INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE SALES

“amablemente exigentes”

EVALUACIÓN
CÓD. GA-R08 VERSIÓN: 3.0 FECHA: 14/02/19 PÁG. 1 DE 6

ESTUDIANTE CURSO
ÁREA LENGUA CASTELLANA PERIODO 3 FECHA DD MM AA
DOCENTE MÓNICA MARÍA PRADA ÁLVAREZ
Producir textos orales y escritos a partir de las
diferentes manifestaciones literarias, utilizando
COMPETENCIA saberes Semánticos, Fonéticos, Sintácticos y COMPONENTE
Morfológicos, para relacionarse y expresarse con una
actitud de respeto y tolerancia.

Produce textos verbales y no verbales conforme a las características de una tipología seleccionada, a
APRENDIZAJE
partir de un proceso de planificación textual.
EVIDENCIA Demostrar por medio de la evaluación escrita, el tema aprendido. (Saber)

El uso de los fonemas G y J muy frecuentemente se confunden, es importante tener en cuenta las reglas de
ortografìa para que su uso sea correcto dentro de la escritura.

• Se escriben con G las palabras que contiene la sílaba gen, excepto Avejentar : gente, sargento, agenda.

• Se escriben con g las palabras que empiezan por geo (tierra): geografía, geológico.

• Se escriben con g las palabras que terminan en logia: filología, apología.

• Se escriben con g los verbos terminados en ger, gir, excepto tejer y crujir: proteger, rugir…

• Se escriben con j los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene g, ni j: conducir – conduje, reducir-
reduje.

• Se escriben con j las palabras terminadas en eje, jerìa, jero; excepto los verbos cuyo infinitivo lleva g por
terminar en ger (protege) : hereje, conserjería cerrajero.

• Se escriben con j las palabras terminadas en aje: garaje, traje.

• Se escriben con j las palabras que comienzan por eje: ejército, ejecutar.

ACTIVIDADES

Tenga en cuenta para el desarrollo del taller las REGLAS PARA EL USO DE LA G Y LA J que encuentran en el
párrafo anterior.

1. Completa las frases de la izquierda con las palabras escritas correctamente de la columna de la derecha:

A) Ayer fuimos a ___ un _________ postal Recoger/recojer, jiro /giro

B) Por fin me he podido comprar el _________ que había ____ Trage/traje, elegido elejido

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C) Nos encantó aquel ________ que era espacio ____________ Paraje/parage, protegido/protegido

D) Compramos los billetes en la ___________ de __________ Agencia/ajencia, viajes/ Viages

E) Ese __________ siempre __________ caminos solitarios Ginete/jinete, elige/elige

F) __________ una ______________ del equipo favorito Escojio/escogió, insijnia/insignia

G) El _________________ me entregó un ______________ Conserje/conserge, mensage/mensaje

H) También tenía escritos los ___________ de la ____________ Márgenes/marjenes, ajenda/agenda

I) Sus _______________ me dejan poco ___________ de error Exigencias/exigencias, marjen/margen

J) _____________ algunas dificultades con los _____________ Surgieron/surjieron; jerdarmes/gendarmes

2. Subraye la palabra correcta de cada una de las formas verbales que se encuentran en el siguiente cuadro,
consulta las reglas para el uso de la g y de la j en caso de duda.

A) Protegéis protejeis J) Emergìa emerjía R) Rugían rujian

B) Surjiras surgirás K) Dijeron digeron S) Tradujeron tradugeron

C) Tejemos tejemos L) Cruje cruge T) Fingieron finjieron

D) Tragiste trajiste M) Reduje reduge U) Trabaje trabage

E) Acogen acojen N) Predijeron predigeron V) Dijisteis digisteis

F) Dirigiremos dirijiremos Ñ) Surgio surjio W) Cogeaban cojeaban

G) Raje rage O) Corregisteis correjisteis X) Mujian mugían

H) Exigiremos exijiremos P) Condugimos condujimos Y) Sustrajeras sustrageras

I) Aleje alege Q) Introdugimos introdujimos Z) Traje trage

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__ eranio __eque

__ eometrìa cosmolo__ia

__ ilguero __ efe

__eroglífico __ ìcara

__erente __erez

__ inebra __ iraban

Astrolo__ia tan__ente

3. Complete la palabra utilizando de G o la J según el __ eneroso __ enial

caso:
__ inete __ estación
__enial __ emelo
__ erarquia __itano
__ ersey __esuita
__eologìa __eringa

4. Completa con HA o con A: B) ¡____ callar! _______ dicho el profesor.

A) Hoy _______ venido mi primo _______ a casa C) _____ a ver si vamos _____ la piscina _____ nadar
_____ comer un rato.

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D) El tren ____ llegado ____ la estación ____ la hora C) El acusado ca__ó al oír la sentencia.
en punto.
D) Ca__ó en la cuenta de que era viernes.
E) El hombre del tiempo ____ anunciado que va ____
llover mucho mañana. E) Se ca__ó porque no le interesaba dar
explicaciones.
4. Completa con Y o con LL:

A) Cuando bajaba las escaleras se ca__ó rodando.

B) El balcón rebotó y ca__ó a la carretera.

5. Escribe las oraciones colocando “b” o “v” en su D9 Era ur_ente la intervención de los a_entes de la
lugar correspondiente. autoridad.

A) Sa__ía _ien que me _ol_ería a escri_ir. E) _enaro era un _enio de ideas _eniales.

B) Esta_a prohi_ido su_irse a los ár_oles.
C) Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es
_uena idea.
D) Descri_ía mara_illosamente las _ellezas de la
naturaleza.
E) El _andido distri_uía entre los po_res lo que
ro_a_a a los ricos.
F) El ser preca_ido le sir_ió mucho en la _ida.
G) Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina.
6. Escribe las oraciones colocando “g” o “j” en su
lugar correspondiente.
A) Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas
horas.
B) La célebre y le_endaria actriz era muy foto_énica.
C) La a_encia de via_es nos exi_ió la documentación
oportuna.
F) Fue _eneroso al ofrecer beren_enas a todos los
presentes.
G) El _énero de al_unos nombres ori_ina, a veces,
dudas.
7. Escribe las oraciones colocando “x” o “s” en su
lugar correspondiente.
A) La e_trategia indicada hizo e_tragos en el
enemigo.
B9 El primero que subió al e_trado era un hombre
e_trafalario.
C) El e_ótico animal quedó e_trangulado con la
cuerda.
D) No salió bien la e_tratagema y se e_traviaron.
E) El e_pectáculo fue e_celente y e_tuvo bien
e_tructurado.
F) La noticia es e_pléndida, pero e_tremadamente
preocupante.

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G) La plaza se e_tremeció cuando salto el A) _iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.

e_pontáneo.
B) Vo_otro_ cono_éis las con_ecuen_ias de ca_ar
8. Escribe las oraciones colocando “ll” o “y” en su bi_onte_.
lugar correspondiente.
C) El portavo_ de los trabajadore_ anun_ió la jornada
A) Hubo que pasar el rodi_o al bordi_o de la de paro.
carretera.
D) He cogido un ra_imo de uva_.
B) Tuvo que permanecer ca_ado al ser amenazado
con un ca_ado. E) Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.

F) Yo te cono_co de_de el año en que fuimo_ al

C) La miri_a de la puerta tenía una reji_a pequeñita.
pala_io.
D) En el casti_o, las si_as eran todas de estilo
caste_ano. 10. Reescribe el texto correctamente:

E) Cuando se ca_ó se hizo daño en el ca_o del pie queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito
muy valioso. ¡enhorabuena! me alegro
derecho.
sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente
F) Atorni_a bien esos torni_os para que no fa_en. como tú. ¡eres un “tío” estupendo!

G) Cerca de la ori_a encendimos una hoguera con saludos cariñosos a tu familia.

ceri_as.
te abraza fuertemente
9. Escribe las oraciones colocando “c”, “z” o “s” en
su lugar correspondiente. manolo.

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