Engenharia de Computação

Química Pratica

ELEMENTOS QUÍMICOS E REATIVIDADE

Salvador – BA

Março 2016
 Bruna Andrade

Héricles Bittencourt

Leonardo Sena

Raniere Varon

Rubem de Almeida

ELEMENTOS QUÍMICOS E REATIVIDADE

Trabalho requisitado para a obtenção de aprovação da disciplina

Química do curso de Engenharia da Computação da Faculdade de
Tecnologia Senai-CIMATEC.

Prof. Letícia Alencar

 Limite de confiança
𝑠
𝜇 = 𝑥̅ ± 𝑡
√𝑛
 𝜇: limite de confiança
 𝑥̅ : média aritmética
 𝑡: valor de t para um nível de 95% de confiança
 𝑠: desvio padrão
 𝑛: número total de replicas

 Média aritmética

∑ 𝑥𝑖
𝑥̅ = 𝑛

 𝑥̅ : média aritmética
 𝑥𝑖 : medida aferida
 𝑛: grau de liberdade

 Desvio padrão
∑𝑛
𝑖=1(𝑥𝑖 −𝑥̅ )
2
𝑠=
𝑛−1

𝑠: desvio padrao

𝑥̅ : media aritmética

𝑥𝑖 : medida aferida

𝑛: grau de liberdade
 SENAI-BA

Curso de Engenharia de Computação

Química Pratica

Prática 02: Elementos Químicos e Reatividade

Bruna Andrade, Héricles Bittencourt, Leonardo Sena, Raniere Varon, Rubem de Almeida

1 – Introdução Metais:

Um material chamado de íon é aquele

que possui ligações do tipo iônicas na sua
estrutura. Essas ligações ocorrem através da
Ametais:
transferência de elétrons, havendo formação de
íons positivos (cátions) e íons negativos
(ânions) que se mantêm juntos por forca do tipo
eletrostática. A formação de um íon pode ser
entendida através dos conceitos de
Baseado nesse conceito de reatividade
eletropositividade, eletronegatividade e raio
dos elementos, constitui-se uma reação de
atômico. Eletropositividade é a tendência que
simples troca ou de deslocamento. Essa reação
um elemento tem em perder elétrons e está
é uma reação de oxirredução e ocorre quando
associada aos metais. A eletronegatividade é a
uma substancia simples reage com uma
predisposição de um elemento a ganhar
substancia composta e origina uma outra
elétrons, e assim, quanto mais eletronegativo,
substancia simples e outra composta. Caso a
maior o caráter ametalico. O raio atômico, por
substancia simples seja um metal, será
sua vez, é a metade da distância entre dois
deslocado o metal da substancia composta;
núcleos vizinhos. Esses três conceitos
apenas se o elemento da substancia simples for
representam algumas das propriedades
o mais reativo (eletropositivo). Entretanto, se a
periódicas e estão intimamente ligados, pois, a
substancia simples for um ametal, será
tendência de um elemento perder ou ganhar
deslocado o ametal da substancia composta;
elétrons depende da intensidade da interação
apenas se o elemento da substancia simples for
com o seu núcleo. Quanto maior o raio atômico,
o mais reativo (eletronegativo).
menor a interação resultando numa maior
facilidade em perder elétrons e vice-versa. Exemplo:
Esses conceitos são capazes ainda de explicar o
Fe + CuCl2 → FeCl2 + Cu
grau de reatividade dos metais e dos ametais.
Na2S + Cl2 → 2NaCl + S
 O cientista Niels Bohr propôs em 1913 sais. O segundo procedimento foi o teste com os
alguns postulados afim de entender o líquidos, que ao invés de ser utilizado com a
comportamento atômico. Entre esses vareta, é feito com o bastão de vidro e em sua
postulados, ele diz que um elétron ao absorver ponta um chumaço de algodão, para assim ser
uma quantidade bem definida de energia colocado na solução e depois na chama
(quantum) salta para uma orbita mais externa e observando sua coloração.
ao retornar, ele libera essa energia em forma de
radiação eletromagnética (fóton). Essa radiação
eletromagnética pode ser uma luz de cor bem
definida ou outra forma de radiação como
ultravioleta ou raios X.

2 – Material e Métodos

Os materiais utilizados na prática de

elementos químicos e reatividade, foram as
vidrarias béqueres de 50ml, tubos de ensaio,
bastão de vidro e uma placa de Petri; os
utensílios papel macio, fósforo, espátulas, grade
para tubo de ensaio, algodão, haste com fio de
platina, lamparina e conta-gotas; o equipamento
capela e os equipamentos de proteção No terceiro procedimento foi observado
individual (EPI) que são jaleco, luvas e óculos, a reatividade dos metais com água. Na placa de
e por fim os produtos químicos, sendo estes Petri foi colocada água destilada com 5 gotas de
agua destilada, cloreto de cálcio, cloreto de fenolftaleína e um pequeno fragmento de
potássio, cloreto de estrôncio, cloreto de lítio, alumínio, observando assim o que ocorreu.
ácido clorídrico, fenolftaleína, magnésio Repetindo esse processo como magnésio. Já o
metálico, alumínio, ferro, cobre, hipoclorito de quarto procedimento foi analisada a reação dos
sódio, iodeto de potássio e ácido ascórbico. metais com ácido. Então foi adicionado ácido
clorídrico em 5 tubos de ensaio e em cada um
O primeiro procedimento feito foi o
foi colocado magnésio, ferro, cobre e alumínio,
teste de chamas com os sólidos. Foi utilizada a
observando assim as diferentes reações feita
vareta para coletar o sal e colocá-lo na
pelos metais. Portanto no ultimo procedimento
lamparina, e assim observando a cor da chama,
foi feita a análise de reatividade com ametais.
após o contato como sal. Sendo que o fio de
Em um tubo de ensaio foi colocado 1/3 de
platina da vareta foi lavado com a solução de
solução de cloro ativo e em seguida uma
ácido clorídrico a cada teste com os diferentes
pequena quantidade de iodeto de potássio,
observando assim a reação ocorrida. E então  Teste de reatividade dos metais com
colocar no mesmo tubo cristais de ácido água:
ascórbico, verificando mais uma vez a reação
Na placa de Petri, o recipiente contendo
ocorrida.
o Magnésio e água destilada teve sua coloração
3 – Resultados e Discussão alterada mais rapidamente que o Alumínio, isso
ocorre pelo fato da reatividade do Mg ser maior
do que a do Al. Em ambos metais houve a
Tabela 1:
formação de Óxido e Hidrogênio.
Composto usado: Cor da chama:
Cloreto de Lítio Vermelho Mg(s) + H2O(l)→ MgO(s) + H2(g)
Cloreto de Estrôncio Vermelho
Cloreto de Cobre II Azul esverdeado 3 Fe(s) + 4 H2O(l)→ Fe3O4(s) + 4 H2(g)
Cloreto de Sódio Amarelo
Cloreto de Cálcio Vermelho
Também se deve levar em questão a
Cloreto de Estanho IV Azul Claro
Cloreto de Potássio Vermelho eletronegatividade, pois quando maior essa
Tabela 2: característica mais capacidade de se reduzir o

Solução usada: Cor da chama: elemento terá. Como estamos tratando de

Solução Cloreto de Vermelho compostos da família 2A e 3A,
Lítio
Solução Cloreto de Vermelho consequentemente compostos da 2A será menos
Estrôncio eletronegativo e irá se oxidar com mais
Solução Cloreto de Azul esverdeado
Cobre II facilidade e rapidez que o 3A. Deste modo é
Solução Cloreto de Amarelo possível compreender porque o Mg teve a sua
Sódio
Solução Cloreto de Vermelho coloração alterada mais rapidamente que o Al.
Cálcio
Solução Cloreto de Azul Claro
Estanho IV
Solução Cloreto de Vermelho
Potássio
*Teste de chama

Tabela 3:

Acido: Metal: Resultado:

Ácido Alumínio Branco
Clorídrico
Ácido Magnésio Branco
Clorídrico
Ácido Ferro Não ocorre
Clorídrico reação
Ácido Cobre Marrom
Clorídrico
*Teste de reatividade dos Metais com Ácidos * Ao colocar cloro ativo em contato com
iodeto de potássio, pode se observar a rápida
mudança de cor para o amarelo forte. Segundo
a equação da reação:

Cl2(aq) + 2 KI(s) → 2 KCl(aq) + I2(aq) 4 – Bibliografia

FOGAÇA, Jennifer. Reatividade dos ametais.

O Cloro (mais eletronegativo) teve seu
Disponível em: <
NOX diminuindo de 0 para -1, sofrendo assim http://manualdaquimica.uol.com.br/fisico-
redução e o Iodo (menos eletronegativo) quimica/reatividade-dos-ametais.htm>.
Acessado em: 20 de março de 2016
aumentado de -1 para 0, oxidando-se. A
mudança de cor (do transparente para o amarelo FELTRE, Ricardo. Fundamentos da química
forte ocorre) decorre por essa mudança de Ricardo Feltre. 4ª edição, São Paulo 2005,
editora Moderna. Disponível em: <
NOX. http://www.dqi.iq.ufrj.br/iqg128_a8_reativ_me
tais.pdf>. Acessado em: 20 de março de 2016
Após isso, no mesmo tubo de ensaio foi
colocado o Ácido ascórbico, mais conhecido
como Vitamina C. O mesmo é um poderoso
antioxidante e ao entrar em contato com a
solução já presente reverteu rapidamente a
coloração para o transparente. Entretanto, o
efeito não foi duradouro, 8 segundos depois o
recipiente já voltava a se amarelar novamente.
Pode-se notar também o aquecimento da
vidraria em decorrência da ação dos compostos.