- José Luis Pinillos (1977). Principios de psicología. Madrid, España:
Alianza Universal. p. 503. ISBN 84-206-2100-5.
- https://www.educativo.net/articulos/la-importancia-de-la-motivacion-en-
el-estudio-1084.html.
- https://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2018/02/05/1157642/8
-caracteristicas-alumno-motivado.html.
- https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_arti
culo.php?id_articulo=6470&id_libro=270.
- https://www.lifeder.com/como-motivarse-estudiar-10-formas/

- Perret, Ricardo. 2016. El Secreto de la Motivación. Ciudad de Mexico : s.n.,

2016. 978-607-00-6879-9.

- Serra, Diego Jorge Gonzales. 2008. Psicología de la Motivación. La Habana :

Ciencias Médicas, 2008. 978-959-212-269-7.