Esta opción consiste en proponer una actividad para cada principio pedagógico y cómo a partir de esta actividad podrías

promover el desarrollo de cada una de las competencias generales. Como sabes tenemos 5 principios y 4 competencias,
entonces puedes repetir una competencia.

Principio Actividad Cómo esta actividad promueve el desarrollo de la competencia elegida (Elige la competencia que
pedagógico creativa creas conveniente, puedes repetirla una vez)

Comunicación efectiva: el estudiante debe de crear un ensayo de manera personal sobre un tema que genera
Aprendizaje
Ensayo polémica y considerando la empatía en el momento de exponer su ensayo, donde el docente realiza la función de
autónomo guía durante la construcción del ensayo

Aprendizaje Resolución de problemas: el docente gestiona las salidas de campo a distintas entidades públicas y solicita al
Salida de
basado en estudiante que debe de investigar sobre los problemas más comunes que se presentan en el distrito en el momento
campo de redactar comunicados a la opinión pública, para poder posteriormente exponerlas en aula.
evidencias

Ética y ciudadanía: el docente brinda las pautas necesarias para que los estudiantes creen un blogs en el que puedan
Aprendizaje para
Taller considerar el tema del plagio en la investigación, por lo que deberán mostrar las pautas que se ponen en práctica para
la Era Digital evitar el plagio y respetar las normas de cita y referencias.

Aprendizaje para Pensamiento tecnológico: Se les solicita a los estudiantes presenta su apreciación crítica sobre la corrupción en el país
la diversidad de Tarea virtual y subir su archivo al aula virtual, así como revisar la tarea virtual de otros dos compañeros y ofrecerles recomendaciones
estilos para mejorar estas tareas virtuales, la labor del docente será la de guía durante todo el proceso.

Aprendizaje Foro Virtual Pensamiento tecnológico: el docente propone la actividad a realizarse y solicita a los estudiantes participar de un foro
Colaborativo virtual donde cada estudiante debe aportar estrategias para mejorar la redacción de un artículo de revisión.