ASIGNATURA:

Didáctica especial De las Ciencias de la

Naturaleza

Tarea
unidad # 5

PARTICIPANTE:
Altagracia Johanna Santos Acosta
16-1064

Facilitadora:
LIC. Mignolia Reynoso Acosta. M/A
Hola mi estimado participantes, reciba un saludo cordial y muchas
bendiciones, ahora con responsabilidad en lo que realmente quiero.
Estudiare en el programa lo concerniente a la tarea de esta semana
articulando los siguientes conceptos de la unidad.

1- Concepto e importancia del agua.

El agua es el elemento más importante para la vida. Es de una importancia vital para el ser
humano, así como para el resto de animales y seres vivos que nos acompañan en el
planeta Tierra.

2- Realiza un mapa mental sobre el ciclo del agua

3- Realiza un esquema sobre los cambios de estado del agua.

4- Escribe la diferencia entre la sustancia homogéneas y heterogéneas, y

cita un ejemplo de cada uno.

Las mezclas se clasifican en homogéneas y heterogéneas.

Mezclas homogéneas
En una mezcla homogénea, la composición es uniforme en toda la muestra. Los
ejemplos de mezclas homogéneas familiares son el aire, que contiene a los gases
oxígeno y nitrógeno; el bronce, que es una mezcla de bronce y estaño; y el agua
salada, una solución de agua y sal.
Las mezclas homogéneas pueden darse entre un sólido y líquido; líquido y gas, entre
otros, tal como se muestra en la siguiente tabla:

Sólido- Sólido- Líquido- Gas- Gas-

Líquido-Gas
Líquido Sólido Líquido Sólido Gas

Agua con Oxígeno en Humo

Latón Vinagre Aire
azúcar agua fino

Mezcla heterogénea
En una mezcla heterogénea, los componentes no tienen una composición uniforme
en la muestra. Por ejemplo, una mezcla de petróleo y agua es heterogénea porque
el petróleo flota sobre el agua. Otros ejemplos de mezclas heterogéneas incluyen
las pasas en una galleta y las burbujas en un refresco.

Las mezclas heterogéneas se pueden agrupar en emulsiones, suspensiones y

coloides.

1. Suspensiones: formadas por un sólido que se dispersa en un líquido, por ejemplo:

arcilla, pinturas al agua, cemento.

2. Emulsiones: mezcla de los líquidos inmiscibles de manera más o menos

homogénea.

3. Coloides: es un sistema formado por dos o más fases, una continua y otra
dispersa.

Ejemplos de mezclas homogéneas

1. El aire

2. Una taza de café

3. Alcohol con agua

4. Gases de invernadero (contaminación)

5. Acero

6. Gas doméstico
7. Bronce

8. Gasolina

9. Salmuera

10. Alcohol yodado

11. Amalgama dental

12. Aire húmedo

13. Sal disuelta en agua

14. Agua azucarada

15. Petróleo

Ejemplos de mezclas heterogéneas

1. Agua y arena

2. Ensaladas

3. Vinagre y aceite

4. Sopa de verduras

5. Agua y lodo

6. Agua y aceite
7. Granito

8. Arena mezclado con limaduras de hierro

9. Espuma de cerveza

10. Plato de lenteja con arroz

11. Yogurt de frutilla

12. Detergente con agua

13. Leche

14. Mayonesa
15. Gel para el cabello

Los cambios de estado se pueden producir por adsorción o liberación de energía,

generalmente en forma de calor.

Cuando un sólido absorbe calor, aumenta la energía cinética de las moléculas,

venciendo las fuerzas de cohesión y produciendo el paso al estado líquido. Si se
sigue entregando calor al líquido, se incrementa la energía cinética, se rompen
completamente las fuerzas de cohesión y ocurre el paso al estado gaseoso.

6- Diferencias entre: Fenómenos físicos y químicos.

Se trata de un fenómeno químico si el fenómeno modifica la composición de la

materia, es decir, la materia cambia, se transforma de modo que altera
completamente su constitución dejando de ser lo que era para ser algo diferente.
7- Elabore un cuadro comparativo con los tipos de energía.
8- Realiza un esquema, donde representes los tipos de energía.

9- Importancia de la energía alternativa para la conservación del medio

ambiente.

La Importancia de las Energias Alternativas. El consumo energético es un

marcador sensible para la testear el bienestar y prosperidad de una población pero
las fuentes fósiles son limitadas y producen contaminación.

10- ¿A qué llamamos: fuerzas, potencia, y trabajo?

La fuerza es proporcional a la variación de la cantidad de movimiento con

respecto a la variación del tiempo.

En física, potencia (símbolo P) es la cantidad de trabajo efectuado por

unidad de tiempo.

Si W es la cantidad de trabajo realizado durante un intervalo de tiempo

de duración t, la potencia media durante ese intervalo está dada por la
relación: ... t es el tiempo.

11 - Explique los fenómenos atmosféricos.

Fenómenos atmosféricos. Fenómenos que ocurren en la atmósfera: viento, nubes,
precipitaciones (lluvia, nieve, granizo. y fenómenos eléctricos (auroras polares, tormentas
eléctricas). Los vientos, sin embargo, son los desencadenantes de la mayoría de
los fenómenos atmosféricos.