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América Contemporánea Tema 2

Història d'Amèrica (Universitat de Barcelona)

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TEMA 2. LA PROGRESIVA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOS

ESTADOS AMERICANOS

18/04/17
LOS COMIENZOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE

CLAVES A TENER EN CUENTA

El Estado Borbónico en Hispanoamérica NO fue reemplazado inmediatamente por

nuevos estados-naciones

América Hispana  19 estados y unos territorios incorporados, inmersos en un proceso

de formación de naciones que se caracterizará por la anarquía, los gobiernos
dictatoriales y definición de fronteras

Prácticamente todos los países latinoamericanos, menos Brasil, tendrán conflictos de

esta naturaleza

Proceso largo que implicó la creación de rudimentarios Estados de guerra capaces de

 recaudar impuestos y reclutar tropas

Estos Estados NO constituyeron necesariamente naciones  creación de nuevos

Estados precedió a la formación de naciones

El surgimiento de la conciencia nacional fue lento, parcial, y sujeto a muchos obstáculos:

• Inexperiencia política de los criollos
• Luchas civiles
• Ambición imperialista de otros países (intervención continua de potencias
extranjeras): Estados Unidos e Inglaterra.

PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

• Control comercial británico
• Todavía no hay apreciables inversiones de capitales en Hispanoamérica (en parte
por los desórdenes posrevolucionarios

España  cubre el comercio con sus colonias en Cuba, Puerto Rico, Filipinas

En la década de 1820  tratados internacionales de amistad, comercio y navegación

con UK

Los tratados de Amistad y Comercio (reconocimiento) con España comenzaría en la

década de 1830.

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1824  Inglaterra reconoce la independencia de las Provincias Unidas de Río de la Plata

El 15 de diciembre de 1824, el parlamento británico aprobó la firma de un tratado con

Buenos Aires.

Fórmula  otorgarle al antiguo Virreinato el papel de productor de

materias primas y comprador de manufacturas

INGLATERRA DE HEREDERA DE ESPAÑA, BENEDICIARIA DE UNA SITUACIÓN DE

MONOPOLIO:

• En 1825 la Hispanoamérica que emerge no es la de 1810  En medio de la

expansión del comercio ultramarino, consume más, se provee de productos
textiles ingleses.

• En Inglaterra se producen los ponchos de Manchester utilizados en las pampas,

los sarapes hechos en Glasgow al gusto mexicano

• Se conquistan anteriores mercados, pero también se crean nuevos mercados

• La ampliación de clientela terminará aumentando la capacidad de consumo

popular y la ofensiva industrial superará la resistencia de las artesanías locales.

Por ejemplo, en PERÚ y ALTO PERÚ

- En 1830 hubo un auge del azúcar que contribuyó a que se estabilizara Lima como
principal eslabón del contacto con el mercado mundial.
- La organización del Estado peruano independiente siguió el modelo de la
estructura económico-político colonial:
La dependencia del mercado mundial y la relación de subordinación
continuó.

INDEPENDIENCIA DE BRASIL
Años de las independencias y límites con el Brasil a partir del tratado de 1777.

A finales del siglo XVI, la ORGANIZACIÓN POLÍTICO-ADMINISTRATIVA DE BRASIL:

- LA capital estaba ubicada en Bahía
- 11 Capitanías de donatarios
- 4 Capitanías Reales  Capitanía Real de Río de Janeiro; Capitanía Real de Río
Grande, Capitanía Real de Paraiba; Capitanía Real de Bahía de Todos los Santos

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ATIPICIDAD DE LA INDEPENDENCIA BRASILEÑA: DE LA INSTALACIÓN DE LA CORTE

PORTUGUESA AL IMPERIO.

Octubre 1807  Invasión tropas napoleónicas. La corona de Portugal se ve forzada a

abandonar la neutralidad y aceptar la protección británica

En 1808  se trasladó toda la corte a Brasil (regente Juan/Joao VI e Infanta Carlota

Joaquina de Borbón), que se convirtió en una suerte de metrópoli portuguesa
temporaria.

Corte de más de 10.000 personas. Salvador de Bahía y luego en Río de Janeiro.

Carlota Joaquina Teresa Cayetana de Borbón y Borbón-Parma, contrajo matrimonio con

el heredero de la corona portuguesa, don Joao Braganza
- Infanta de España
- Reina consorte de Portugal
- Emperatriz honoraria de Brasil

ANTIPICIDAD BRASILEÑA

1816 muere reina María I – Joao VI proclamado rey

Anexiona en 1817 Bando Oriental (Provincia Cisplatina)

Rebelión de Pernambuco es reprimida

Al contrario de las guerras de Independencia de las colonias españolas, la independencia

de Brasil no fue tan devastadora. Brasil se convirtió en la sede de gobierno portugués,
y esta presencia fue importante en el desarrollo de la colonia: Río de Janeiro creció y se
fortaleció económicamente, y Portugal permitió reformas económicas en Brasil que
beneficiaron a los comerciantes brasileños.

Brasil era regido como un estado autónomo

1820 en Portugal, un levantamiento que exigió la convocación a cortes, y el retorno del

rey Joao VI (Lisboa 1821, forzado a aceptar la Constitución)

Las cortes propusieron revocar el gobierno autónomo de Brasil, y esta situación provocó
que el heredero al trono de Portugal, Pedro de Braganza – radicado en Brasil – se
pronunciará en contra del gobierno de Portugal y encabezará la rebelión de
independencia.

Rebelión  Pedro de Braganza se declaró la independencia 7 de septiembre 1822, y se

convirtió en el primer emperador de Brasil.

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Portugal e Inglaterra reconocen independencia den 1825

Luego de 1825 la América colonial ya casi no existe

Lo que los revolucionarios no pudieron ver es que la construcción de un moderno

estado-nación iba a tomar incluso más tiempo que la revolución en sí

EL SURGIMIENTO DEL ESTADO EN LA AMÉRICA LATINA

(1840/1850 – 1870/1880)
Fallecimiento de Fernando VII (29 de septiembre de 1833)
Reina de España entre 1833 y 1868  Isabel II

Reconocimiento de las Repúblicas Hispanoamericanas des del 29 de septiembre de

1833.

CUESTIÓN POLITICA
Creación y afianzamiento del Estado

1. DEFINIR LOS TERRITORIOS

Un objeto fundamental  asegurar la integridad territorial

Consecuencia  los nuevos Estados se involucrado en conflictos armados con naciones

vecinas. Ej. GUERRA DEL PACÍFICO (Chile, Perú y Bolívia), en 1879; campañas militares
contra comunidades indígenas (Ej. Sur y zona chaqueña argentina y chilena).

Emergen pretensiones autonómicas que generan diversos proyectos de unidades

políticas mayores:

a. A partir de la unión de varias soberanías (confederaciones)

b. Ciudades principales, ex cabeceras de alguna gran división política – Virreinato,
Capitanía General, Intendencia – apuntan a formas de Estado centralizadas.

2. ESTABLECER UNA FORMA DE GOBIERNO, UNA CONSTITUCIÓN

Cortes de Cádiz en 1811  supusieron un planteamiento de tipo contractualista entre

el rey y los súbditos, que implicaba que la soberanía había retrovertido en el pueblo.

Constitución de 1812 no satisfizo las exigencias de libertad e igualdad. Sin independencia

se mantendrían las causas de la desigualdad

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En el proceso de reemplazo del autoritarismo colonial: se sancionaron constituciones

liberales y se crearon oligarquías regionales, que dominaron el nuevo Estado.

En reemplazo de la soberanía del monarca y como respuesta al problema de la

legitimidad  necesidad de Fundar una NUEVA AUTORIDAD LEGÍTIMA

Antes de nombrarse Estado / Nación se habló de SOBERANÍA. Así lo definió la primera

Constitución venezolana: “Una sociedad de hombres reunidas bajo leyes, costumbres y
Gobierno forma una soberanía” (181_)

Doctrinas  pacto social, soberanía popular, la división de poderes, los derechos

naturales, el poder constituyente y la teoría de la representatividad, difundidas entre los
intelectuales y políticos de época pre-independentista (García Laguardia)

IMPORTANTE
Los hispanoamericanos adoptaron de cada autor aquello que pudiera contribuir a su
causa independentista o reguladora del nuevo orden postcolonial.

25/04/17

LIBERALISMO CONSERVADURISMO

- Estaba representado por sectores - Estaba representado por la tradicional

sociales emergentes: burguesía agrícola, aristocracia terrateniente, el alto clero y
bajo clero, mandos medios y bajos del las altas jerarquías del ejército
ejército
- Se inclinaban por el centralismo en el
- En general, aptaban por formas ejercicio del poder político como
federales de organizar territorialmente el remanente de la tradición monárquica
Estado
- Proponían la consolidación o
- Proponían la abolición de privilegios. profundización de los privilegios
Proponían la supremacía de la autoridad heredados de la Colonia
civil y la secularización de la sociedad, así
como la separación entre Iglesia y Estado, - Identificaban el poder de la Iglesia con el
en sus vertientes más radicales eran poder del Estado. Eran de un acentuado
profundamente anticlericales catolicismo

- Se inclinaban por la ampliación y el - Estaban por la restricción de libertades

ejercicio de libertades para el pueblo

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CARACTERÍSTICAS DEL LIBERALISMO HISPANOAMERICANO

REPUBLICANISMO:
- La República, entendida como una forma de limitar el poder absoluto.
Distribución de funciones y competencias.
- Ruptura de la mentalidad feudal de España en organización política

CONSTITUCIONALISMO:
- La Constitución como código de leyes escritas y concebidas racionalmente para
distribuir el poder político de manera eficaz y garantizar la libertad individual.

Barrera jurídica

Enfrentamiento entre la tradición unitaria vs. Una federalista

SECULARISMO:
- Elemento diferenciador más importantes entre los liberales y conservadores

A PESAR DE LAS INDEPENDENCIAS: PERVIVE UNA AMBIVALENCIA LIBERAL Y LA

CONTINUIDAD DE UNA SOCIEDAD JERÁRQUICA E INFLEXIBLE

Durante la revolución independentista defienden el lenguaje político que ha marcado la

vida de estas sociedades hasta el día de hoy

Expresiones como “patria”, “nación”, “constitución” y “ciudadano” substitutos de la

obediencia al rey de España. Llevó a una concepción abstracta del Estado.

Se reconocía que el fundamento del orden político no podía ser otro que la voluntad
popular, pero se la mediatizaba mediante requisitos para ejercer sufragio (una
propiedad, saber leer y escribir). Implícito recado al igualitarismo social, justificado:
ignorancia de las masas.

3. DISPUTAS OLIGÁRQUICAS DOMINANTES  CAUDILLISMO EN LAS

REGIONES

Surgen gracias a la inestabilidad política: Una de las razones es que la guerra hizo que el
poder político esté ligado al militar.
Éste último depende de la capacidad de movilizar gente, y en esto los sectores rurales
tuvieron la ventaja. Representaba una base de poder regional.

CARACTERÍSTICAS:
- Para competir y ejercer la autoridad: un soldado tenía que ser un político y los
políticos tenían que controlar a los soldados.
- J. Lynch: “caudillaje era una forma barata de hacer la guerra”

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- Modelo en que los peones estaban ligados por deberes a su patrón, cuyo poder
era inmediato y determinante
- Militares comerciantes, abogados, médicos que aspiraban a asumir poder
político y dirigir los nuevos estados
- Régimen personalista y cuasimilitar
- Control inmediato y directo de un líder carismático

CARISMA: “La insólita cualidad de una persona que muestra un poder sobrenatural
sobrehumano o al menos desacostumbrado, de modo que aparece como un ser
providencial, ejemplar o fuera de lo común, por cuya razón agrupa a su alrededor
discípulos o partidarios” (Max Weber)

La atracción de los prosélitos es crucial, “y esencialmente el carisma del gran personaje

no se define tanto por lo que dijera o hiciera, sino por la adhesión suprarracional de sus
respectivos seguidores.

El sustento del carisma es emocional. Fundamento en la confianza, en la fe, y en la

ausencia de control y crítica.

Pero el carisma no basta: nadie puede ser un líder solitario, puesto que su carácter, las
esperanzas de sus contemporáneos, las circunstancias históricas, y el éxito o el fracaso
de su movimiento respecto a sus metas son de igual importancia en los resultados que
obtenga.

Los caudillos son actores capaces de definir y canalizar las dinámicas de las demandas
sociales en espacio en el que todo está por repartirse.

SUS PROYECTOS NO IBAN NECESARIAMENTE LIGADOS AL PROGRESO DEL PAÍS

Fuerte obstáculo para el desarrollo del Estado-Nación: reemplazaron el ejecutivo y

legislativo por un modelo de patrón-cliente

Actuaron como defensores de los intereses regionales en contra de la presión exterior,

y promovieron la independencia y unidad de su pueblo.

Caciques vs. Caudillos. Defendían la región, fortaleciendo su poder.

Lynch habla del caudillo como un gendarme necesario, un agente del orden social entre
1820 y 1850. Jefe regional que derivaba su poder del control de los recursos locales.

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02/05/17

EJEMPLOS DE CAUDILLOS:

- México  Antonio López de Santa Anna. Ejército realista, liberal, conservador.

- Venezuela  José Antonio Páez. “caudillo popular” – jefe de banda armada en

Llanos / saqueo haciendas. Presidente 1830-1863

- Argentina  Juan Manuel de Rosas. Federalista. 1829 derroca el

gobierno/Gobernador de Buenos Aires. 1852 derrocado.

- Guatemala  Rafael Carrera

- Chile  Bernardo O’Higgins

PERÍODO DE 1840-1850  Abolición de la esclavitud reformas liberales que afectan a la

Iglesia y a grandes propiedades (Haciendas), nuevas ocupaciones de tierras “vacías” para
aplicar nuevas técnicas de producción.

PERÍODO DE 1850-1880  Preparación de las condiciones que posibilitarán la

Incorporación de las diferentes repúblicas a la nueva situación exterior: elaboración del
proyecto oligárquico.

INTERVENCONISMO NORTEAMERICANO

Expansión territorial  1783-1904  crecimiento territorial de los Estados Unidos.

1776-1853.

La frontera vertical estadounidense se movió rápidamente hacia el Oeste.

El territorio se formó hasta Missouri y luego se saltó hasta California hacia 1824.

La parte intermedia, las praderas y montañas ubicadas entre el río Mississippi y la Sierra
Nevada, siguió perteneciendo a algunas tribus indígenas hasta finales del siglo XIX.

Luisiana, Florida, Arkansas y Texas comenzaron a poblarse de estadounidenses en la

década de 1830.

Gran avanzada hacia el Oeste (1824-1848)  intenso flujo de migración de europeos de

los Estados Unidos.

1830 y 1850  la población de los Estados Unidos casi se duplicó, pasando de 12.9 a
más de 23 millones.

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LA DOCTRINA MONROE

James Monroe, quinto presidente de los Estados Unidos de América ante el Congreso
del Estado de la Unión.

Los Estados Unidos prohibieron la intervención europea en el hemisferio occidental bajo

el pretexto de proteger al resto de América de la dominación política y militar de Europa.

La esencia de esta doctrina era “América para los americanos”

Fue un momento definitorio en la política exterior de USA

EL TEXTO DE 1823 CONTIENE DOS PASAJES QUE HAN LLEGADO A SER CONOCIDOS
COMO “DOCTRINA MONROE”

1. “Los continentes americanos por a condición libre e independiente que han asumido y
mantienen, no deben ser considerados en adelante como susceptibles de futura
colonización por cualesquiera de las potencias europeas…”

2. “Debemos pues, en nombre de las sincera y amistosas relaciones existentes entre los
Estados Unidos y las potencias europeas, declarar que consideramos un peligro para
nuestra paz y seguridad cada intento de las mismas de extender a cualquier región de
nuestro hemisferio su sistema”

“No hemos querido inmiscuirnos ni tenemos la intención de injerir en las colonias o

posesiones europeas actualmente existentes ni intentaremos hacerlo en el futuro. Mas,
cuando se trate de gobiernos que han declarado su independencia y han logrado
mantenerla, y la independencia de las cuales nosotros hemos reconocido, inducidos por
un examen maduro y por principios justos, cualquier intervención dirigida a oprimir o a
controlar de algún modo el destino de los últimos no podríamos considerarlo sino una
manifestación de una postura hostil hacia USA.
… Sigue siendo la política natural de USA dejar que las partes actúen por su cuenta, con
la esperanza de que las otras potencias hagan lo mismo…”
(FOTO)

Desde el punto de vista de la contribución por parte de USA a la conformación de un

Sistema Interamericano, la Doctrina Monroe es el primer antecedente.

Se basa en dos principios:

- De separación  evolución de la idea de las dos esferas, separación entre nuevo
y viejo Mundo
- De no complicación  En la doctrina Monroe está el origen de la cláusula de la
NO COLONIZACIÓN en América

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Es una declaración unilateral con proyección hemisférica de la política norteamericana

del aislamiento.

La frase “Destino Manifiesto” apareció por primera vez en 1845

Fue un artículo de la revista Democratic Review de Nueva York, de John L. O’Sullivan

O’Sullivan explicaba las razones de la necesaria expansión territorial de USA, y escribió:

“El cumplimiento de nuestro destino manifiesto es extendernos por todo el continente
que nos ha sido asignado por la Providencia para el desarrollo del gran experimento de
libertad y autogobierno.
Es un derecho como el que tiene un árbol de obtener el aire y la tierra necesarios para el
desarrollo pleno de sus capacidades y crecimiento que tiene como destino”-

Destino Manifiesto  Fase imperial de USA

Fase histórica  continuadora de la doctrina Monroe en la consolidación imperial de

USA

Existencia de una característica especial de los estadounidenses en el mundo,

colocándolos como los más aptos para llevar al mundo sus valores

Difundió que la misión que Dios eligió para al pueblo estadounidense era la de explorar
y conquistar nuevas tierras, con el fin de llevar a todos los rincones de América la “LUZ”
de la “democracia, la libertad y la civilización”.

LA GUERRA MEXICANO-ESTADOUNIDENSE. 1845-1848

En 1819-1831 España firmó el Tratado Adam-Onis de frontera con USA: ampliaron

fronteras, cedieron las Floridas, Luisiana, río Mississippi, España se queda con Texas.

Esta frontera Sur permaneció hasta 1848 cuando, debido a la guerra con USA y mediante
el Tratado de Guadalupe Hidalgo: México perdió la mitad de su territorio y retrocedió
hasta el río Bravo.

El territorio que era de 4 millones de km, quedó reducido a dos millones, al perderse
Alta California, Nuevo México, Texas y parte de Tamaulipas.

Guerra con México (1845-1848)  anexión de más de la mitad de su territorio, en

particular Texas (1845).

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1845-1848  GUERRA CON MÉXICO  Tiene su origen en la anexión de Texas a USA

1898  GUERRA HISPANOAMERICANA  La explosión del Maine el 15 de febrero en La

Habana (Cuba) inicia la guerra que marca la emergencia de USA como potencia mundial.

1912-1933  NICARAGUA USA invocan los problemas internos del Nicaragua e

invaden. Se retiran en 1933.

1915  HAITÍ  En julio, los marines desembarcan afirmando que su deber es expandir
la democracia. Ocupan Haití durante 19 años

1916-1924  REPÚBLICA DOMINICANA  Ocupación de USA. Dejan la antigua Isla

Española en 1924.

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