Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
laura.arango@udea.edu.co
sara.usme@udea.edu.co
alexander.molina@udea.edu.co
Abstract: En el presente informe se presenta una breve revisión del estado del arte referente a las bombas de infusión,
así como de los diferentes incidentes y problemáticas en el uso de las mismas, y como se han realizado diferentes
estudios con el fin de proporcionar información clave para diseñar estrategias e innovaciones para disminuir o
contrarrestar los eventos adversos que se presentan durante la medicación de pacientes usando las bombas de
infusión. Para esto se tomaron 3 fuentes bibliográficas en las cuales se realizaron investigaciones donde se
implementan bombas de infusión inteligentes para mejorar mejorar la administración de medicamentos y reducir la
cantidad de incidentes adversos, además se estudiaron diferentes variables como, cuáles medicamentos presentan un
mayor riesgo al ser administrados por medio de bombas de infusión,la capacitación al personal de enfermería por
medio de aplicaciones móviles, la cantidad de eventos adversos presentados por el recambio de ciertas componentes de
la bomba durante el proceso de administración del medicamento, entre otros.
Smart Pump App for Infusion Pump Training [6] Benefits of smart pumps for automated changeovers of
vasoactive drug infusion pumps: a quasi-experimental
study [7]
Las bombas de infusión inteligentes fueron diseñadas
con el fin de evitar errores en la administración de
La administración continua de medicamentos de
medicamentos. La educación e implementación de este tipo
acción corta y potentes, como los famosos vasoactivos,
de tecnología es vital para poder mejorar la seguridad de los
durante la insuficiencia cardio vascular presenta un reto
medicamentos y poder evitar consecuencias no deseadas en
importante en las unidades de cuidados intensivos, en la
los pacientes. En este artículo los autores buscan es
práctica clínica diaria los fármacos vasoactivos se
implementar una aplicación que permita realizar una
suministran a través de bomba iv o con bombas de jeringa.
simulación del manejo de las bombas de infusión como
Cualquiera que sea el sistema utilizado la interrupción del
método de enseñanza para los estudiantes de enfermería. Los
flujo no deseado puede afectar gravemente al paciente,
primeros investigadores de este tipo de bomba examinaron
cuando se usan bombas de jeringa ya que estas presentan un
el uso de las mismas en un hospital académico y luego
volumen menor se deben cambiar con frecuencia,
realizaron una encuesta donde evaluaron el proceso de pre
interrumpiendo la administración del medicamento y puede
implementación, el proceso posterior a la implementación (6
provocar una inestabilidad hemodinámica.
semanas) y luego de un año. Sin embargo luego de analizar
los resultados, las personas encuestadas pasadas las 6
El cambio manual de las bombas de infusión de drogas
semanas y pasado un año coincidieron en que los materiales
vasoactivas o también conocido como CVIP con frecuencia
de las capacitaciones sobre las bombas de infusión
lleva a una inestabilidad hemodinámica. Algunas de las
inteligentes eran confusas por lo que los investigadores
bombas inteligentes más recientes permiten realizar un
determinaron que estos métodos debían ser mejorados.
CVIP automático limitando la interrupción del caudal
durante el CVIP. El objetivo principal del artículo es realizar
Moss, et al [6] desarrollaron un dispositivo médico
una prueba de la hipótesis de que los relés que tienen las
simulado que fue llamado tecnología de interfaz de bomba
bombas inteligentes podrían limitar los incidentes
inteligente simulado y que proporciona señales visuales,
hemodinámicos durante del CVIP en comparación con los
sonoras y táctiles. Este dispositivo fue creado para mejorar
relés manuales de cambio rápido.
la capacitación tecnológica y así poder evitar poner en riesgo
la seguridad de los pacientes, teniendo una ventaja este tipo
M. Cour, et al [7] Realizaron un estudio
de tecnología que es la capacidad que tiene de modificarse
cuasiexperimental en una unidad de cuidados intensivos. En
en pro de la seguridad del paciente.
el estudio se incluyeron todos los pacientes que recibieron
infusión intravenosa continua de fármacos vasoactivos.
Sinclair, et al [6] verificaron la efectividad que se tiene
Durante un periodo de 6 meses del estudio (fase 1), todos los
con el aprendizaje electrónico y los resultados en el paciente,
CVIP los realizaron de manera estándar con el método
en donde el aprendizaje podía ser sincrono y
manual, luego en otro periodo de 6 meses (fase 2) realizaron
asincrono,donde asíncrono se focaliza más en el alumno,
el CVIP con los relés automáticos, midieron los incidentes
pero desafortunadamente la mayoría de estudios en este
hemodinámicos en las dos fases y no se produjeron cambios
campo van relacionados a cómo es la adquisición y
en el personal de enfermería ni en el tratamiento
satisfacción de conocimientos en los estudiantes, pero no
hemodinámico para la disfunción cardiovascular, estudiaron
cómo se relaciona con el comportamiento clínico. Otros
pacientes adultos tratados por shock con fármacos
estudios relacionaron que el uso de este tipo de aplicaciones
vasoactivos durante el periodo de estudio, la insuficiencia
móviles están enfocadas para dar soluciones al área médica,
cardiovascular la definieron por una presión arterial media
pero que al evaluar a estudiantes de edades entre 18 y 35
<65 mmHg, un gasto cardiaco <2.5 litros min −1 m −2, los
años se encontraba que existían diversos factores que
pacientes fueron monitoreados continuamente incluida la
influyen en que un estudiante aprenda de una manera
presión arterial invasiva continua.
eficiente o no por medio de este tipo de dispositivos, donde
la autoeficacia del alumno, la actitud del usuario a este tipo
de tecnología son claves para un que el aprendizaje sea
mejor. También cabe decir que la mayoría de ellos prefieren
una aplicación amigable que sea fácil de usar, que ahorren
tiempo y que se pueda navegar fácil. Por esto el objetivo del
estudio fue determinar si la aplicación desarrollada era una
herramienta efectiva para los estudiantes de enfermería de
TABLA 4
III. RESULTADOS
COMENTARIOS SOBRE LA ESCALA DE USABILIDAD DEL SISTEMA EN LA APLICACIÓN
SMART PUMP.
TABLA 1
TABLA 2
COMPARACIÓN DE NO HAM Y HAM POR TIPO DE BOMBA
TABLA 3
EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO MÉDICO
Smart Pump App for Infusion Pump Training [6]
TABLA 6
CARACTERÍSTICAS DEL CAMBIO DE INFUSIÓN VASOACTIVAS.
La introducción de un nuevo método educativo
debería mejorar el aprendizaje de los alumnos como también
de los educadores, por eso el método de la aplicación abarca
ambas situaciones. Con base en los resultados obtenidos por
los investigadores se demostró que entre los métodos
convencionales y las aplicaciones como método de
enseñanza no hubo una diferencia significativa, además al
evaluar la usabilidad con este tipo de tecnología los
resultados mostraron una mejor aceptación, aunque se dieron
tendencias donde la enseñanza tradicional fue mejor
aceptada que la proporcionada por la aplicación.
TABLA 7
CAMBIOS DE INCIDENTES HEMODINÁMICOS INDUCIDOS POR BOMBA DE INFUSIÓN Se puede decir que todavía existen muchos factores
VASOACTIVA.
que desafían la educación de los estudiantes de enfermería
en este campo, siendo los métodos tecnológicos útiles para
superar las dificultades. El estudio fue importante para poder
mejorar los métodos de enseñanza sin sacrificar el objetivo
principal de los profesionales en el área de la salud que es
cuidar y velar por la seguridad del paciente.
VII. REFERENCIAS
.
[4] C. Gómez-Baraza, M.a. Agustín-Fernández, y
acompañantes. Intravenous drug infusion safety through
smart pumps. Farm Hosp. vol.38 no.4 Toledo jul./ago. 2014