PONTO CEGO

DESPERTAR "O QUE NÃO SEI QUE SEI” EM MIM

 Imersão em coletivo baseada no autodesenvolvimento através da
percepção de disponibilidades. Confiamos na metáfora do olhar,
próprio e dos outros, sobre si mesmo, com a intenção de criar um
contexto seguro no qual a liderança de si e o anfitriar do/o outro
permita o desenvolvimento pessoal na complexidade, treinando
habilidades como:

- Simplicidade
- Visão sistêmica
- Dinâmica de visão de recursos de entorno
- Prática em conversas significativas
- Empreendedorismo e Intraempreendedorismo
- Desenvolvimento de autoconfiança
- Comunicação assertiva e compassiva para colocar ideias
no mundo.
- Olhar apreciativo do processo de criação e aprendizagem
- Articulação de redes, escala e autonomia em projetos

PONTO CEGO Criamos condições para que os indivíduos reduzam o campo DO QUE
NÃO SABEM QUE SABEM, revelando habilidades já existentes que não
DESPERTAR "O QUE NÃO SEI QUE SEI" são utilizadas e/ou praticadas.
 Programa semi-imersivo presencial de 2 meses (12 participantes por grupo)

Uma imersão de 3 dias, em um ambiente de 8 encontros presenciais de 4 horas, junto aos Uma imersão final de 2 dias com prototipação
diversidade com agentes externos ao grupo 12 participantes na descoberta de pontos de projetos em coletivo, lançamento dos
de participantes. cegos e seus desafios na construção de projetos ao público e encerramento com
estratégias para escancará-los . empoderamento para ação.

Dias 17/5 (sex 19h as 21h)

18/5 (sab 9h as 19h) Quintas feiras (das 8h as 12h) Dias 20/7 (sab) e

19/5 (dom 9 as 17h) 23/5, 30/5, 6/6, 13/6, 27/6, 21/7 (dom) das 9 as 19h.
4/7, 11/7, 18/7

- 8 mentorias individuais de 1h (presencial ou digital) com os facilitadores.

 PROPOSTA DE VALOR
E NO FINAL DE TUDO, O QUE LEVO PRA CASA?

1. Empoderamento individual através do autoconhecimento.

2. Construção de um sistema de apoio no grupo de trabalho, que se eterniza pelas relações de proximidade criadas.
3. Projetos individuais de impacto que podem gerar receitas futuras e novas oportunidades de trabalho entre os participantes.
4. Instrumentação e acesso aos seguintes conhecimentos específicos:

a. Criatividade disruptiva i. Autoconhecimento como caminho para o empreendedorismo

b. Simplicidade na complexidade
c. Physical Thinking
d. Leveza nas relações: teoria e prática de Palhaçaria
e. Pensamento Visual
f. Construção de redes de recursos de apoio
g. Apreciação e captação de recursos de entorno
h. Dragon Dreaming
j. Blockchain
k. Prática inclusiva de conversas significativas
i. Práticas de comunicação-não-violenta
j. Liderança cooperativa e pensamento caórdico
k. Acesso a metodologia ágil
l. Ética do processo criativo
m. A metáfora como treino para o olhar apreciativo
n. PREA (pontes, repertório, escala e autonomia)

*Os participantes são convidados a experimentar o conhecimento que livremente escolham. Assim, as trocas e aprendizados podem ser enriquecidos desde a
experiência de cada participante.
EQUIPE TÉCNICA

FREDDY CUZCO
Facilitador de processos criativos em educação com mais de 25 anos de experiência
em docência. Pesquisa processos de aprendizagem e o processo criativo em
educação, assim como a construção de espaços que promovam a criatividade e o
uso do erro como ferramentas de aprendizagem e autoconhecimento.
Foi co-fundador do programa de busca vocacional para adolescentes SideQuest,
mobilizador da iniciativa “Cuidar de Quem Cuida da Educação” e facilitador do curso
Gamestorming: Jogos para Inovação, co-criado com base no livro homônimo.
Foi pesquisador do Programa de Depressão na Infância e na Adolescência - ProDIA
(IDEA - MQ do King's College) do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, atuando como
coordenador da interface com escolas públicas. Atualmente é pesquisador da
mesma instituição em projetos sobre desenvolvimento de competências
interprofissionais baseadas na teoria da atividade. Acredita que o olhar apreciativo e
reflexivo, quando direcionado ao percurso formado pelo que criamos e aprendemos,
serve de metáfora para entender o que nos torna seres humanos únicos
EQUIPE TÉCNICA

RAFAEL URQUHART
Especialista em inovação disruptiva de impacto, um amante inveterado da arte da
colaboração.
Profissional com 14 anos de experiência em gestão executiva de construção de
grandes projetos. Especialista em gestão de recursos, desenvolvimento de
ferramentas de análise e tomada de decisão no melhor uso de recursos humanos e
físicos alinhado a eficiência e eficácia. Crê no desenvolvimento das pessoas a partir
de suas competências somadas a estratégias de autoconhecimento e motivação
constante.
É facilitador de inteligência coletiva em equipes de alto desempenho, estuda os
fenômenos da colaboração humana na nova economia, aplica os princípios ganha x
ganha x ganha através da metodologia Dragon Dreaming, buscando o uso de
recursos ocultos no entorno empresarial através de inovação disruptiva.

Engenheiro Civil, MBAs em Gestão da construção, Inovação disruptiva de impacto,

Gestão e Engenharia de custos, Empreendedorismo e Marketing.